|
|
6. 用音阶模进的方法作曲。
1 D2 u- F' _- p- `
) n) d' S# l& }$ X* n* T: v音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
$ _: {; C. O9 X2 k也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
' Y8 V0 r, @) Q+ y1 O
' u# y5 X. l/ F* ?比如说: 7 e O) J Z3 s6 p
上行: 1234 2345 3456 4567 5671
$ l2 V4 l8 q5 B* l3 z(最后一个1比第一个1高八度!) # s1 S+ b& E1 t; ]1 D
) b& H* J- ~. |/ {
171 212 323 434 545 656 767 * U4 O n1 {, m+ d) X
(第一个7为低音,其余音为中音!)
% h# c& w9 T% ^8 k' q: u; a+ m0 A1 ?6 I/ W1 m/ I& L; U0 P
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
1 O2 K' f! A7 G, r(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
8 }4 c. j; B0 K, H x# D- B0 ~4 J8 k# V& `
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
& D: x C% D* C2 i& A: S1 C; j$ I而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! $ T O% P9 e0 Q8 g
* G9 ~* ]9 x* t% r+ f: X2 y, X7 T
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
& I. ?3 A1 ]' n- O7 ?1 o(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) 2 Z7 U- ?7 n$ D* S
+ C* g% K- p+ f5 @$ V+ n/ P9 a- @
6316 5275 4164 3753
- Y3 S3 j+ j: E" b5 O(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
2 l; ]: f" f m+ }8 d) e$ \' a7 g; j
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! 8 Q6 r, A4 s( K6 i6 E' l
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 3 K6 {" @+ W6 ~9 \( H( W: ~
7 Y% n3 P( E ]: r4 k$ X; h& r" ~" {: {$ Z
详细说明一下！
/ {8 o) M) a7 z9 N$ x$ H5 }0 U如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
8 A0 E' l! u" i% Q3 X' E# T x" B: f; K
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
$ l/ `* d+ k' b: p: O6 p* q# D0 [0 v
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: 2 h, e. N' O4 w; i; a u( m0 ~ O$ c6 D5 b
1 2 3 4 5
! m# P' s/ D. E ?5 h音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! . C' [, t* m7 y$ R3 h. l( n+ m- T
) @2 H( L% A* O* G. Y# T" \
我们再来分析每一小节: 6 Q) I6 Q, x6 W8 z* A
1671
7 F1 k0 q: C9 Z1 u" N# D4 s" z1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
W: ?) s7 v) Y3 c, m! d3 h/ J5 n0 `# l2712
+ y: Y3 W# l8 E$ I" V$ h2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
$ J3 y0 m K* X" Y: n4 h. u7 g3123 2 A& C" v" `! d" ~6 V4 p8 w
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! * r. B& } m) Y; _1 U9 r* z3 N
以下同理!
1 R4 R6 R4 z: J4 a6 \可以看出,它们的结构是一样的!
$ H: c3 L0 c7 C0 @: k也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! . V7 e2 @& Q" o& [- e: A
( p( T9 M, f5 z5 m
: W9 O0 t+ y6 h当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
0 Q9 D7 G! m, ~8 U& x; p如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! 5 x3 _, J0 d0 @2 e5 p9 F
* f0 J! p% \& O0 R1 T. j- R" B' w9 m好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
8 L) i' e( D. S5 s0 g; l我跳,我跳,我跳跳跳! - b3 {% t$ e& E' z: ~7 K
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
; N5 N3 E& v8 ?/ F1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
. G( |6 a# D+ q* e哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
, b0 F& ]! n+ E5 V7 ]/ p- T" ~; F5 w6 f9 L4 P
7. 反复。 + x5 b1 \7 S/ }3 d1 V/ {2 @0 E
7 C7 o4 \/ p* y6 L" D8 b
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, , @- q4 d% L0 e0 g. U, }: I
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! 0 f7 J: W! b% Q8 a( H2 c9 J
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
7 y- Y# w7 e7 } j5 x当然,主歌里也经常用到的!
7 Q9 S; o; t! l$ |可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! " J, C) p- p) U' K; L# x& L- r
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
* c! O( @/ r: a1 H K# Q& D- W! o! P5 I. F0 G
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
5 @" C, ?4 X0 A6 P* b- F; X6 \, ]! i7 o5 a
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
3 n. o- |$ X& U' Z9 l我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! * J2 d. P- Z+ `2 L$ e
比如说吧! . V% b0 Z) n2 y: Q; e g
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! 6 g) ~) B7 I3 S4 E" ?! a& H
5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ 7 P( `# v4 T+ m P. Z; z) U
2 w' w5 B7 \% v$ n) b
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! ; y; f( L" ~# A! V# e
/ e V+ s, ]3 H" P7 p
再如:
1 T, ^# _. p! E) `1 ~$ _羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! : p n. m4 L& n( @ m" R* b; `
! h/ W6 w% v* F' D4 Q: t7 m" n$ X" \以其他音为主的同理! " n2 a( N+ [$ E0 }8 J7 ~- I
& ^/ Q8 }: O1 q3 _如: ) H9 j. x7 U( k: e5 X: M, \6 x
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
" T1 N' o4 Q# A! z" ^ n) `梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
4 T: h; O4 o- v5 p# c0 A2 X水木年华的<<蝴蝶花>>
+ Z% m0 ~/ m x郑均的<<灰姑娘>>
* d" K$ m. N/ X4 |张柏芝的<<星语心愿>>
4 e N# g( z3 Z# T& w8 b( \周杰伦的<<爱在西元前>> . G4 P Z% c) K! |
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
4 c" ~1 s6 ]* S, l- \: Q" c: {& y8 K @1 D3 b0 i
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
|
