|
|
一、歌唱的生理
, r" F/ ^) n0 t8 J; g' q9 g) i
# v4 v2 n3 S& V. ~/ @( p- ]歌唱作为一项音乐表演活动,是以自已身体的有关器官作为乐器来进行演奏的,歌唱者既是演奏员又是乐器本身。象演奏其他乐器一样,演奏员要在演唱过程中,根据歌曲的要求,不断地调整呼吸的强弱,声带的长短、厚薄、共鸣腔体的大小、长短(指可变共鸣腔体部分),以达到不同的音高、音量、音色等方面的要求,因此,学校声乐应该首先对构成歌唱 的“乐器”的有关器官和这些器官在歌唱时的作用有所了解。8 J" M& r& D$ D+ d
. c+ B( W, {4 B4 i, G ]8 e; D0 J人体的呼吸器官、发声器官、共鸣器官、咬字吐字器官共同构建了演奏的“乐器”这些器官的相互配合、协同一致的运动,才能发出美妙感人的声音,“演奏”出起伏跌宕的乐曲。7 w1 ^9 ~7 r- Y" i( d' Y
7 q9 F4 D# O$ F7 T- h0 |) D q
1、呼吸器官
% Z9 l2 ? l5 b
2 o* P( u: K8 j6 F. C包括鼻、口、气管、肺、隔肌磺隔陶、胸腔等,依靠这些器官吸入和呼出气息。
% I0 r. y5 l- ?% D, x
3 U+ a& H8 K8 [* R: P j口、鼻、气管是吸入和呼出气息的通道,肺是吸入、呼出和储存气息的总机关。: P z/ m- q& N8 f0 R% Y, V- Y/ z: @
& C, _3 a) {# Z0 w(人体有左右两肺佑肺三叶、左肺两叶),几乎占据整个胸腔,但其本身没有活动能力,不能独立进行呼吸,必须依靠呼吸肌肉群将胸腔扩大和收缩,才能形成呼吸运动。 j/ q% D/ O6 o' n8 ^; X
. x; k# H& U8 c3 }8 U* M7 n0 u4 g
隔肌位于胸腔下部,它把胸腔和腹腔分隔开来,形似一个扣着的碗,吸气时隔肌中心下沉,呼气时隔肌中心上升。! l* H, M: v( X' N5 Z
! h1 y! p$ _6 M7 t* a! p7 u
呼吸时,吸气肌肉群的收缩,使肋骨向外扩张,隔肌中心下沉,胸腔扩大吸入气息;呼气肌肉群的收缩,使肋骨回收,隔肌中心回升,胸腔收缩呼出气息。, `2 `! l; p# Z
5 v8 L# u3 l1 S' I9 h% P呼吸在歌唱中不仅是发音的动力,也是声波传导至各共鸣体的工具。因此,掌握好呼吸技术至关重要,对于形成歌唱的发声质量的优劣起决定作用。: E% ~6 _7 F; ]( v2 B9 d9 `
2、发声器官5 O, f) E3 r3 H9 `5 C# C
h1 q w! {" ]+ }3 Y& ~* t( i发声器官是由喉和声带组成的,声带是歌唱的发音体,声音是由声带的振动发出来的。 声带位于器官上端的喉室内,是两条近似白色的韧带,两条声带的前端连在一起,后端可以左右分合,吸气时两声带分开,呼气时两声带靠拢,使气流受阻引起振动而发声。
/ r' r" b' l, b6 W6 {) R/ \/ d# x5 f: R4 J" l
声带靠拢阻挡气流的能力越强,对呼出的气息产生的压力越大,发出的声音就越纯趴响亮。声带的拉紧、放松、缩短、伸长不同的调节与呼吸和共鸣相互配合,就能发出高、低、弧、弱不同的声音。
, q! S) s" K U% B# o; x, z; k$ n& R N7 J6 k) N, C
声带的运动和变化,是由喉室内软骨和肌肉的动作来调节的,这些调节的动作无法直观体现,也很难感觉,所以对发声器官的训练,必须在正确的呼吸基础上,依靠呼吸的支持,保 持喉腔的稳定、放松、打开、使喉腔内各个软骨和肌肉的协调自如地工作。* i x6 m" N9 Z3 ~3 }
$ S. t. u, W2 J4 z1 S
3、共鸣器官
& U& C' `% k+ Z# R1 M8 R2 t/ l! w+ ?
