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研究管弦乐队各种乐器的运用和组合，用以写作管弦乐曲的方法。它是作曲家、指挥家及演奏家必须了解的技术理论。
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3 W1 g3 O7 V& Y. [1 v1 i: ~% x 管弦乐法可分为两大部分，即乐器法与配器法。前者研究各种乐器的性能；后者研究各种乐器的组合方式及其应用。在西方，乐器法和配器法时常混用。在中国，管弦乐法与配器法也常常用作同义词，可以互换使用。" K0 H' @/ ]0 O% Q, N
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乐器法 按乐器的分类，即弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、色彩性乐器等，对每种乐器的沿革、构造及发音原理、音域、记谱法、演奏技巧、不同声区的音色变化、乐器的特长及其局限性、与其他乐器组合后的效果、在乐队中常见的运用方法等加以阐述，并研讨不同历史时期和不同音乐风格中某些乐器的独特使用方式，某些作曲家对乐器使用方法的创新等。, g4 A6 k" X& \
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乐器法所研究的乐器，以古典派以来管弦乐队中的常用乐器为主，旁及某些特殊乐器如各国的民族民间乐器，已甚少使用的古乐器,20世纪以来出现的新乐器,以及应用于军乐队或爵士乐队中的特殊乐器，以便更全面地掌握多种乐器的性能及特点。
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配器法 研究各种乐器的不同组合是配器法的主要课题。良好的配器应通过各种乐器的适当组合，使音乐形象鲜明，并在音色、音量、力度、织体等方面取得平衡与对比。配器法的学习一般有两种方式：①按乐器分组，首先掌握弦乐队的写作，然后加入木管，作小型乐队的写作，最后加入铜管及打击乐器等。②按音乐要素及织体层次，即按旋律、副旋律、和声、对位、伴奏等不同要素来探讨乐器的各种组合方案。
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学习管弦乐法应该熟悉管弦乐名曲的总谱与音响效果，了解各个时期以及不同风格的乐队写作手法及其特点。9 z# o1 n: b2 H4 N
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说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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管弦乐配器技术
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5 _; [0 L: P U! ^3 Z4 n2) Orchestral Majors; S2 J! E: d8 F0 H* m' I9 w
管弦专业
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) `9 P5 B8 d" C5 C8 ]4 F+ s. f6 }Introduction of Orchestral Majors in The Belarusian State Academy of Music;8 }' S# V. z& h* r5 {! z/ N. ~
白俄罗斯国立音乐学院管弦专业教育体系简介" Y3 ?; H# }5 ~; }
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* N {/ I8 V1 W) u2 X# i5 O% n3) orchestral music3 Y% G2 Y0 H) {% N: T
管弦乐: T8 P l% z- t, m+ |3 L/ R4 o
1.
4 B! l# {; g/ z2 Y6 ]The conflicts in the play,the characters of the heros,and their psychological depiction are elaborately incorporated with orchestral music and leading edge harmonic techniques.
9 a' X6 { i" ]; E5 {匈牙利作曲家,钢琴家巴托克(Bartok Bela)是20世纪一位有影响的音乐家,在其众多的作品中,独幕歌剧《蓝胡子公爵的城堡》通过应用精彩的管弦乐编配、前沿的和声技术等,对戏剧中的矛盾冲突、人物性格及其心理进行了独特艺术刻画。
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4) orchestral (percussion) instrument0 B% g o8 B" x" G5 J
管弦（打击）
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0 U) k Z# a9 ]9 O e3 @# _' X管弦乐队
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) Y( {1 g; o* }( UThere were two timbre lines in the whole work: audiotape and orchestra.. @) f5 @, l. K# W% f+ [9 p& M
朱践耳《第六交响曲》的一个重要的结构因素之一,就是要保持和加强音色与个性的确立,全曲音乐构筑于两条音色线条:录音磁带和管弦乐队。# H, j0 k0 u- I9 I% Z4 I. T. m9 S5 \
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6 s% F4 |1 k, S/ [2 U6) Orchestration
! m4 t/ c* q" V管弦乐法
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+ v$ ~7 V! t, w: Z" uThe Study of Sketch Style Orchestration in 18～(th)-19～(th) Cencury;
% D7 I s$ R- o18-19世纪管弦乐法素描风格研究# n- ?# G& m5 Y# i* l% n
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