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育才京杭小学原创迎亚运校园歌曲《心向未来》正式唱响& Y7 ]% A( o" Z( o5 Y8 u
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中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 占尘雪 实习记者 沈嘉忆）“我们在京杭，样样落实，天天坚持”“Heart to heart，情动杭州，心向未来，心向未来”……近日，一首歌词简单、内涵深刻、旋律悠扬的歌曲在杭州市育才京杭小学的校园唱响，特别是稚嫩的童声部分，让人听了很是陶醉。7 s4 @, ?; _1 g5 `0 C+ |
杭州第19届亚运会将在本周六开幕，为营造浓厚的迎亚运氛围，发扬校园“小小东道主”的主人翁精神，京杭师生征集、创编、发布了一首以亚运为背景的原创校园歌曲《心向未来》。有意思的是，这首歌将杭城的诸多元素与学校校训巧妙地融合，充分展现了师生们对校园的热爱，以及迎接杭州亚运的热情。
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4 S% @0 Z5 z1 m 记者了解到，这首歌曲从全校征集歌词到作曲、编曲，再到MV拍摄、正式发布，历时近一年时间。前两天，校合唱团指导老师林欢婷带着陈蔚漪、郑翼、王吴双、赵宥骏、陈沁蕾5位主唱在国旗下唱响了这首原创歌曲，引发了师生的强烈共鸣。
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7 k1 `' r8 X, G* g' c& z 发布也没几天，老师和孩子们就都会哼唱了，不少孩子还在放学后回家的路上或在陪伴弟弟妹妹时唱起这首歌，足见大家对歌曲的喜爱。那么，这首如此有“魔力”的歌曲，究竟什么来头？
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全校海选，共创校歌
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( [9 y2 m8 A' |0 L8 ^ 一年前，育才京杭小学发布了迎亚运原创校园歌曲歌词的征集活动，全校同学或邀家长协助或几人组团，参与热情极高。经过多轮评审与研讨，学校从百余份作品中选出了一个特等奖和多个一二三等奖。特等奖作品《心向未来》呼声最高。* P; }' Z0 ?4 [) c Y# G
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《心向未来》歌词的小作者是201班的俞锦添。面对记者的现场提问，他显得有些拘束和害羞。在记者的引导下，他慢慢说出了他创作这首歌词的想法。“在妈妈的帮助下，我调整了好几次内容，最终定下来的。”俞锦添说。眼前的这个小男孩瘦瘦小小，说话声音也不大，但记者能够感受到，他心思细腻，有自己的想法。; n7 M$ e1 P M+ [. j4 G. J7 s# E
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: {0 A0 P* k. Q4 Z俞锦添2 I$ @* r4 ~( I) E. ?2 M; g
" f! u9 m$ ?& B* _+ z( v 这首《心向未来》的歌词得到了老师和同学的喜爱，杭州市育才京杭小学校长莫慧萍也为俞锦添竖起了大拇指。在她看来，一个刚上二年级的孩子能够参与本次歌词的征集是非常值得肯定的，“整首歌词简洁、明快，好记、易传唱，情感充沛。”莫慧萍说。) `: ?0 Q! \5 `) ^0 E# O. V% C+ Q
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让全校同学都能参与到校园原创歌曲的创作当中，是莫慧萍发起歌词征集活动的初衷。她表示，既然是校歌，就要让孩子们都参与进来，让孩子们在参与中真正了解学校、杭州和亚运，激发心中的热爱。( s v/ _0 w# @. [( ?/ J# x
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1 W! V" t9 {4 P* o+ j% M莫慧萍校长
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在歌词中，俞锦添不仅提到了他眼中具有代表性的杭城元素运河、西子湖、良渚古城和钱塘水等，还融入了与杭州亚运相关的“未来”“Heart to heart”等关键词，更写到了学校“样样落实、天天坚持”的校训与校园文化。& w; y/ l3 k7 ^2 {# d3 U
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5 S& X5 r, U1 o4 b$ P 而这句“张开怀抱，心向未来，我们在京杭，我们在京杭，样样落实，天天坚持……张开怀抱 心向未来，我们爱京杭 越爱越开怀，我们爱杭州 越爱越精彩，我们爱未来 越爱越期待”也成为了502陈蔚漪和其他不少师生最喜欢的歌词。“每每唱到这里，我都有种热泪盈眶的感觉。”陈蔚漪说，是那种充满爱的感觉。
