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11.乡村教师的网络心愿
作者/李贞贞 推荐/湖南省互联网信息办公室
“本人是贫困山区的一名小学教师……希望社会爱心人士进行帮助！有意者，请给我留言，本人QQ……”因为这样的一条求助帖子，2005年网络热搜的词条中“陈发喜”的名字热度突然间提升，几乎所有关注到这条帖子的有好奇心的人，都在网络搜索这条帖子的发布者“陈发喜老师”是否真实存在。
“陈发喜老师”是宜昌市点军区土城小学的一位普通的教师，现年五十二岁。他从20岁参加工作以来，就一直用自己微薄的收入资助学校里的贫困学生。如今已32年过去，陈发喜老师个人已经资助近百名学生。然而，他仍不满足于此。
“贫困生实在是太多了，我一个人的力量非常有限，于是我寄希望于网络，虽然网络比较虚幻，但是我想我把自己的真实信息公布出去，相信还是会有很多爱心人士响应的。”
“一开始，很多人不相信，以为我是骗子。”陈发喜不得不忍受对方对其身份和动机的一遍遍质疑。“最初确实有些受不了。但我可以理解他们，他们要材料、照片和学校盖章，无非是希望自己的爱心落到实处，所以我也尽力配合。”在陈发喜的努力下，一笔接一笔的善款让一个个濒临辍学的孩子看到希望。
2014年10月，借助点军区政府的力量，陈发喜老师建起了“喜伯伯爱心助学网”，主要发布待资助信息、已资助信息、资助流程、善款使用情况公开等。网站已运行近一年，从信息采集、发布到与爱心人士的公益活动策划，都由陈发喜老师一个人完成。除了日常的教学活动，陈发喜老师的全部精力都用在了爱心助学上。“老陈平时为了自己的事情，从不愿意求人，但是为了贫困孩子的生活费，他不得不巴巴地四处争取资助。”陈发喜的老伴左学菊说。
近10年来陈发喜老师通过网络为贫困学生筹集资助款八十多万元，价值上百万元的救助物资。
陈发喜老师的助学事迹，现在在全国都已经小有影响力，不仅获得宜昌市、湖北省的师德标兵、教育先进人物、媒体十大致敬人物，更于2014年9月荣获全国模范教师称号，并受到了习近平总书记的亲切接见。
“非常感谢社会能够帮助我宣传我的爱心助学行动，我所获得的荣誉，通过网络能够让更多人对我的网络求助行为放心，当然就会有更多的爱心人士和我一起来续写我的网络助学梦。”陈发喜老师说，他能够走上教师的岗位，多亏了当年老师们对他的帮助。
“滴水之恩，当涌泉相报”，陈发喜老师说，他只想接起这根爱心接力棒，去关爱那些需要关爱的学生，尽一份社会责任。现在网络影响力越来越大，特别是近几年网络规范越来越清晰，他的网络资助一定能够做得更长远。
故事获奖作品三等奖
12.我们班与“网吧、网络游戏”的一次较量
作者/梁美芳 推荐/内蒙古自治区互联网信息办公室
月光幽幽，夜色阑珊，我正在家里准备休息了，电话铃急促地响起。一接，原来是我班的郭凯博的家长给我打电话，很着急说是有很重要的事情和我商量，就在楼下等我。匆匆披上衣服下了楼，看到的是满脸紧张的孩子父母，通过家长的讲述，我才明白了事情的来龙去脉。
周五下午郭凯博同学放学，到时间没有回家，家里很着急，到处寻找，后来回到家，撒谎说是学校放学晚了，英语老师考试了，还要交50元资料费，父母私下询问了其他同学，才知道孩子撒谎，拿着要来的“资料费”去网吧上网了。
还有班里的田亮同学，想去网吧上网没有钱，想和父母要点钱，父母很生气，打了孩子，孩子闹情绪，父母也很难过，不知道该怎么办，就找我商量。这时，我回忆起一些孩子们在校期间的迹象，发现这个苗头事先是有预兆的：课间总有同学讨论网络游戏怎么怎么样，有的孩子用网络游戏中的术语给同学起外号，有的孩子的日记里有网络游戏内容……这些都说明有同学最近总是玩网络游戏，还比较痴迷，平时只是苦于自己没有证据！这下有了，我要在班里对于玩网络游戏的同学进行一次深刻的教育。
机会难得，周二上午开完全体班主任教师会，下午我在班上就此举行了一个以“远离网络游戏，促进身心健康”为题的主题班会。专题讨论了中学生与网络的关系。
班会一开始，由一个上网成瘾的学生情景剧引入，大家讨论：1.评论该小品反映的问题；2.你身边有过分沉迷网络的负面事例吗？3.你了解沉迷网络游戏的危害吗？4.未成年人能去网吧吗？所有同学都热情高涨，开展了激烈深入的讨论并积极发言。十分可贵的是，班里的几位有网瘾的同学，从自己的亲身体验做了反省发言，尤其是上周去网吧玩游戏的两位同学，态度诚恳，认识深刻，教育警示效果特别好。随后，我又通过播放视频片段“网络游戏的危害”使大家对于沉迷网络游戏的危害有了更加深刻的认识。最后，大家出谋划策一起抵制网络游戏。总结这次班会时，我表达了自己对于网络的观点：1.端正态度，科学认知。不接触网络是不可能的，网络具有两面性，关键看你怎么用。2.辨明是非，站稳立场。明确中学生上网玩网络游戏是错误的，学生到网吧玩游戏是极端不可取的。3.互相监督，交流提高。同学之间结对子互相监督，不去网吧；建立班级QQ群，主要功能师生交流、学习。
