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6. 用音阶模进的方法作曲。
8 l" Z5 o" O/ N8 S# o+ q
, ]" j$ f8 p% @' D& I2 {音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
# ~$ X3 d9 }8 D. U8 a& g也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
- M' C3 B5 O9 O n* [* R
f9 i: B$ z1 A8 z& ?% U% k% d比如说:
8 @! Z9 W# k! z. }上行: 1234 2345 3456 4567 5671 2 ]* e4 @6 A2 g& j; B% ^6 f
(最后一个1比第一个1高八度!) 9 d% W( w2 C5 P6 j
; c0 ]# G3 [2 J/ g+ W7 }$ P
171 212 323 434 545 656 767
- z/ K# L u$ @(第一个7为低音,其余音为中音!)
# }2 ]/ b. r) n8 Y! o2 i! i G, |8 x3 k( [* j& M! }
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
# `7 j k1 F9 v5 I/ w6 x(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
" L5 g! h" e+ {+ p4 Q! r
& a. L3 ?6 g4 U1 Q5 T$ t注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
v& x. B) X9 \- R而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! + g% i; w8 H! N+ N7 F; N5 y
3 [! G. ]% @5 K. R7 A
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
' P, A. F6 \% V% h(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
, f- T' B. \) e1 H- Z; l) O2 x
1 }& u5 o n- ]6316 5275 4164 3753 - h' m& v$ z& j M( p
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) , G" v* @% ?4 J
- u) H7 L2 w( E+ `
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
, N0 c0 j! i# v. _; B) ]- H/ T" K+ i而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! ) n3 ~4 n" ~# O4 A# Z5 |+ ~: C
. _& J* A' r* a" I$ \* u
- c7 b+ i3 A( c: O ~& p
详细说明一下！
0 S- Q: l1 v2 B" H# p如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） ( Q1 v: ]4 J2 a5 P" X( Z% x" I
( r4 z* R: V. R$ m: d/ E
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
: n$ \* P5 b- Y% s" K* S, e. E
* S, W, y* a- }2 x; s+ P我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
3 Z1 m: R3 ]' z) u/ g1 2 3 4 5
% v: c: y$ s8 h; y1 w% W音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
: V( d* R1 l7 M* q
! i' O' U! |, c3 |; }我们再来分析每一小节: 3 L. M$ V+ w( Z0 D q, g# v. |7 S: S$ b
1671 ! L4 c% Y" \2 T! x o1 \
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! ' Y8 i( J1 ~0 ]
2712 - u+ C" X' e# u' _. w" T" g, t5 s5 N
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! ' E3 M8 m1 q5 J7 z$ h( P
3123
$ \; [* [/ e0 a0 A* e8 p3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
* g# S4 Y5 F: ?+ w7 X; i6 |9 G3 Y以下同理!
: `: L; A: Q) Y, o/ C- D可以看出,它们的结构是一样的!
9 l( l6 i& i+ L也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
) K# i8 t: C! T5 i6 H+ M7 J* ^! ]# v- I+ S- @7 G2 E* w2 r0 c5 j' O# R- [2 z
, [% X% m; K) M ~9 B当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
9 s( j, ] b! u( r! W如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
2 U+ p2 i! j3 X5 V. z) B. M4 S
L; ^* {3 c0 q# p$ [ I好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
) f; ^0 r. g2 I8 z. [( [我跳,我跳,我跳跳跳! % H5 i" }8 k/ a+ `
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
C" U/ s5 E7 l1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
! i+ }+ A3 k: `/ {% H. }$ H! h哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
7 |$ o4 G+ D& M( C- |4 ]2 s; P
7. 反复。
( ~& w2 k1 l6 U" `: p
: `* k4 c) \) P2 A6 n& k1 A作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
u0 z' X% I4 _% |2 K V2 W }很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
( o5 v9 W: Y! w5 T \7 y如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
' w9 g$ u8 {9 c6 J1 x4 @" L* m当然,主歌里也经常用到的!
- w- P2 ]7 X# H可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! : W7 X* L7 S9 m; X3 q2 I7 m) `
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
) [* V0 k+ a( d( a) [- D
, j: J1 C% l# |' w) |# f) p% u8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) 9 y. C3 R, `2 d- _& p, |
1 `7 Y, F6 w, U1 N: x环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! 0 U+ e( Q5 g& W; z8 `! W
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! $ U2 N- @' M! l0 m" h' W
比如说吧!
. k$ |, E* c1 T2 V5 z. A! @2 h我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
' e) t g! O) t2 s' ]$ d, O6 O$ d5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
" t& B: p p2 C4 d
! }$ a$ j4 G3 X* a5 Q注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
% f# { P& a. W5 m8 Q- J+ L( U6 M- r5 y% u+ ^2 s) _( n" J' N
再如: : W3 y8 B% j9 q/ F8 I$ F
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! ) ]; w2 U6 ]! `( k# r
& s: ^3 e* K; o: w, f以其他音为主的同理!
7 C7 o; c% O6 Y% W' V; H: `" C1 E/ \2 x% n% `1 y6 x8 D( }
如:
( O0 \. ~& ^2 d* f王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律! - k' v: j% V( L6 y( Z5 L. M
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> " ]/ |! `7 N9 L8 R3 m' a
水木年华的<<蝴蝶花>>
' S3 S3 h3 `* J9 l" g郑均的<<灰姑娘>>
( J8 V& Z, J: ?张柏芝的<<星语心愿>>
5 G2 D( {" j+ ], S: d周杰伦的<<爱在西元前>>
7 Y. P5 A( U) [+ S周华健的<<明天我要嫁给你啦>> 6 w; ], L/ o6 Q/ t
% e! W7 O6 S# g# K5 r, L/ a
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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