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: `8 S2 }3 A6 a 讲台上，他是从教11年的初中语文老师；生活中，他是写词唱歌的文艺青年。多年来，逸夫中学老师陈泽清坚持原创歌曲，最近他又和朋友合作，为学生创作《留予时光》。录音一上传到网上，就获得不少赞赏。/ l% Y1 ~4 ?6 f$ R
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记者 林珊 实习生 苏冬梅3 S; a( ]" f9 u- n6 W
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写歌记录生活
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从高中就开始创作歌曲 忧伤版《菊花台》获赞
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80后的陈泽清和同龄人一样，喜欢周杰伦和五月天。可是，当了11年老师的陈泽清声音沙哑，有人开玩笑说他从周杰伦变成了杨坤。“杨坤是有技巧的沙哑，我纯粹是毁喉咙的沙哑。”陈泽清分析二者区别。
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虽然唱不了歌，但陈泽清从高中时代就开始创作歌曲。大学期间，陈泽清用歌曲记录学习、生活和感情。毕业后，陈泽清在工作之余仍会写歌，有时半夜有灵感，都会起床写两句。
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( k2 I, `9 P; C5 W 2007年，陈泽清模仿周杰伦的《菊花台》，创作了《琴声寒》。“琴声寒，夜漫长，风系相思随处荡……”歌词带着淡淡的忧伤，动人心弦。, @# t# X2 ]3 G* Q. Q
. {' z5 n, S4 R% n) G( {) U 陈泽清将歌词上传到网上，正好被一个会作曲的朋友看见，他为歌词谱曲，并请其他人编曲，完整的《琴声寒》诞生。随后，陈泽清和朋友抱着玩一玩的心态，将歌曲上传到网络，没想到收获不少赞赏。+ B6 [- f, j8 s2 Q: B1 n" `
! w( a5 X2 M% ]4 M* D1 M 新歌鼓励学子
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创作离别气息的毕业歌 帮助学生保持积极心态+ V7 S3 L z9 r1 K, P9 u
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去年9月，陈泽清接手初三班级，为了鼓励学生好好学习，他答应为学生们创作新歌《留予时光》。但因上学期工作繁忙，陈泽清只填好词，迟迟未谱曲。本学期，班上一名学生被确诊为白血病，于是陈泽清催促朋友谱曲，并完成录音。3 ]4 S( ?2 V3 K5 J" G5 q
! f2 Q$ B( R$ q4 d “我写这首歌是为了鼓励学生面对中考压力时，要保持积极向上的心态，每天都进步一点，困难就会少一点。”陈泽清本想把成品放给学生听，但《留予时光》是一首毕业歌，充满离别的气息。考虑到可能会影响到学生的情绪，陈泽清只是小范围发到朋友圈，想等中考结束后，再扩大范围播放。
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" d' i& ]6 `6 i, o4 n 不过，陈泽清没想到的是，有一次走进教室时，几个女生坐在后排哼唱《留予时光》。熟悉的旋律第一次从学生嘴里哼出，让陈泽清很感动。这首歌也给那名患白血病的学生带去鼓励，祝福她早日康复，重返校园。8 P; }/ g% P) o
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歌词走进课堂& `7 Y' Q0 n& x! O$ p9 ?. s* a
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以歌词为辅助教材 教学生们活用语言
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事实上，为了让课堂更丰富多彩，激发学生学习语文的兴趣，陈泽清把歌曲带到课堂，以歌词为辅助教材，专门设置歌词赏析课，灵活教授学生运用语言。
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陈泽清喜欢方文山和林夕的歌词。他说，方文山的歌词语言华丽，但不是简单的堆砌，林夕的歌词虽简单但蕴含人生哲理。课前，陈泽清先研究方文山的歌词，并模仿填词。课堂上，陈泽清带领学生分析方文山的歌词，如字词组合、修辞运用、逻辑连接等。
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不仅如此，有些学生的写作过于直白，陈泽清就会分享自己的写词经验和体会，帮助学生理解遣词造句。有时，陈泽清更直接，投学生所好，研究学生喜欢听的歌，引导学生分析歌词是如何表现主题的，如周杰伦的歌怎么体现中国风。如此一来，学生有兴趣去雕琢语言，提高写作水平。$ P6 m5 G$ ^* w% g5 ^
《留予时光》（原创）
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擦去黑板上的字迹，3 ^ A8 y3 V( W6 P, h# a
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飘落属于我们的回忆: @5 M5 Z6 m/ j% s* t
$ \$ }4 k+ a1 h) N: {- r$ g 回荡在教室的笑语，
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, ]4 m' t" r4 F' H! Y: F* e$ X 随着下课的铃声散去$ [ ^: D: ^9 Q2 H4 ]+ u- A1 i
8 G5 m2 o) O- O: m, x 那道解不开的习题，
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和你莞尔一笑后的背影% S* r6 ~$ J. _& s
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就把它们留予时光里，+ s+ R% k ^8 E- d
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一去不返的时光里3 o4 E) h$ h" ]' v" g9 o2 @, a z
, i5 \2 k7 ]5 Q5 q7 r( { 翻阅书本上的笔记， p9 \! ~- e. Y* s: `1 \& Z, K
$ ~ v* h; z% |0 t% t- X 涂画天马行空的稚气
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3 I5 c; j' n3 b1 A" I 流淌在天空的云曦，! p/ O4 f! h0 U' Z
& l/ N0 S/ b7 k& g0 r 藏着课桌里的秘密
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飞过向往自由的花季，; x% {+ Y# x) M$ {0 k
