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4 B+ U2 }1 ^: p( X. n; w4 b育才京杭小学原创迎亚运校园歌曲《心向未来》正式唱响; M& z3 p: u+ C& }% o
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中国教育在线浙江站讯 (记者 陈显婷 占尘雪 实习记者 沈嘉忆)“我们在京杭,样样落实,天天坚持”“Heart to heart,情动杭州,心向未来,心向未来”……近日,一首歌词简单、内涵深刻、旋律悠扬的歌曲在杭州市育才京杭小学的校园唱响,特别是稚嫩的童声部分,让人听了很是陶醉。0 Z5 A5 n Z& M' b8 V+ E1 C* b7 u
杭州第19届亚运会将在本周六开幕,为营造浓厚的迎亚运氛围,发扬校园“小小东道主”的主人翁精神,京杭师生征集、创编、发布了一首以亚运为背景的原创校园歌曲《心向未来》。有意思的是,这首歌将杭城的诸多元素与学校校训巧妙地融合,充分展现了师生们对校园的热爱,以及迎接杭州亚运的热情。4 f- }' q3 m8 a9 A) d+ F0 {! ]
4 P7 y: Z& @5 h/ x 记者了解到,这首歌曲从全校征集歌词到作曲、编曲,再到MV拍摄、正式发布,历时近一年时间。前两天,校合唱团指导老师林欢婷带着陈蔚漪、郑翼、王吴双、赵宥骏、陈沁蕾5位主唱在国旗下唱响了这首原创歌曲,引发了师生的强烈共鸣。' u$ g1 z- a1 c4 ?* R8 a
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( V! z/ Z" `! ?- {+ {0 N 发布也没几天,老师和孩子们就都会哼唱了,不少孩子还在放学后回家的路上或在陪伴弟弟妹妹时唱起这首歌,足见大家对歌曲的喜爱。那么,这首如此有“魔力”的歌曲,究竟什么来头?* k* c2 N$ m( T! l) s
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全校海选,共创校歌7 k( v6 P+ B5 a$ ~! X
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一年前,育才京杭小学发布了迎亚运原创校园歌曲歌词的征集活动,全校同学或邀家长协助或几人组团,参与热情极高。经过多轮评审与研讨,学校从百余份作品中选出了一个特等奖和多个一二三等奖。特等奖作品《心向未来》呼声最高。
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《心向未来》歌词的小作者是201班的俞锦添。面对记者的现场提问,他显得有些拘束和害羞。在记者的引导下,他慢慢说出了他创作这首歌词的想法。“在妈妈的帮助下,我调整了好几次内容,最终定下来的。”俞锦添说。眼前的这个小男孩瘦瘦小小,说话声音也不大,但记者能够感受到,他心思细腻,有自己的想法。7 {8 I) p! x, r0 [0 i
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8 d( d' ?$ V5 e: B' M2 y俞锦添" U& ?/ \, a6 [2 d/ c9 t5 A
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这首《心向未来》的歌词得到了老师和同学的喜爱,杭州市育才京杭小学校长莫慧萍也为俞锦添竖起了大拇指。在她看来,一个刚上二年级的孩子能够参与本次歌词的征集是非常值得肯定的,“整首歌词简洁、明快,好记、易传唱,情感充沛。”莫慧萍说。2 s8 x2 y' o# |/ D6 R
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让全校同学都能参与到校园原创歌曲的创作当中,是莫慧萍发起歌词征集活动的初衷。她表示,既然是校歌,就要让孩子们都参与进来,让孩子们在参与中真正了解学校、杭州和亚运,激发心中的热爱。
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莫慧萍校长: s9 i- K& F+ ^
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在歌词中,俞锦添不仅提到了他眼中具有代表性的杭城元素运河、西子湖、良渚古城和钱塘水等,还融入了与杭州亚运相关的“未来”“Heart to heart”等关键词,更写到了学校“样样落实、天天坚持”的校训与校园文化。
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8 l0 S) ~# i# y8 L6 `9 g/ k5 M 而这句“张开怀抱,心向未来,我们在京杭,我们在京杭,样样落实,天天坚持……张开怀抱 心向未来,我们爱京杭 越爱越开怀,我们爱杭州 越爱越精彩,我们爱未来 越爱越期待”也成为了502陈蔚漪和其他不少师生最喜欢的歌词。“每每唱到这里,我都有种热泪盈眶的感觉。”陈蔚漪说,是那种充满爱的感觉。
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词曲搭配,相得益彰7 ~2 u! n6 A; k0 C, b$ D6 V, K
