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6. 用音阶模进的方法作曲。 5 L( _5 D* p7 k
7 i4 `! P% T, E2 z/ z
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! r( y N( ^) A$ W v! S4 i, E
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
9 c3 j$ ~8 ]. ~* ^8 v
% o- ?2 \7 k1 m. q/ O比如说: 4 F0 g. @; P- }1 o! g* X! z! O/ c) ^
上行: 1234 2345 3456 4567 5671
& J# Q3 L G- a0 w(最后一个1比第一个1高八度!) `5 I: e' D: ^
, Z6 o b7 X4 l8 r% |- \4 T171 212 323 434 545 656 767
! w% U% E# B( O3 I(第一个7为低音,其余音为中音!) 2 b* f3 q& ]; t J
. O7 l/ ~5 t( r, T
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
0 w$ O& i& C+ g+ f8 N0 [(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
0 V9 ^5 n+ i0 t2 x
3 a! ~) A; {7 v4 y8 P( C5 [# c注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! $ e, k5 Q0 }1 C" a
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 5 ]3 V2 b, `; R9 i! T
& }$ ~+ m) |, k, I l
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
6 u7 R- j- z( m5 K+ U4 l# M3 G+ `(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
& p, b- V, X9 q5 h/ o 6 j& I9 a0 w r5 l
6316 5275 4164 3753
" D6 V, i/ m/ Q2 C(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) / F ?$ a* ~$ u1 m
, E' T5 @, |1 n1 U" y1 v) y
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
/ y7 U' P- t9 u d# d而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
) W4 A! M+ r. m% u H1 b( @) C% C6 O( j; K' X
, Z5 m2 A) e* Q) W3 T- @
详细说明一下！
* r+ i$ o% b) q+ u K+ O$ e如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
2 X1 G% E( y* p9 `/ k' U
: C; D% K! ]1 C7 f$ x9 ^+ P( E我们来仔细分析一下这一段音符的结构: ! }0 b2 E- d2 e. v4 ~# i9 \
$ z# N6 V3 R$ R( T
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: ! B& t$ X$ q# w
1 2 3 4 5
% M3 F& O) i w' b6 S& U" c音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
. k4 S8 U! @' s* i
8 I! \7 f# e7 E我们再来分析每一小节:
1 G' L; n. X( O: O& U1671 , ^( m! L% ]% u
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! . L; R2 H- Q7 a8 S, j2 f
2712 $ _# a6 V1 G3 M3 W' o# U, u
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
. k9 A1 _% D+ E) D3123 / X5 g/ @+ s+ c2 Z5 q" s- `
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
i6 w6 F8 |% \$ N以下同理! ; u; n( k6 Y$ e, [7 q* V9 ~6 Q
可以看出,它们的结构是一样的! 8 f- z& Y1 [ Q* W
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! 4 L& [$ J6 `) K4 j3 ~; G, G
0 X- e. f" S$ ?; R( A7 r& c0 j4 A6 G
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
/ I8 R+ G: X% S8 k0 p6 k) W. o如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
2 F9 d! L. j- D1 k0 z7 \' c- W. l7 x8 n
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
8 ^& k) y q, b5 J7 t, R; p* B我跳,我跳,我跳跳跳! ( B& n( C7 b* m4 l6 L B* X1 e
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! 4 Z# p$ U9 i/ z, S& J) S& D
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! 9 i9 Y9 ]3 |2 q3 l$ W9 l" R
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? 7 ]% F9 D! c4 w c3 K
% G# m1 S2 {; l B
7. 反复。
( K, S) e5 }6 `; T4 I U
/ i3 @' c, K" {! ^作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, 0 A, K9 m) S% _8 @+ x2 H
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
" U: e6 _' k( ]如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
+ ~6 U/ G6 }, D' x5 T当然,主歌里也经常用到的!
( c" k" d y5 D5 ?可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! 8 c- N( N$ X/ A3 V! N, A
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
/ Q0 u q; v; m0 s& m( u- h- \
: A3 D8 h7 @' {/ M2 ^2 g& u' H h8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
# c4 `9 E- N% u8 p6 ^4 j' U2 Z8 W5 c; W* G
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
7 Q; K0 Y z) p) _1 R9 I# R我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
2 G, x" L2 l) G比如说吧!
4 ~9 L# j0 F9 x: o" F" z f我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! : v n- u! F9 A, T3 L8 J
5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
' d! S/ G; o7 O% O/ Y" N- B
8 ~* w# F* }( `9 N1 p9 D' |注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! ( Q" U$ q9 L3 w9 O5 V) ]
7 e( U2 |6 G, w
再如:
: a4 O2 I/ [4 `4 s8 U- P羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
8 N; P6 E6 Z7 k5 w$ O& Z: }( O0 c; U. t" G
以其他音为主的同理! 4 g& j2 L5 o6 Z3 ?- n1 @2 E
8 ? _+ P# r6 d& W7 h4 j2 l如: 6 |5 a/ [# H- u) _+ d G. ~
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
/ w% k5 T; O1 U2 h9 z$ ]+ a梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
% o+ ]5 b! l& u; X0 A( f3 _水木年华的<<蝴蝶花>>
2 y) N+ @7 n( k& C2 M! H郑均的<<灰姑娘>> 7 Y9 q! }0 n: Q$ W' A" e+ t
张柏芝的<<星语心愿>> " N8 C# ^4 n, t9 g
周杰伦的<<爱在西元前>>
( _2 e2 o. F% i. @ g周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
; r: }$ f& E e+ t2 R
) n9 t/ U- \# }, n& h5 \还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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