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讲台上，他是从教11年的初中语文老师；生活中，他是写词唱歌的文艺青年。多年来，逸夫中学老师陈泽清坚持原创歌曲，最近他又和朋友合作，为学生创作《留予时光》。录音一上传到网上，就获得不少赞赏。4 R2 M# _/ z) |* F8 P$ B
; Y$ B$ [: v+ ^4 H" H4 H 记者 林珊 实习生 苏冬梅' h% l+ ^1 b5 @
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写歌记录生活: U: Z I. u: C/ J% L
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从高中就开始创作歌曲 忧伤版《菊花台》获赞) z o. A5 L/ _: A
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80后的陈泽清和同龄人一样，喜欢周杰伦和五月天。可是，当了11年老师的陈泽清声音沙哑，有人开玩笑说他从周杰伦变成了杨坤。“杨坤是有技巧的沙哑，我纯粹是毁喉咙的沙哑。”陈泽清分析二者区别。
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. O4 R7 R* g! X9 ] 虽然唱不了歌，但陈泽清从高中时代就开始创作歌曲。大学期间，陈泽清用歌曲记录学习、生活和感情。毕业后，陈泽清在工作之余仍会写歌，有时半夜有灵感，都会起床写两句。
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1 \1 M3 f6 \# l5 V; M 2007年，陈泽清模仿周杰伦的《菊花台》，创作了《琴声寒》。“琴声寒，夜漫长，风系相思随处荡……”歌词带着淡淡的忧伤，动人心弦。- p: M# \' r! Z+ r0 X' D. }
% P* A2 m/ ]; { h/ D5 \ 陈泽清将歌词上传到网上，正好被一个会作曲的朋友看见，他为歌词谱曲，并请其他人编曲，完整的《琴声寒》诞生。随后，陈泽清和朋友抱着玩一玩的心态，将歌曲上传到网络，没想到收获不少赞赏。 |/ W% C* _3 m; W
" r* T2 W; U7 V* w$ q 新歌鼓励学子' i- }6 D; Q" d( n, i3 L
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创作离别气息的毕业歌 帮助学生保持积极心态0 Z/ {! c/ d2 \3 R+ C K
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去年9月，陈泽清接手初三班级，为了鼓励学生好好学习，他答应为学生们创作新歌《留予时光》。但因上学期工作繁忙，陈泽清只填好词，迟迟未谱曲。本学期，班上一名学生被确诊为白血病，于是陈泽清催促朋友谱曲，并完成录音。; @' \; z& g% G' M6 E' P! T* a8 j
, G5 ^# E- E/ n9 E “我写这首歌是为了鼓励学生面对中考压力时，要保持积极向上的心态，每天都进步一点，困难就会少一点。”陈泽清本想把成品放给学生听，但《留予时光》是一首毕业歌，充满离别的气息。考虑到可能会影响到学生的情绪，陈泽清只是小范围发到朋友圈，想等中考结束后，再扩大范围播放。0 d/ ^8 E, j0 |4 x( `3 D
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不过，陈泽清没想到的是，有一次走进教室时，几个女生坐在后排哼唱《留予时光》。熟悉的旋律第一次从学生嘴里哼出，让陈泽清很感动。这首歌也给那名患白血病的学生带去鼓励，祝福她早日康复，重返校园。
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歌词走进课堂- s$ ?8 W; ?; M! c- B
4 f( P! ~: d0 K7 f- g5 G0 n0 t8 l 以歌词为辅助教材 教学生们活用语言! }6 e( T# i1 L# k# y
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事实上，为了让课堂更丰富多彩，激发学生学习语文的兴趣，陈泽清把歌曲带到课堂，以歌词为辅助教材，专门设置歌词赏析课，灵活教授学生运用语言。
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) p. Y# g& m$ L' i. o1 `- h 陈泽清喜欢方文山和林夕的歌词。他说，方文山的歌词语言华丽，但不是简单的堆砌，林夕的歌词虽简单但蕴含人生哲理。课前，陈泽清先研究方文山的歌词，并模仿填词。课堂上，陈泽清带领学生分析方文山的歌词，如字词组合、修辞运用、逻辑连接等。
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+ `& G3 n8 @& l& W7 k( h 不仅如此，有些学生的写作过于直白，陈泽清就会分享自己的写词经验和体会，帮助学生理解遣词造句。有时，陈泽清更直接，投学生所好，研究学生喜欢听的歌，引导学生分析歌词是如何表现主题的，如周杰伦的歌怎么体现中国风。如此一来，学生有兴趣去雕琢语言，提高写作水平。
5 W& J- p+ c0 |6 j' I5 J7 ] 《留予时光》（原创）! w ?6 p# [5 [: f, H
( Z/ M; Y; R2 |7 r$ y8 ?( o 擦去黑板上的字迹，
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; p: L4 s4 l& i& N4 S) M* C) J9 [ 飘落属于我们的回忆- c ?& v Z- e* `, N) v1 \
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回荡在教室的笑语，
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随着下课的铃声散去3 h8 f* `$ X7 T' b1 s: b8 W
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那道解不开的习题，
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和你莞尔一笑后的背影
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! {' O R1 B4 e* ?( q- a' u1 x 就把它们留予时光里，
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' v5 v! P' Q7 R5 i 一去不返的时光里
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翻阅书本上的笔记，
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涂画天马行空的稚气
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9 B; X9 x# j, l! e+ c! U 流淌在天空的云曦，3 H: K P" E! E/ t- p
