歌曲创作:声中有字‧字中有声

歌曲创作:声中有字‧字中有声

/ j4 \  T2 J1 v2 w5 s5 u: R( j$ w; g音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。
弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析

弦律就是乐音--而现代的观念就是声音的高低起伏。

& w6 e) [, P8 O+ p# P弦律创作在歌曲作品与器乐演奏作品非常不同，主因就是歌曲必须要有「词曲配合」的创作理念。

「词曲配合」的目标是要达成：声中有字‧字中有声，也就是应该轻易听出来歌咏的内容，而词句又有曲折铿锵之美。其实现的方法则包括：词曲的共同结构、「声」与「韵」的配合、以及各种音乐要素与词的统一与协调。
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9 l6 a' ]+ x# q词曲的共同结构
- q# L% V8 J0 T音乐美学是基础美学的一种应用。「美感」建构的第一步应从「结构」来，有结构才有造型、才有深度。

: z, v* g, C; S7 }% d  b结构的形成是「统一与变化」、「平衡与对比」。最常见的实践，就是「起承转合」的创作结构。「起承合」是统一，「转」是变化；「起承」建构平衡的质感，「转」建构对比的趣味；西方古典音乐讲究「动机、模进、转调、终止」的4段结构，其实是不同的名称、相同的道理。
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! j8 ^% R' i3 v4 ^; n" u弹钢琴的人一定要弹Beethoven的 Fur Elise，为什麽会给人「好听、又好弹」的感觉呢？因为她基本上就建构了「起承转合」的进行，而又粧点了适当的变化，符合科学知识的内涵。她虽然被归为古典音乐，许多素材的处理，其实是和Jazz的处理有异曲同工之妙，所以才有通古今的感动。这首曲子的创作，也许Beethoven是基于他已发现知识的发挥；也许Beethoven真的是基于天才，但他的灵感还是自然的符合了知识的架构。详细的分析，请参考「Fur Elise 的分析」。

音乐结构的元素，包括很多，宜有适度的讲究，细节请参见统雄的「数位音乐创作特区」。以下先作最简单的结构介绍。

; P- e+ i, L5 _+ H" H弦律神掌：混元４式
混元４式，就是：

以４个乐句，形成一个乐段，或一个短乐章。
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+ _& g  J; H/ n4 U& w# b这４个乐句分别要达成的功能是：

: x2 G8 D3 k2 |6 b. \) i/ r动机（Motif，或Motive)。
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* a* C+ ?) g* @9 ^' r- p模进（Imitation)。
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转调(Modulation)。

- H, ~9 f, l7 O终止(Cadence)。
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动机
4 f* T1 X5 |% N8 `就是「起承转合」的「起」，也是乐曲的主题(Theme)形貌。
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结构作曲步骤中，唯一「一半」须要「灵感」者。
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7 Q% Q+ V8 n$ t- k! k+ Z另「一半」是「技巧」，即：
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. B, y- \) I& q- U* [5 Z常以主和弦音结尾：1，3，5
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, R  K: e2 x( B2 d7 `  _4 c虽可以主和弦音起始，若欲提高对比感，则以属和弦音起始：5，7，2，4

# l& h& U% ~* d. x# \# r注意：我说「常」，就是不一定；但动机句这麽作，绝对不会失败。
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6 Q) I5 I+ H: ]4 ?6 a模进
: u5 l' B$ l) C# ~8 F3 ]就是「起承转合」的「承」，通常「起+承」，才能共同烘托、巩固乐曲的主题(Theme)。

模进的技巧包括：
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3 m$ R+ V/ R/ ^! q! Z反复 ：照抄
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平行
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3 A( P2 }3 ]# H0 w& }! F% C% v逆向

3 A$ v- T$ X; \& k+ A& F转调
9 i2 O( g1 a: \% {+ C音乐如何「转」？就是利用转调，亦即弦律音裡的主要音符结构，不要使用主和弦音（即1，3，5），而使用其他调的主和弦音。
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转调感觉明显的，依鲜明程度，有以下几个调：
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下属调：4，6，1
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$ c6 w" W3 |) O7 a- b: m属调：5，7，2，4
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2 F. O2 ?! i' F# j) R+ Q关係调：6，1，3
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/ b" ~% E  @7 O5 d& \& ~2 T7 A终止
就是「起承转合」的「合」，要回归动机之弦律。
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所谓回归，不一定是完全相同，可以是句型的模进。
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2 E# Q+ O3 F6 Z' U# [3 X$ M最后1音，常回归主音：1；或属音：5
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「声」与「韵」的配合
5 I% W: K9 P8 X0 ]! S$ m远古时代，诗人常兼为乐者，便能体会到弦律必须与诗韵相融合，亦即乐音的曲折应与字的声调（如古代8声、闽台语7声、国语5声等）契合，亦须与词的完整性相协调（如「我爱你吗？」不致于听成「我爱--你妈」），音乐的抽像与灵动才能更藉著诗词的勾勒，产生具体的意象之美。更多范例，请参考以下「词曲配合：问题句讨论」。

' n; c% b" E7 K" H$ \7 n近代对于语文中的美学，往往疏于注意，这方面的欣赏、追求、研究与实践，似乎也经常被荒废了。
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我们固然不必被走火入魔式的东方格律、与西方乐理所禁锢，但上天赋与的自然声韵，正是连接诗与歌的桥樑，我们还是不应该忽略。
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歌曲是一种近于诗的艺术形式、甚至就是有乐音的诗，所以不能不讲究「韵」，当然，我们现在并不主张严格的韵脚，但是还是要尽量「用韵」，不过「韵」的定义可以更有弹性，更自然奔放的「自然韵」。
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进一步讨论，请参考「统雄的音乐知识美学」的「声中有字‧字中有声」专节。
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各种音乐要素与词的统一与协调
* q0 n" X7 @/ V8 U/ L( s( a0 M这个部分牵涉甚广，请参考「编曲」系列专文。

8 I$ K7 q* {* p; Z5 ]创作的过程不仅期待灵感的神会，妙手偶得；也应努力于读破万卷的咀嚼消化，能有严谨的构想与规画。

% H* t0 N' b! ^. M; W词曲配合：问题句讨论
5 U; `; ^/ }9 y3 W5 \* y2 n童安格「其实你不懂我的心」
「不让你看到哭泣的眼睛」
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这句是结尾句，必须特别讲究。

原曲听起来，最后两个字变成「醃精」，非常美的意境大打折扣。
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9 M$ P  D6 s5 ^7 p5 Y8 ]同时，「的」字是「虚字」，却作成长音，有质感上的失衡。宜将「泣」字作长音，「的」作切分音，对比可能更好。

8 p( U% }7 ]7 Y& v庾澄庆「让我一次爱个够」
原曲听起来，像是「让我一次爱个『狗』」。
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5 g4 d9 d& ^2 O, d" q在整个曲中，要每个字都符合声调，也许不太容易，但重要字词还是一定要斟酌。

这句就是曲名，加上很明显的谐言，把浪漫变成搞笑，应属可惜。

4 w) P/ C+ D$ m0 O! H台语歌「无言的山丘」
「一次又一次」

! u- {! `  {3 G. m整句用同音，台语听听起来，成为「鸡掰搁鸡掰」，非常不雅。

水调歌头 PK：吴统雄 V.S. 梁弘志
「声中有字‧字中有声」整曲的比较分析。

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