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本帖最后由 谦谦君子 于 2014-12-31 09:14 编辑 4 D. n* p: C; q0 k) C
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诗耕老师你好: - A/ y3 A& H. X1 P8 |
非常感谢回信指教,如此认真,如此篇幅,回答新人对老师大作的冒昧评点,让人感动。 我不知大作是新诗被谱曲,我又不知老师写时心境,歌名之后又有伤感歌词注解,才有歌词诗意浓厚的相反理解,才按对歌词的理解做了冒昧的评点。我想不知者不怪,诗耕老师说仁者见仁智者见智足显大度。
5 u/ M1 V; i7 S a% P7 L 歌词与诗歌既有联系又有区别。二者都追求词美意美,但是,歌词是听觉艺术,其直白与诗意茅盾的统一,是我欣赏追求的。歌词要能够听得明白,而不是看得或说的明白。当歌词中的诗意听不明白时,就应让位于直白。中国风的歌词是歌词中阳春白雪,它与诗歌在追求词美意美上达到了统一,是以舍弃直白听得懂为代价的。但是,它仅仅是歌词众多种类中的之一,并不是歌词种类的全部。雅俗共赏,下里巴人与阳春白雪共存。我以为,大众化的非中国风歌词还是应当遵循直白听得懂的规范。现代诗的自由性与歌词的规范性,就句式用词而言二者各有利弊。比较来说,诗成歌不易,歌有诗意(的意境)更难。正是因为误以为你的歌词有诗意,才引起我的关注,做了有褒有贬的评点。! X' F) T/ ~8 u0 Q$ F' P) R; w4 |
文学评论是文学创作不可或缺的一个环节。看过几个歌词网,独有我们歌词网,发表歌词无审查门槛,版主老师对所有新手歌词都加以评点,歌词作者也可以相互评点,由此形成了我们歌词网群众性大众化的特点。 文学评论这个过程对版主老师来说,是一个普及文学知识的施教的过程。对文学新人,对任何人来说都是一个学习提高的过程。文学评论应是褒贬并重的,文学评论是需要褒扬肯定的,但是,歌词网中此类评论简单肯定叫好的多,有内容的少。文学评论也是是需要批评与反批评的,歌词网中这种内容就更少了,鲜有批评,个别被批评者甚至反唇相讥。文学评论要摆事实讲道理,文人相轻或文人互捧都是不可取的。歌词网各位版主老师对此应给与指导,更应给与示范引导。我想,我的批评与诗耕老师的反批评,可以作为一个范例。搞好文学评论是我们歌词网兴旺发达,提高歌词创作水平,更上一层楼的基本前提条件。我建议,各个版主老师应实行日简评月重点评的制度,即每日对管理版面的作品进行20——30字的简评,月末选择三首做200—300字的重点评论指导示范。
: U8 m9 P0 D9 V1 D* x; _' W6 N. U 在歌词网我主要是选择经过版主老师评点的歌词阅读学习,我更是期待版主老师对我的歌词的评点,并认真阅读仔细揣摩。诗耕与无影飘逸村夫老师的评点给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,更多了一种敬重。我是歌词新人,至今有所进步,我感谢我们歌词网,并向各位版主老师表示敬意。 祝好。; a2 P5 A( T0 @' y0 u
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