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6. 用音阶模进的方法作曲。 ) e& T0 _! K$ d8 ~7 B/ [
. M$ j9 d) B$ C; }2 k" f0 `
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
/ I. N& G) x& N1 g也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ 7 `1 I" \8 X' K
9 s4 C% {# I& W q
比如说: 9 `( `4 a3 \. k; ?
上行: 1234 2345 3456 4567 5671
7 w+ }6 b$ A! ?9 a4 R4 X, `(最后一个1比第一个1高八度!) 9 n$ Z- j Q0 z
, a0 O5 b9 G$ k1 u* k" C171 212 323 434 545 656 767 ( U- v: g5 `9 ]9 \- a- ~
(第一个7为低音,其余音为中音!)
8 Q* _% I T1 a& V& l6 P1 U9 E& Z* ~! R6 I6 ]' y, U! L" ?
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
0 t/ A+ M- I3 O6 \1 y(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
: v" M' I6 r+ o% z. U0 Z3 N2 c v
2 n6 q4 Z# }8 e- ]. Z; `注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
4 }. Q5 g$ N3 W2 |8 v0 C: k而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! . `4 P6 T# @- T; u
' P3 ?0 Q/ L( I. |$ \( a下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
) _# M, p+ Q+ |" p& @(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
( @6 [: b; [7 C7 K4 { 9 f5 Y4 I3 L1 A# W/ E7 Z
6316 5275 4164 3753 & [. i6 w! W) E( ~
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
# L6 }% i: N: p0 @6 Q; L! D: i. z( r0 @* ^: D
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! 3 K" d* W9 t/ w* E' `# X4 n0 c( |" ]
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 0 f2 u n+ L B2 |: O: p
' H& Q- {7 G- P8 z# z- r4 P; A5 \% `
! g4 \1 y0 s2 ~+ @7 W! s7 J; }: [2 e详细说明一下！
0 ?' |5 e" ?3 H' A$ E如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
/ y3 @$ m8 ^9 R* E' j: q
$ j- l. \ {; q我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
8 C9 H( r) m( K$ Q# {8 I, V$ T: {5 [
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
7 U) X3 g/ V# `2 t. x! X1 2 3 4 5 [9 |5 x: F' Q! w3 c* f
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! : m7 O* y+ q$ \% Z5 k) N
( H2 \" q' H( V& D9 {我们再来分析每一小节: 6 Q6 \. C$ R/ A' v/ k
1671 # }# E- n( _( @
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! , r U0 r/ e# D# F
2712 + z8 R. g. _1 k* H
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
! Q& G1 W, U' `7 S8 e* P: D$ _6 @3123 ) v/ a/ M1 ~7 @2 b
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! # Z, E' D* J( M* |
以下同理!
% }6 H: f2 @3 o; O7 L可以看出,它们的结构是一样的! 5 `7 H [/ N: V/ X3 K
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! $ t$ ?7 o8 H6 _) ^
) ?, F0 i/ C* O
9 J o. \/ V: F4 h( Y6 T5 r当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! 5 Z" r2 J' t% g; u0 T* G
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
4 a. s% Y' m4 D5 D' p; w# e: o, I* Z/ b4 w4 m- Q5 }3 J
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! 4 o# \5 p4 V% y0 R- w$ k
我跳,我跳,我跳跳跳! % C! w4 U8 R% }8 p4 F7 _2 q
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! 5 D1 Y3 J, o) T; @- ?: C6 K
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! % u) F1 J) u4 n+ F
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? 2 G# [" c4 a) R0 {
/ L+ m! {3 Z, l T8 \+ [7. 反复。
4 A, S; @( h! v- S8 F+ A+ h) |0 V/ _% j( h, ^4 Y
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
! V% N$ o) ]7 z很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
: a j5 R; @ C% e/ r3 h如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的! # C' x. t1 H* `- ?" U
当然,主歌里也经常用到的!
' X" U" t4 L+ J0 @可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! : p$ S4 D! \- ]2 N) }) C- B
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! 0 h, s8 I, P, p: ]
o; l5 d3 _3 c2 s
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) : s- h( h' n: H) s
9 |* @/ C1 \% V- a4 w1 `0 X- }
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! : G% v# U# Q8 i+ _
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 0 o+ I& B! B% B. Z& b
比如说吧!
8 r( T) d3 u5 K3 s% Y# n+ G+ ~6 `我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
. Y5 W& S# z/ Y& ~+ y* R5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ / E6 g& ~7 q# \9 M+ J1 b+ c* i
# B! X" Z8 v: w8 {3 s
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
7 ]. e2 a7 P; b, N" y3 l% Q& Y8 T& h: l9 F
再如: # v0 o; g4 l" m
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
( P5 C; b. F% p
5 }0 U' z- O% o: _5 X) f4 {4 E8 A以其他音为主的同理! : `3 }9 M6 l# ~
& H2 `+ F# }2 d( q+ K& \如:
6 ?3 h0 X$ U B8 a, M- y王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
; q4 N- Q; d5 X9 _; g- i8 L梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> ( l8 d+ t# T, M+ }
水木年华的<<蝴蝶花>>
4 s/ W) r. u! r% v# T! d! O郑均的<<灰姑娘>> 8 P. d: N" M8 a, x
张柏芝的<<星语心愿>> 2 A# Y8 c4 \, l. }* f" t9 ~
周杰伦的<<爱在西元前>>
2 W. p- I( R0 ^3 X" Q周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
s; P/ e6 S& r% J
) @- x2 v# | y$ Y E! I还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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