《理论学习》2015年第2期

二、准确把握习近平关于传承弘扬优秀传统文化的新部署新要求
　　在如何传承弘扬优秀传统文化上，我们党也是经历了一个不断实践探索、深入推进的过程。毛泽东同志指出，“清理古代文化的发展过程，剔除其封建糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但不是决不能无批判地兼收并蓄。”邓小平提出对待文化遗产的八字原则：钻研、吸收、融化、发展。习近平总书记在新时期有对优秀传统文化的传承弘扬作出了新部署、提出了新要求。
　　一是确立了传承弘扬优秀传统文化的总体路径。习近平总书记的系列重要讲话，不仅提出了一系列新思想新论断，还对如何传承弘扬优秀传统文化提出了明确的目标任务和实践路径。习近平总书记指出：“努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来”，“对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”这些重要讲话，解决了传承弘扬传统文化的方法论问题，为我们在新时期继承和弘扬传统文化提供了根本遵循和崭新路径，科学规划了传承弘扬优秀传统的宏伟蓝图，吹响了繁荣优秀传统文化和创造中华文化新辉煌的奋进号角，将进一步激发中国人民的文化创造力和中华文明的生命力，使中华优秀传统文化在继承中弘扬、在弘扬中发展、在发展中创新，加快推进由社会主义文化大国向文化强国的历史性跨越。
　　二是提出了传承弘扬优秀传统文化的原则方法。在一系列讲话中，习近平对弘扬传统文化这一战略任务具体方法也做了阐述，诸如：“对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用”，“取长补短、择善而从”，“古为今用、推陈出新”，“文以载道，文以化人”，“系统梳理传统文化资源”，“以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来”，形成“向上的力量”和“向善的力量”。从基本态度、实践方略、目标追求等维度对弘扬传统文化做出了安排部署。
　　三是明确了中华优秀传统文化学习教育的重点人群。在中华优秀传统文化的学习教育上，习近平总书记作出了新要求。要求领导干部全面系统地学习中华传统文化。他指出，“各级领导干部都应当结合时代要求继承和发扬中华民族优秀文化传统”，“领导干部多读优秀传统文化书籍，经常接受优秀传统文化熏陶”，“吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。”要求“对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。”他指出，“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。这些重要讲话，对党员干部、青少年等重点人群和学校教育、宣传文化工作等重点领域如何加强优秀传统文化的学习教育提出了明确要求。可以说，文化传承是中国梦的根基，文化融合更是连接世界梦的重要纽带。中华优秀传统文化作为中华民族的基因，不仅要让它植根在当代人的内心，还要使其一代一代传承下去，发扬光大。
　　三、积极探索传承弘扬优秀传统文化的实践途径
　　习近平总书记关于努力实现传统文化创造性转化、创新性发展的思想，充分体现了中华传统文化与时迁移、应物变化的鲜明特点，深刻揭示了中华传统文化具有长久生命力的内在规律，为继承和弘扬中华优秀传统文化提供了科学遵循。实践中，坚持始终古为今用、推陈出新，让文物、遗产和古籍里的文字活起来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继续优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
　　一是要做好结合文章。中华文化博大精深，具体到不同地域、不同时期，具有不同特点。各地的优秀传统文化，是中华文化的重要组成部分。各地在传承弘扬的实践中，首要的是做好结合文章。在弘扬中华优秀传统文化的大背景下，全面系统地考量当地的传统文化资源，找准当地传统文化在中华文化中的地位作用，在坚持“创造性转化、创新性发展”总的指导原则下，探索符合当地实际的优秀传统文化传承弘扬路径。
　　二是加强历史文化遗产保护。历史文化遗产是中华民族精神的母体和根基，是维系中华民族情感归属的纽带，毁之不再生，催之不可成。在推进城镇化中，应着力保护和弘扬优秀传统文化，延续城市历史文脉，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。要不断创新模式，完善机制，建好民俗生态博物馆、社区博物馆、乡村博物馆，评选一批传统民居、传统街区、古村落和传统名镇。坚持像保护物质文化遗产一样保护非物质文化遗产，正确处理公益性保护与市场性竞争、传统性保持与时尚性追求、传统手工艺与现代科学技术、个体作坊式生产与社会化大生产的关系，着力推进生产性保护和整体性保护。建立健全国家、省、市、县四级名录体系，完善管理机制。
　　三是要突出弘扬传统美德。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。习近平同志指出，要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。思想道德建设是社会主义核心价值体系建设的主体。要正确处理践行社会主义核心价值观与传承中华传统美德的关系，社会主义核心价值观的培育与中华传统美德的传承必须一起抓，一方面讲社会主义核心价值观的培育，一方面注重中华传统美德的传承，在转化创新中发扬光大优秀传统文化。
　　四是要构建传统文化研究传播体系。史书典籍是中华文化的载体，要做好古籍的发掘整理研究工作，加强对古籍文献的保护、研究、揭示，将精华思想传播出去，让书写在古籍里的文字“活起来”。要积极开展当地传统文化的溯源工作，讲好当地的优秀传统文化故事，深入发掘当地文化的起源意义、思想价值和文脉传承。要积极开展传统文化重大题材艺术创作工程，以儒家文化、道家文化、兵家文化、法家文化、墨家文化等古代文明为主题，围绕仁爱、尚义、和谐、诚信等思想精华，以及重大文化事件、重要历史名人、经典历史故事和现实模范人物等，组织书法美术、舞台艺术精品创作，诠释传播优秀传统文化。□
　　（作者单位：中共山东省委宣传部研究室；潍坊滨海经济技术开发区宣传文化中心）

