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讲台上，他是从教11年的初中语文老师；生活中，他是写词唱歌的文艺青年。多年来，逸夫中学老师陈泽清坚持原创歌曲，最近他又和朋友合作，为学生创作《留予时光》。录音一上传到网上，就获得不少赞赏。 h6 Z0 V9 N: U& Z) u- i7 A: R
0 Y3 q6 V' Y4 ^ 记者 林珊 实习生 苏冬梅
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& X, ?! Y( Y$ n% H 写歌记录生活
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' A# n, J' H; v( d1 R3 O 从高中就开始创作歌曲 忧伤版《菊花台》获赞
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80后的陈泽清和同龄人一样，喜欢周杰伦和五月天。可是，当了11年老师的陈泽清声音沙哑，有人开玩笑说他从周杰伦变成了杨坤。“杨坤是有技巧的沙哑，我纯粹是毁喉咙的沙哑。”陈泽清分析二者区别。
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; v& W N- _% ~+ ~% K 虽然唱不了歌，但陈泽清从高中时代就开始创作歌曲。大学期间，陈泽清用歌曲记录学习、生活和感情。毕业后，陈泽清在工作之余仍会写歌，有时半夜有灵感，都会起床写两句。, L, M3 t! y: B; {/ ] B
G1 B' ]* A h( d7 e0 y2 b 2007年，陈泽清模仿周杰伦的《菊花台》，创作了《琴声寒》。“琴声寒，夜漫长，风系相思随处荡……”歌词带着淡淡的忧伤，动人心弦。9 F m3 a9 N0 A+ H9 g+ ~
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陈泽清将歌词上传到网上，正好被一个会作曲的朋友看见，他为歌词谱曲，并请其他人编曲，完整的《琴声寒》诞生。随后，陈泽清和朋友抱着玩一玩的心态，将歌曲上传到网络，没想到收获不少赞赏。
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新歌鼓励学子4 e* s0 i1 `5 y! ^
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创作离别气息的毕业歌 帮助学生保持积极心态
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去年9月，陈泽清接手初三班级，为了鼓励学生好好学习，他答应为学生们创作新歌《留予时光》。但因上学期工作繁忙，陈泽清只填好词，迟迟未谱曲。本学期，班上一名学生被确诊为白血病，于是陈泽清催促朋友谱曲，并完成录音。9 p# O# B# F7 d8 v) L8 \
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“我写这首歌是为了鼓励学生面对中考压力时，要保持积极向上的心态，每天都进步一点，困难就会少一点。”陈泽清本想把成品放给学生听，但《留予时光》是一首毕业歌，充满离别的气息。考虑到可能会影响到学生的情绪，陈泽清只是小范围发到朋友圈，想等中考结束后，再扩大范围播放。; ~6 Z7 r- u7 D* u
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不过，陈泽清没想到的是，有一次走进教室时，几个女生坐在后排哼唱《留予时光》。熟悉的旋律第一次从学生嘴里哼出，让陈泽清很感动。这首歌也给那名患白血病的学生带去鼓励，祝福她早日康复，重返校园。- r6 b& T0 K; D+ m1 T4 {' h6 J
6 q% @( D7 E( z: T5 b 歌词走进课堂6 L) k7 V/ Y$ V( s, C
- ^# w: P. K( ^, M' F- G 以歌词为辅助教材 教学生们活用语言
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. F J% x4 g5 l2 y$ M) ]: T; g 事实上，为了让课堂更丰富多彩，激发学生学习语文的兴趣，陈泽清把歌曲带到课堂，以歌词为辅助教材，专门设置歌词赏析课，灵活教授学生运用语言。
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( v2 _5 A9 e& n7 z4 p 陈泽清喜欢方文山和林夕的歌词。他说，方文山的歌词语言华丽，但不是简单的堆砌，林夕的歌词虽简单但蕴含人生哲理。课前，陈泽清先研究方文山的歌词，并模仿填词。课堂上，陈泽清带领学生分析方文山的歌词，如字词组合、修辞运用、逻辑连接等。7 d( w2 G" n' }
+ }- \3 M( M& A1 B5 \ 不仅如此，有些学生的写作过于直白，陈泽清就会分享自己的写词经验和体会，帮助学生理解遣词造句。有时，陈泽清更直接，投学生所好，研究学生喜欢听的歌，引导学生分析歌词是如何表现主题的，如周杰伦的歌怎么体现中国风。如此一来，学生有兴趣去雕琢语言，提高写作水平。- S# A6 l& Z! h+ M; b7 }
《留予时光》（原创）
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" D d @1 y# a+ B. I 擦去黑板上的字迹，8 q7 B3 @2 }0 K+ H" r
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飘落属于我们的回忆1 F {8 a, R; y
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回荡在教室的笑语，" P* p) N, y- K1 H) d- {" @
; k4 n3 v" j x1 F$ h/ Q9 z 随着下课的铃声散去5 `9 V- j& P% w! ?5 @
3 h9 v3 C2 w8 w. c 那道解不开的习题，
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1 H% [# \; N( Q% k3 y3 C) ]( v 和你莞尔一笑后的背影$ [& G$ V: \, ?) r* _& G
1 t% j- ~6 v- o 就把它们留予时光里，5 P/ ~' `: i8 X( n
" k2 w5 Y- }# M9 t# j 一去不返的时光里
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翻阅书本上的笔记，" S/ y4 C, G8 |& S
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涂画天马行空的稚气
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流淌在天空的云曦，$ G! _2 W. C) X" t& O
