交响组曲《舍赫拉查达》

交响组曲《舍赫拉查达》
里姆斯基—柯萨科夫


[作者简介]


　　里姆斯基—（Rimsky—Korsakov，NikolaiAndreivitch1844—1908）俄 国作曲家，是俄罗斯“强力集团”的主要成员之一。他出生于一个贵族家庭， 从小受到家庭音乐气氛的熏陶，六岁开始学钢琴，十一岁试图创作音乐。1856 年进海军士官学校，这期间，他常去听音乐会及歌剧。1860 年他跟卡尼尔学 习钢琴，并结识了巴拉基列夫，得到他的赏识和帮助。1862 年 10 月他去海 外巡航，1865 年回圣彼得堡，12 月首演他的《第一交响曲》获得成功。1871 年夏他应聘兼任圣彼得堡音乐学院教授，后兼任海军军乐队督察员和免费音 乐学校校长，从此正式成为专业音乐家。他从事教学工作三十年，有两百多 位音乐家曾跟他学习过。1905 年俄国革命时期，他因支持青年学生的革命行 为而被学校当局撤职，但由于进步大学生的声援，迫使学校聘请他归校复职，
1908 年 6 月 8 日病逝。 主要作品有歌剧《雪粮》、《五月之夜》、《金鸡》、《萨特阔》等十
五部；组曲《舍赫拉查达》、《安塔尔》；音画《萨特阔》和《西班牙随想
曲》等交响音乐作品；还著有《和声学实用教程》、《管弦乐配器法》以及 传记《我的音乐生活》等。在鲍罗丁、穆索尔斯基、达尔戈梅斯基死后，为 续完他们的未竟之稿，他做了大量工作。

[作品简介]


　　《舍赫拉查达》亦名《天方夜谭》，又称《一千零一夜》。作于 1888 年夏，是俄罗斯标题交响音乐的杰作之一。
里姆斯基—柯萨科夫他在《我的音乐生活》一书中这样写道：“我创作
《舍赫拉查达》时所依据的程序是《天方夜谭》中许多个别而不相关联的故 事和情景，这些片段和画面分散在组曲的四个乐章里：海和辛巴德的航船； 卡连德尔王子的幻想故事；王子和公主；巴格达的宴会和毁在青铜骑士礁上 的航船。”
但是，他在书中又指出：“我认为不宜在我的作品中寻求过于明确的标
题，因此以后在印行新版时，我甚至取消了每一个乐章前的名称所包含的对 这个乐章的暗示，在写作《舍赫拉查达》的时候，我标上这些提示的用意仅 希望听者略能沿着我自己的想象所经历过的道路来想象，而我给每一个听众 充分的自由，他们可以根据自己的心情来领会到更具体更详尽的概念??为 什么我的组曲又冠以《舍赫拉查达》的名字呢？因为冠上这个名字和《天方 夜谭》的标题能使每个人联想起东方和神话的美妙，??”
　　《天方夜谭》是这样一个故事：苏丹王沙赫里阿尔深信女人是居心险恶 和不忠诚的，就下决心要把自己的每一个妻子在初夜之后都处以死刑；可是 宰相的女儿舍赫拉查达，为了拯救自己的姐妹们，要求嫁给国王。她每晚给 国王讲一个故事，而每次都是讲到最紧张、最精彩的地方停住，留到第二天 晚上再讲。这样，国王为了继续了解故事底细，只好暂不杀她。舍赫拉查达 一连讲了一千零一夜，终于感动了苏丹王，拯救了自己和无数姐妹的生命。


[欣赏提示]


第一乐章（海和辛巴德的航船）。 奏鸣曲式结构。
　　乐曲开始是一段由两个音乐主题组成的引子：首先由全部弦乐及单簧 管、
大管、长号、大号，以三个八度齐奏出e小调、 2 拍子，低沉而严峻的音
2
响，这是刻画残酷的苏丹王形象的主题：
　　■ 接着是木管组的延续与和弦进行；然后，在竖琴的伴奏下，独奏小提琴拉出 了一个富有东方色彩的、美妙的旋律，这就是代表主人公的舍赫拉查达主题：
■
　　呈示部的主题开始前，有两小节律动性的伴奏音型引入，接着小提琴奏 出大海的主题（即主部主题）。
　　■大提琴和中提琴伴以起伏的固定音型，展现出一望无际，波涛翻滚的 海的画面。
本乐章有两个副部，第一副部先由长笛吹出，它描写在风平浪静的大海
上，辛巴德的航船在从容不迫地行驶着的形象——这就是辛巴德船的音乐主 题：
■
　　主部主题接着又出现，木管乐在互相呼应，低音部描写海浪波动的节奏 音型一直在继续着。
第二副部主题转为#f 小调，旋律来自舍赫拉查达主题：
■
　　这一乐章的发展部由呈示部的主题材料自由发展而成，它所描绘的是一 场猛烈的狂风暴雨。
通过两小节的引子，音乐进入再现部：主部再现时，旋律是主部主题与
副部主题的结合，描绘了海上暴风雨的情景。 尾声，长笛和双簧管抒情地吹奏出建立在海的主题上的芦笛似的低吟曲
调。这时辛巴德的航船好象又驰向未知的远方去了。


