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) W* z; A @4 [ B民谣歌曲《潮汕》歌词赏析：传统突围与融合创新经典歌词写作案例* U& Q' j* p: e1 q$ m
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易白歌曲《潮汕》MV剧照: M. J; b0 I( V6 {2 a
2 L' x4 @* g( \4 K0 h7 }易白《潮汕》歌词分析
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$ U3 f+ P+ X; o \1 S3 }/ b主题鲜明和基调统一; n- D9 f A0 m8 Q' ^# N J
: _. A0 q: j. [《潮汕》歌词主题非常鲜明，第一条音乐故事的主线表达了潮汕人对潮汕地区的乡土情怀，第二条故事副线则表达了本土潮汕人对于外出潮汕人归来的期盼。在两条音乐故事线的交叉循环与思想情歌碰撞中，产生了抒情、叙事、写景、隐喻、象征、言志等思想和情绪。0 r( ?/ u$ K9 C5 ? H" a# U
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U- Q- l ~7 m9 R% t) u易白歌曲《潮汕》MV剧照
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一韵到底的潮语用韵
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《潮汕》这首歌曲采取一韵到底的用韵技巧，使得整首歌曲无论是采用潮汕话朗读歌词，或者使用潮语歌唱，整首歌词的韵律感都高度统一。即便用普通话朗读歌词，多数句子读起来也是非常押韵的。这得益于拥有多年历史的潮语，是古汉语发音中保留最完整的一种语言。
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# r3 u4 A! w. h, r' j2 t易白歌曲《潮汕》MV剧照
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7 A% J, V1 J" X潮语诗歌加潮语对联
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( @' R: ^! c2 m: d( W0 \) e& ?2 ~现代潮语诗歌文本的叙述技巧，使得主歌歌词达到抒情言志的效果，高度凝练的语言，生动形象表达作者丰富情感，集中反映潮人社会生活，整体文本叙述配合作曲、演唱都具有一定节奏和韵律，副歌将三字经、对联、回文诗、长短句等写法进行了一次潮语版写作融合。6 U& o* T, H* D
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深海渔歌的完美融合% _/ ^0 ^" p6 g/ e
4 l5 \2 w" q2 M5 _3 }% _3 e1 Z/ K《潮汕》在民谣基础上，融入了潮汕地区深海渔歌的唱法，营造了一种潮汕人下南洋过程中，出海捕鱼过程中，这首艘与那艘船的对话，仿佛是现在和过去的对话，外出的人和留守的人的对话，外出的人和外出的人的对话，具有原生态的神奇魅力，瞬间穿透人的心灵。5 Q+ o1 @/ O8 R6 s E
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- {6 E3 }2 |* M b: H+ T" b" j易白歌曲《潮汕》MV剧照
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* e, s8 t9 {1 @6 [9 `. H9 x" \易白《潮汕》歌曲赏析. V H; y4 y3 t7 @# g
+ h/ f7 A1 \( Q演唱 易白2 b8 m2 I8 t) f' d* _1 r# Z
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作词 易白
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2 O c+ L$ B0 P& ?) J6 _. o作曲 易白; s8 q' V3 j: }5 |0 P2 @
' t5 X6 j% r* M0 C特邀作曲指导 景凡苏. D+ D; l8 Z+ q9 H; t
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录音 邹晓林; a- a4 F. E2 A! s3 X. _
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民谣版吉他编配 阿涛(冯松涛)0 T. A9 X) y' w; e5 G: Q
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制作出品/发行 易白音乐连锁厂牌
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回首过往，平平淡淡，一难又一难
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载梦起航，摇摇晃晃，一站又一站
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+ D7 m3 }1 F6 r% D8 b. \青春到站，心似海浪，往事脑海荡
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5 Q8 I( H- V3 P5 }$ f' O) T船已扬帆，人已归港，心还在流浪; _! C2 Y. d) {
; u( l" u+ e- ?5 e$ Q流浪流浪，流浪流浪，想再闯诶闯
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- |0 ^( T( h p7 B) }$ V5 Y潮汕人，人海闯，闯风浪，浪花荡
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& D, T" A3 l @荡起风，风扬帆，帆如梦，梦故人$ F0 S5 T( U1 H, A8 N5 g
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潮汕人，潮汕人，人如帆，帆船荡/ Y* K! G0 B, m1 |$ X4 t7 z0 E' g0 F
% s' m0 j9 @ O. l9 f荡起浪，浪摇帆，帆下人，人回港" h( K9 d* p* L% P+ o3 j
* Q: E8 e6 z$ B乡土如港，来来往往，一人又一人) {) ^; ?( t9 [( z5 p
# y8 g' m5 n8 K6 E3 T潮人如浪，坦坦荡荡，一浪又一浪
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! A5 {: R8 [2 L& i' Q/ F% e* _岁月如网，遍布苦难，少年如鱼闯3 v! B- P, I6 G+ f( ~
" }1 A i/ J2 ]孤岛向往，对岸老人，修船渡苦难6 M$ [3 Q. B, u2 y1 I
" J6 Q2 a6 W/ N" J苦难苦难，苦难苦难，如浪荡诶荡 |
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