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6. 用音阶模进的方法作曲。
! i/ m" |8 @0 J( o5 D
7 n8 \; a7 _$ ]" @# s6 z8 b L; w音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! + |$ K7 V8 N+ \2 l
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
. ^4 K+ ~1 }) K" K% l: Q( f4 h9 ?% i' {
比如说:
' f3 c3 ]; F/ I- [: U2 o' z上行: 1234 2345 3456 4567 5671 6 f" h" a" O a) _, a
(最后一个1比第一个1高八度!) % ^1 Z) }! \( {4 Y9 o6 T
$ i/ n0 D: I9 D6 O1 k2 n
171 212 323 434 545 656 767 ) ^) @* q$ ~6 A \% }& T( G
(第一个7为低音,其余音为中音!) 4 g5 X4 x% {( ?, I
, V3 M! e7 a" @. ]5 Z/ G1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 " m- O* W% b7 v
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
+ O7 b' w* l& E' M. J9 m# C* f$ f& D# V% Q) L
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
, W9 y) M* v5 b& p y而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! 6 B7 |( s2 _$ w
" m/ q/ M' P/ ~9 o4 x; _下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 ! a8 f3 ]3 B5 a6 Z0 N
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
# h, m7 G& T& R- C% N9 Q( C & R1 V; u. r( E5 i$ |! I
6316 5275 4164 3753 0 j$ u/ J% r5 |5 w$ p" E7 s/ m
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) + m: s( w+ X" |* q# K& B- B
7 k1 ?8 l) D( Z1 ^8 y" _1 G6 K& q( }注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! 8 p# L0 J' G+ ~( s) d- u
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! * N+ e& Q3 _/ V" _$ c
$ ^' {3 O0 ~! r! ]+ ^1 B. d$ K( M# R9 ^. I
详细说明一下！
8 k; g: L6 d. R& H. A) b R; V6 K0 ~如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
' ^/ x5 D# o2 b$ Y6 b% z* l3 }' ?, O" g6 y% i& `
我们来仔细分析一下这一段音符的结构: 9 r" o1 w8 M8 W: W0 y
9 J6 b4 ^5 c+ F! h0 }1 b- t5 m
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: ; L, f, L# _* h# O, @# V0 Q6 ^
1 2 3 4 5 6 Y0 e( Z9 a) t2 l; c) _! i5 M
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! $ c l P5 q; r: t8 _ @
0 v. D; T: G3 c/ h D% U& r我们再来分析每一小节:
' O0 f c1 U0 ?: Q8 S1 m1671
! W: H2 ?3 ~/ d$ d2 k' Z- _/ [1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 5 U) \" d! q; [% N- ?7 U$ |% f
2712 5 w3 P( J+ ^1 u; J! ?# J
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
2 b( j- x, ?* w h* I- b$ l' \3123
# O! m, a; A2 ^. S3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! - b7 v j# H/ E
以下同理! ) F4 l4 U' u' m
可以看出,它们的结构是一样的!
+ T& J3 c7 K4 F+ \# Q: W; }也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! $ ]0 z4 `; _0 {, L
* y6 \9 L% f1 J: p# [
! |' l Y# ]# j- D* k9 Q% Y当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! 8 v( b# K( ~6 b& o D
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
# Q* W n; L+ }! V7 M @9 f
7 T" u* V/ s1 _/ q好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! , ?6 g8 g( p& H. a/ X( }
我跳,我跳,我跳跳跳! + t1 [: c( E: P1 r
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
. g% F4 `, v2 h1 ~( s! @1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! 7 W( K) B; i+ J; N! ~
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? " s" y7 S3 S" T: N8 n9 C
8 H; g* [7 m' A" }
7. 反复。
, E* C Q: T( V8 X$ q1 x3 P" ~1 v% W, b h2 P6 p2 n0 D/ x
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
, `- v9 J5 y7 ]0 w% r o' E+ E/ _很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
/ @7 v8 n- T, Z9 f2 j如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
. U6 }5 V/ l6 @. t& }7 U4 ]' s1 S当然,主歌里也经常用到的! 9 U% E/ Y8 m1 ?' x! d( }5 G
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
7 `/ R! P$ W+ E反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
/ V3 V: ?1 j6 u, B l- c5 W9 R3 ^& q! J6 w; t% \) ?! b
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) , e, q. I# _, x- {4 w
7 W2 @& Y/ V: E% M- a" O( y$ T: x
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! ( T* G; U1 i y8 x0 Y" r
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! - C! n1 j: K; F0 A7 u( Z
比如说吧! ' A# ]6 t4 w* k- \! V5 m
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
% a. m2 O" k6 w' b4 K3 E5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
7 C% P0 I% f4 ^* f) _8 w: k9 T1 e3 g( L
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! 0 N. n: r$ V- |9 C- T$ ~( b
& L+ R# e* _! y" ]$ X1 d# x
再如:
" Q; `6 S9 ^! [: z1 Q羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! ; A& K T. `! F( U( V# x* ]
* Z, _. U& g! s+ F$ H4 }/ _
以其他音为主的同理! % [9 E6 Y% X. K- ?! S" q6 g
|8 Y0 ~3 j/ M% ?
如: ( F/ v/ D# c$ s/ u
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律! M) b/ T0 o3 z3 i& @7 T
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> 8 [6 f9 b9 \/ K0 ^) X7 S: ^7 f) h
水木年华的<<蝴蝶花>> $ F- V; b" o% _: C K: W
郑均的<<灰姑娘>>
h5 Y4 B( p+ X- u _5 b2 I& R# C张柏芝的<<星语心愿>>
- W: H; a* p( x9 Z, [周杰伦的<<爱在西元前>> - y2 P8 |$ _* A' X' @
周华健的<<明天我要嫁给你啦>> - |! G5 z0 j9 M- e: T
6 x2 y3 A" \5 F' T还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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