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6. 用音阶模进的方法作曲。 + W: z( O/ ^/ E4 E
% h/ K& o% }; r8 i7 d: ]$ p
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! 8 \( \) L! h' C' t' W
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ ) G+ u+ N5 M/ y, ^
+ _* j! m7 p: r ]/ ?4 g( W5 Z比如说:
& M3 B( O; V2 `& |4 `上行: 1234 2345 3456 4567 5671 3 m7 N. f( [# L8 |7 ]+ c1 S6 O
(最后一个1比第一个1高八度!) , b/ ]9 \% X: B* C
) m% n. A/ y+ A7 O3 Q' E171 212 323 434 545 656 767 + F1 o F1 x7 }. X, T1 f6 Y
(第一个7为低音,其余音为中音!)
* J$ R8 w# u2 q4 }( s1 `. h9 n9 T* U9 [- e! M& l U2 k# ]
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
* ~$ k. z& T( ^0 x/ V4 {7 c0 B. B(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) 0 M2 U# ^/ w5 j& o E4 D6 z' [8 }
$ x. L5 B+ j5 N注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
o' B8 y6 J9 G而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
2 \/ G4 M# A& T0 v7 x
6 K, v6 _1 a. n2 n5 ]8 w9 I下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 8 b5 F& i% O* W) T- B
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) # s; n( \# |2 |, u. E
/ ~! C& W% z/ ~! V! K
6316 5275 4164 3753 , e( F' L/ e/ \ g2 C2 r
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) / s# K+ _2 h# N+ x
' z7 R' B4 e7 S5 I7 \. f
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! . L+ s. W! `; L K0 W
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
+ i4 c7 L$ b( I2 \6 f4 x0 l5 }% T6 h9 O1 h( v
" V( V7 `1 y1 c$ f1 K) ^% {详细说明一下！
4 D. e$ f- Q8 |4 r如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） " L/ I7 x% Q9 u# W E
* ?, v% X( Z1 H
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
7 T& O% U/ ^5 h2 r% f( g0 a0 Q3 D* m1 \4 ~' D1 {4 t
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: ) {8 i0 N/ b5 p* ^ T. O$ A5 {
1 2 3 4 5 : ?/ c0 }2 @- M+ ^
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! / L# y) S7 S; ]: A6 k
2 y2 C1 `: w0 x# P0 M
我们再来分析每一小节:
: y K+ u+ Y/ n( |, d) q; S. n4 A1671 4 p7 Y+ Q E9 O# d* [9 S
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
; l. n: c M$ y) V2712
; s7 f3 s8 q6 m6 [2 u/ h" ^9 g2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
4 R9 O5 A" x3 E8 U# \$ y. q1 r3123 : B' l }, O# r" x: Y% |5 P3 u
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
- _/ V/ s4 \. I- Y1 x; v* G" w以下同理! 8 h* r6 r! R% j2 v8 k2 j) i- B# q8 T
可以看出,它们的结构是一样的!
' a7 G; R' l$ G- `0 X% {" Y' B也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! ! m- n A6 {: l, y; r' m; V
) r; j7 y' l8 r- w; a
8 J: ~, P1 F' M! Z6 H当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! 5 W2 _. F5 @+ K" H7 N' }, b
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! 9 w" Q2 x' }5 x {
6 b1 w7 f7 b! ?2 J* J% y
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
: h0 g: P2 c0 ]我跳,我跳,我跳跳跳! , {- W7 x+ w, G$ q# n. w8 S
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! 4 r" \7 z# s3 f, y
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! : M% C' t; N( r
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? $ f2 e( S @3 C- ]$ l$ N
( m/ H7 _8 Q0 c% D$ @) |4 d7 v
7. 反复。
* p+ U8 F `0 d, P1 H4 W; Y" B* e8 j; `* K
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, ) [! V1 C# o3 y( {
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
) Q+ K2 x. E5 h" M: h1 N/ ^9 I1 J如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
( d' z. M; Q, e5 T+ m6 t/ ^( w: D当然,主歌里也经常用到的! - u* M" c6 P! r" B
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! 8 [' I8 j9 L$ I+ S5 A c f
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
' R( t# C% C3 R& r& r" e4 e b( Z
- y$ Q0 @( J/ ? i% v8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
C. K# c( }$ t
/ t! m4 C: x/ |6 o }8 S环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! + n, }7 f! c( r+ e- s; b
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 0 c3 g! Z' p3 x6 g# y
比如说吧! 9 ?/ l3 Q2 g3 f: k9 d4 D: [7 [! x
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! 7 z* X( k* c" R* w: l0 T$ @' G
5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ " d0 f& }$ B* H U# M; B( g3 L
1 p* N; p1 { ]! y6 G D( N注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! $ t+ z, d. G; q* l# m! \
/ s: C# X q* A3 G7 o
再如:
) Z8 {) C: x: a' z羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! : [4 I2 `' K' r
7 n& j- _; @" r
以其他音为主的同理!
1 F( S5 y8 t* V! R$ ]8 ]/ h2 E/ }' N$ h) z
如:
3 ~& ]: j3 z$ ]王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
}# R+ n: ^5 s- c% X* `4 W梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
8 f( p' c. O, F% x. T9 B水木年华的<<蝴蝶花>>
# w |- B: b( u9 Z* E f郑均的<<灰姑娘>>
4 r! G- \9 d$ y0 B1 L4 x) b- T张柏芝的<<星语心愿>> ^4 S- m4 ?5 C' N( W3 y$ B
周杰伦的<<爱在西元前>>
9 I. y, u. }0 l% l4 Q周华健的<<明天我要嫁给你啦>> 4 m0 `5 Q8 q, @/ q
+ ?# ?0 G' q4 t; w' ^还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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