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6. 用音阶模进的方法作曲。 7 w) S' y! z+ d$ a& \- l
m4 B) |" F5 o4 v
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! - z# w; i9 s6 Q4 N, _3 K/ F. [
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
- g' j" R0 ?/ R* R5 _/ l8 x; u" u
比如说: ; z& e' u) f1 \7 y( R1 t" D
上行: 1234 2345 3456 4567 5671 ; F# g+ g( m; o h2 n& V
(最后一个1比第一个1高八度!)
2 G3 F1 j# U9 @5 I: v9 m/ b9 r3 S/ L2 E4 {5 C
171 212 323 434 545 656 767
/ R* r8 J2 G& J9 A(第一个7为低音,其余音为中音!) & j' s) B; X, Z D% V/ z1 Y4 [
3 G0 {" F+ D# T- n2 W
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 # F* Q. b+ U# z7 K6 V
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) 4 r5 [. @# x5 T! c4 k1 ^
/ [: N6 |4 A6 G
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
$ q* F& I, Q1 W- o8 W, a, ]( m而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
- `7 H) V/ A/ t4 U+ M4 ^( \4 A0 ]! a: X- q6 s% ~5 T" O
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 . s+ X' z( i1 O, Z
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
: Z$ L& [* q! S2 b: Q
. j) e! T: ?. S* J1 `& U% y6316 5275 4164 3753 4 e2 z! L8 Q- I
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
/ [' `! [- b6 C% f L' c5 t ~2 j. p a
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
+ T z/ T. C) ]而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
" l$ H) \3 m$ v1 W9 R$ z/ w8 d! B7 Q5 C9 i
5 n* O4 u( F5 J3 U* I! ~
详细说明一下！
|% U. [4 K) d( O如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
/ `% D- P6 Z. Z7 M2 C$ q* `' _' l7 m0 d) d: K" `% c7 b2 m u2 |
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
, r, l# G. ?5 d6 D4 i9 @$ I! s# m8 ]4 @& d8 ~. c& Z+ i) ^
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
8 f6 P5 J: Q. R# n9 e; c1 2 3 4 5 - e- u" ~: X0 S( b/ D; Z
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! % }! ^9 }; g$ b, W9 Y4 @
. g) D; x L- }, v4 Y* R6 F
我们再来分析每一小节: 9 s1 m) j9 W, }; ^/ m6 Q
1671 6 R) Y' G7 z7 E+ c. ~
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 5 n* S8 p8 `) T' \' L4 ^4 m5 E
2712
. ~' c+ U h" e' |; ]9 i2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
y" m5 D; D( j9 P# g# z3123
, s" w- |5 F) b: g' a% f, z3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
: a% ~2 X4 @/ T% V1 @以下同理! 2 b0 Q( A+ Y) R9 @, w5 k1 |
可以看出,它们的结构是一样的!
% \% V. f9 t7 o& C, @也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
- J( b6 A' j/ Q0 N4 Y" i
. m9 {7 e3 u4 o8 N; u4 F4 `$ U: A9 Y _4 `+ H( x" ` k
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
3 A* J2 ^2 Q* _/ x) Z4 m如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! + n& ]* u9 G* F. |& d: [$ R1 p
, y+ u! a' o1 B* ^5 [$ A好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! $ u' B+ r- y: x; u) A, I3 S" B
我跳,我跳,我跳跳跳!
; l4 E( o& @2 e! Y: N4 A我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
) i8 v5 f4 M$ e3 @7 ]& V1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! 0 s, ?% W; H' ^" Q. `( ? Y% `
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
# N1 @6 I- c# n4 T2 [; F$ e2 M$ t6 u3 C" ~+ m2 V6 x" E- F
7. 反复。
. x: ]( a! Y; n+ Q. T J4 U o" ^' K/ H2 Q w
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
C& `) x1 c# w, I' ^很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
; }; C* z4 t- E1 n3 h8 w: h如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的! ! q7 m* A; ~$ M0 H S1 k& h/ A f
当然,主歌里也经常用到的!
_" ~( j* h. }) c! D/ C! T9 D可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! $ K8 ]0 l- e( y& C7 m: m5 G* b# M
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! . q4 D D$ K2 i7 [; r& N9 t
- d" J3 _' T" C: v, G. M
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
% P! l. i, |* @9 _) x4 H
( j1 L# o$ { [% _ E2 U环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
' F" ^7 m6 u6 `! d, }/ F9 P我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
# K3 S: z" M9 m3 T+ B- X6 ]比如说吧! : m& l, Z$ {4 F& G8 o' Y7 y0 p* L" w
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
! h& W0 `! }1 x$ m. Q5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
" g% B: k3 L7 Q: J* V* n6 p- H: ^: q" M7 z# Z' Q, L8 p
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! # V( b8 k; ^+ _! O: V
3 O$ D, h0 O; V) L/ t2 P再如: # _ ]* ], P( \. C5 a4 l% ]6 z
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
7 k7 s4 O4 B& C1 d6 @+ g2 ]9 ?
" }+ K7 `6 Y; M4 I2 ^以其他音为主的同理! ( z+ Z& A2 i2 S! Z, v
6 ^9 u5 v& ~, p# ?) I如:
7 A+ a$ S4 I# M2 T Y. Y6 u: ^王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律! + d& ~ T) a( v
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> O0 ^! g7 g( m: N+ t& e* I& q: `' d
水木年华的<<蝴蝶花>>
, B( N% J3 G6 f& j+ r: Z# Z- K, Z$ W郑均的<<灰姑娘>> 0 q. z8 g( ?! [6 r8 z& B" I
张柏芝的<<星语心愿>>
2 j! P3 A0 A2 ^5 ^& A1 H: E周杰伦的<<爱在西元前>> ) O* x% ]* Q3 W8 D5 F4 D
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
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* M9 L8 f+ ?: Y/ R还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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