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[新人报道] 演奏中国音乐,掌握音乐语言的“排比”句,会让你的演奏锦上添花

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geci456 发表于 2021-6-9 20:40:32

演奏中国音乐,掌握音乐语言的“排比”句,会让你的演奏锦上添花

  乐理,就是音乐的“墙”。只有越过它,才有可能真正的走上音乐家的道路。

  在学校上专业课期间,我发现,在乐曲中,如果遇到有两个同样的音连续重复使用时,我把这种音乐语言的组合方式,叫做我们语文课学的“排比”句子。

  别小看音乐语言中的排比,如果你掌握不到位,就如同你撞上了”语文“这面墙。高尔基说:写文章最难的是开头,这和演奏乐曲一样,整个作品的曲调就是由序曲决定的。

  但我认为,如果你能恰如其分地掌握乐曲中的排比句,真的能让你的演奏锦上添花,给人一种耳目一新之感。这个发现让我心中一阵窃喜。

  我发现,排比句子的作用非常重要,我内心认为乐曲中的排比具有:重复——强调——再强调的功能。

  就如:不但——而且——一定——必须一样。每一次排比的应用,都有语气力度的变化,达到一种加强语势的效果。就如下面这道《翻身歌》为例。

   360se_picture (2).jpg

  第二小节第二拍11是采用了排比句子的作曲手法,在第二个音出现的时,要和第一个音有区别,它加入了重音,上滑音,揉弦的技术手段,来体现排比句子所强调的特色特征。

  这种排比乐句,是最常用的作曲手法。

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   二胡演奏家、教育家 王国潼先生

  再如,《红军哥哥回来了》这首乐曲,刚开始的八小节十六拍,就是最具特色的排比乐句。

  乐曲开始的前四小节,采用了强后即弱、渐强和后半拍加回滑音的处理方式。紧接着,连续两小节、每小节一个二分音符持续加重音的打弦;又两小节每拍一个四分音符加重音的打弦处理手法。

  它像由远拉近的镜头一样,生动的描绘了,在蜿蜒曲折的远山深处,时隐时现的走过来一支红军的队伍。第五小节至第八小节的连续打弦,则是运用由远而近拉近镜头的手法,表现了红军战士打完胜仗,返回家乡时雄赳赳、气昂昂,生龙活虎的精神面貌和乡亲们喜迎亲人的情景。

  这八小节音乐采用的是典型的排比句创作手法,将景、物、人描写得细致入微,层次清楚、描写细腻、形象非常生动。

  排比乐句演奏的要点是“音同意不同”,讲究的是“变化——变化——再变化”,有对比才能增强气势,有变化才能节奏鲜明,有重复才有节奏和谐,有排比才显得感情丰富,激情洋溢。

  艾青说过:“没有变化,再好的歌也会叫人厌烦的”。

  变化是生命的根本所在。而《赛马》等乐曲都很好的运用了这种手法。当你全身心投入到演奏中,会给人身临其境之感,跟着乐曲节奏的奔腾而渐行渐远,听后让人全身都有一种奔驰的紧迫感。这就是排比带来精妙的变化。

  《翻身歌》接下来的是:

   360se_picture (4).jpg

  在近三十小节中,大量的采用了各种上滑音、下滑音、回滑音的连续运用,来表现翻身以后人们载歌载舞,风趣、浪漫、诙谐、热爱生活的热情场面。

  这些滑音都有非常明显的河南地域特征。

  如:第四小节,是很直接的从高音1滑倒中音3,这样的下滑音,要演奏的爽快、朗利,个性十足,像河南人说话“中!行!怼!喝!斗! 到! 打! ……一样,直接到位。

  这种对话方式,就是中原大地特有的地域环境留下来的印记特征。《翻身歌》A乐段,全部采用排比句的创作手法。

  在二度创作时,你可以勾画出小脚老太太踩着锣鼓点,舞着红绸子、老先生一只手背后面,一只手舞动着旱烟袋,扭着秧歌对着歌的场面;也可以是青年男女载歌载舞、风趣幽默,热情洋溢的对歌场景;还可以是少年儿童分组戏耍的趣味游戏景象。

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  中原历来是兵家必争之地,历朝历代战乱不断,在民不聊生的战场上,人们没有时间啰嗦,没有心情咬文爵字,在这样特定环境下,对话方式必须是直接!直接!再直接!

  所以,长久以来,就形成了”谁?我!咋?”一个字一个意思,最简捷的对话方式来表达心中的所思所想。因此,河南的音乐语言和河南地方戏曲一样,都是冷幽默式的直接语言。

  有了幽默感,人们可以在一种非常融洽的气氛中彼此交流思想和看法。缺乏幽默感,生活就变得非常单调和枯燥。在音乐表现中也同样如此。

  一个字,表现出来这种直接的冷幽默,它包含了一段语言浓缩的结果。

  当你晚上看河南戏曲的时候,当时并没有笑,或者是有点可笑的笑了。但是,等到第二天以后,你突然明悟这个字,在特定环境下所涵盖的内容之后,才会捧腹大笑。这也是,河南戏曲与其它地方戏曲,除了音乐曲调不同之处,另一个独具地域特色的区别。

  所以,要演奏好一首中国音乐的曲子,了解、熟悉他创作的时代背景、作品地域的人文历史、风土人情特征是必不可少的一个程序。
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  这段音乐所描绘的,好似把近镜头逐渐拉成远镜头,好像是一小群人的欢乐,变为一个村子的人在欢乐,变为一个乡,一个县,一个省人们的共同欢乐,逐渐形成了一个欢乐的海洋。

  在技术处理上,我有选择的加重音,根据音乐走向,渐强渐弱,使其有起伏、有对比,这段音乐的演奏,能用连续的跳弓最好。如果不能,也要用前半弓演奏,每一个音的颗粒感要尽量地强烈些。

  我相信我是有天赋的,在戏校学习期间,经过两天时间,用不出错的速度按照标准,严格训练之后,我比以往提前了三天达到“完成型”的目标。
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