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6. 用音阶模进的方法作曲。
. J9 f* [# {" I" {" Z9 h ?! [
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! 5 P0 {! @. L6 y
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
& q! H0 [- f3 |9 ]4 {0 c7 L# }' W; f4 J8 A
比如说: ; x$ |! }3 z7 ~8 w
上行: 1234 2345 3456 4567 5671
; I0 a1 V; t0 L. Q(最后一个1比第一个1高八度!) % T" x, g: y0 d! K$ F8 m% V2 T
/ T& C) `3 D4 |
171 212 323 434 545 656 767
; B* |8 ]( S3 A6 ?. c w(第一个7为低音,其余音为中音!) 5 p3 h7 Z c+ J. E M
, L: Y* t/ z* }- t4 g' n1 I1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
& h1 |7 O: Q$ f5 r(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) ) }' A' {. ^# D& R
A1 F# P0 R% v8 X! {
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! 3 m) W0 u( P3 u4 _& X& Q3 m! s( r) V
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! & y) F9 B) Q% g$ k* B* e, w# Y2 |$ d
! x' a& Z9 D/ [. \下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 5 ~: d% u- ^+ C2 M; n2 N
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
* E- ^4 f, s) J 4 x8 n4 w, _) Q L- t# [" k1 y
6316 5275 4164 3753 , h7 r y) L) Y. E! \8 c; i
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
4 M% r1 {" V5 P) q( s
4 X% c- B' n) G, \, B* v# h注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! ?- ]) @! s2 }, M6 v6 @) ^6 ?
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
% t5 S: p6 `' s# t& E
% Q% r$ ?% f) N$ h ~ H" H4 r4 @- V, _/ r4 V h/ r3 g' g, h- T2 A
详细说明一下！ , B9 ]5 j$ ?/ R' x M7 H0 u
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
! p# Y- L- S8 O/ i4 A, A: A# K3 M' Q( }# C
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
% Z( j$ ?; F5 F
5 ?) X" ^) j6 Q5 v我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: 4 g8 @5 u! s2 _
1 2 3 4 5 2 d d# K; k- N: i3 ^( J2 g+ u
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
' I% ?, W; G. X. {+ V, n
- C: t% z4 n) ~0 s8 g) P我们再来分析每一小节: 6 z: N6 J$ E5 ]: x6 \- T
1671 1 Y' S2 g3 G$ i% _
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
M4 C T) p5 B1 x6 G! L2712 / N: T. k8 R$ \3 {
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! * `' y K! w5 K1 B$ ?0 N) q, W% s8 d9 Z
3123
* A$ g1 ] W$ @* ^/ y6 L3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! & C/ J* A2 J3 @$ z
以下同理! : P0 ^& x% u8 g' d Q8 ]
可以看出,它们的结构是一样的! ! H% K/ i9 \4 O$ M
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! : ^' k: F; X+ I5 @% v! B: Y
$ ~+ T% Z+ \4 n6 u
4 |+ A" C( O( |0 u; `& \& F) p3 D
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
8 F- G! Q: ?( V6 Y) `8 G; ?如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! . A2 e( S! E/ _- D
! j6 Z- D+ N3 G- J/ L6 g好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! 6 l# T# Z) T( K. W
我跳,我跳,我跳跳跳!
8 u$ \8 q' z. u- M# @我跳两级,下一级,我再下一级,我再下! 3 X$ [1 g. N& D5 J- j* C; j
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
7 M) Q4 n U( y哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
7 X# r! `& E0 ^! s+ ]$ o2 T
3 S5 b4 l9 w- R" g) ]) P% b7. 反复。 " A ^& C6 n& ~; q
7 {* Q2 e1 |& g! c8 m0 E2 s
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
* t3 i7 z- g' B- ^/ a& @很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! 0 }5 e3 _& c8 C" g# b
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的! ~0 k4 f Q4 K" K. i( ~+ r1 i
当然,主歌里也经常用到的! 9 d, l: y! _# [6 q
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! 4 F) ] }! @, y1 ?7 i
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! + m2 K4 t2 s5 i' ~1 K
: |3 u& ]6 i' J2 u8 s
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) * x+ P i; H6 l1 l9 C' K
& u: p% J T! e* Y
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
: e- X2 a: `# ^4 F1 P我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! . \3 q9 z3 n) I0 w" H3 y: I
比如说吧!
# j9 F$ s- Q* e6 C我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
( w U& k1 J) B A5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ # c5 M3 G/ g" F c' i* u* b; F3 Z
, B: u! B% g0 Y+ x1 z. i注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
7 @7 F8 a7 i; ]. X/ ?0 z) C" U$ o2 Y5 p, F: q+ D! G! h' b
再如:
& |4 n! p& X: O. O% F* [; `" U羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
" d2 G% b8 H; c7 i" p/ Y/ J8 z1 S
以其他音为主的同理!
" s! n; s3 p- r9 M' ~
0 ]0 A+ }3 @4 O' C- z如:
$ _- x2 k1 S6 G& w# ^3 q王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
8 m3 a) Z$ o: N2 u r X5 h) a& e梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> ; \5 H5 u. _; l+ ~- B! x
水木年华的<<蝴蝶花>> " u7 E, [8 f' {/ H& P
郑均的<<灰姑娘>> % {* s. ` _! }4 s+ N
张柏芝的<<星语心愿>>
; o0 ]2 i/ g3 |3 H周杰伦的<<爱在西元前>> ) b3 A' W( K3 H
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
^8 S! p- D" K* l3 S. J' g5 @# [5 S& T. B! {6 ^7 S3 S7 l
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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