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6. 用音阶模进的方法作曲。
) ~) J9 K( M- W5 h; |, ` g9 l$ L' d
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
1 }- T4 D( s/ p8 O$ U2 i! l也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
% }1 F8 { ?* Q5 x3 c
: y% Q1 t4 D2 N+ W. f& y比如说:
! q7 {' Y$ k3 h7 w上行: 1234 2345 3456 4567 5671 + j3 _8 _- }+ ]9 A% O
(最后一个1比第一个1高八度!)
1 A; s( b1 r5 n. q& L2 R; |7 m) q5 }; I- a
171 212 323 434 545 656 767 , q) S o+ m; J' R1 j, u$ F
(第一个7为低音,其余音为中音!) + z! L6 b1 I$ |
3 i+ z" I5 V5 \5 W+ R
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
! i6 P% W$ [0 y9 m' ]1 y(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) % {0 i m3 D. |1 K& [
( b* o# V \$ n+ ]5 j, R" m
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
; j- F# M7 Z, W5 y# e$ l% b而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! ( }3 p* u+ E- d) { a6 M+ l. _2 b
2 m4 ~1 W6 L# g+ Y4 n下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
7 I! q1 A6 [- c0 k& w3 M(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
2 U$ w' _+ Z! f# Z+ z) `' p+ W) O% q) S
7 l7 e5 [9 h$ h7 g3 V& u6316 5275 4164 3753
7 ?1 O' q+ g; V. A9 T(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
% Y. H) s+ d4 D) H+ T0 c
7 A7 f: F, T- ]2 S9 ], y9 l注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! 3 b# C- y6 A' u! E( J' R
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 9 T9 h7 w( P1 i |7 J
( O* l0 v" L- F0 x
% x# Q5 ~1 ]' ~1 [
详细说明一下！
7 o9 x6 j) I* A3 M% s: r如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
- c% _' F. g- m# y5 E# _, u; g
7 G/ m9 \; h x# {. M- d5 b我们来仔细分析一下这一段音符的结构: - D( w, H; g# z* t& b
/ V! I9 b4 C+ @* W我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
. B4 R6 Y- S) t) ~$ P2 m8 }8 Q1 2 3 4 5
: g& Z& ~5 _$ X( P, N: |音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
^9 _! A: ~7 ~4 X5 z9 d* R; R" @2 y
我们再来分析每一小节: & W3 \* G4 x5 h; `
1671
; s4 U; n1 j4 a/ M/ N( N* y$ ?1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! % p+ z% m0 x( o7 d* s
2712
! @0 N R7 s1 O" ~; Q [, A5 ]2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! ) O, T- Z$ \; h$ T- V) o& c9 F, C
3123 : \. ?' C8 ]3 p8 r" O
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
- Z$ }& {, n4 w8 n9 Z1 F以下同理!
- I. m) n! v, q: Q" Z( J4 c' A可以看出,它们的结构是一样的! / H# T5 z3 [; I- s, x4 a
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
1 J& g, C/ U' z9 `
" G- B. J+ S' F( e: C* X5 U0 E R; G9 f6 [- `7 x$ k+ J$ C
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! ! O1 B- A/ i$ g# @ D$ H. ]
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
+ a3 M# Q) a& J, A1 ^' A) f0 v( c$ ~
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
: U4 w _3 J2 i# U: _我跳,我跳,我跳跳跳! " [5 O" X5 X# j( l' }# r1 N
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
4 i# V7 U* D3 Q1 @1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! 4 `9 Y' X7 u1 M
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? % E) z+ t/ D8 ?2 M# H7 \3 C
# v6 q) H' }) x7. 反复。 : t2 p. z/ B: z& D1 H
/ h6 i% o, N; |
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
) d. m; B7 Y! e# h4 b4 J很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
7 z7 d$ }+ c6 {+ b! w7 j$ \: E如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
2 T4 z( A9 k! b0 ?. U当然,主歌里也经常用到的!
# _; |0 g+ r' Q4 S: ?可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! ; `2 s9 `: x# p; i6 ^
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
0 |0 z* G, V- b, |* j: l M( {* c) a) D8 Q) @2 u3 ] l
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
$ W7 O; _2 y- } r" `5 V0 e8 l9 n8 p. T3 H/ C1 K Z0 y. g
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
( D, i+ M9 |+ _9 n我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! * W3 m6 j x( R" h6 c$ N, @0 H
比如说吧! 1 i/ I/ b8 Q5 P! i2 n% E( H
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
; E! o0 V& \% w! {( p6 }, T( R5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ q' m$ ]& E. N# s I7 v
+ T) n' C- y8 \0 U注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
# x2 I' v% f! r* M( {7 k
- r+ Y& O% x0 {2 H0 }* C再如: # o' `, C) U1 Q* J2 M. R& s( ^! p
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
* f7 @* a2 n: ?8 S
6 X* s' s) d8 q2 H9 n; l ^以其他音为主的同理! 5 u* d" i4 \+ C& H5 r
! y$ a. ]' C) E& d7 W" @' K如:
, {" U% M; g1 G0 b2 @7 f王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律! 1 w+ J z) D% M9 Z3 ]; ^
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
7 F2 V: }: l- J: h( [水木年华的<<蝴蝶花>>
d/ Q5 P/ z3 f郑均的<<灰姑娘>>
0 ?5 C5 q, E2 N- e张柏芝的<<星语心愿>> $ }1 y1 `5 ~% l3 C
周杰伦的<<爱在西元前>> 4 {% E8 Q3 e9 F2 A
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
- L" g1 X1 Q) q6 N3 ^# y. P
: ]/ ]* Y: ~# m* B0 _还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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