|
|
' f& R/ }" o! x7 ~+ }3 G
民谣歌曲《潮汕》歌词赏析：传统突围与融合创新经典歌词写作案例% E3 o p! S7 z; N
- a% O/ I# R9 [5 X+ H9 i8 `, C) S/ \. o# \
7 K9 }6 t1 u6 @' f o! ]: i' M
易白歌曲《潮汕》MV剧照
; d7 |; h. Q' ~" c6 t
5 b- v- _. M9 q# }5 W6 [. H) t易白《潮汕》歌词分析
/ W- `: n' j/ K9 D
G3 N6 B2 j9 m) ^$ Q' c! x主题鲜明和基调统一6 \ e/ T# l% q, [6 l$ O% U9 R
; l% _; B% X% }2 V
《潮汕》歌词主题非常鲜明，第一条音乐故事的主线表达了潮汕人对潮汕地区的乡土情怀，第二条故事副线则表达了本土潮汕人对于外出潮汕人归来的期盼。在两条音乐故事线的交叉循环与思想情歌碰撞中，产生了抒情、叙事、写景、隐喻、象征、言志等思想和情绪。
! f0 s3 K. Z7 i. X& c" m
" ^; Y0 q) h# g* Q0 ]$ Z0 e3 Y+ k6 }1 h7 X" `5 ^9 O
! D l( s' K$ C$ J易白歌曲《潮汕》MV剧照4 F, x$ h+ L; M5 E# \
& t4 k$ P* y _2 e) J* e! ^一韵到底的潮语用韵, Q' K7 i7 U( `+ Z
+ F/ K% [) F2 E+ H1 p《潮汕》这首歌曲采取一韵到底的用韵技巧，使得整首歌曲无论是采用潮汕话朗读歌词，或者使用潮语歌唱，整首歌词的韵律感都高度统一。即便用普通话朗读歌词，多数句子读起来也是非常押韵的。这得益于拥有多年历史的潮语，是古汉语发音中保留最完整的一种语言。
7 F+ P; t/ s& e' L0 q7 S* J$ g
# Z' @0 w: c% f% W, K# A: W n1 \
; w0 W$ ^; r$ |0 A% g, Q0 g
+ O) W. |+ W# y6 _易白歌曲《潮汕》MV剧照/ m/ |# e0 E$ |: U. M& Y `+ S
% ~6 U" D2 Q, _% u3 l% |
潮语诗歌加潮语对联
( x( B- P1 c" ~5 c q V( c7 b6 J& c( ~% J' {' T2 e
现代潮语诗歌文本的叙述技巧，使得主歌歌词达到抒情言志的效果，高度凝练的语言，生动形象表达作者丰富情感，集中反映潮人社会生活，整体文本叙述配合作曲、演唱都具有一定节奏和韵律，副歌将三字经、对联、回文诗、长短句等写法进行了一次潮语版写作融合。$ Y5 U8 e _5 b7 {
2 t9 W7 u/ I/ |( C2 @! l; x& b, F& b9 N6 O' ?9 j
2 I' G# w+ H5 ]1 I, J
易白歌曲《潮汕》MV剧照6 `0 c* H H. W% N, |& k
/ x4 z. j/ e0 Y7 W; L- x$ A8 F深海渔歌的完美融合$ O B7 Q. m$ z- ^, J
: M! a/ Z1 O( Y; ~: X* U
《潮汕》在民谣基础上，融入了潮汕地区深海渔歌的唱法，营造了一种潮汕人下南洋过程中，出海捕鱼过程中，这首艘与那艘船的对话，仿佛是现在和过去的对话，外出的人和留守的人的对话，外出的人和外出的人的对话，具有原生态的神奇魅力，瞬间穿透人的心灵。
. d; `3 a* g( y5 s A
* F5 u' U3 P4 V. Y. b, f3 a( C" h% B
6 r4 U. j: q C3 Q2 \! `4 Q4 i4 v% H4 i3 [
易白歌曲《潮汕》MV剧照
$ q8 {. t$ W. B+ z2 U* P
1 ~( [. E6 F5 a% q易白《潮汕》歌曲赏析
( D, m% ?2 F& ?9 _" F8 h
% W) }4 r6 o# `* x" e- w' J5 l" b演唱 易白" t/ |, _' S3 a! T* { v
8 f# U6 O0 Z) }% e作词 易白
, Z8 |5 P5 q; f* ^# h3 O
7 z3 w3 t! r5 F; W0 @作曲 易白
% }- z! V* r" b; J% R3 e
. u# Y: j# ]* a) p. m2 Z5 K特邀作曲指导 景凡苏2 N9 l a1 B) d# j
* F( f6 C& {9 m2 m
录音 邹晓林& _$ @& L9 A. S) m+ K. v4 L
$ [- ~* v. X0 y) D5 ]! x民谣版吉他编配 阿涛(冯松涛)$ \8 j! A) C8 d4 Y: J
, C2 ]1 F) G' l S4 ^/ c7 ]制作出品/发行 易白音乐连锁厂牌4 Y8 X3 i& b6 n( E
0 P& N) Z% l+ u# V- X) P: W0 m回首过往，平平淡淡，一难又一难
( d# \8 }) S7 M4 T( z, L
" g. e0 D% n1 N! W( X) R6 v载梦起航，摇摇晃晃，一站又一站
( j- q x& y, e) R2 I- I! r( i* I# v2 d
青春到站，心似海浪，往事脑海荡
8 ?+ N% X: E$ p3 Q9 U" q* J5 P" N3 \# ]( I* w
船已扬帆，人已归港，心还在流浪
6 |, X7 g& a u- ^
8 ^* H: }% w) _% m1 F6 Q流浪流浪，流浪流浪，想再闯诶闯' o' ?; G& {- r0 G- Z! Q
& N) N6 ?" z$ _潮汕人，人海闯，闯风浪，浪花荡
. |% O) Q6 q* E, f3 c: e4 Z1 F% s3 \8 k' [% z& X; H
荡起风，风扬帆，帆如梦，梦故人* Q4 O& z+ B) }, ^: a
; ^9 j0 q( T( W4 C" g& Y
潮汕人，潮汕人，人如帆，帆船荡% r7 ^- A0 B; r1 A9 H
: x" ]9 f2 b: a" j5 K5 d7 w8 q荡起浪，浪摇帆，帆下人，人回港
/ k/ E4 \& I1 O: Z/ ]* Q& C( b2 ^" H' t' A& w6 }
乡土如港，来来往往，一人又一人
/ P$ K4 x7 D& k" Q! G, {4 R) Q n/ {* G
潮人如浪，坦坦荡荡，一浪又一浪
+ V; \# P4 ~: L5 o: F2 w( K% K- S% B7 {! b w2 G3 r6 k
岁月如网，遍布苦难，少年如鱼闯6 v! e: I( W$ J) W/ S* T4 f7 J
# u, y2 n& P6 A3 n. \( Y1 x7 S孤岛向往，对岸老人，修船渡苦难0 B2 U* E: Y5 [1 L8 {' s
. J9 A7 v; f+ m- v5 ~# ^
苦难苦难，苦难苦难，如浪荡诶荡 |
|
