育才京杭小学原创迎亚运校园歌曲《心向未来》正式唱响

育才京杭小学原创迎亚运校园歌曲《心向未来》正式唱响
: t  H2 F6 |1 G6 M3 Z
5 q# N8 e- ?7 m$ M% O　　中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 占尘雪 实习记者 沈嘉忆）“我们在京杭，样样落实，天天坚持”“Heart to heart，情动杭州，心向未来，心向未来”……近日，一首歌词简单、内涵深刻、旋律悠扬的歌曲在杭州市育才京杭小学的校园唱响，特别是稚嫩的童声部分，让人听了很是陶醉。
- o- {/ g* L% P" f　　杭州第19届亚运会将在本周六开幕，为营造浓厚的迎亚运氛围，发扬校园“小小东道主”的主人翁精神，京杭师生征集、创编、发布了一首以亚运为背景的原创校园歌曲《心向未来》。有意思的是，这首歌将杭城的诸多元素与学校校训巧妙地融合，充分展现了师生们对校园的热爱，以及迎接杭州亚运的热情。
6 n, N8 t% h5 {. s, l1 q
  f$ w# j, m- L) a　　记者了解到，这首歌曲从全校征集歌词到作曲、编曲，再到MV拍摄、正式发布，历时近一年时间。前两天，校合唱团指导老师林欢婷带着陈蔚漪、郑翼、王吴双、赵宥骏、陈沁蕾5位主唱在国旗下唱响了这首原创歌曲，引发了师生的强烈共鸣。
. r8 N& h* I( D, N


( h, Y" [. G5 d: Y. W! I0 q　　发布也没几天，老师和孩子们就都会哼唱了，不少孩子还在放学后回家的路上或在陪伴弟弟妹妹时唱起这首歌，足见大家对歌曲的喜爱。那么，这首如此有“魔力”的歌曲，究竟什么来头？
0 y( U& i0 T$ R  ^
　　全校海选，共创校歌

　　一年前，育才京杭小学发布了迎亚运原创校园歌曲歌词的征集活动，全校同学或邀家长协助或几人组团，参与热情极高。经过多轮评审与研讨，学校从百余份作品中选出了一个特等奖和多个一二三等奖。特等奖作品《心向未来》呼声最高。

　　《心向未来》歌词的小作者是201班的俞锦添。面对记者的现场提问，他显得有些拘束和害羞。在记者的引导下，他慢慢说出了他创作这首歌词的想法。“在妈妈的帮助下，我调整了好几次内容，最终定下来的。”俞锦添说。眼前的这个小男孩瘦瘦小小，说话声音也不大，但记者能够感受到，他心思细腻，有自己的想法。
  D$ a6 F5 P! k  z+ L
9 g* o' o  M$ _$ E% Q* p0 p0 u
$ _- ~5 {! n- V( s
俞锦添
: b$ }, W" E8 T2 ]8 D' o) Z, l
　　这首《心向未来》的歌词得到了老师和同学的喜爱，杭州市育才京杭小学校长莫慧萍也为俞锦添竖起了大拇指。在她看来，一个刚上二年级的孩子能够参与本次歌词的征集是非常值得肯定的，“整首歌词简洁、明快，好记、易传唱，情感充沛。”莫慧萍说。

　　让全校同学都能参与到校园原创歌曲的创作当中，是莫慧萍发起歌词征集活动的初衷。她表示，既然是校歌，就要让孩子们都参与进来，让孩子们在参与中真正了解学校、杭州和亚运，激发心中的热爱。

$ s6 y& a/ \: ]# y4 R

莫慧萍校长
9 X" W. {4 J; O* E9 Q
　　在歌词中，俞锦添不仅提到了他眼中具有代表性的杭城元素运河、西子湖、良渚古城和钱塘水等，还融入了与杭州亚运相关的“未来”“Heart to heart”等关键词，更写到了学校“样样落实、天天坚持”的校训与校园文化。


+ K9 [: ?& w- l' u" x1 g! ^' g
' o5 K2 n% s" e8 f8 j: i- J$ B

　　而这句“张开怀抱，心向未来，我们在京杭，我们在京杭，样样落实，天天坚持……张开怀抱 心向未来，我们爱京杭 越爱越开怀，我们爱杭州 越爱越精彩，我们爱未来 越爱越期待”也成为了502陈蔚漪和其他不少师生最喜欢的歌词。“每每唱到这里，我都有种热泪盈眶的感觉。”陈蔚漪说，是那种充满爱的感觉。
( T+ f2 n& z6 J3 a& h) O
$ G+ ~& s( I+ L: `6 e　　词曲搭配，相得益彰
9 ?4 \) {1 H6 y3 `' z+ S
　　记者了解到，陈蔚漪三年级起加入校合唱团，这次她作为这首原创歌曲的主唱之一参与了MV的拍摄。暑假末，她和其余几位主唱收到了林欢婷老师发来的词曲，凭借扎实的基础，大家当天就能哼唱出来。对此，家长和老师们都感到十分惊讶，纷纷赞叹这就是“京杭速度”。

