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6. 用音阶模进的方法作曲。 2 y, k: C; g" W8 S
6 n0 |7 H, s" _) Z: O
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! 3 s' r1 _, M* {& S% b7 r8 a
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
: n* ^( l2 ^2 N
1 Y$ j1 a- X& c) p& W; ?- Z7 ~比如说:
- M2 h; Q8 i$ ?8 C1 D上行: 1234 2345 3456 4567 5671 $ {! }: E9 r/ a, T8 z
(最后一个1比第一个1高八度!)
/ Q3 s( u5 f' l5 d5 D) w, w7 S0 u! ^; T& H4 e
171 212 323 434 545 656 767 $ n8 P+ j) O, m0 O; z0 w' l
(第一个7为低音,其余音为中音!) 3 a+ A7 j8 X$ b6 Z( }, X$ |- v
$ _ r4 U2 U* f' ~# k3 x
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 ' @1 x" o4 C+ i1 S; K3 D" U5 I
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
- P* e4 c, C+ X9 ?2 {# E4 ?' W' ]5 O1 x9 h" }: s
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! ' l0 [" l }! Y9 Q% |1 H6 w
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
; j2 `6 D) Y) Z0 h% i! l# w3 `
( N, v3 c1 a8 D/ A$ f下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 " d8 L4 M, c O; a! U
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) $ f0 }1 [5 E" e% k( D3 `0 q/ A
2 A1 }, l/ F8 H, K9 X9 p2 O6316 5275 4164 3753 $ Z/ p! D: d0 Z2 n" D
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
; _! U5 V8 K0 E/ u f. J& E3 P" M
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
" Y V, Y8 Z5 `! B4 n0 j而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
5 |0 a/ i4 h' v+ T7 b) b: z) l4 G, s
6 @' a( [' z6 m3 a7 u详细说明一下！
/ @0 r7 e% H4 s7 h1 F如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
H# { S/ b2 {. S1 j$ u( o2 d1 i1 ?2 W' _; [; b# L8 @
我们来仔细分析一下这一段音符的结构: ; [! O3 C( U1 F- y: N. c& k
- P. v! @, S8 K8 k
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
. g( e; @1 w/ u1 2 3 4 5
/ N" u% d/ N* b音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! 5 ~$ f6 X/ e, [+ [! l! U! D2 Z
5 w. U$ D' V2 e; m# H我们再来分析每一小节: $ c: v2 ~" o4 p- i3 R7 L& G
1671
- J9 K" K) v0 q1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
( ]! k7 j0 p* I Z* w4 @0 O$ P1 W2712
4 N. r/ W% c8 e4 F) N; e: W2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! / d* d( j2 }/ Y- `3 ]7 I& U; J+ F6 j
3123
& J+ t7 z2 P J' }3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! ' U3 m# X7 y+ B( U }
以下同理!
; D) l, r; f9 B可以看出,它们的结构是一样的! $ g, |' O5 o ?- k0 z' `5 D, T
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高! & o: n- \8 m) y
6 s# P: n2 U1 R' v& d# G0 {% r% u0 H! f0 ]+ K E1 [. O: X7 @0 z
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! ' R& @# ~& |" O a; j8 q
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! * {% _+ Z# K. E7 |) Q j
: n, P. P6 d, m1 R( R
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! ! ~% }% ?: U; Q/ d, l/ R8 y3 H! _
我跳,我跳,我跳跳跳! & o1 u. u# s) v0 Y
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
8 I k# L' M- E* _1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
' c# Z9 R# S" a" U: h哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
$ L+ b1 [; x1 l0 k6 j2 e4 w
7 o. K9 V$ z8 x( t3 A7. 反复。 8 N5 }1 U% W! a
# Q! m5 D9 d# b% ^3 \
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, 0 \# {4 l9 r) M* p1 ^9 P, {4 ^
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! ' `+ O$ z; _* f, @' ~ g
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
4 ^" z; H3 R# W5 {2 O4 @. g当然,主歌里也经常用到的!
! |/ Z! L( }0 o( k可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! 9 L& m( I: ~3 F$ I* z/ I9 r7 D- ?
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
: Z3 H( W# \0 k. j5 Z# q4 w; X% h- Z( y7 d0 X5 [1 c
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) ! m1 F, |, ~9 @# P V4 L
' O* Y6 W7 q; u+ ^* E: {; ~环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! # ` O1 R: B$ x' B" r' z) ~
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
0 Q8 }5 W4 c, h$ o/ F+ @比如说吧!
' K8 W+ R+ ?. d! d4 S我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! $ f* R8 b- P4 N% B
5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜ 6 H/ b, T$ Z+ z0 x9 d
( T4 a" N& ]8 [% X" a
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
% D! M5 l8 ~4 t6 J- _ @) s( X: K
. [6 M3 ~, X' p- [再如: ! A# `/ F1 Q/ J7 x3 D: A) N: N
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
A- j5 T4 }3 I; G
9 o/ A0 `# V% ^ k3 P* o* ?以其他音为主的同理!
' k0 B4 l! i6 i% k2 ?- ~
& y& m" F* W% ~# T如:
' M4 V( B: R, i% r8 K, r王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
' c5 l# l( @! _4 h: p) L5 u" s6 R+ e3 A梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
/ l& ^3 D6 @7 |* ?$ R" {2 I水木年华的<<蝴蝶花>> / i6 p) H) ^7 m5 |; j V
郑均的<<灰姑娘>> 5 o4 L6 D$ m8 D% E
张柏芝的<<星语心愿>>
' p9 z- I% o- m9 ~. |" }% d; }周杰伦的<<爱在西元前>>
4 ?( z3 a# N/ A' O9 C周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
* j8 L0 }2 v8 x6 B& J, r4 |( `/ z7 T0 L; P
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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