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藏着课桌里的秘密
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飞过向往自由的花季，/ `" ^/ [2 B m' ~* k! f9 D' C- h' ]4 }
. k n4 U6 q" _, x! X7 Z) i, V 带着属于泥土的气息5 Y, Y% ]" M) a$ I: c; a/ y- p( h5 S
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就把它们留予时光里，- ^# T; o3 x3 _: \
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就把它们留予时光里
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7 s5 J2 u2 v% X- A 凤凰花开，一片风来1 c y& X" Z2 L: t
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吹散离别的人海
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奔向你我各自未来+ A+ q$ P8 I8 X( E
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刚开始明天的精彩
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8 c0 t9 E; Q7 v6 ~ 青葱年代，藩篱门外 C! n4 Q" b5 }8 ?* }9 G% N
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年少轻狂的独白
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披上霓虹的色彩: Z! @3 @* V" k2 H8 W5 _/ G8 Y
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挥舞着翅膀离开
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+ ] x, g' {% N5 x- z: T" z 《琴声寒》6 z9 z) t% w6 t& i
, Z; @: Y& X/ ^' o+ ] 透明月光 情思已荡漾
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微鸣的琵琶让人断了肠
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絮语流淌，问谁能轻唱1 l1 a' K$ k2 N; S3 t* e
* m3 V5 f' x5 }5 I3 P 人影凭栏泪水乱了模样6 M U* q5 L% |; F4 n6 Y
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雪留残香，滑过旧衣裳$ Q. |) B2 U) r& f. a( p0 H
; ~$ R8 g) j& H8 ]4 [4 Z" ^5 i 轻轻的哀叹凝固了惆怅 t J" @0 H' h& f4 G( D9 }$ [
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余声绕梁，我填词两行
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划过纸上，碎了过往# e0 Q s% \7 g: q b" I( N
- H$ A! M4 t" g( {/ j 琴声寒，夜漫长5 W% I. k# v% A
9 m5 |) m l+ y, C 风系相思随处荡
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' \$ g! i1 `# n 弹一曲忧伤，把誓言悄悄藏
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& a, Q% I/ |- \; T5 `: ]5 k5 w 谁在旁 续乐章
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* M0 s5 f3 L& m; V) J1 L8 n* w 饮尽岁月话沧桑 I5 _+ m1 t5 G+ N3 v
0 {3 y( J* _) [+ ` 道一声何妨，已湿脸庞
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夜来凝霜，寒意透薄窗
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& i& n$ n$ g. ~" L/ |# o' A 飘散花瓣凌落了痴狂% h, ^. A: O& E
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马蹄声响，踏出一缕香0 Q! y ~0 C; c/ N6 W( p
5 L4 T. d; u M8 k 徒费思量，空守两处相望
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依稀红妆，岁月锁弄堂; _7 j9 N5 e# O8 Z/ g0 K
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淡淡的曲调蔓延着迷茫
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当年姑娘，不堪惹凄凉! {" }1 {8 r' e6 s0 P
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弦琴如常，抚出安详8 U) m# d# V0 Q8 Y* I z2 w q
花絮
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9 k& ]: ~( K8 E 爱看《我是歌手》 看完冷静点评
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0 O$ I& S' v+ Q4 g1 w$ V1 ^ 业余时间，陈泽清喜欢看电视音乐比赛节目，如《我是歌手》《中国好歌曲》等。观众看完，要么为喜欢的选手夺冠喝彩，要么为喜欢的选手惜败惋惜。陈泽清不一样，他边欣赏，边思考，节目结束后还常写点评。
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前段时间，陈泽清看完《我是歌手》总决赛第一轮比赛后，在微信朋友圈写道，“纵观整个比赛，民族文化底蕴是丰富的艺术宝藏。而人们对于李健这种吟唱型歌手的喜爱，反映人们渴望平静、有涵养的艺术品质的回归，是必然中的偶然。舞台上的流行情歌，表现力偏弱，所以即使Alin和信的组合很强大，最后也没给人留下太深的印象。胡彦斌的编曲无法一下子满足所有人的审美，几期后才得到关注和认可，折射出任何创新的事物都是需要历经坎坷才能见彩虹。”
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