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6. 用音阶模进的方法作曲。
, e# l }3 v7 m) Z7 E) j' Y- ^
* a. r3 t7 b' _音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
: ~2 M U8 M0 i( c5 Y; g- o也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ ) X0 ]; K/ \: L, x. _
, {; b" K5 F& E1 B' V) B9 ~& m! Q! f比如说: $ N. I, ^& [2 E3 t. C
上行: 1234 2345 3456 4567 5671
^/ Q N3 ?7 G5 _* {(最后一个1比第一个1高八度!)
3 P9 N5 G8 B/ Q& N6 Q! Y
" A+ A! I) P: j! i: T: M171 212 323 434 545 656 767
! h* q: u5 ^; i+ p2 d* y2 G(第一个7为低音,其余音为中音!) 8 b( M& H$ Z' i6 N+ [, n# U
5 m4 b* E* c& g+ w/ A/ D% z& B. x1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
; e% T0 _2 f& o(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
# H- N/ [) P. {. B2 I2 w2 o+ D% S: \% ^( n! p
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
' ?/ D Q e8 V# W% ]1 g9 `而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 0 a0 p, i2 Z0 D, F
( j- `6 l8 e( [: s# w8 P) U9 J
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 0 _3 j2 v" @+ y/ b; s
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
1 i, J" y* R" u4 ^% {+ Q / r% J% L7 L9 q5 E
6316 5275 4164 3753 / J8 m; A0 Y) [1 X9 e
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) & m7 v# ~6 ?- F% l( u0 ~1 p P
* z. T" p& s) Z注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
; @) J2 ~0 W, N$ X# `而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 7 W& @/ c9 ]( M) J# c' u
+ s+ S4 ~0 ] `; }- k8 j4 d- @5 l0 X
7 Y$ U: I! g8 p& ?详细说明一下！ # N% D" J& e! y. E1 }1 s- V
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） 7 C: I- n9 w/ B+ W( {& n# k
& ]% W+ n9 O& n我们来仔细分析一下这一段音符的结构: 1 X! q2 {$ U. T. f% C
7 h# w: G* @! ]% P) U5 f
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: & T( D" R+ u" J, z
1 2 3 4 5
, y* Y7 _, O8 u' |音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
5 G) A2 y- F3 g0 C" q- M+ p7 U$ S7 b* }& q' X' a2 B
我们再来分析每一小节: 1 O5 F( e& Q0 k. s
1671 ' \0 k% e( j$ v8 w
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 5 D6 s2 H% z7 F
2712
: ~3 O7 [3 i3 z8 a" R2 x2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
2 r; @/ E" w0 w8 m3123 : S' q+ p/ Y5 }) C2 S0 x" ?% E5 ~
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
7 r- a! l/ B% c# x; H1 g以下同理!
. J* V+ `( s K" a可以看出,它们的结构是一样的!
4 h3 M% K( S0 D也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! ! }7 H3 l3 F( l+ @6 L
@# L }) b4 B: x5 A
7 J) O% q! A4 }5 b5 W当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
; B0 u$ E( `+ I" V如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! ! D T; y; M, z; L9 v4 E
4 l; t X% [- v! [! z; c好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! ( Q0 u) I' ]( d" w6 U
我跳,我跳,我跳跳跳!
. X% U2 i2 t& u7 ^) W我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
/ y* m1 ?( r; y4 g( F) }6 C1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! ; S" {7 I) m/ i' e/ d- r
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
9 p+ E! u$ I4 O; U+ ?; i- O
S4 Z T/ x9 S3 j7. 反复。
% J" T, S7 k* y8 Q* F, F* b J( v! }) v/ `
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
& e0 k* b1 E# t/ v很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! % T# U' U- B( ^, m: @
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
9 A i: J9 y, J1 C$ U! @1 |当然,主歌里也经常用到的!
1 S. N8 X @+ W/ D% i N可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
0 `$ J8 O- ?) f+ n }- s. v反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
' G3 U" Y% P1 x! z: M1 b: y: N
& t3 _/ D( n. C- l8 G% K8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
+ |9 Y; s! v( l8 w+ ~: d. I- N4 p/ W7 d" L; r
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! 7 C& X& p# H! q f! v; _. P
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
( V$ J1 T& ^3 r比如说吧!
% u, D% v0 v% k4 t4 |; T' U* K我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
+ \6 n; u' e3 T! B5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
! j, P4 q* K/ v! V9 B
2 v3 _( ?4 D9 ?, S3 O注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! 7 d( g0 V% @% V) n2 d, l0 j" b3 K
- a- n# K9 S/ l# h
再如:
9 e' j( L; T. b: N+ i( E! o2 t% K( Y羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
6 Z4 f7 x) c+ w) ?3 v4 D8 i4 q7 J4 h7 d5 X
以其他音为主的同理! " J+ W; s0 o6 Y7 h( B
; i$ Q5 N1 r. C) Y9 l9 `, A如: * ]2 e _; m6 q0 ~ R8 e
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
8 W1 ?; z- x3 n梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
" i& n0 |9 K3 E) F/ Q, e/ s( f, \水木年华的<<蝴蝶花>> * T1 b' E r" |8 Z
郑均的<<灰姑娘>> 1 C8 I: n, x+ z7 q3 x
张柏芝的<<星语心愿>> , A) Z: e2 d9 N% u& \
周杰伦的<<爱在西元前>> 3 _4 ?0 }4 A; o9 k
周华健的<<明天我要嫁给你啦>> # @- M4 S; p3 C( E4 E$ Z6 j* k
5 D# _8 J, L' z& y
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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