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+ q- }9 Y% _! m1 o L& i 讲台上，他是从教11年的初中语文老师；生活中，他是写词唱歌的文艺青年。多年来，逸夫中学老师陈泽清坚持原创歌曲，最近他又和朋友合作，为学生创作《留予时光》。录音一上传到网上，就获得不少赞赏。
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4 ?6 D Q2 b3 {7 T* ]5 |; H# T: | 记者 林珊 实习生 苏冬梅
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写歌记录生活
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从高中就开始创作歌曲 忧伤版《菊花台》获赞
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* S7 X' ~8 E( T 80后的陈泽清和同龄人一样，喜欢周杰伦和五月天。可是，当了11年老师的陈泽清声音沙哑，有人开玩笑说他从周杰伦变成了杨坤。“杨坤是有技巧的沙哑，我纯粹是毁喉咙的沙哑。”陈泽清分析二者区别。
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虽然唱不了歌，但陈泽清从高中时代就开始创作歌曲。大学期间，陈泽清用歌曲记录学习、生活和感情。毕业后，陈泽清在工作之余仍会写歌，有时半夜有灵感，都会起床写两句。
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2007年，陈泽清模仿周杰伦的《菊花台》，创作了《琴声寒》。“琴声寒，夜漫长，风系相思随处荡……”歌词带着淡淡的忧伤，动人心弦。
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陈泽清将歌词上传到网上，正好被一个会作曲的朋友看见，他为歌词谱曲，并请其他人编曲，完整的《琴声寒》诞生。随后，陈泽清和朋友抱着玩一玩的心态，将歌曲上传到网络，没想到收获不少赞赏。/ F. r6 Y# r7 k& _; ^. V, L# g
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新歌鼓励学子$ a B9 I" j2 ?# Q
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创作离别气息的毕业歌 帮助学生保持积极心态
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去年9月，陈泽清接手初三班级，为了鼓励学生好好学习，他答应为学生们创作新歌《留予时光》。但因上学期工作繁忙，陈泽清只填好词，迟迟未谱曲。本学期，班上一名学生被确诊为白血病，于是陈泽清催促朋友谱曲，并完成录音。+ W4 k- q6 n# R/ x V- g. y
1 M% p2 k5 U" F1 _0 a- h “我写这首歌是为了鼓励学生面对中考压力时，要保持积极向上的心态，每天都进步一点，困难就会少一点。”陈泽清本想把成品放给学生听，但《留予时光》是一首毕业歌，充满离别的气息。考虑到可能会影响到学生的情绪，陈泽清只是小范围发到朋友圈，想等中考结束后，再扩大范围播放。+ E/ C: H8 K4 r* w% P
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不过，陈泽清没想到的是，有一次走进教室时，几个女生坐在后排哼唱《留予时光》。熟悉的旋律第一次从学生嘴里哼出，让陈泽清很感动。这首歌也给那名患白血病的学生带去鼓励，祝福她早日康复，重返校园。& l2 j3 P2 r1 m' a, n
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歌词走进课堂
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" N3 b6 w* g9 J5 s 以歌词为辅助教材 教学生们活用语言
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" U2 S: L) u3 i0 M' r9 [' B7 t& I 事实上，为了让课堂更丰富多彩，激发学生学习语文的兴趣，陈泽清把歌曲带到课堂，以歌词为辅助教材，专门设置歌词赏析课，灵活教授学生运用语言。
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# C# V! o3 W7 K8 C. }- R( S 陈泽清喜欢方文山和林夕的歌词。他说，方文山的歌词语言华丽，但不是简单的堆砌，林夕的歌词虽简单但蕴含人生哲理。课前，陈泽清先研究方文山的歌词，并模仿填词。课堂上，陈泽清带领学生分析方文山的歌词，如字词组合、修辞运用、逻辑连接等。* m2 e( N0 v, Q
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不仅如此，有些学生的写作过于直白，陈泽清就会分享自己的写词经验和体会，帮助学生理解遣词造句。有时，陈泽清更直接，投学生所好，研究学生喜欢听的歌，引导学生分析歌词是如何表现主题的，如周杰伦的歌怎么体现中国风。如此一来，学生有兴趣去雕琢语言，提高写作水平。
" }& \6 G! p% | 《留予时光》（原创）! E; G E( v" `5 V0 T1 p% E$ q
7 p& j5 a8 ?: X 擦去黑板上的字迹，
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飘落属于我们的回忆
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; Q# W: N9 e0 a* c I 回荡在教室的笑语，# a: J7 x% |8 F2 g+ `' T
3 l, i0 Z1 \* h; _* H, J2 a! h. I 随着下课的铃声散去
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6 u7 t. |8 `* L4 e# f 那道解不开的习题，2 W* b4 p( d- j! Z
9 F- C9 A. w% @5 \/ K- t3 ` 和你莞尔一笑后的背影
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1 J0 f' k# ?4 ^, B; z. G# c 就把它们留予时光里，
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2 J3 {" I7 {, ^9 b" v5 [) v: d 一去不返的时光里" }' k* p4 ]1 x( D7 m6 C# u
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翻阅书本上的笔记，
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涂画天马行空的稚气2 W: w' `. f# E$ v/ O
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流淌在天空的云曦，" }5 D5 }4 [( d ~& m
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藏着课桌里的秘密