第二乐章（卡连德尔王子的幻想故事）。 本乐章是用舍赫拉查达的主题（慢板）开始的，这个主题贯串在整个交
响乐组曲中，它不仅起到了联贯和统一全曲的作用，而且时时提醒人们：讲 故事的主人公是舍赫拉查达。
接着大管吹出了王子卡连德尔的主题。b小调、 3 拍子：
8


　　■ 主题接着由双簧管、第一小提琴，以及木管乐器主奏，在变奏中发展，乐队 不断地改变音色，音乐的进行逐渐加快，情绪也越来越激动，仿佛故事的内 容在层层深入，把人们的想象引入东方神话般的世界里。在结尾中音乐的速

度渐慢，低音弦乐拨奏出苏丹王的主题，同时双簧管吹出了一个经常在全曲 中出现的华彩动机，这是从卡连德尔的主题发展而来的一种终止：
■
中间部分是威武的交战的音响，它的主题旋律建立在d小调上， 2 拍
4
子：
　　■ 这个主题的音型，首先在铜管上阴森而神秘地吹响，接着在各种乐器上反复 出现。最后木管吹奏了三遍我们已经熟悉的终止动机（见前例），中断了交 战的场面。之后，一个新的插曲——大鸟鲁赫带着刺耳的啸声疾飞而过，增 添了神话色彩。
　　再现部的音乐是卡连德尔主题的变奏，尾声在出现苏丹王的华彩动机 后，又有一段小的发展，仿佛故事虽告一段落，但苏丹王被故事情节所吸引， 还在回味无穷。
　　索罗夫佐夫论这一乐章时指出：“讲故事的人虽然消逝了，但是故事却 在音画里复活，”


第三乐章（王子和公主）。 本乐章描述了王子和公主的爱情。首先出现的是在小提琴上“唱”出的
温柔、抒情、如歌的王子主题。G大调、 6 拍子：
8
　　■ 这个主题后来转到木管乐器上去，并且用色彩鲜艳的奇妙的经过句镶嵌在中 间。
接着单簧管在 g 小调上唱起流畅、娇柔、妩媚的公主主题，它比前主题
更具有东方色彩，弦乐节奏性的伴奏和打击乐的结合，使曲调的舞蹈性明显 地突现出来：
■
　　再现部在新的色彩中重复着这两个主题，王子主题的旋律更具有装饰 性，他的发展两度被舍赫拉查达的旋律的出现所打断，这依然是在明确地提 示：是苏丹王的美丽的妻子在讲述这个奇妙的故事。


第四乐章（巴格达的宴会和毁在青铜骑士礁上的航船）。 乐曲开始的引子由苏丹王和舍赫拉查达主题构成。这里苏丹王的主题由
弦乐和木管奏出，已失去原有的那种威严和恐怖力量，而舍赫拉查达的主题 则由小提琴双音奏出，使人感到沉着而自信的王后已开始征服凶暴的苏丹 王。
　　随后，乐队奏起具有东方舞曲风格的轻快节奏，引出了简洁热情的主部 主题：
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在惶惑不安的号音之后，奏出了王子卡连德尔的回应：
■ 副部的主题是第三乐章公主主题的流畅旋律：
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富有东方色彩的主部和副部主题，在

6 及 3 拍子中都以变奏体的形
16        8

式多次变化反复，特别是通过调式调性的不断转换，展现出一幅幅绚丽多彩 的巴格达节日场面。
　　在展开部中，除了呈示部的主题素材之外，还引进了两个主题：经过很 大变化的苏丹王的主题及卡连德尔的故事的交战场面中的威武的号音，进一 步描写了巴格达节日的喧闹场面。
　　再现部中，尤其在结尾中，整个管弦乐队响亮的声音，把狂欢的气氛推 向最高潮。
结尾部分转为 6 拍子，音乐也随之转入狂风咆哮、波涛汹涌的暴风雨
4
画面，航船终于被排山倒海的巨浪冲向一块矗立着青铜骑士塑像的礁石，整 个乐队发出了两个强有力的和弦，弦乐器奏出急速的下行装饰经过句，好象 是描写航船触礁、粉碎??
　　暴风雨平息下来，大海的主题却在悲伤地奏鸣着。然后，船的主题最后 一次出现，似乎辛巴德并没有死，而是平安地回到了巴格达。最后简短的尾 声是与本组曲的引子音乐相呼应的，先是小提琴温柔地奏出舍赫拉查达的旋 律，在它的高音区的长音衬托下，低音提琴奏出了苏丹王的旋律，它的情调 已变为十分亲切温柔了，乐曲以舍赫拉查达的旋律的回应，结束了这个神奇 的音乐故事。

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