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研究管弦乐队各种乐器的运用和组合，用以写作管弦乐曲的方法。它是作曲家、指挥家及演奏家必须了解的技术理论。
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; T6 @8 J. w- W; j! `4 y) e- S 管弦乐法可分为两大部分，即乐器法与配器法。前者研究各种乐器的性能；后者研究各种乐器的组合方式及其应用。在西方，乐器法和配器法时常混用。在中国，管弦乐法与配器法也常常用作同义词，可以互换使用。: t) G, p& b0 O8 Q
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乐器法 按乐器的分类，即弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、色彩性乐器等，对每种乐器的沿革、构造及发音原理、音域、记谱法、演奏技巧、不同声区的音色变化、乐器的特长及其局限性、与其他乐器组合后的效果、在乐队中常见的运用方法等加以阐述，并研讨不同历史时期和不同音乐风格中某些乐器的独特使用方式，某些作曲家对乐器使用方法的创新等。8 V1 A; |: w% M
3 a% J, |9 N; O1 e+ p 乐器法所研究的乐器，以古典派以来管弦乐队中的常用乐器为主，旁及某些特殊乐器如各国的民族民间乐器，已甚少使用的古乐器,20世纪以来出现的新乐器,以及应用于军乐队或爵士乐队中的特殊乐器，以便更全面地掌握多种乐器的性能及特点。, J& |, H G4 X8 ^9 U6 g' r0 J
! h7 ^9 k; F- S 配器法 研究各种乐器的不同组合是配器法的主要课题。良好的配器应通过各种乐器的适当组合，使音乐形象鲜明，并在音色、音量、力度、织体等方面取得平衡与对比。配器法的学习一般有两种方式：①按乐器分组，首先掌握弦乐队的写作，然后加入木管，作小型乐队的写作，最后加入铜管及打击乐器等。②按音乐要素及织体层次，即按旋律、副旋律、和声、对位、伴奏等不同要素来探讨乐器的各种组合方案。" b6 w ^; f! [/ ]$ Y l
+ g1 ]& n8 u1 j6 H2 k% ^$ ^ 学习管弦乐法应该熟悉管弦乐名曲的总谱与音响效果，了解各个时期以及不同风格的乐队写作手法及其特点。
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" r* ]& e, q& H7 v# E. _% ?说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
+ O7 G: q, H& S( f; f }1) Orchestration7 W5 i6 z5 U6 T6 E0 i1 x. G4 Q5 I
管弦乐配器技术6 e+ h9 [+ }5 v: P I
7 J; h' I X. H% a- T; D2) Orchestral Majors
9 K' ?7 Q8 e( i: c! P4 n管弦专业7 x; w) S/ k5 G5 @/ L) L
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Introduction of Orchestral Majors in The Belarusian State Academy of Music;
; s, y+ o3 E1 g$ q/ _白俄罗斯国立音乐学院管弦专业教育体系简介5 }2 V( Q. p# P" K2 l6 b! M8 X% g& s
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3) orchestral music% l4 L9 C$ t& H) j
管弦乐% D2 ]* _9 G& D
1.
5 f7 n" y6 H5 ~6 L8 Z- i- a! E; bThe conflicts in the play,the characters of the heros,and their psychological depiction are elaborately incorporated with orchestral music and leading edge harmonic techniques.) E- W0 I1 ?, i+ r; V
匈牙利作曲家,钢琴家巴托克(Bartok Bela)是20世纪一位有影响的音乐家,在其众多的作品中,独幕歌剧《蓝胡子公爵的城堡》通过应用精彩的管弦乐编配、前沿的和声技术等,对戏剧中的矛盾冲突、人物性格及其心理进行了独特艺术刻画。( e2 }; t) i! r6 C0 o: o" v
. b4 ], {& q7 `9 H% X# F2 v6 r0 W1 G$ r6 l
' e% {0 }& n. O* d5 s7 C: G# x4) orchestral (percussion) instrument
, ?% U# r) s$ |. j9 i, f z( F9 Z管弦（打击）/ t4 f5 Y* ~/ T5 [% x2 s
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5) orchestra
% v `5 M5 ~8 \6 ]管弦乐队/ w/ K* L" d8 O3 O2 ~0 H
1.
$ y6 U9 [5 R* t! IThere were two timbre lines in the whole work: audiotape and orchestra.6 s ?$ z, D/ I$ D! `4 p
朱践耳《第六交响曲》的一个重要的结构因素之一,就是要保持和加强音色与个性的确立,全曲音乐构筑于两条音色线条:录音磁带和管弦乐队。& D' u( A8 m9 m7 ?% g, p/ r9 J% M ~
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% w4 i+ I5 I& ~( @6) Orchestration0 |3 ^9 _3 M8 m8 [% i
管弦乐法
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The Study of Sketch Style Orchestration in 18～(th)-19～(th) Cencury;
. T c8 p4 `& ?18-19世纪管弦乐法素描风格研究
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