巨野县教育局五举措做好英语音乐教师教学技能培训工作

good · 发表于 2015-10-30 17:18:33

巨野县被省教育厅确定为农村义务教育英语、音乐教师教学技能培训工作项目县。为切实做好这次培训工作，确保培训工作顺利进行，巨野县教育局五举措做好培训工作。

　　培训项目由省教育厅、省教师教育学会、市教育局和县教育局共同组织实施，省项目办公室设在山东省中小学师资培训中心，县项目办公室设在县教育局师训科。县教育局将成立县级培训工作领导小组及各职能组，切实加强培训工作的组织管理，这次培训各单位一把手为第一责任人，分管领导为具体负责人。

　　县教育局要建立健全培训工件的各项管理制度，包括考勤制度、学习制度、学分制度、考评奖惩制度，做好“种子”教师、辅导教师的选派。一要保证参训教师的学习时间，必要时要适当调整课时，切实保证参训教师的学习时间；参训教师周五下午不再安排课时；二要保证参训教师的学习经费，各学校教师培训费要重点向这次培训倾斜，参训教师的交通费、按照有关财务管理规定及时给予报销，集中培训期间的午餐统一安排。

　　参训教师培训期间实行三重管理：集中培训期间由项目办管理，分散培训（自主研修）期间由中心校（县直学校）管理，平时自学由任职学校管理。“种子”教师由项目办管理。“种子”教师所在学校要大力支持他们的工作，在工作时间和课时安排上给予适当调整，周五下午不再安排课时，高中种子教师周六不安排课时，周五适当安排到基层指导自主研修。

　　县教育局确定凤凰中学为此次培训场所，设施、设备要达到培训的教学要求，县教育局明确专门人员具体负责会议室、教室及内部设施的管理；为参训教师配备必要的器材；安排好高校专家、省派志愿者食宿；做好授课教师、参训教师的日常管理和生活服务等工作。

　　本次培训，借鉴农村教师技能培训试点县的经验和模式，充分发挥省级课程专家和教育志愿者、“种子”骨干教师的优势和作用。采取送教下乡、连续培养的形式，提升农村薄弱学科教师的专业知识和专业技能，提高农村学校教育教学质量。培训采用集中培训与自主研修相结合、技能学习与教育实践相结合、专家现场指导与自主训练互补的培训方式。

　　此次培训工作的开展必将极大地提高该县初中、小学英语，初中音乐教师的教学技能，必将有力推动全县英语、音乐学科的教学改革，也必将带动全县教育教学质量和教师教学能力的提高，对该县的教育教学是一次难得的发展机遇。

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