为孩子朗读：灯泡老师读经典《笑》（冰心）

灯泡老师：
省台著名主播，配音艺术家，国家级普通话一级甲等。快报超级兴趣班朗读班领衔执教老师。热爱阅读、写作、美食、音乐；专注少儿朗读教学研究，他首次提出将专业朗读训练与大语文学习无缝对接，用世界上最一流的文字来训练孩子的语言表达，培养终生受益的朗读习惯、提升阅读能力、写作能力；


笑   冰心雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看，——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。“这微笑又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。（选自《冰心散文集》，北新书局一九三二年版）赏析：冰心一贯以描写很少涉足两性情爱的“爱的哲学”著称，她把自己的挚情捧献给父母手足、小朋友与大自然，还世界一角极圣洁、完满的洋溢着爱的天。这篇散文便是很好的见证。当然，实现这些也要得力于她对文字的苦心经营，冰心的文字，在追求质朴、自然的宏旨下，善于熔炼古文，选择有助于增强表现力的语汇，从而使文字雅隽、洁净、柔美、清淡，自然凝炼而不失偏颇，独到的语言风格对文章的整体形象有着烘云托月的作用。读冰心的《笑》，我们仿佛在欣赏那幅世界名画《蒙娜丽莎》那不可破译的微笑，那恬美的意境足以让你心醉神驰、流连忘返。
经典朗读课

拒绝朗读平庸，只读最一流的文字。根据各年级孩子的认知能力，由全国特级教师、语文名师精选古今中外名家经典篇目作为教学素材，每一堂课都会让孩子诵读一流作家最经典的作品；

在海量经典朗读中，培养孩子的朗读习惯、朗读能力。用这种最简单有效的方式提升语文素养、写作能力；专业朗读技能的学习与名家经典作品学习完美无缝对接，通过一流的文字诵读学习朗读技巧、提升表达能力。这好比站在巨人肩膀上，让孩子从学习朗读的开始就浸润在世界上最优秀的语言文字中。