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作曲入门知识问答' B1 G* `4 n2 W& }
作曲入门知识问答(文章引自《音乐精品学院》)
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(1)问:学习作曲应具备哪些素质? i A* ]% W- g5 }7 C# T- W
答:基本要求是:音准感、节奏感较好,有一定的音乐逻辑思维能力和良好的音乐记忆能力,有创作和整理旋律的能力,对乐句的对称性、乐段的完整性有一定的识别能力,对于不同地区、不同民族的音乐风格有一定的辨别能力等等。: i* p+ q; w! p8 e8 N- [/ G" h5 `
' I6 ]/ j1 r# ^, V- x4 F2 c(2)问:学习作曲应该掌握哪些基础知识?
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答:首先我认为,创作旋律的感觉是最重要的,如果说哪些基础知识比较关键,我想有以下一些内容:要能较熟练的掌握识谱、记谱,对国内一些地区和民族的音乐风格要有所了解,对于世界上的几种主要音乐风格有所了解,要背下大量的民歌素材,还要背下各国多年积累下来的优秀音乐作品,并经常对这些音乐作品进行分析、对比、学习和研究,以便为自己的创作积累更多的经验,掌握更多的知识,在自己进行创作时,有更多的素材和手段可供参考和借鉴。/ \9 r2 s7 E: y
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(3)问:作曲的基本术语有哪些? ' r: d3 z5 R+ t. K7 B( `
# M1 ^; n! g; D1 B9 w答:A.上行:旋律向上进行; ' P" U: {; e: C4 t( }9 v$ R
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B.下行:旋律向下进行;
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, i) ?+ P! t/ e5 V0 f C.级进:二度上行或下行; 8 X* O3 y2 W0 q* w
9 F! d- S4 N3 E0 K2 B2 L4 z D.小跳:三度、四度的进行; & i. B( `4 W' p# Q9 ?9 ] {* `4 `
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k.小调式:以“6”为主音的调式;
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) X9 h b7 V+ M6 Z7 @ l.五声调式:分别以“1、2、3、5、6”为主音,也就形成了中国特有的“宫、商、角、徵、羽”五声调式。例如以“2”为主音的调式叫“商调”式。
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(4)问:对最初的创作练习有哪些要求? ? g: b. v* X) Z3 e
4 e( @( z `$ K' v- F7 @答:A.旋律通顺,易于上口;
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( W# k) ~0 _( F4 e B.旋律生动,易于记忆;
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C.旋律有个性,与任何已有过的作品不雷同(包括自己写过的); q; e, p! c( [0 M
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D.音域不可过宽,一般不超过12度;
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E.乐句乐段要简洁精炼,在能达到同样效果的情况下要从简不从繁,即“用最简单的手法获得最大的效果”是我们作曲和配器中不变的原则; ) R# \% C3 W- k) l8 C
! q2 {: \0 [3 I, c: A: K. ]4 K3 l! {' M F.要注重歌唱性,要留有呼吸的气口; ) P+ X$ m6 g3 ~ m; r
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G.从最初学习创作开始就要形成符合时代的审美意识,即避免“土味儿”“怯味儿”“老味儿”“糙味儿”代之以“洋、新、俏、倩”的新风格; ( z0 B1 l6 x1 H0 Q3 M4 S
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H.要多学习借鉴欧美音乐。7 M4 d/ a7 N# P- Y7 m' E% A
7 o( `4 W6 I6 z U$ m(5)问:具体创作时,有哪些步骤和经验? . Y( v( s u# |% w- U/ G* R' D
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答:大致分为两部分:整体构思和具体操作。3 T2 q2 i; N2 O F& X: w
! b* q z9 ~. h0 X7 ]. e整体构思有以下几点: 6 o* A% R& r, T) R
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A.酝酿出一种不同于任何已有作品的有独立性格的曲风; $ F4 P2 d4 i: p1 O
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B.大致上设计出在音乐上“起、承、转、合”的全过程; & J$ W. S; I2 o& @6 n! k
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C.设计出“高潮”的营造形式,如:是用高音来推出,还是用歌词中的一句“狠话”来推出,或有其他特殊推出手段。
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具体操作有以下几点: , h! p# \. y9 @" l e
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A.首先要选择、设计好音乐的节奏和速度;
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B.把曾经酝酿过的曲风具体落实到一个乐汇或乐句上,称作“动机”。
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9 T, {% C2 k& b, r; N! g“动机”要反复挑选设计,最后确定; 4 R: F1 D6 m% W5 {# i
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C.有了动机,也就有了灵魂,它是一种乐思的集中体现。在动机的基础上,或者说在动机的引导下,再发展前后的乐句、乐段,而后再修改、补充、推敲,最后完成。4 J/ N6 H1 B9 t U+ F# L; u
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(6)问:写一首好的流行歌需要什么?
