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目前，音乐培训市场处于火爆状态，学音乐的孩子和成人越来越多，但大家知道不知道，音乐培训市场是非常混乱的。比如合肥地区，合肥很缺优秀的音乐人才，准确地说是缺少优秀的钢琴、古筝、舞蹈、小提琴等教师。
在中国高等教育中，音乐教育专业的招生人数一直不多，每年的音乐毕业生都是比较稀缺的，所以优秀的乐器教师是当今社会稀缺人力资源,，以我们安徽为例，我们目前音乐教育市场上的音乐教师大都来自于省内高等院校，而省内开办音乐类本科院校共7家，在这7家有音乐院系的高校声乐专业占80%，也就是说分到钢琴专业人数不到10%，那么古筝小提琴专业人数更少（以省内老牌音乐专业安师大音乐学院为例，安师大每届音乐毕业生仅为100人左右），即使这些教师是器乐本专业毕业的，但是优秀的钢琴古筝等教师又有几人呢？
一个奇怪的现象出现了，我们看到社会上存在大量的钢琴、古筝、小提琴、舞蹈等教师——这是一个非常奇怪的现象。其实，这种现象不奇怪，比如说社会上的钢琴教师，这些钢琴老师大部分是假冒的！这些钢琴教师本科大都不是钢琴专业，很多都是声乐竹笛琵琶等非钢琴专业出身的，这些人多少都会弹奏些简单的钢琴曲，所以这些东郭先生式的器乐教师是很难教出优秀学生的，并且所带的学生方法错误很多，到后来很难继续弹奏下去，贻害很多琴童。——家长们一定要小心这些大量的东郭先生老师！我可以负责任地告诉大家，国内包括合肥音乐教育市场的老师大都是这些东郭先生老师，家长们一定要小心了。
好多社区里面的小型音乐培训机构招聘的老师只要求会哄孩子,不考虑老师的专业技能,以下转载自合肥媒体的一篇揭露音乐培训黑幕的文章。
“昨天，记者来到合肥蒙悦琴行采访钢琴教师小李（化名），从武汉音乐学院毕业三年，在蒙悦琴行担任专职教师的小李(化名)以前在合肥市内多家钢琴培训机构任教过。小李向记者揭开了合肥钢琴培训行业存在的种种黑幕——“专业技术不重要，关键是会哄孩子。”家长们如何辨别钢琴教师是不是专业出身的呢？小李告诉记者：“水平不高的老师或者半路出家的钢琴教师是没有视奏演奏能力的，你可以随便找来一个5分钟以上通俗歌曲之类的简单钢琴曲子。如果能流畅地弹下来，那就是专业的钢琴老师了。如果说先试试什么的，或者弹了一段就弹不下去了，那就不会是专业的。”很多水平差的老师最喜欢说的话是，“弹奏不好不一定教不好”这句话乍一听似乎很有道理，但是，小李告诉记者说蒙悦琴行有句企业文化宣传语是很有道理的，这个宣传语就是“弹奏水平好不一定能教的好，但是弹奏水平不好的话是肯定教不好的”，也就是说你只有亲自尝梨子才会知道梨子的滋味啊，自己都没有感受怎么能教给学生呢？很多家长辨别好老师的标准是看这个钢琴老师会不会哄孩子，这种观点是错误的，问题是我们是要让孩子学钢琴的呀，所以好的钢琴老师不但要会哄孩子，更要钢琴专业过硬，教得出来好学生，这才是好的钢琴教师评判标准。”
合肥蒙悦琴行提醒您，鉴别优秀音乐教师和培训机构的方法很简单
一，看看他们的本科学位证书是否是正规统招本科，根据学位证书编号上网查验。很多社区音乐老师说自己是某某名牌音乐学院和大学钢琴系毕业的，其实很多都是花钱上几个星期进修班结业的。不要相信音乐机构广告和造假图片，一定要到现场看这个培训机构学员的真实现场的演奏水平和每周都要举行的师生音乐会水平。
二，找个4分钟左右的简单的乐曲，让老师现场视奏弹奏，如果比较流畅说明就是本专业的毕业的。（视奏是检验教师水平的重要指标）
三，至于教学经验问题，一般要通过几节课才能了解，上了几节课如果孩子不适应，那就可能是这个老师的经验有问题。
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