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歌曲创作:声中有字‧字中有声
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N }6 s2 F% J- c2 x音乐五要素 :弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。
! G$ w1 V7 r6 ~7 r8 M弦律:分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析
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弦律就是乐音--而现代的观念就是声音的高低起伏。
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弦律创作在歌曲作品与器乐演奏作品非常不同,主因就是歌曲必须要有「词曲配合」的创作理念。
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「词曲配合」的目标是要达成:声中有字‧字中有声,也就是应该轻易听出来歌咏的内容,而词句又有曲折铿锵之美。其实现的方法则包括:词曲的共同结构、「声」与「韵」的配合、以及各种音乐要素与词的统一与协调。1 K# h/ j3 Q# o( W$ y# @( S' i
1 T: w+ Z; n+ w# s词曲的共同结构1 [: c" K4 V$ Z/ [8 M$ M
音乐美学是基础美学的一种应用。「美感」建构的第一步应从「结构」来,有结构才有造型、才有深度。
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结构的形成是「统一与变化」、「平衡与对比」。最常见的实践,就是「起承转合」的创作结构。「起承合」是统一,「转」是变化;「起承」建构平衡的质感,「转」建构对比的趣味;西方古典音乐讲究「动机、模进、转调、终止」的4段结构,其实是不同的名称、相同的道理。% R3 x/ R/ g8 F$ o
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弹钢琴的人一定要弹Beethoven的 Fur Elise,为什麽会给人「好听、又好弹」的感觉呢?因为她基本上就建构了「起承转合」的进行,而又粧点了适当的变化,符合科学知识的内涵。她虽然被归为古典音乐,许多素材的处理,其实是和Jazz的处理有异曲同工之妙,所以才有通古今的感动。这首曲子的创作,也许Beethoven是基于他已发现知识的发挥;也许Beethoven真的是基于天才,但他的灵感还是自然的符合了知识的架构。详细的分析,请参考「Fur Elise 的分析」。
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音乐结构的元素,包括很多,宜有适度的讲究,细节请参见统雄的「数位音乐创作特区」。以下先作最简单的结构介绍。
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8 L, ]9 C, T* y7 z- {2 n" h弦律神掌:混元4式. r0 h5 Q0 }& _6 v6 Q
混元4式,就是:9 K8 f8 s: V9 q, |6 n
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以4个乐句,形成一个乐段,或一个短乐章。
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4 m% u9 K: N# ?! }* `这4个乐句分别要达成的功能是:
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2 o) a- h8 u* ]1 P8 z! F动机(Motif,或Motive)。6 j% T" e2 d* |1 u* o0 l9 o
2 n/ u0 T+ s6 W1 L% w模进(Imitation)。/ y s: f7 `% A" o
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转调(Modulation)。8 b+ z: p# j' Z' Q
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终止(Cadence)。1 p) v% w j2 V3 m4 p! E
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动机
/ u+ x0 v. W) h# o就是「起承转合」的「起」,也是乐曲的主题(Theme)形貌。7 b6 K- }2 Q& `6 r0 s
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结构作曲步骤中,唯一「一半」须要「灵感」者。
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/ s8 A- J* w1 ^另「一半」是「技巧」,即:
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5 [$ d+ i6 ]: |& S1 _) `% x- w# z常以主和弦音结尾:1,3,5) i3 }# Q7 q$ j$ k9 e5 c$ n, s
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虽可以主和弦音起始,若欲提高对比感,则以属和弦音起始:5,7,2,4+ e5 P+ v4 @& l. |) U0 r7 y
7 ]- D7 s) e1 w注意:我说「常」,就是不一定;但动机句这麽作,绝对不会失败。
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* t, s) t( t& J9 f9 E; O模进
$ p* O. G& z7 {( Y; |+ v# B( e就是「起承转合」的「承」,通常「起+承」,才能共同烘托、巩固乐曲的主题(Theme)。
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( Y1 Z! ?: o5 X7 E, a模进的技巧包括:2 u( ]' y, _% W6 f5 ]' K: g% @1 s
5 u9 [9 E( K3 ~' S- y% F y% e反复 :照抄9 b4 @& a8 {1 ]3 Y" P( O: n& j. _