9 T- x5 }& ^( ]) Q! |1 N% [& r: c 记者了解到,陈蔚漪三年级起加入校合唱团,这次她作为这首原创歌曲的主唱之一参与了MV的拍摄。暑假末,她和其余几位主唱收到了林欢婷老师发来的词曲,凭借扎实的基础,大家当天就能哼唱出来。对此,家长和老师们都感到十分惊讶,纷纷赞叹这就是“京杭速度”。) _2 c: K8 y6 j+ V3 Y1 _
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陈蔚漪 @" s( Y2 Z' @" F+ @& s; ]1 ]
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" {7 p0 ^- |% A- ]郑翼$ d6 g3 c/ c) m- x7 R6 {$ N9 V
4 |; w' N2 [5 [5 W( l7 Z1 T 虽说留给主唱们练习的时间仅有短短半个月,但他们最终都圆满地完成了任务,这得益于林老师的指导。林老师笑称,自己是这首歌的“老母亲”,除了组织同学们参与这次演唱,她还反复琢磨唱法和曲调,以便于孩子们演唱。& B, w0 N" g2 j- J2 y3 I8 V
. ~# n- f, B0 W, ^ “这首歌原版的曲调比较高,我做了小小的调整,这样孩子们唱起来更顺畅。另外,针对一些留白的部分,我们录制了两个版本,不同点在于是否将‘张开怀抱,心向未来’这句歌词唱出来。”林老师说,当时大家都非常期待,希望能够呈现出最完美的效果。
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林欢婷. z9 F3 R$ u- ?. @" j3 P3 O8 O
' Z# q7 s$ T" y0 O/ T 事实证明,效果不错。当然,一首歌除了词之外,曲的部分也是相当重要的,曲就相当于为歌词插上了一双无形的翅膀。记者了解到,为《心向未来》作曲的是绍兴文理学院音乐教育专业大二学生葛书韵,这是她的处女作。
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: |: L: U6 i- {6 Y% |( w8 H6 w 对于练了十几年大提琴、对谱曲编曲颇有兴趣的葛书韵来说,这是她第一次真正意义上的“实战”。尽管如此,她的作品还是得到了《心向未来》的编曲,音乐制作人莫若铭的肯定。8 |- a9 m# \5 m* c9 _8 w2 j# ~, G
2 b) n* Z2 N1 ^0 @* B6 O 莫慧萍说,《心向未来》跟她心中想表达的感觉是“合拍”的,词曲优美婉转,又便于传唱,简单而明亮适合孩子,“这就是属于孩子们的歌,有朝气,能鼓舞人心。”
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! g8 G7 k2 _/ q4 I 歌曲发布之后,全校师生和家长反响热烈,都觉得非常好听。
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7 m* |) p7 r* w* \& q3 W* i+ U 全校哼唱,“声”入人心
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0 b# h2 g: ?: k9 L6 x& k0 g 《心向未来》在京杭校园发布后,第一时间登上了“拱墅教育”“拱墅发布”等视频号,热度不断攀升。这段时间,在京杭校园,孩子们哼唱最多的就是《心向未来》,它已经不仅被主唱与创作团队所熟悉,而是在全校范围内“声入人心”。
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( D7 N& K6 s# u( j, `郑翼妈妈
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以往在上学与放学的路上,304班张静嘉喜欢听一些唐诗、故事,现在每天都缠着妈妈给她单曲循环《心向未来》,自己还会跟着唱起来。她说,这首歌不仅是她的最爱,也是爸爸妈妈与她一起哼唱最多的曲子。
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" P; |1 g" p3 Y& l+ Y* A8 c 体育老师张浩洋告诉记者,自打这首歌发布后,他常常能听见孩子们哼唱,感觉还蛮有意思的。在他看来,“心向未来”这四个字特别适合京杭的孩子们,这既是一种面对未来的积极情感,也是大家对杭州、校园的热爱。“这首歌也饱含了老师和学生的点滴情感,听起来特别有感触。”5 X8 u, P# U" L: R9 f3 t
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6 X. n% |( ~, ^$ G O9 i& g- L# S 602班王吴双也很喜欢这首《心向未来》,她说,这是学校有史以来第一首原创歌曲,校歌中的“天天坚持,样样落实”是她最喜欢的,因为这句校训辨识度高,也更能激起同学们的爱校热情。“这段歌词能激励我们完成每日打卡,努力实现一个又一个的小目标。”王吴双笑着说,她的弟弟在她的影响下都会跟着哼歌了,她的下一个“小目标”就是教会她现读一年级的校友弟弟完整地演唱这首歌,跟上京杭大家庭的步伐。, K2 s8 S6 v9 A# D
