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研究管弦乐队各种乐器的运用和组合，用以写作管弦乐曲的方法。它是作曲家、指挥家及演奏家必须了解的技术理论。1 L& Y9 u$ w) o) z8 V
0 S% [3 D& o& {# t2 A* A0 d, l 管弦乐法可分为两大部分，即乐器法与配器法。前者研究各种乐器的性能；后者研究各种乐器的组合方式及其应用。在西方，乐器法和配器法时常混用。在中国，管弦乐法与配器法也常常用作同义词，可以互换使用。
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" s+ D( c# h' P8 D1 O- m 乐器法 按乐器的分类，即弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、色彩性乐器等，对每种乐器的沿革、构造及发音原理、音域、记谱法、演奏技巧、不同声区的音色变化、乐器的特长及其局限性、与其他乐器组合后的效果、在乐队中常见的运用方法等加以阐述，并研讨不同历史时期和不同音乐风格中某些乐器的独特使用方式，某些作曲家对乐器使用方法的创新等。7 L+ B& C" X+ k# @/ `% H
& h! j; z/ B1 r2 {' }, h4 \ 乐器法所研究的乐器，以古典派以来管弦乐队中的常用乐器为主，旁及某些特殊乐器如各国的民族民间乐器，已甚少使用的古乐器,20世纪以来出现的新乐器,以及应用于军乐队或爵士乐队中的特殊乐器，以便更全面地掌握多种乐器的性能及特点。1 L) k1 d( ]; @
5 g0 k" p$ U: X/ m/ z 配器法 研究各种乐器的不同组合是配器法的主要课题。良好的配器应通过各种乐器的适当组合，使音乐形象鲜明，并在音色、音量、力度、织体等方面取得平衡与对比。配器法的学习一般有两种方式：①按乐器分组，首先掌握弦乐队的写作，然后加入木管，作小型乐队的写作，最后加入铜管及打击乐器等。②按音乐要素及织体层次，即按旋律、副旋律、和声、对位、伴奏等不同要素来探讨乐器的各种组合方案。
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学习管弦乐法应该熟悉管弦乐名曲的总谱与音响效果，了解各个时期以及不同风格的乐队写作手法及其特点。+ V4 g& h8 R9 G+ e$ a |8 B
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说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。4 v; @7 D% D. c1 {% H- H- h4 C
1) Orchestration
4 F& Y- o9 L( \8 X管弦乐配器技术" E# b+ Q& ^3 r& a& g, d
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2) Orchestral Majors/ Y( Y, v3 f* E `8 F7 `3 R, n
管弦专业# I+ [- B1 s w/ K
1.) D) N, w& t' y2 M" U
Introduction of Orchestral Majors in The Belarusian State Academy of Music; d# E# @( t+ L7 b: I7 w9 {" u& c
白俄罗斯国立音乐学院管弦专业教育体系简介
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3) orchestral music" J3 M m9 o! T0 w% X2 D
管弦乐
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The conflicts in the play,the characters of the heros,and their psychological depiction are elaborately incorporated with orchestral music and leading edge harmonic techniques.* B3 q: O! s% k
匈牙利作曲家,钢琴家巴托克(Bartok Bela)是20世纪一位有影响的音乐家,在其众多的作品中,独幕歌剧《蓝胡子公爵的城堡》通过应用精彩的管弦乐编配、前沿的和声技术等,对戏剧中的矛盾冲突、人物性格及其心理进行了独特艺术刻画。! |0 M5 ^, C# W8 s
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4) orchestral (percussion) instrument
$ k7 u( y% `2 b$ g管弦（打击）! d6 g# X3 n$ |6 D) ?* J
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5) orchestra
) P% E: ]2 N) B1 X6 P8 _ d e Z管弦乐队( o( a8 h: B7 q8 U. E w
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There were two timbre lines in the whole work: audiotape and orchestra., b9 F/ M: Z5 q$ ?8 {7 K
朱践耳《第六交响曲》的一个重要的结构因素之一,就是要保持和加强音色与个性的确立,全曲音乐构筑于两条音色线条:录音磁带和管弦乐队。
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6) Orchestration2 J4 V7 J9 X) c- R
管弦乐法
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$ g. j' e4 _4 z2 N0 O& QThe Study of Sketch Style Orchestration in 18～(th)-19～(th) Cencury;
. r0 ?* _% z9 C. R& b. W18-19世纪管弦乐法素描风格研究5 c8 U7 I- R0 q& |
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