扩大和美化声音的器官称为共鸣器官。声带在气息的冲击下产生的声音是微弱的,它必须在共鸣腔的作用下才能得到扩大美化。
! U2 J7 c) f- F4 r, |1 l! f- _* y ~1 j( P; t5 ^0 k
包括胸腔、喉腔、咽腔(分为喉咽、口咽、鼻咽),口腔、鼻腔、头腔(鼻窦、蝶窦、额窦等),歌唱时依靠这些共鸣腔体的的共鸣作用,扩大和美化歌声。7 J2 k; @# T ]$ ]/ q
# A: k$ p9 F8 ]# E% I4 N9 u9 k T
不能改变(调节)形状的共鸣腔是:胸腔和头腔(包括鼻腔和额窦等)。根据发声的需要,这些腔体可以通过人的意识得以充分她运用。头腔共鸣的声音显得年轻而能致远,具有穿透力。8 N1 @( _( Z2 o- \4 S6 r/ [
& H" t4 j3 L" g2 O) m3 \' h- }胸腔共鸣能加强声音的厚度和深度,让声音更结实而丰满。
' E6 O: B, I/ {0 e- E( Z* y) T; Y$ M: d9 q5 ~, u, G
可以改变(调节)形状的共鸣腔是:喉腔、口腔和咽腔(包括喉咽腔、口咽腔和鼻咽腔)。
. }8 Y0 M- @# H3 H& m
; E A: B9 c2 W/ v" l! U口腔可大可小,舌头能伸扎缩扎厚扎薄,可以在口腔内自如地活动;咽腔的肌肉可以收缩或放松,声源器官喉头能上下移动,这些机能状态的调节,造成了上述腔体形状的大小和空问的改变。因此,有惫识的锻炼、调节这些腔体的机能状态,是我们获取扩大的音量和 优化音质的重要途径。/ c3 ]; V# f8 N) n v
7 \% y. j z5 `( a8 s3 Z人体的共鸣腔体是由大到小、由低到高排列的。胸腔体积最大适合低音共鸣,口腔、咽腔 次之,适合中音共鸣,鼻腔、头腔体不嚏d、适合高音共鸣O但是,美好的声音不是单—腔体的 共鸣所能达到的,而是靠三组的混合共振——混合共鸣,只是随着歌唱中音高的不同,三组共鸣腔体的混合共鸣的比例是不同的。
- z* ^0 p( b0 q0 ]. N- D- n3 M9 ^- u/ \2 p, D6 U
4、咬字吐字器官1 A) p" h# b" ~8 r
+ \% ]. s9 G1 ]$ z/ S- M7 C也就是语言器官,包括唇、啮、舌、腭、(软腭、硬腭等)% }( U2 e7 X @) j
# ~% p: a& O/ z/ [9 }( D
这些器官的活动时的位置和着力部位的不同,形成了元音和辅音。发声歌唱时,咬字吐字器官各组成部分的动作比之平时说话时要更加敏捷而夸张,敏捷是为了咬字(字音或母音更准确清晰,夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥)。
. M: F! @9 v H7 u
+ T' k+ U. X& `: Y$ z# t
+ J! Q% L% b t9 D
1 B# `; P. ^/ ]* \& I. k二、歌唱的姿势' P+ h3 _9 M5 u" _3 W* M
j, _8 S2 v& I: j/ f* v
有人说:“姿势是呼吸的源泉,呼吸是发声的源泉”。唱歌训练,首先要有正确的歌唱姿势,没有经过专业训练的人往往不够重视姿势,姿势的正确与否是直接关系到发声时各个器官配合的协调姿势,姿势正确了,发声各部分就能正常地工作,而不正确的姿势,则往往带来不正确的声音。这好比我们的跑步运动员,赛跑时如果没有正确的跑步姿势,就会直接影响跑步的速度一样。 不能翘腿坐,也不能两腿交叉叠起。% F# R! v0 N, ]7 M* T, e
3 ~( d3 I# W. Q; |5 c& f正确的歌唱姿势是:
5 r0 \7 I, m6 x: l# J
# H$ n$ J3 [- g$ x6 o4 C(l)身体自然直立,保持自然放 松,这里的放松绝不是松垮、瘫痪,它应呈现一种积极向上的状态,也就是精神饱满的状态。* r* ]3 I. O$ }# a# o. A0 G2 W
8 g0 W9 A2 P! A+ q! e( O! C1 n(2)头部保持了眼睛向前平视稍高的位置,胸部自然挺起,两肩略下后一点,小腹收缩,两臂自然垂落,全 身有—种积极运动的状态。; w* g6 ?# f l6 b# D2 P
" O8 x0 Y/ _/ ]6 _
(3)两脚一前一后稍分开,前脚着 力、身体的重量要平稳,重量落在双脚上; m& s$ F& H: _, Q0 T
. o' R% g5 ~0 K% I$ d' `(4)面部,眼神要自然生动,眉、眼、嘴是五官中的重要部位,眼睛是心灵的窗户,因此在演唱中眼睛切记应当张大一些,不要眯起眼,虚着唱歌。
2 X# O& R. ~. V" l+ p5 _# n- \( n# k0 }1 O2 x! f$ \8 v: P
(5)嘴巴是歌唱的喇叭,应当张得开,放得松,切记紧咬牙关。
8 ~+ S3 u) K, s! S( i5 f+ A( @( t$ W. b6 F
(6)还有歌唱时下颌收回,正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之问形成一条直线,脖 子和后背、腰部连成一线,这样才使气息畅通无阻。
9 e1 \( q2 p8 D7 z, q
7 U% j( F! x2 y& u" _(7)演唱时可根据歌曲的内在惰感赋予适当的动作,但动作要简练大方,切忌矫揉造作, 画蛇添足。坐唱的姿势与站立时的要求一样,但要注惫腰部挺直而不僵硬,也不要靠在椅背 上,注惫臀部不要坐满整个凳面,约坐1/3的面积,两脚稍分开,自然弯曲,不能跷腿坐,也不能两腿交叉叠起。/ Q0 C8 z7 b) ?7 n: r8 Y! L! y
2 N& l2 E/ t7 y$ h0 l }( n9 n
6 z8 s+ a) ]' Y \7 r/ }, a! @# E |
|