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带着属于泥土的气息
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& h9 j9 |6 u1 X$ V9 c$ z8 f6 R, J 就把它们留予时光里，
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1 q: _0 h' F6 X# n/ y* Y1 I+ O! i 就把它们留予时光里
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) F- W8 W, ~2 G! f0 B( H 凤凰花开，一片风来, {5 V) I- q# z2 {( E
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吹散离别的人海
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3 z- L8 c6 q# d+ j* U+ B 奔向你我各自未来
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刚开始明天的精彩
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3 _. C% Q5 l" q4 ?4 h3 ?) w 青葱年代，藩篱门外' l/ V1 G5 r# r$ H V9 R) L
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年少轻狂的独白
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6 @6 p- [0 q: x" W( ^. \' E 披上霓虹的色彩
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挥舞着翅膀离开" v' G; a0 ?* X/ _" q
& F5 M% m2 {, {# Q6 x1 c X 《琴声寒》
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透明月光 情思已荡漾5 U; Q7 q. }' B, m& q! b8 Z
f k1 Y( D, k" Y) b1 H 微鸣的琵琶让人断了肠
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絮语流淌，问谁能轻唱
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人影凭栏泪水乱了模样
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" @" y8 U7 b" C- ^3 n 雪留残香，滑过旧衣裳/ ]3 F) V, K9 x5 w* j
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轻轻的哀叹凝固了惆怅
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7 d; w/ W0 N9 K) X 余声绕梁，我填词两行1 ?6 ?' W" q' J! X! r. X
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划过纸上，碎了过往
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1 T1 \& {" N/ U) @, Z; s) A 琴声寒，夜漫长
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- F$ v+ Z. @& |0 n$ H4 B 风系相思随处荡$ r) z9 U5 _2 u
. |5 p) i1 `' W3 D5 K6 d 弹一曲忧伤，把誓言悄悄藏' p' W- e q1 k0 X* ^5 h
S( @1 {: d2 h% Q5 X 谁在旁 续乐章
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饮尽岁月话沧桑. X2 m. r1 f6 K
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道一声何妨，已湿脸庞! ~; j1 j# u3 ]! a+ u, n% t
7 s8 p+ z0 f* O 夜来凝霜，寒意透薄窗# V% T! v4 r- Y4 f
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飘散花瓣凌落了痴狂
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& U* H. Y: U4 G& I: z+ q 马蹄声响，踏出一缕香$ {3 z# u! D. i! Z+ Z+ ^4 W
( E, `! O g8 }' Y- i 徒费思量，空守两处相望
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' E( |5 _5 X4 g 依稀红妆，岁月锁弄堂% q4 u# E9 W6 v D4 d
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淡淡的曲调蔓延着迷茫
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当年姑娘，不堪惹凄凉
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弦琴如常，抚出安详
9 }' Y) {+ f9 C, t+ v) k' d6 t% l 花絮. A3 M2 ?$ S) K N6 O; H1 @) m
0 V: F; e( f, Q% X7 Z2 o 爱看《我是歌手》 看完冷静点评
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$ S& t" L' w- F: K2 H5 V 业余时间，陈泽清喜欢看电视音乐比赛节目，如《我是歌手》《中国好歌曲》等。观众看完，要么为喜欢的选手夺冠喝彩，要么为喜欢的选手惜败惋惜。陈泽清不一样，他边欣赏，边思考，节目结束后还常写点评。
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前段时间，陈泽清看完《我是歌手》总决赛第一轮比赛后，在微信朋友圈写道，“纵观整个比赛，民族文化底蕴是丰富的艺术宝藏。而人们对于李健这种吟唱型歌手的喜爱，反映人们渴望平静、有涵养的艺术品质的回归，是必然中的偶然。舞台上的流行情歌，表现力偏弱，所以即使Alin和信的组合很强大，最后也没给人留下太深的印象。胡彦斌的编曲无法一下子满足所有人的审美，几期后才得到关注和认可，折射出任何创新的事物都是需要历经坎坷才能见彩虹。”7 o2 p- |( H* U- ]
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