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词曲搭配，相得益彰' ?& G% ?$ u& f( n& }
" M7 M; \2 H1 i9 D 记者了解到，陈蔚漪三年级起加入校合唱团，这次她作为这首原创歌曲的主唱之一参与了MV的拍摄。暑假末，她和其余几位主唱收到了林欢婷老师发来的词曲，凭借扎实的基础，大家当天就能哼唱出来。对此，家长和老师们都感到十分惊讶，纷纷赞叹这就是“京杭速度”。& a. S" {- g# J; W) p* k0 S
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, ?) K' Y- b2 b陈蔚漪
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]# k' x1 d- d$ z) l郑翼: q8 y6 k# c8 p
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虽说留给主唱们练习的时间仅有短短半个月，但他们最终都圆满地完成了任务，这得益于林老师的指导。林老师笑称，自己是这首歌的“老母亲”，除了组织同学们参与这次演唱，她还反复琢磨唱法和曲调，以便于孩子们演唱。
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“这首歌原版的曲调比较高，我做了小小的调整，这样孩子们唱起来更顺畅。另外，针对一些留白的部分，我们录制了两个版本，不同点在于是否将‘张开怀抱，心向未来’这句歌词唱出来。”林老师说，当时大家都非常期待，希望能够呈现出最完美的效果。
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林欢婷# L1 }* Q& W& y. u. G/ V
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事实证明，效果不错。当然，一首歌除了词之外，曲的部分也是相当重要的，曲就相当于为歌词插上了一双无形的翅膀。记者了解到，为《心向未来》作曲的是绍兴文理学院音乐教育专业大二学生葛书韵，这是她的处女作。+ Q1 a2 W% Z- o& T" m9 p
+ n" F8 _3 f3 c. L- q" s# g: d 对于练了十几年大提琴、对谱曲编曲颇有兴趣的葛书韵来说，这是她第一次真正意义上的“实战”。尽管如此，她的作品还是得到了《心向未来》的编曲，音乐制作人莫若铭的肯定。
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莫慧萍说，《心向未来》跟她心中想表达的感觉是“合拍”的，词曲优美婉转，又便于传唱，简单而明亮适合孩子，“这就是属于孩子们的歌，有朝气，能鼓舞人心。”' {0 U! S; ?4 r1 Z7 L* N1 U, w% J
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歌曲发布之后，全校师生和家长反响热烈，都觉得非常好听。) O; t, p. S/ w8 S4 I
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全校哼唱，“声”入人心2 Q9 ]; ^5 O5 N+ M( c
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《心向未来》在京杭校园发布后，第一时间登上了“拱墅教育”“拱墅发布”等视频号，热度不断攀升。这段时间，在京杭校园，孩子们哼唱最多的就是《心向未来》，它已经不仅被主唱与创作团队所熟悉，而是在全校范围内“声入人心”。. @" X; ]2 j0 J5 S: p
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8 d: N; n$ Y! p4 v+ l4 C! i郑翼妈妈
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以往在上学与放学的路上，304班张静嘉喜欢听一些唐诗、故事，现在每天都缠着妈妈给她单曲循环《心向未来》，自己还会跟着唱起来。她说，这首歌不仅是她的最爱，也是爸爸妈妈与她一起哼唱最多的曲子。9 e- ]+ e% a/ t/ _
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体育老师张浩洋告诉记者，自打这首歌发布后，他常常能听见孩子们哼唱，感觉还蛮有意思的。在他看来，“心向未来”这四个字特别适合京杭的孩子们，这既是一种面对未来的积极情感，也是大家对杭州、校园的热爱。“这首歌也饱含了老师和学生的点滴情感，听起来特别有感触。”9 c) S1 {6 M a- r. l
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602班王吴双也很喜欢这首《心向未来》，她说，这是学校有史以来第一首原创歌曲，校歌中的“天天坚持，样样落实”是她最喜欢的，因为这句校训辨识度高，也更能激起同学们的爱校热情。“这段歌词能激励我们完成每日打卡，努力实现一个又一个的小目标。”王吴双笑着说，她的弟弟在她的影响下都会跟着哼歌了，她的下一个“小目标”就是教会她现读一年级的校友弟弟完整地演唱这首歌，跟上京杭大家庭的步伐。8 z* {- z& t. u, w" Y! h% W