" f% u7 x) [/ B- S. r

; R! \8 U9 L3 ?9 j+ e  _陈蔚漪
3 e: n" O  o; S. f& m* x! a


1 E- }0 x1 F' B# O7 j郑翼
2 P4 I: c/ X* j/ i& P/ J
  X' r; y$ p0 a$ w3 ?; G& X　　虽说留给主唱们练习的时间仅有短短半个月，但他们最终都圆满地完成了任务，这得益于林老师的指导。林老师笑称，自己是这首歌的“老母亲”，除了组织同学们参与这次演唱，她还反复琢磨唱法和曲调，以便于孩子们演唱。

& n( f. @* z/ U1 T; k4 [　　“这首歌原版的曲调比较高，我做了小小的调整，这样孩子们唱起来更顺畅。另外，针对一些留白的部分，我们录制了两个版本，不同点在于是否将‘张开怀抱，心向未来’这句歌词唱出来。”林老师说，当时大家都非常期待，希望能够呈现出最完美的效果。


7 t6 U" t1 S3 a3 D3 S
林欢婷
; \* e9 y  s8 a4 Q7 w& k
" N& g# @% O( k% C* ~2 l* d; P  Z& b　　事实证明，效果不错。当然，一首歌除了词之外，曲的部分也是相当重要的，曲就相当于为歌词插上了一双无形的翅膀。记者了解到，为《心向未来》作曲的是绍兴文理学院音乐教育专业大二学生葛书韵，这是她的处女作。
; G9 }% U9 ~( l+ @2 Q( g/ D0 I
　　对于练了十几年大提琴、对谱曲编曲颇有兴趣的葛书韵来说，这是她第一次真正意义上的“实战”。尽管如此，她的作品还是得到了《心向未来》的编曲，音乐制作人莫若铭的肯定。

" l1 Z1 I0 I2 ^% L　　莫慧萍说，《心向未来》跟她心中想表达的感觉是“合拍”的，词曲优美婉转，又便于传唱，简单而明亮适合孩子，“这就是属于孩子们的歌，有朝气，能鼓舞人心。”

) [. X. m/ ]% U: H0 p) i　　歌曲发布之后，全校师生和家长反响热烈，都觉得非常好听。
+ q0 Z# q0 y* W- u, P( v9 Y
: p2 R* t" J3 F5 _) ~　　全校哼唱，“声”入人心
* }; b7 g, Q2 R# n
9 g! U6 C# W+ ]. a# S5 A% V　　《心向未来》在京杭校园发布后，第一时间登上了“拱墅教育”“拱墅发布”等视频号，热度不断攀升。这段时间，在京杭校园，孩子们哼唱最多的就是《心向未来》，它已经不仅被主唱与创作团队所熟悉，而是在全校范围内“声入人心”。
4 j( ]' U4 {# f, j  f5 x3 l
' Q& h' e4 T% ~. {1 \) d% X

; A. `; g) e# m2 W' R
3 H) O0 a1 ~2 D! j+ Q
9 _/ o; s9 b' Y郑翼妈妈
; W, h7 ?9 K" u8 M$ j% H, j
　　以往在上学与放学的路上，304班张静嘉喜欢听一些唐诗、故事，现在每天都缠着妈妈给她单曲循环《心向未来》，自己还会跟着唱起来。她说，这首歌不仅是她的最爱，也是爸爸妈妈与她一起哼唱最多的曲子。

　　体育老师张浩洋告诉记者，自打这首歌发布后，他常常能听见孩子们哼唱，感觉还蛮有意思的。在他看来，“心向未来”这四个字特别适合京杭的孩子们，这既是一种面对未来的积极情感，也是大家对杭州、校园的热爱。“这首歌也饱含了老师和学生的点滴情感，听起来特别有感触。”
2 q3 G7 R: @, `
1 ^0 \2 z/ s# m
% ?1 D$ t) s0 ?, E, s& t7 I
  L% Q9 V) V8 j$ I$ w, O5 B- S& S0 `$ ~