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答:主要不是靠高深的乐理知识和深厚的文学功底,写一首好歌主要靠感觉,感觉有了,成功的可能也就有了。这种感觉往往可以建立在一个“立意”上,而后就容易发展了。这种“立意”往往可以提炼或者浓缩成一句歌词,有了歌词,曲子也就好办了。如“我可以抱你吗”、“让我一次爱个够”、“最近比烦”......都代表着一种“立意”。6 g. F2 ~ {, }% A. }+ l
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(7)问:在流行歌曲的创作中,是词重要还是曲重要?
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4 t3 Y5 H+ ^ b2 p9 i# E答:应该说都很重要。每个人都会这样简单的回答,但是从细小的变化去分析,词曲的地位还是有微小的变化。这一点从流行歌曲在不同时期的流行情况中可以看出来。早期因为曲子好而流行的歌曲为多,如“小城故事”、“阿里山的姑娘”、“万水千山总是情”等,中期则因为词曲都好而流行的比较多,如跟着感觉走”、“外面的世界”等。近期因为词好而流行的比较多,如“心太软”、“都是月亮惹的祸”、“对面的女孩看过来”等。以上举得这么多例子,主要说明一个问题,词的重要性不可小视。随着音乐的发展,旋律好已经成为基本要求,而在歌词上有没有突破将成为成功的主要砝码。
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3 T, Z; Z: M) q i+ I" n(8)问:怎样在歌曲创作中,运用民歌素材? _) o! s a& z/ b* y* B; @5 `3 v& _
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答:这是一个比较复杂的问题,我们分几点来说: ! }0 A, Y5 f; L3 y
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A.首先要花时间去了解和掌握各民族、各地区的民歌,并用心去分析和研究它们的特点,以便在创作中准确的应用其风格; 1 X+ Q- `9 _5 } E
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B.对于流行歌曲的作者来说,在最初创作中,最好先不要借用民歌素材,等具有了一定创作基础后再涉猎民族风格为好。这其中主要的原因是怕
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在“先入为主”的规律中一旦养成了善用民歌风的创作习惯,日后就很难改变了。而在流行歌曲的创作中,民族风格的歌曲只占很少一部分,而没有民族风格的流行歌曲是主流; + d( y" @7 K4 B$ A% L) Q
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C.在具有一定的创作水平后,在运用民歌素材时仍要注意几点: / E6 F+ `$ J. U* [) W3 `5 ^
3 ?4 J+ D% P1 p! j9 @: E5 O 1.不要照搬其风格,要提炼其精髓,用现代的节奏和旋律去体现民族特色的神韵;
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2.风格不要混淆,如不要把蒙族风格当藏族风格,即,风格运用要准确;
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3.民族风格不要太浓郁,民歌风太足就不叫流行歌曲了,应该叫民歌;(世界音乐除外)
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4.民族风格要运用得巧妙、恰当。崔建的“一无所有”(陕北风格),童安格的“把根留住”(鲜族风格),张千一的“青藏高原”(藏族风格)都是民族风格运用成功的范例,值得大家学习和参考。
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