& d9 u4 R" p; y) U4 T+ E. x 藏着课桌里的秘密. e! q% V' q5 o @' n
' z% V; V3 Q T$ _( E 飞过向往自由的花季，; O; n1 Q, b6 u) v% Z
" V( g& H( X R' G1 G 带着属于泥土的气息& C9 ]: f0 H5 x2 s3 n% Q
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就把它们留予时光里，" R n* H* w! [, p
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就把它们留予时光里
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凤凰花开，一片风来
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& b# n; e8 C5 C3 P 吹散离别的人海6 r# m4 ~/ Z3 j1 e# E9 x O
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奔向你我各自未来: a0 P' E5 w n& o! h% a' S
" \ K1 N& G" _+ I 刚开始明天的精彩) y) T. u) e( F, c$ ?9 F9 G
5 e2 A+ l. L' ~& R0 f 青葱年代，藩篱门外
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年少轻狂的独白 r" P9 o8 o' [; T
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披上霓虹的色彩9 R+ Y' T& N6 {/ M; Q4 P7 R6 r
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挥舞着翅膀离开
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《琴声寒》
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@* Y' J' w0 E9 S2 z6 y4 C 透明月光 情思已荡漾5 A. N6 d" f6 u- Y! C- C) a
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微鸣的琵琶让人断了肠8 h* f: `- ~. {0 D. ^! z3 Y7 {& P
! V2 V, ]/ {% x/ Y. h 絮语流淌，问谁能轻唱
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人影凭栏泪水乱了模样 O% t, O- l5 c9 }
3 h. z4 J V0 Q G 雪留残香，滑过旧衣裳
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轻轻的哀叹凝固了惆怅
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余声绕梁，我填词两行
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/ m7 O" p, z( Q1 k- q C 划过纸上，碎了过往
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Z: a2 x: F5 E; S 琴声寒，夜漫长
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3 L- G: m' ^, W- k7 T 风系相思随处荡
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弹一曲忧伤，把誓言悄悄藏 ^% K8 a/ H; F6 S* V+ s3 j& G! n2 M
# N. c/ l, W. V: {3 ?& q& @ 谁在旁 续乐章. E( i# ^9 [/ l* z
/ g2 D- \5 W# a( d5 W 饮尽岁月话沧桑
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& V2 x, ?# P+ a( R 道一声何妨，已湿脸庞
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: K, b2 p( A6 o7 p; u 夜来凝霜，寒意透薄窗, K H! e2 n) \# p& U+ C0 _- Z4 ]
* u% P' U7 N" A! a Z" S 飘散花瓣凌落了痴狂
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马蹄声响，踏出一缕香' f/ _1 X0 e) ?3 d u" k; T5 w: c) c
5 [. K2 F: c, z3 g3 O* X 徒费思量，空守两处相望
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依稀红妆，岁月锁弄堂
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' f. q! [7 X6 |, L3 l 淡淡的曲调蔓延着迷茫6 Q5 }4 P$ n: k7 U# k
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当年姑娘，不堪惹凄凉# b, Q8 o1 y7 r" Z! V) I0 f
: P* m, K, J1 b$ ]2 c. @ 弦琴如常，抚出安详$ ` k+ V6 a, l0 v, E
花絮
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爱看《我是歌手》 看完冷静点评" P1 w+ @* Q2 |0 g2 O/ Y
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业余时间，陈泽清喜欢看电视音乐比赛节目，如《我是歌手》《中国好歌曲》等。观众看完，要么为喜欢的选手夺冠喝彩，要么为喜欢的选手惜败惋惜。陈泽清不一样，他边欣赏，边思考，节目结束后还常写点评。
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* J+ P: }$ {9 @9 j: P+ q# s: u 前段时间，陈泽清看完《我是歌手》总决赛第一轮比赛后，在微信朋友圈写道，“纵观整个比赛，民族文化底蕴是丰富的艺术宝藏。而人们对于李健这种吟唱型歌手的喜爱，反映人们渴望平静、有涵养的艺术品质的回归，是必然中的偶然。舞台上的流行情歌，表现力偏弱，所以即使Alin和信的组合很强大，最后也没给人留下太深的印象。胡彦斌的编曲无法一下子满足所有人的审美，几期后才得到关注和认可，折射出任何创新的事物都是需要历经坎坷才能见彩虹。”
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