　　602班王吴双也很喜欢这首《心向未来》，她说，这是学校有史以来第一首原创歌曲，校歌中的“天天坚持，样样落实”是她最喜欢的，因为这句校训辨识度高，也更能激起同学们的爱校热情。“这段歌词能激励我们完成每日打卡，努力实现一个又一个的小目标。”王吴双笑着说，她的弟弟在她的影响下都会跟着哼歌了，她的下一个“小目标”就是教会她现读一年级的校友弟弟完整地演唱这首歌，跟上京杭大家庭的步伐。
) E4 h& ?4 f; R4 o+ K6 s* |- b9 N
( B2 f/ O; u9 N5 O; d1 u
0 V' m4 a7 O% q6 d  A7 `

: p& Y* f4 R; a3 B3 F! q6 R
0 p; S% T3 S3 q; @  X　　每当《心向未来》响起，师生们都能感受到一股积极向上的力量，仿佛被带领着向充满梦想和希望的未来迈进，这或许就是一种气质。莫慧萍表示，“能在师生中有较高的传唱度、能够引起情感共鸣、传递校园文化和精神，才能成为孩子们心目中的好歌曲。”
  m( T' G0 P7 g$ y0 E- B% Y& `% U
　　唱着校歌，奔向未来
4 Z. f$ G9 @% z. k$ \
$ H+ s- [; h7 ]5 p　　俞锦添是第一次作词，葛书韵是第一次作曲，京杭副校长夏蓉是第一次撰写MV脚本，林欢婷老师是第一次组织孩子们演唱原创曲目，主唱团队是第一次参与MV的录制……这些“第一次”的组合，呈现出了育才京杭小学第一首原创校歌，这也象征着《心向未来》将伴随京杭师生向更好的未来出发。
- I( d6 M' @' E' Q. U$ t1 B/ u
　　说起MV脚本的创作，夏蓉表示“很不容易”，“我是第一次写脚本，根据歌词内容对应拍摄场景，本来还涉及了更多画面，比如杭州、亚运、运动等诸多元素，后来反复推敲，还是觉得以校园和师生为主最好。”
0 [' Z# D9 B8 `7 W! v

( V1 ^& t8 z4 M, v: ?& ~
- V1 g0 K4 \2 S: K7 w2 W3 u
; K! q1 g% A$ \
5 ~8 w- i9 B* n% }& j　　针对这次原创校园歌曲的创作历程，夏蓉用“五个度”来总结——以亚运为背景，有热度；结合京杭文化，有亮度；融入校训精神，全员参与，有温度；创作效率高，有速度；激励师生，意义非凡，有深度。

6 d7 K0 j) d. o0 B% O　　莫慧萍认为，这首歌要歌唱杭州亚运，但不能只唱杭州亚运，还要充分体现育才京杭小学的特色和京杭学子的精神面貌。这一点，《心向未来》的歌词和MV都有充分展现。MV的画面中，有师有生，有课内也有课外，有师生认真学习与工作的模样，更有孩子们阳光灿烂的笑脸，这不仅展现了京杭师生的风采，更体现了学校“有趣、有智、有礼、有梦”的育人目标。



2 K: \- }2 M) F# a5 W# C$ ^　　在发起征集时，莫慧萍便希望师生能在参与创作的过程中感受校园文化，理解校训；在歌曲发布后，她更希望歌曲蕴含的力量能潜移默化地影响每个人，让师生、家长都能感受到校园精神的内核，真正做到“样样落实，天天坚持”，建立起对校园与杭州的文化自信，“就像歌中唱的那样，‘我们爱京杭，越爱越开怀，我们爱杭州，越爱越精彩，我们爱未来，越爱越期待’。”


5 f$ W/ T8 o8 y+ e) W) w3 L
《心向未来》歌词
. m$ f) {1 a  V2 n! Q
运河湖畔 莘莘学子
心与心相连 手与手相牵
Heart to heart
/ ?, z: f. ]' y( k/ f6 U情系京杭 心向未来 心向未来
: Q+ C( L- T0 T6 R# P8 }5 o西子湖上 粼粼波光
2 M) `8 h/ ~/ s5 `2 y9 J( x2 l1 A城市礼赞响 校园欢歌扬
Heart to heart
2 P7 r4 G; S! G8 W) C+ O* b, Y6 e情动杭州 心向未来 心向未来
我们在京杭 我们在京杭
样样落实 天天坚持
朗朗书声 回荡校园
胸怀学识 心向未来
我们在杭州 我们在杭州
, ^# I6 f; M' ]0 q2 D7 P良渚古城 诉说历史
滚滚钱塘水 奔腾不息
' \$ R4 |9 M- T9 B拱宸桥岸 续写篇章
" y. V+ A9 z8 k. V张开怀抱 心向未来
我们爱京杭 越爱越开怀
3 s3 V' n& F# ?我们爱杭州 越爱越精彩
1 Q3 @5 g% y; k3 [+ v* {我们爱未来 越爱越期待
: i6 L; {. t9 W+ a+ }: ^$ [Heart to heart 一起奔向未来