武汉音乐学院培训5岁以上演唱

(乐器声乐幼小衔接班) 3-5岁宝宝     
运用世界上最先进的奥尔夫、柯达伊及替换式教学法，通过全面系统的趣味音乐类课程学习，使宝宝五线谱、节奏、音准、乐感各方面得以全面发展，为后期乐器、演唱打下坚实的基础，最重要家长也能学会，最大限度保护孩子对乐器学习的兴趣   学习建议 ：因课程具有年龄阶段性质，建议在年龄黄金期系统全方位体验2期乐器声乐幼小衔接班课程。乐器声乐幼小衔接班课程共2期结业.   

(少儿舞蹈趣味启蒙课程) 3-5岁宝宝     
启蒙主要训练孩子的开软度、柔韧性、协调性、空间方位感，并伴以各种趣味小组合的教学形式，按本院统一教材大纲体系式培养，每学期都能学会成品舞。启蒙阶段将为5岁后期的民族舞蹈及芭蕾舞学习打下坚实的基础。     学习建议 ： 家长可尝试性让孩子接触一期舞蹈课程，通过一期的正规教学，了解孩子自身条件以及是否对舞蹈有兴趣。

(少儿民族民间舞启蒙班) 5岁以上   
因孩子年龄已具备与老师沟通的能力，身体也能完成大部分老师教授的动作，舞蹈动作的难度及成品舞的时长逐步提高，对身体协调性的训练要求更高一些，民族舞蹈的动作要领在一定基本功动作的协调使用下将得到更加完美的表现。     学习建议：每学期优秀的学员可在老师推荐下升级至高级班，定期选拔至舞蹈艺术团及考级

(少儿演唱及合唱团预备班) 5岁以上  
通过教学，训练孩子正确的发生方法（气息、咬字、节奏、音准训练），大幅提高孩子独立完成歌曲的能力，建立自信心，培养积极进取的良好个性特征。     学习建议：针对孩子生理发育的特点，建议学习唱歌前期先采用小组课的形式培养孩子学习的兴趣，1-2期之后转为一对一针对性教学。每学期优秀的学员可在老师推荐下升级至高级班，定期选拔至少儿合唱团，参加对外大型演出。

(少儿主持表演专家班) 5岁以上     
通过讲故事、绕口令、诗词朗诵等形式纠正小朋友们的语言发音的准确性，养成正确咬字、吐字、使用气息的习惯，通过完整的语言表达，突破孩子自身语言及性格障碍，建立自信，完善自我表现能力，塑造健全的人格。     学习建议：家长可通过阶段性的学习了解掌握孩子自身语言表达的不足之处，针对性的配合老师完成课上及课下训练内容，学期的汇报演出将使家长及老师们倍感欣慰。

(各类器乐针对性个别课) 4-5岁以上     
钢琴、小提、古筝、吉他、、琵琶、架子鼓等器乐的学习，可以训练孩子的手脑协调度，在学习中找到乐趣，正确定位自我，建立自信，并养成良好的学习习惯。因学习器乐分为学习识谱与学习演奏技法2个方面，为最大限度的保护孩子的兴趣，减小学习的难度障碍，建议接触此类课程前先完成音乐启蒙亲子课程的阶段性学习，孩子及家长都能在器乐学习中感受到极大的轻松愉悦感。    学习建议：此年龄段学员应该在已选择长期器乐方向后加强识谱及视唱练耳的训练，每月均可参加武音考级，年中参加学院大型展演活动，报考武音附小及附中。