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每当《心向未来》响起,师生们都能感受到一股积极向上的力量,仿佛被带领着向充满梦想和希望的未来迈进,这或许就是一种气质。莫慧萍表示,“能在师生中有较高的传唱度、能够引起情感共鸣、传递校园文化和精神,才能成为孩子们心目中的好歌曲。”
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7 o q% ?6 u* @1 H# M# C3 W 唱着校歌,奔向未来% F- v8 c' ?7 E" F; b, h$ [. ?% Z0 o
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俞锦添是第一次作词,葛书韵是第一次作曲,京杭副校长夏蓉是第一次撰写MV脚本,林欢婷老师是第一次组织孩子们演唱原创曲目,主唱团队是第一次参与MV的录制……这些“第一次”的组合,呈现出了育才京杭小学第一首原创校歌,这也象征着《心向未来》将伴随京杭师生向更好的未来出发。' \* y$ J$ O0 t8 c- t3 C) S# n
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说起MV脚本的创作,夏蓉表示“很不容易”,“我是第一次写脚本,根据歌词内容对应拍摄场景,本来还涉及了更多画面,比如杭州、亚运、运动等诸多元素,后来反复推敲,还是觉得以校园和师生为主最好。”1 E6 V; Y2 k! F X3 L5 F3 ]
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7 T7 N& r! U9 ~3 p) h3 J9 L 针对这次原创校园歌曲的创作历程,夏蓉用“五个度”来总结——以亚运为背景,有热度;结合京杭文化,有亮度;融入校训精神,全员参与,有温度;创作效率高,有速度;激励师生,意义非凡,有深度。/ ?0 u5 `5 H8 y# j7 f6 N
9 A# g3 ?" m, ]. }% W% b 莫慧萍认为,这首歌要歌唱杭州亚运,但不能只唱杭州亚运,还要充分体现育才京杭小学的特色和京杭学子的精神面貌。这一点,《心向未来》的歌词和MV都有充分展现。MV的画面中,有师有生,有课内也有课外,有师生认真学习与工作的模样,更有孩子们阳光灿烂的笑脸,这不仅展现了京杭师生的风采,更体现了学校“有趣、有智、有礼、有梦”的育人目标。
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在发起征集时,莫慧萍便希望师生能在参与创作的过程中感受校园文化,理解校训;在歌曲发布后,她更希望歌曲蕴含的力量能潜移默化地影响每个人,让师生、家长都能感受到校园精神的内核,真正做到“样样落实,天天坚持”,建立起对校园与杭州的文化自信,“就像歌中唱的那样,‘我们爱京杭,越爱越开怀,我们爱杭州,越爱越精彩,我们爱未来,越爱越期待’。”* j# b+ y: S! M" U
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9 ?7 u- N# s4 ^5 y/ R《心向未来》歌词/ c0 P* L3 i: E! d) Z8 Y4 [
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运河湖畔 莘莘学子( u3 _5 b0 I" d6 `5 V: z: n
心与心相连 手与手相牵& R; o2 l6 E3 t: r; a% ] [
Heart to heart/ F! X9 b/ f! j8 ~: k% ~
情系京杭 心向未来 心向未来
! o/ q6 |2 H" k西子湖上 粼粼波光
' o8 U" b8 Z' [ o城市礼赞响 校园欢歌扬9 E5 }3 U7 E: v, k e
Heart to heart7 W S' z2 O3 S, l
情动杭州 心向未来 心向未来
: N' y$ o4 f2 L5 Y8 T我们在京杭 我们在京杭; U7 O3 ~6 z( ~% L* T
样样落实 天天坚持4 u0 w4 v8 Y" T% l( M/ c0 u' @( }
朗朗书声 回荡校园4 T- H" {( F5 Q$ q! }+ J/ _4 ~- K9 R
胸怀学识 心向未来! ~* Y; X: W0 ]- M5 m1 M9 T
我们在杭州 我们在杭州
3 c: q' F4 ` O+ n# P+ }良渚古城 诉说历史
; Z. Z) G* @9 w0 P滚滚钱塘水 奔腾不息: _& p( Y. t1 a I: S& H
拱宸桥岸 续写篇章
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我们爱杭州 越爱越精彩6 ~. j8 |! @9 Q
我们爱未来 越爱越期待 L5 W. M% p/ I) p, N4 X+ M4 h; [
Heart to heart 一起奔向未来 |
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