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6. 用音阶模进的方法作曲。
1 u, R, f) R# F
) f; A( J$ J% I. R" g. ?音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! 1 Z) i8 [' j# ^3 Q$ v. e
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
5 v/ o, i% d# h
" r5 e2 d: L ]2 h8 b比如说:
7 J, K* K6 l( E( K: M( H* t/ {$ ]' W5 ]上行: 1234 2345 3456 4567 5671 / F6 ~8 }& s# O1 j4 s7 ]$ Y4 h7 s2 n
(最后一个1比第一个1高八度!)
0 g, f# F, C Q' D }2 N( N% G7 h0 ^+ n& y9 A
171 212 323 434 545 656 767 F' t( q: k" a" w" e1 v; p. O) R
(第一个7为低音,其余音为中音!)
/ J& D* X% u! N. _* s+ c% y9 C ]6 z2 O- c' Y; W
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
( q( C# w3 d3 u8 ^(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) * K% V) w: v F! }% s" e
5 [/ X7 G% Y' ^4 O5 J1 Y, @注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
Y s5 q8 U/ O. q9 i而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
+ T) z7 Z: L& v, @4 L r6 e1 j) s
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 3 B, u) @3 Q/ P( ]% \* d
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) ' @$ i; _* u% X5 v }2 F
( W3 g& i) I7 \6 L, ^6316 5275 4164 3753 , ?& j% H Q. ?5 K" c8 Z# S7 C
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
! u5 s' L% q- q! P( N+ U3 C4 `5 Z8 r$ Z
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
" h: h$ A/ ?& P. L. S而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 4 W: l1 i/ _( R* ]8 R. l7 N
$ ?+ ~" Q) s& t, p! o. Q9 M1 f7 F
详细说明一下！
* p' h7 Y k3 @. U3 y如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
2 w/ S1 l( O8 u3 ~8 ]% W F
: U8 Y# z9 l# N5 [! A我们来仔细分析一下这一段音符的结构: % {/ k8 @6 f- Y& ?0 M U
# k; l4 Z# n5 s9 ^4 ]+ a0 h
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: , a! C( l D# Y" [% J6 X
1 2 3 4 5 3 x1 l: u6 i2 j" b+ ^$ z
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
4 W. W% f2 z+ `9 V0 K
/ l- A$ j- o* u9 a: O. C我们再来分析每一小节: . H& h. w6 {( C; E x; S& z, e
1671 * B6 X+ ^4 @" n6 `0 p2 d
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! + F- e, p9 Q8 f0 C a$ X
2712
( g* x8 K1 l$ |( x2 h# \2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! % m; l" m; Q. h1 T
3123 ) ?$ _3 ?0 h. D" u4 M5 r/ Y$ o2 r' Q
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
& m8 M$ i% L: [9 ~9 s: h以下同理! 3 `. v5 n: s% [3 y
可以看出,它们的结构是一样的!
% ]: f7 z2 u( N; K也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
4 S# P5 i3 I9 K* Z8 U
1 S" P* z1 l5 D% B/ v8 O/ D7 U+ \6 I! R2 l; z" C
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! / w6 T/ J9 \0 [1 e5 _2 x( m
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! 7 Q/ v# o+ H9 W) P
4 y- ]; E( d7 C+ d& Y' I' g ~$ e
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! ! K3 v2 Y8 w6 v$ V) Q3 Q
我跳,我跳,我跳跳跳!
6 I9 J3 Y, N/ o3 a+ O8 O p我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
( F& F( \1 Q$ ^9 P! f1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! - r0 C9 b4 ^0 N0 U1 W, I( S/ l3 [9 _" Q
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
1 [+ p% \- a+ i. N3 g% `1 ~: H o7 d- m% o
7. 反复。
" }& p0 ?6 `' |4 ~
8 |# [* I, H+ Y ~& n作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
2 M! g. T; ?5 w: l0 U很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
" R! D3 `- m+ u6 J' x9 g$ F如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
! y5 v, i+ F5 F$ W当然,主歌里也经常用到的! 4 y! i5 b2 i# I% j$ G, ?
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
0 N0 I& N* n F) q, v- E9 @反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
; j9 ~. H2 C- [8 _5 B ^7 }& m( ~ s0 l. f. \( K2 }( `/ f
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) 5 U4 o( o6 t7 p0 x
. f1 m {0 k5 b2 q; \0 ^环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! ! l1 P" G! u/ I1 {" V% A
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 9 z0 E; Q% Z+ f% f! H2 k
比如说吧!
$ i. o; X, d( s7 R9 ]我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! & U5 h* p" H. A) m/ d8 T- s$ A
5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ : @6 X& u/ u: {4 v1 Y: `# \
/ V- S. Q+ L! |4 A9 L注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! 1 ]! P$ t( Y, z8 }
3 L2 S$ N( A; j8 d5 n; ?再如: / [6 @) L4 F; W1 h4 D& ~, C1 d
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
1 E0 a1 [; m$ l4 m
1 \' d! ]( x' n7 r% y' L: C7 K以其他音为主的同理! % l- W# g8 [+ @* H
% T# a; ~6 f5 l& `5 @4 Z
如:
/ H# A! ]: I3 s" D王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
- ^% ?1 N$ x; `' x' o梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
; w7 ?# R- N3 s, L水木年华的<<蝴蝶花>> 5 k) Q8 [) G$ n v* f
郑均的<<灰姑娘>>
4 P4 b' i2 z) X$ q张柏芝的<<星语心愿>>
5 d# \! S% Y9 J: F! @周杰伦的<<爱在西元前>>
" r% r" l8 E9 H2 |& h" {周华健的<<明天我要嫁给你啦>> 5 x5 t; |& t' t! Z; q: f
% y' ^+ A1 x3 ~. K% _+ }: ^- k. M |4 ]还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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