《习近平谈治国理政》
　　内容简介：党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，带领全党全国各族人民开启了改革开放和现代化建设的新征程。在治国理政新的实践中，习近平总书记发表了一系列重要论述，提出了许多新思想新观点新论断，深刻回答了新的时代条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。该书收入了习近平总书记在2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇，分为18个专题。本书多语种版的出版发行，对全面准确地阐释以习近平同志为总书记的党中央治国理念和执政方略，增进国际社会对中国发展理念、发展道路、内外政策的认识和理解，回应国际社会关切，具有重要意义。
出版社：外文出版社;出版时间：2014年9月;定价：80元

《理想信念的理论支撑》
孙正聿　著
　　内容简介：这是一部运用马克思主义哲学原理阐述理想信念与人生哲学的通俗理论读物。全书以马克思主义基本理论为基石，以理想信念为主线，深入浅出地阐述了理想信念与人的精神家园、人的社会生活、人的价值追求和中国梦的关系，对“要不要坚定理想信念”“要有什么样的理想信念”“用什么支撑我们的理想信念”等问题作了系统回答，对于党员干部树立坚定正确的理想信念并成为自觉的实践追求，具有很好的借鉴意义。
出版社：吉林人民出版社;出版时间：2014年3月;定价：26元

《中国超越》
张维为　著
　　内容简介：《中国超越》是作者走访百国后的第三本思考型著作，在《中国触动》和《中国震撼》的基础上，作者探讨了中国对以美国为代表的西方和西方模式的超越，包括在经济总量、百姓资产、社会保障、科技创新、制度安排等领域的超越。在这些领域中，中国在不少方面已经超越了美国，在许多方面不久将超越美国，在另外一些方面，通过继续不断的努力，最终也可能超越，而其中最有意义的，无疑是中国的制度安排，也就是政治制度方面的超越。此外，作者还从“文明型国家”的视角，探讨了中国话语对西方话语的超越，解释了中国道路、中国模式和中国制度安排及其背后的理念，论证了中国许多做法的深层次的合理性。
出版社：上海人民出版社;出版时间：2014年8月;定价：36元
（本栏目由中共山东省委宣传部理论处协办）