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6. 用音阶模进的方法作曲。 ; F9 k z" o3 {
2 E) d' l$ v# f7 I2 P' T) [音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
5 Z b( W# t2 i! \4 P5 A也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ ! n2 a( A# z. ]. Y1 j' }, e
8 n: L1 g% X: X; p' V+ ^
比如说:
" h7 D& P$ [& }, n2 r上行: 1234 2345 3456 4567 5671 5 u/ V+ ]% k% z) j
(最后一个1比第一个1高八度!) 9 R- h3 e0 i9 M2 z h# f
7 J8 M/ a1 u. l( p2 m3 N: q; m3 j171 212 323 434 545 656 767 5 h( m2 a4 Q( U5 _6 u, B
(第一个7为低音,其余音为中音!) 4 h. X; J# P9 Z0 S- d+ s* _( e8 _' D
( M1 y- ~& N9 H+ H( l( p% `+ }
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 7 d$ \4 ^' F3 o. ?
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) 2 j$ U% O$ D* ]# l: F% |
! W* W. U, g4 O- g3 ~, v8 o注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! 6 P2 n, k/ S# }& ^2 {$ s8 c
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
, f+ `- R9 D9 Y8 a6 B3 v+ x; y! S& i4 c) W8 m. S" K! d
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
! p6 h& s1 t$ u; n8 m(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) 5 F0 \7 G! Y, o, v
; f# x$ d6 E" { _ ]- {, m6 p
6316 5275 4164 3753 4 A9 f3 M& ?# n, p8 f+ l s" J
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
0 N8 K% Z: L7 g: f+ i' A; K0 B- S
; J- x' u1 I# E$ A注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! / l% T# d6 c& Q, {# N
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! , C0 P: l% q: G ~, Z) w7 }; \
) k1 |# E2 g3 D: P! U
# R8 t9 B" h) f详细说明一下！
0 Q" I; e9 @4 ~. a如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） , x# D+ z9 d: N3 p2 o5 i
7 i/ [& x$ c$ X) t4 w
我们来仔细分析一下这一段音符的结构: 8 S8 Z# d' U: P, n' j' s% p. `
" X! y9 Y6 d% U# J& \+ L我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
' y# k: v' D2 w% s8 T* @/ _9 b3 N) k1 2 3 4 5
+ y9 w6 h# y+ B( ~- z+ a音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! 3 v8 R6 p4 g! q% q
6 _/ U6 l, Q7 x9 o1 V
我们再来分析每一小节: ! h# _: R' u* e9 l/ b. h
1671 9 o" d% \- W* w
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 6 k x/ _3 z7 g5 I
2712
- I! \3 m3 o- l0 N: |1 Y2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! ; k+ L+ o( |/ I; }$ Y; M" {
3123 ' t# W% x- I' j5 v. \
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! * Q. A9 C7 f3 E6 V" j8 q# f
以下同理!
6 |$ |: w+ I1 F+ F( A可以看出,它们的结构是一样的! 2 O) C( y/ `% \ E! b. B. V( b' w3 {- y
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! 7 P* G/ J0 _3 G9 a1 L
+ n1 Q k0 o. I1 ?7 d
6 X6 ~5 s/ Y4 L# W! W; H当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
7 F7 n# {2 J/ r& y* F4 j如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
3 o+ P1 Q+ n F5 @: @. u# T) H: @
+ X5 n5 {1 f+ r, N# x好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! & T6 b- C7 P- p3 S# G" o0 I
我跳,我跳,我跳跳跳! 7 u: \, y- Q0 b8 O
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! " J ~$ t& x6 x8 t
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
6 S- D! P% C- b" J9 ~哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? 0 K- z! C( }& x/ y5 g' H& E
) w& Z- D r$ |. A D7. 反复。
\' P2 `9 I& T7 e: |( a* `% _( z' j
1 {& \* s4 g3 Z p G1 C, T1 F作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
5 o% q# p$ i; L. ^4 F) x! f很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
2 r% i' g+ Z2 N' [- |如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
) I1 g4 G1 u6 c0 l1 E. J& p当然,主歌里也经常用到的!
+ V2 v* ^2 C5 w, j可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
4 k. E; ]0 A! h# n反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
# [' U- A3 }+ Q3 `8 |* B% K% @" S2 c$ F2 e" [; a0 k, J8 j: z
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) . y! o4 N, S7 Z' l# g7 ~6 k. P& {+ a
+ `4 Z! W1 x( E# ^# j( C9 p; t
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! 4 q5 F1 a: z6 B1 m9 B; b/ p
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
. \7 p2 O1 i) J' q比如说吧! , o* P( W5 a* t: x) ?
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
- v4 l) W" A" F+ ~3 u5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ , }2 s4 E% @& ~( T% N, H7 Q; d( A- l: ^: K
5 T) y8 D9 S5 @# G6 v
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! / Y! \) Y0 W( |6 M, `/ g, Q
2 v* b) z0 \6 ?9 E7 l% m! G2 A再如: - O& }' ]+ A' z* z# u2 e" c0 b3 N! ~
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! . S3 `5 V! r7 y5 j9 j; g
1 [' M) J$ u3 A5 `/ E
以其他音为主的同理!
' B) }: f$ M6 E' R7 Y
5 v) {( W6 Y8 M9 X9 q5 D如: % F1 B/ R6 M8 [- l2 E
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
$ }% O" @) E* p2 \: \9 S梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> I, _0 y6 K) _; S" ?* r9 S1 m
水木年华的<<蝴蝶花>> % v3 z- _, S5 n) M( e$ j. o
郑均的<<灰姑娘>> / E0 [2 G2 J- D( w. ]" o' V! k. D
张柏芝的<<星语心愿>>
! B$ Z3 I) o+ G( g& O. \周杰伦的<<爱在西元前>> 0 i8 r7 [4 N' g- E
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
4 S$ D2 ^2 n, q3 E* ~$ m- p7 f. D: Z' }& Y1 E; X" V8 @- D" r
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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