|
|
/ F: g5 q: F3 ~6 c+ l, {
民谣歌曲《潮汕》歌词赏析:传统突围与融合创新经典歌词写作案例
# a' B$ ~! e- _# v* G/ w9 M9 O7 O6 t9 s' y/ K
0 w# w. m$ _3 D: o$ j$ f0 T" t/ O& p. e5 ~; {
易白歌曲《潮汕》MV剧照
7 g8 h' N6 @) J0 J* I$ s! Q6 B6 j3 @& t6 K! d' D; X0 ?3 m* E
易白《潮汕》歌词分析7 C: b$ \0 ` n" m! X2 H1 O! f& V
0 X6 n$ j7 J6 |9 c: V6 y2 I; g
主题鲜明和基调统一' M5 v( {* f2 s
3 ^) `; a0 `. |, T6 M, @《潮汕》歌词主题非常鲜明,第一条音乐故事的主线表达了潮汕人对潮汕地区的乡土情怀,第二条故事副线则表达了本土潮汕人对于外出潮汕人归来的期盼。在两条音乐故事线的交叉循环与思想情歌碰撞中,产生了抒情、叙事、写景、隐喻、象征、言志等思想和情绪。
- E. J9 }& g! @) Y5 G) r+ @" _/ v, N# l9 B4 _% @0 b0 O
" G+ x5 U6 a/ B! u# J6 Z
/ E U, z) [: Z* I/ w, R易白歌曲《潮汕》MV剧照
. ~! w/ d' ^, Q2 P9 p% o6 l
# u1 f3 @- D) b2 }! ~一韵到底的潮语用韵
9 R4 n c4 b4 F: Y3 K
3 @! A3 `( D2 w) l9 g; l《潮汕》这首歌曲采取一韵到底的用韵技巧,使得整首歌曲无论是采用潮汕话朗读歌词,或者使用潮语歌唱,整首歌词的韵律感都高度统一。即便用普通话朗读歌词,多数句子读起来也是非常押韵的。这得益于拥有多年历史的潮语,是古汉语发音中保留最完整的一种语言。8 ]& ^; m$ |& F
s- J" L7 Q* ]) t; k n8 Z2 E1 \0 ?8 d9 m9 T
7 A2 y+ k, F' P/ I: o
易白歌曲《潮汕》MV剧照
) Y1 M/ {3 `2 A1 B8 U! I
! K4 P8 |% ~) R$ v潮语诗歌加潮语对联" V9 \6 m1 j' |
8 F) |& T/ E3 [现代潮语诗歌文本的叙述技巧,使得主歌歌词达到抒情言志的效果,高度凝练的语言,生动形象表达作者丰富情感,集中反映潮人社会生活,整体文本叙述配合作曲、演唱都具有一定节奏和韵律,副歌将三字经、对联、回文诗、长短句等写法进行了一次潮语版写作融合。
: S/ e: R" v- h
( P- E- M! O) k9 O4 K
3 d8 M. F" }! e2 Q& D8 g7 x" E8 ]$ H; K6 ]/ I7 z2 a: G3 |
易白歌曲《潮汕》MV剧照3 p) x( p8 j D9 b4 q3 x
# t% N) O5 v- Q) | j4 Q2 M深海渔歌的完美融合' t& M+ ^9 _0 `; f `" C) Z$ M& j* O
( q! K$ ^/ L' G- v+ f
《潮汕》在民谣基础上,融入了潮汕地区深海渔歌的唱法,营造了一种潮汕人下南洋过程中,出海捕鱼过程中,这首艘与那艘船的对话,仿佛是现在和过去的对话,外出的人和留守的人的对话,外出的人和外出的人的对话,具有原生态的神奇魅力,瞬间穿透人的心灵。4 a! y5 t' Z+ E5 ^2 W
& V. H$ r# o; e' v+ _" ]
) o) B+ M% y7 [( r& X
7 m1 x' ?$ j2 X9 |+ R' {0 [易白歌曲《潮汕》MV剧照$ W1 Y3 Y! a! Y0 c, c
" y/ i) X& L5 G9 x9 O
易白《潮汕》歌曲赏析
% g, s, m5 K0 o' [. [$ s- w& B* S. U
演唱 易白
7 z' q: ^' h3 a) _. _7 M. O9 N6 q) K5 s3 Z
作词 易白8 k2 y9 B5 A1 Q& P4 @
' s1 D3 P6 B* W* L" O) s
作曲 易白
2 j3 z1 Y [6 \# Q$ f" [4 F
+ K4 ^! V0 y6 y6 v特邀作曲指导 景凡苏
" a, a8 B- Y7 D5 o# S0 o1 c' f$ f8 `2 c' a& c$ P% j3 r
录音 邹晓林 Q) c! @- ]: O- R4 K3 T: c6 \! P' q
2 S, q: X3 B0 M I, b; K民谣版吉他编配 阿涛(冯松涛)
. x; q7 Z. F( Y. Y6 B! u* X6 C# q
6 P6 j% k4 _3 v) |制作出品/发行 易白音乐连锁厂牌4 K5 i6 q6 F: m) |8 ]3 H: ?7 A4 N
& G( O: ]1 F3 `. V7 i4 M* D3 s
回首过往,平平淡淡,一难又一难
& i; d' [) V* D7 w# }- @3 }; ^& D, i) I O) S
载梦起航,摇摇晃晃,一站又一站! Y* k, ?& | U5 L
7 F+ Q+ V2 L5 X3 R, P青春到站,心似海浪,往事脑海荡/ L) z$ R3 d, c# }8 M/ U" s
6 r# |7 b; a1 d4 Z, ?, {
船已扬帆,人已归港,心还在流浪6 O% a) j& ?' U% p% ^: {: Q* s) O
! P+ D2 q4 p/ A7 i1 n
流浪流浪,流浪流浪,想再闯诶闯) c* ?! z+ _- t1 i3 L
. Y! _' }5 N4 Q9 s. D! S+ ?
潮汕人,人海闯,闯风浪,浪花荡) u9 X/ v. H7 B
7 Z$ k, l7 u. N6 o/ P荡起风,风扬帆,帆如梦,梦故人# {- [: t6 v) D9 S) u- c1 T4 s
* w$ ?" t$ a3 B# u潮汕人,潮汕人,人如帆,帆船荡# h+ s z! R J0 Z6 Q
8 J" e2 m/ n h( j
荡起浪,浪摇帆,帆下人,人回港
" m' p. z0 \; U- z& [( J: C/ Y" q4 r2 D" N
乡土如港,来来往往,一人又一人3 @) e* R+ _1 M* v
" O$ B) u+ a6 ?6 U- u' V+ Z( \4 [9 e
潮人如浪,坦坦荡荡,一浪又一浪$ D+ ~, \" u+ @
. o8 U" G: R$ x9 \" z o, R" x, p
岁月如网,遍布苦难,少年如鱼闯8 ^5 w3 q8 f- e* x( Z
4 i/ Y# U' [2 P3 K+ I孤岛向往,对岸老人,修船渡苦难) x3 D1 `/ S* C$ l5 N6 X D
3 x, ~2 I: d- N* L) K苦难苦难,苦难苦难,如浪荡诶荡 |
|