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飞过向往自由的花季，0 r5 [0 p, k- x2 E3 F
/ [9 X. I! y: x6 R/ ~ 带着属于泥土的气息7 P w% A- ?) x6 k5 R( q- C
. _3 a/ h6 I1 g% w 就把它们留予时光里，( y5 J2 | f7 P" G; a
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就把它们留予时光里
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凤凰花开，一片风来0 X' A a$ Q" s" V4 c) c% ~; O1 ~
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吹散离别的人海
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奔向你我各自未来
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刚开始明天的精彩
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& Z) c; p" ?) l) k6 P! L 青葱年代，藩篱门外
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年少轻狂的独白
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+ w. s4 c: ?" i 披上霓虹的色彩
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& @ r1 R) s- S8 s, X" g 挥舞着翅膀离开3 E" q$ V( j V3 g$ \
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《琴声寒》
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" H8 [& v6 e0 h" Y6 [: J2 M, h8 L1 j& G 透明月光 情思已荡漾5 |& l1 ?- u6 I( l1 ]
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微鸣的琵琶让人断了肠6 r8 Y) N2 X; ]7 k, G6 M! T. h
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絮语流淌，问谁能轻唱9 K: j8 k3 d. B% n
& F: _% `+ B6 X1 E2 ~ 人影凭栏泪水乱了模样7 W9 b- B8 J4 s7 t8 i1 a1 g
8 f6 A7 ^/ x( a$ E" \( @( m3 D9 Y$ c 雪留残香，滑过旧衣裳7 i+ |' H8 d C4 A
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轻轻的哀叹凝固了惆怅
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9 E/ \0 w& S) M) j3 Q 余声绕梁，我填词两行
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1 ` D+ N( t. T! @ 划过纸上，碎了过往, X3 ^( `# h- ^
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琴声寒，夜漫长
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* @! P! O5 A! m; S2 i- H 风系相思随处荡
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弹一曲忧伤，把誓言悄悄藏4 P1 E, u' W' K W1 T& Z
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谁在旁 续乐章
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饮尽岁月话沧桑
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2 P# \& {+ k3 R- P: Z4 D- h 道一声何妨，已湿脸庞
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) u' r' D- g" C7 J- L4 x; x 夜来凝霜，寒意透薄窗
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7 O2 F3 s; l, Y. ~+ c 飘散花瓣凌落了痴狂* \' {! Z6 |! v6 N5 g( R# H
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马蹄声响，踏出一缕香; G* Z; x" O7 }8 E6 L
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徒费思量，空守两处相望
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7 _6 d6 W3 ^6 ^ 依稀红妆，岁月锁弄堂
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淡淡的曲调蔓延着迷茫3 ]' _2 M8 b# N
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当年姑娘，不堪惹凄凉2 R% h. k4 x0 i w1 X, ? R
: ?; _! l! }5 c; o& N 弦琴如常，抚出安详. ^* t i t- U; B4 L
花絮
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爱看《我是歌手》 看完冷静点评" y9 @2 |$ G; s) t2 v0 E" R
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业余时间，陈泽清喜欢看电视音乐比赛节目，如《我是歌手》《中国好歌曲》等。观众看完，要么为喜欢的选手夺冠喝彩，要么为喜欢的选手惜败惋惜。陈泽清不一样，他边欣赏，边思考，节目结束后还常写点评。4 B9 ~& Y3 D& [& i- X- Y- w
; G' O: E. K/ J: V, D8 C 前段时间，陈泽清看完《我是歌手》总决赛第一轮比赛后，在微信朋友圈写道，“纵观整个比赛，民族文化底蕴是丰富的艺术宝藏。而人们对于李健这种吟唱型歌手的喜爱，反映人们渴望平静、有涵养的艺术品质的回归，是必然中的偶然。舞台上的流行情歌，表现力偏弱，所以即使Alin和信的组合很强大，最后也没给人留下太深的印象。胡彦斌的编曲无法一下子满足所有人的审美，几期后才得到关注和认可，折射出任何创新的事物都是需要历经坎坷才能见彩虹。”
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