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[作曲技巧] 基本乐理基础知识(十一) 原位I、IV级三和弦的连接

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金贝

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我阿里 发表于 2015-8-13 13:45:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
十一、原位I、IV级三和弦的连接8 h# I: a( h7 [+ r
    和弦连接中声部进行的一般规律  c0 c: ~0 Y3 i5 s3 L5 b8 P
    IV级三和弦的性质 IV级三和弦即下属三和弦。 下属三和弦是调式中与属和弦相对的、从另一端支持和肯定主和弦的一个重要和弦。
+ ]) ?" N6 H7 L    下属和弦在大调中是大三和弦,在小调中是小三和弦,因此也具有一定的调式色彩作用。 例35由于IV级三和弦不含导音,它的根音(下属音)又不能直接包含在主和弦之中,所以,IV与I的关系不如V与I那样紧密、亲近。
7 @3 P  B. V( |3 I+ n    IV级三和弦以罗马数字IV(IV)标记,“功能”标记符号是“S”或“s”(德语Subdominantfunktion的缩写。
, [' s4 x- d% YIV级三和弦在实际应用中,音的重复与省略的原则,与I、V级和弦相同。二、I、IV级三和弦连接的意义I、IV级三和弦的连接,习惯上叫做变格进行,是正格进行的一种对比因素和积极的补充。6 o/ E9 a9 B/ _
    在19世纪浪漫主义、民族主义的音乐创作中,变格进行获得了越来越独立的地位。例36 例37与I、IV级三和弦连接的情况相似:I——IV的连接,和声由稳定转向不稳定,具有结构上的开放性;IV——I的连接,和声由不稳定转向稳定,具有结构上的收拢性。对上述两种变格进行结构功能的不同的效应,需要合理地加以利用。
7 M% g' H7 u: c& U$ X" i. ~    应当引起注意的是:在大调中,I、IV级三和弦的关系,近似于下属调上V与I的关系。所以,I、IV级三和弦的连接,一定要掌握好每个和弦的表达分寸。如果不适当地强调了IV级三和弦的稳定性,它就会喧宾夺主,而将I变为自己的属,由此会产生调性游移甚至转调的现象。这是在I、IV级三和弦连接的习作中需要避免的。1 T) a2 l( X# E- R/ |/ V% V! Z
    I、IV级三和弦连接的两种方法' @2 Z. t1 o! f. Z6 Y7 P0 t) l0 P
    I、IV级三和弦的根音呈四、五度关系,这两个和弦有一个共同音(I的根音是IV的五间),其原位三和弦的连接也存在两种不同的形式。4 S/ u; Y! i6 a1 Z2 Y9 y
    在和声连接法中,原位I、IV级三和弦连接最自然的声部进行是:共同音保持,低音作四、五度跳进,其他两个声部作三度、六度平行的上行(I——IV)或下行(IV——I)的级进。. L) X* m: p9 ?& x8 S
    在旋律连接法中,原位I、IV级三和弦连接最自然的声部进行是:低音只作向上(I——IV)或向下(IV——I)的四度跳进,其余三个声部与低音呈反向,平稳进行到后面和弦与它相邻的音。3 S2 c: i# f- u$ y& s$ B# R" l( H
    两种连接法均可使原位I、IV和弦在进行中保持排列法和重复音的一致性。+ B% v" _, Z! o% J5 K2 h+ u& r
旋律连接法回避了I和弦的三音(上中音)与IV和弦的根音(下属音)的直接联系,因而较之I、IV和弦的和声连接法有更强的力度与更多色彩差异。
# j1 V0 V/ b, l% ]' q: l    I、IV和弦连接的声部进行模式及键盘指法,与I、V和弦连接的模式反向一致,进一步地说明了一切根音呈四、五度关系的和弦,它们在和声关系上本质是相同的。四、五度关系的和弦连接,是大、小调和声语言基本语汇的组成部分。I、V与I、IV三和弦连接的方法,可以类推到所有根音四、五度关系的和弦连接之中。6 c$ u* Z- a0 L
    键盘移调
$ |# H2 T0 O) W# U2 K) o    将某一音乐构成,按其原来的音高、节奏等关系,从一个调转移到另外一个调性上去,叫做移调。这对于键盘乐器的演奏者们,是一个不可回避的课题。当你为不同音高的乐器或人声伴奏同一乐曲时,对移调需求就迫在眉睫了。1 S! D0 F2 P; ^3 R1 v0 S2 |
    移调也是一种熟悉键盘、掌握各种和声材料的有效手段。所以,我们在和声学习的开始阶段就加入这个课题。从最简单的和声语汇开始,逐步地去掌握在键盘上移调的方法,也许比学完所有的和声材料之后再去移调要容易一些。! r5 u8 A& |  r
    键盘上的移调,主要应当依靠对和声结构的理解和记忆来进行。这种和声移调法的基本步骤是:
# d& S7 e- `, @- h; O$ R(1) 精确地掌握移调原始材料的和声结构。这意味着要理解并记住该和弦系列的根音关系,每个和弦的性质、低音位置、旋律位置、排列法、音的重复与省略等。
0 q# V# T" k- z9 b* q(2)迅速找到新调的调式音阶,以及基本的和弦材料的原始构成。 4 N6 }$ i  H2 F2 L2 V* B
(3)在新调上确定第一个移调和弦的位置。
3 q. O/ B2 f; ?" \" n(4)按原始材料的和声构成,在新调上逐一实现每个和弦的移位,并用听觉随时检验移调结果。 移调训练,应始终贯穿于整个键盘和声的学习过程之中。
1 ^& [! Y( [' D
. O6 }* I6 l' c0 @+ G& L8 A2 m! L: k1 T9 J# B6 [9 y% v
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