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每当《心向未来》响起，师生们都能感受到一股积极向上的力量，仿佛被带领着向充满梦想和希望的未来迈进，这或许就是一种气质。莫慧萍表示，“能在师生中有较高的传唱度、能够引起情感共鸣、传递校园文化和精神，才能成为孩子们心目中的好歌曲。”
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* {! g4 C N2 N! f. m; [- h! | 唱着校歌，奔向未来0 q! p$ i& z. ?6 J
! g* ]6 p q: O* t4 h 俞锦添是第一次作词，葛书韵是第一次作曲，京杭副校长夏蓉是第一次撰写MV脚本，林欢婷老师是第一次组织孩子们演唱原创曲目，主唱团队是第一次参与MV的录制……这些“第一次”的组合，呈现出了育才京杭小学第一首原创校歌，这也象征着《心向未来》将伴随京杭师生向更好的未来出发。- d9 s" q- ` o5 {; S: r) {
" g0 E6 I* \0 Y8 l/ X5 y( s: Q6 ? 说起MV脚本的创作，夏蓉表示“很不容易”，“我是第一次写脚本，根据歌词内容对应拍摄场景，本来还涉及了更多画面，比如杭州、亚运、运动等诸多元素，后来反复推敲，还是觉得以校园和师生为主最好。”
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" e+ b* s) ^2 S/ D 针对这次原创校园歌曲的创作历程，夏蓉用“五个度”来总结——以亚运为背景，有热度；结合京杭文化，有亮度；融入校训精神，全员参与，有温度；创作效率高，有速度；激励师生，意义非凡，有深度。# u& `- \5 y. w
/ ^0 ~0 G1 d* S# C% d$ Z6 k* @/ j7 s 莫慧萍认为，这首歌要歌唱杭州亚运，但不能只唱杭州亚运，还要充分体现育才京杭小学的特色和京杭学子的精神面貌。这一点，《心向未来》的歌词和MV都有充分展现。MV的画面中，有师有生，有课内也有课外，有师生认真学习与工作的模样，更有孩子们阳光灿烂的笑脸，这不仅展现了京杭师生的风采，更体现了学校“有趣、有智、有礼、有梦”的育人目标。2 N0 J- Q7 V7 ~8 @/ X: [
* t) N. M- w5 _+ B7 r7 K: j& `. V- c6 S
! e: S. t1 e9 Y# n1 f+ X* q& c 在发起征集时，莫慧萍便希望师生能在参与创作的过程中感受校园文化，理解校训；在歌曲发布后，她更希望歌曲蕴含的力量能潜移默化地影响每个人，让师生、家长都能感受到校园精神的内核，真正做到“样样落实，天天坚持”，建立起对校园与杭州的文化自信，“就像歌中唱的那样，‘我们爱京杭，越爱越开怀，我们爱杭州，越爱越精彩，我们爱未来，越爱越期待’。”
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) w: j& T3 y% u# ]1 x: E《心向未来》歌词
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运河湖畔 莘莘学子3 v: n8 }+ d0 E/ g/ @& k: k1 W! [
心与心相连 手与手相牵
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! p. q+ A% W: l% z: j- ]情系京杭 心向未来 心向未来
2 g( r- ?* [( ]+ W8 S; h+ J西子湖上 粼粼波光
9 k6 X" u6 f) s, ~5 h6 S g0 B城市礼赞响 校园欢歌扬- Q. \3 \+ L+ c e2 Y
Heart to heart2 U2 x& n9 G- ]/ y* [8 ^
情动杭州 心向未来 心向未来
: O" U% i- v. B. P我们在京杭 我们在京杭. r( W9 Q2 Y) C. |
样样落实 天天坚持
; B, A" k, l* g5 g D& {* e朗朗书声 回荡校园! J0 t8 F6 A5 {% A2 b
胸怀学识 心向未来- f) v) d: A7 k/ w( J
我们在杭州 我们在杭州* s* j5 c) l2 ?/ `
良渚古城 诉说历史
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拱宸桥岸 续写篇章( O* K1 h" R1 f8 c- }7 `5 Z; Z
张开怀抱 心向未来2 e" R! g- \7 R" F# q4 [9 r7 X
我们爱京杭 越爱越开怀
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我们爱未来 越爱越期待2 Y1 [/ l3 r) V
Heart to heart 一起奔向未来 |
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