6. 用音阶模进的方法作曲。 ! ?6 N2 U3 d, L
; g6 Q/ V) W4 Q6 e9 M
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行! ' p+ F; f; H: W; n s; k& Q
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！ + y! Y8 Y6 d. E* B0 Q
( ?9 q, G; {: ~7 { C- O比如说:
7 z. M1 N( k c5 N0 r L8 `$ l u上行: 1234 2345 3456 4567 5671
$ l0 c, D: y* v2 p(最后一个1比第一个1高八度!) " R% P2 H+ N5 S
5 R7 d% u7 l+ m171 212 323 434 545 656 767
& t* R- c3 [8 D% S* L. j" D. @(第一个7为低音,其余音为中音!) % R- U- E$ \+ |* e& Y2 B
% {* f" N5 e( M+ D' D: {
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 ) z' O, |3 ]! @2 W
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
5 q ] ?% G+ _, q
! h$ w# S) P; c5 }! r& m: m) [注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! / A# \4 s; @6 Q4 D" H
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
1 P3 z- m+ X0 ?6 i" F8 l$ l+ m e8 d3 Y* o, k; t- T
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 % o' s3 y; U8 |$ p5 K
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) + R4 x7 n6 P: Y# P! ^$ H
i7 A7 L9 K4 }4 F) q6 E/ i2 }6316 5275 4164 3753
1 _) f- g+ M$ T4 ?# v(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
9 F4 v# G" }$ ?4 R S1 [
, {9 P+ W2 D9 c4 q+ ~# N1 B, H注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行! ) S) h& d; `' Q
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
7 l: w7 M! ?' p2 }, e' Z
$ y, W, K( A4 n, R+ j: n2 q' ~9 s- k3 W
详细说明一下！
' _# @4 Z6 A9 `0 r如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)） + s1 |/ x- _" }) x0 z
: @. U. Y H0 k2 G6 |. G/ C/ E( Q我们来仔细分析一下这一段音符的结构: 5 c. `/ n! ^+ ]2 o' g) Q8 u
! p9 T: A. z2 |, u+ z% }7 V' k6 G# c我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: / L& g6 M0 b4 q& K$ z: g
1 2 3 4 5 W F5 W5 u2 k$ L ]% d
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! * }. {+ E% _' q/ h
% Q E; Z3 c% a7 D& A我们再来分析每一小节: 1 {6 r; U+ ^% M
1671
' S9 Q8 n* p! ~- r8 _1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! 4 K# f* a8 }" l
2712
& F: ~& a0 P! O2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! ) T3 A5 K. {0 j+ b3 s. l2 d4 e
3123 7 p# Z0 j* F8 B4 b
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
W/ `# k9 `. a o以下同理!
$ \: u) H; G1 Q: z$ ?可以看出,它们的结构是一样的! 8 F! A2 L% i* Z- r5 y- E1 s$ f. r
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
: n* e5 c7 k/ \" J+ [2 M" t$ f( q/ v
7 b/ \. T% |7 b* R3 e
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯! 4 i% B% e0 [8 r( A
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)! 9 D, J. J3 f# U9 B
& L# H$ d5 \3 S- {, u% G J3 _
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了! $ a. Q5 r$ n) }2 D6 K
我跳,我跳,我跳跳跳! # _ G! r; }* l
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
, N6 T. R; h- z S1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)! * |* W2 u ^8 N5 U( d
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? % I$ K4 V7 e/ i6 ?# U
. a: Z) h1 p: [" w! v0 w6 c8 A: _
7. 反复。
0 b: u2 g1 X7 O1 [. f! A$ h) n$ C/ y; R( [9 B% M6 M
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, ' b/ G; z* L2 d# t0 |+ m
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! - O8 o3 O5 W H( _& \ q$ ^3 p
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
) O; z0 c2 N9 r+ T当然,主歌里也经常用到的! : z' l! X2 ]: T4 w: J, u' X
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! 7 } ~- j- `% V i& G# P
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! 0 d/ F3 [, r7 A
7 E3 h* n6 N3 u( A# C; W8 N z1 D
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
. w7 q' T' u; J9 b) Q/ m1 L5 {: W! H6 ^3 Y
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! 2 e4 Y" Q8 l/ K# M- M
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
( _4 v) h3 Z3 z E& Y0 Y/ ^ \比如说吧!
7 T8 V: k7 X4 x" u2 N我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! . O, ~6 ?% F5 w, q, O# ]
5 3 1 3 4 3 2 3｜2 22 34 3 3-｜
" s# A1 ^" ?" w, G$ K0 x$ u+ q/ _! G3 a
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
' c8 G1 t/ [% `: ^! }- t9 ?" W4 \. {3 |1 B( T$ ]
再如: - U2 S: Z* H0 t& K
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
. z) O% ^7 G2 V5 D% y. `3 p" E! M. S6 ^. }+ i
以其他音为主的同理!
6 W) j6 I, n/ t- f0 b6 v
% K7 o) W( Y9 B1 ^. n& ~* o o如:
4 m& T6 s$ U: Y王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
9 q+ o3 V1 a3 U梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> " ^% ]( m S# @1 X! p+ a: d
水木年华的<<蝴蝶花>>
/ H8 @5 D5 N# a1 U/ n郑均的<<灰姑娘>> ' y4 a. A3 H: S/ }" c
张柏芝的<<星语心愿>>
; Q Y* Q- W! s& R! E: U/ M周杰伦的<<爱在西元前>>
3 B6 C: o/ h, h& Z! J1 g周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
! S8 j/ K2 {' ^, K$ o9 m, q& G0 t6 L
还有好多好多!你们可以自己再找一下，这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
