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研究管弦乐队各种乐器的运用和组合，用以写作管弦乐曲的方法。它是作曲家、指挥家及演奏家必须了解的技术理论。
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4 d3 y& ^ I% T4 N' s1 R 管弦乐法可分为两大部分，即乐器法与配器法。前者研究各种乐器的性能；后者研究各种乐器的组合方式及其应用。在西方，乐器法和配器法时常混用。在中国，管弦乐法与配器法也常常用作同义词，可以互换使用。
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( Y- j7 R! H) t/ m 乐器法 按乐器的分类，即弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、色彩性乐器等，对每种乐器的沿革、构造及发音原理、音域、记谱法、演奏技巧、不同声区的音色变化、乐器的特长及其局限性、与其他乐器组合后的效果、在乐队中常见的运用方法等加以阐述，并研讨不同历史时期和不同音乐风格中某些乐器的独特使用方式，某些作曲家对乐器使用方法的创新等。
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) ~8 s: ?% G9 G 乐器法所研究的乐器，以古典派以来管弦乐队中的常用乐器为主，旁及某些特殊乐器如各国的民族民间乐器，已甚少使用的古乐器,20世纪以来出现的新乐器,以及应用于军乐队或爵士乐队中的特殊乐器，以便更全面地掌握多种乐器的性能及特点。/ b( _2 g# \) w* e# N0 C; ^8 |
; a' W) s6 l2 E, s5 E2 U. Z8 h4 B 配器法 研究各种乐器的不同组合是配器法的主要课题。良好的配器应通过各种乐器的适当组合，使音乐形象鲜明，并在音色、音量、力度、织体等方面取得平衡与对比。配器法的学习一般有两种方式：①按乐器分组，首先掌握弦乐队的写作，然后加入木管，作小型乐队的写作，最后加入铜管及打击乐器等。②按音乐要素及织体层次，即按旋律、副旋律、和声、对位、伴奏等不同要素来探讨乐器的各种组合方案。, b- E% S1 r w g
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学习管弦乐法应该熟悉管弦乐名曲的总谱与音响效果，了解各个时期以及不同风格的乐队写作手法及其特点。
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说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。* C3 h% l8 S( s( H. d# |
1) Orchestration4 t: W& Z: s* ]- y
管弦乐配器技术, G8 }7 V- a9 g3 _! b* y
; q% y5 q6 N2 P7 {) G* W) d @2) Orchestral Majors \( I3 e* o$ _* T# D) K
管弦专业. V4 A5 g9 j6 _& ]
1.3 {( [* H* N7 h7 c$ \- a
Introduction of Orchestral Majors in The Belarusian State Academy of Music;
6 a! O4 v! g+ U' @9 G+ v: X9 Z& ^白俄罗斯国立音乐学院管弦专业教育体系简介# Q, E6 r, L) Q* O7 T; ]3 Z, f6 y- q2 {
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( c0 q/ z$ `2 v* Q3) orchestral music
4 B! X- S M& C( k6 J" L管弦乐
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. j; P' C. i- j3 GThe conflicts in the play,the characters of the heros,and their psychological depiction are elaborately incorporated with orchestral music and leading edge harmonic techniques.) z9 e8 I ]( _% v9 l2 ~
匈牙利作曲家,钢琴家巴托克(Bartok Bela)是20世纪一位有影响的音乐家,在其众多的作品中,独幕歌剧《蓝胡子公爵的城堡》通过应用精彩的管弦乐编配、前沿的和声技术等,对戏剧中的矛盾冲突、人物性格及其心理进行了独特艺术刻画。
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4) orchestral (percussion) instrument
8 i* ^2 V5 D. W+ T6 h/ D7 J7 }管弦（打击）+ Z; Y7 I. c9 h/ i: @8 G
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5) orchestra! Z. S0 M6 A- x+ C" Q5 o- J
管弦乐队+ a! J8 P' o2 q5 h0 u2 T) Y
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D) S. G5 n4 K: GThere were two timbre lines in the whole work: audiotape and orchestra.
$ R) f* g+ ^5 ~朱践耳《第六交响曲》的一个重要的结构因素之一,就是要保持和加强音色与个性的确立,全曲音乐构筑于两条音色线条:录音磁带和管弦乐队。
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8 d0 q, S! z' Q* M$ d' n6) Orchestration- _* {' i5 g" S6 r, ]0 @, P+ s" E
管弦乐法 S; E. B" v9 l
1.7 V" U% n. N+ ~9 Q$ I
The Study of Sketch Style Orchestration in 18～(th)-19～(th) Cencury;: I$ j' M! o* L; c V
18-19世纪管弦乐法素描风格研究
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