往后的日子里，我们班一直举办各种网络学习活动：1.QQ群里的知识讲座，比如讲解作业题，讨论问题，开始由老师主讲，后来发展成学生主讲。2.网络查找学习资料活动和竞赛。3.开展网络旅游（网游全国、网游世界活动）。4、网络美文写作、推荐竞赛（在QQ群里写作以及评比）。
现在，班上同学们玩网络游戏的人少了，在网上学习的人多了，同学们利用网络但不沉迷于网络，在这样的情形下，去网吧玩网络游戏的现象就再也没有出现过。
网络是一把双刃剑,一方面因为传输信息的快捷而产生了极高的效率,为人们的生活和工作带来诸多便利；另一方面,网络改变了人们的思想观念,尤其是对于人生观、世界观、价值观尚未定型的中小学生影响很大。随着网络的普及,网络道德问题已成为网络发展中仅次于技术方面的第二大难题并愈显突出。中小学生正处在价值观念形成时期,道德认识不深刻,缺乏稳定的参照标准,容易产生人生迷茫,经不起诱惑。因此必须加强中小学生对网络信息选择和判断能力的培养。
故事获奖作品三等奖
13.葛丽娟：身体力行的网络文明志愿者
作者/葛丽娟 推荐/山西省互联网信息办公室
吉县气象局职工葛丽娟，一个同她名字一样秀气的美丽女孩。当葛丽娟只有5岁，刚刚跨进幼儿园时，却因为肿瘤被推上了冰冷的手术台；当她15岁，正是疯跑疯长的年龄时，却因为手术失败，从此只能靠轮椅代步；当她24岁，正把全部的精力放在自己的工作上，立志要做一个有用的人时，肿瘤再次复发，不得不进行了第三次手术。但命运的多舛没有使她退缩沉沦，更没有让她自暴自弃，反而促使她早早地与网络结了缘，她说：“网络就是我的眼，带我了解外面的世界；网络就是我的腿，带我去各地遨游”。
对葛丽娟而言，网络即是良师，也是益友。由于行动不便，她被迫辍学。在家自学的过程中，网络成了她强大的“老师”，帮助她学完了高中和大学的课程。葛丽娟喜欢写作，生活中的喜怒哀乐、成长感悟，她都会用写作的方式来倾诉。接触了网络以后，为她提供了便利，她可以通过邮件把这些稿件寄往报社和杂志社，当第一篇稿件发表时，给她带来的自信和鼓舞让她觉得整个人生都有了意义。
葛丽娟从网络上受益，她觉得让更多的残疾人了解网络、利用网络来改变生活就是她义不容辞的责任和义务。她在网上成立了“以爱相携”扶残助残QQ群，每天抽出大量时间与群里的残疾人沟通交流，用自己的亲身经历和学习到的心理方面的知识，鼓励他们勇敢地克服逆境；通过网络向广大残疾人讲解法律知识，宣传国家对残疾人的优惠政策，帮助他们树立信心，努力学习生活技能，提高生活质量。
2011年，葛丽娟成为了一名志愿者。每次有志愿服务活动，她都会在网络上发布活动信息，很多网友因此加入了当地的志愿者团队。活动结束后，她利用自己写作方面的特长，把活动过程通过微博、微信及网站等平台上传，让更多的人了解志愿服务活动，感染、带动更多的人加入了志愿者的队伍。
现实社会中，她是一名志愿者，网络社会中，她也是一名志愿者！2014年，葛丽娟积极报名，成为了一名共青团的网络文明志愿者。同时，作为一名校外辅导员，她成立了校外辅导站QQ群，积极发挥自己的优势，在网上同广大青少年互动、谈心，用自己的亲身经历鼓励他们努力学习、珍惜生活、回报社会，通过网络凝聚青少年、服务青少年、关爱青少年！
2014年，她被评为临汾市第三届“十大道德楷模”。她用自己的实际行动，践行、传播着社会正能力。目前，她正在筹备、创建的黄河爱心网站，重点关注留守流动儿童、贫困家庭儿童和其他有困难需要帮助的特殊群体，通过搭建这样的一个网络交流平台，为爱心人士和困难家庭牵线搭桥；积极招募网络志愿者，打破地域限制，通过在网站上建立专门版块，对需要帮助的中小学生开展谈心交流、学习辅导、帮扶互助等活动。
葛丽娟的年龄虽然不大，但她现在的网龄已有16年。在这16年中，她坚持学习计算机应用和网络安全等知识，为自己打开了一扇连接世界的窗；她始终坚守底线，转发、点赞正能量，原创、传播好的正能量产品，不信谣不传谣，为绿色、清朗的网络环境做出了自己的一份贡献。她说：“一名好的网络文明志愿者，在现实社会中，应该是一个守纪律有爱心的人，在网络中也要表里如一，像现实中的自己，身体力行去做一个好网民，让网络为正能量插上翅膀，感染带动更多的人参与其中，让更多需要帮助的人从中受益，让整个社会从中受益！”
故事获奖作品三等奖 |
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