+ E* {4 H+ v+ L `7 {4 c$ q平行. M4 f+ R6 y6 s5 B/ }* _* d" k
% d! F( H. k6 G' O- Q0 Z. D逆向
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转调, E9 C+ b- ^6 Q# r7 t& t
音乐如何「转」?就是利用转调,亦即弦律音裡的主要音符结构,不要使用主和弦音(即1,3,5),而使用其他调的主和弦音。$ m/ |! c0 S" R6 V
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转调感觉明显的,依鲜明程度,有以下几个调:
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7 B0 a! C% y, L下属调:4,6,17 L; d( { k7 Q: A; ~5 k
1 @9 U& Q9 h% I属调:5,7,2,4. h: @! y. I! |$ F+ d5 T; M
1 E) i* U& c/ [5 `! k关係调:6,1,3
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终止+ L9 f1 x' K7 Y0 u: @4 ]; g' @
就是「起承转合」的「合」,要回归动机之弦律。! }" E9 P* |/ A& `" M2 I' B2 Y* M4 h
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所谓回归,不一定是完全相同,可以是句型的模进。 e& E& |+ t+ i9 z% [9 P3 E7 s! a
1 M8 j4 s) u2 w/ `/ H1 b最后1音,常回归主音:1;或属音:5
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「声」与「韵」的配合
; X2 H, l- d- ?" U" ?( V远古时代,诗人常兼为乐者,便能体会到弦律必须与诗韵相融合,亦即乐音的曲折应与字的声调(如古代8声、闽台语7声、国语5声等)契合,亦须与词的完整性相协调(如「我爱你吗?」不致于听成「我爱--你妈」),音乐的抽像与灵动才能更藉著诗词的勾勒,产生具体的意象之美。更多范例,请参考以下「词曲配合:问题句讨论」。6 e6 @1 ^! A v, P3 p8 k
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近代对于语文中的美学,往往疏于注意,这方面的欣赏、追求、研究与实践,似乎也经常被荒废了。
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* |- p4 q7 R, l- J/ k我们固然不必被走火入魔式的东方格律、与西方乐理所禁锢,但上天赋与的自然声韵,正是连接诗与歌的桥樑,我们还是不应该忽略。8 S% j0 K9 v0 Z L/ D* \2 V. _ ?
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歌曲是一种近于诗的艺术形式、甚至就是有乐音的诗,所以不能不讲究「韵」,当然,我们现在并不主张严格的韵脚,但是还是要尽量「用韵」,不过「韵」的定义可以更有弹性,更自然奔放的「自然韵」。
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进一步讨论,请参考「统雄的音乐知识美学」的「声中有字‧字中有声」专节。
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, @! k- F% N- L+ b- C: ^各种音乐要素与词的统一与协调2 j5 n8 U/ t1 G* |" W: e" B
这个部分牵涉甚广,请参考「编曲」系列专文。9 h7 w* z6 e+ l" n. C3 ^
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创作的过程不仅期待灵感的神会,妙手偶得;也应努力于读破万卷的咀嚼消化,能有严谨的构想与规画。 6 `' T3 ~; a" \9 R+ A# q
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词曲配合:问题句讨论# _& Z+ L6 z" r6 d! u/ L# ]
童安格「其实你不懂我的心」6 P5 m' L8 }( V7 G& p0 ~- m* c+ h" z
「不让你看到哭泣的眼睛」
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这句是结尾句,必须特别讲究。
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& S+ T/ ~3 p8 B9 `原曲听起来,最后两个字变成「醃精」,非常美的意境大打折扣。7 M- f9 E6 O0 j2 c) Y; X* A$ F
. r5 t& z! C& b/ e5 O5 Q! ^5 }3 S0 U0 t同时,「的」字是「虚字」,却作成长音,有质感上的失衡。宜将「泣」字作长音,「的」作切分音,对比可能更好。2 m2 O* i9 U' E3 ?
/ f( q9 q/ K, ?9 v7 ^- e庾澄庆「让我一次爱个够」 [0 ^; Y6 V9 k% z/ H% t' |$ [
原曲听起来,像是「让我一次爱个『狗』」。' s( R& L# w: s; M
6 F3 l1 ~9 t& G1 p% u( f! |在整个曲中,要每个字都符合声调,也许不太容易,但重要字词还是一定要斟酌。& X1 Y. A, g6 [
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这句就是曲名,加上很明显的谐言,把浪漫变成搞笑,应属可惜。
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台语歌「无言的山丘」
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整句用同音,台语听听起来,成为「鸡掰搁鸡掰」,非常不雅。1 O* W8 E, Y1 p& p" n9 F
$ G: e7 ]) ~7 f8 T/ O3 q水调歌头 PK:吴统雄 V.S. 梁弘志+ S5 C7 L6 m* F! B9 _) T
「声中有字‧字中有声」整曲的比较分析。
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