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作曲是作旋律的那部份.即会出现“歌词”的部份.) e5 r/ D3 p; M7 R7 g* U
编曲是以整首歌为主.再加入其他乐器和音等(鼓、结他、小提琴、人声和唱等)
2 h* `" v/ V- I8 n6 E9 A2 g有了作曲才会有编曲.而编曲可以由作曲者整理.5 Z: Z$ [7 i: Q5 S( s! e* a: I
编曲就是伴奏,作曲是就是歌的曲调。: l. i+ m& V- u4 o
3 d4 C( @. O( R) ?8 X( M9 e编曲的领域及歌曲的特色价值:
2 q4 ]' ]3 r) K8 d2 I8 A- N) J编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。7 J* H! r# s) S4 k
换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,
+ |% w1 E1 y5 {9 B6 e这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
6 K) ?3 S/ d) P3 Q也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,
$ i8 |4 U# g9 J% @+ r就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。& Z3 B, W' ^1 K& M. ~
假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,
7 c O0 X' |/ h5 {8 n& x但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,+ n1 Z9 y' N# J& r) Y
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题, T+ R% B: @5 F
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者,# ~0 Q0 l- R1 N; D" C6 {
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,- h: Y* i# O c: H
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
7 n; |+ u5 B4 D! B- F ^+ o y在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
) n3 \3 E$ }* S5 g; B+ J8 b4 q" T6 w一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、' U9 m& K8 |4 T9 |4 [. T; o
山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,0 @% Y4 a$ D1 P) d! Q
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。
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' m. p6 D' G" I- r! c# ]8 i由流行歌曲看编曲:1 [* u' b, I; f2 W1 j
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?
: w/ G, m2 o. }& i/ \# j* e大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,
( z1 X4 M( ~" G+ E为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,
9 J: Y/ K/ r& R从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,# L! Z8 [0 a- i u' c( y. p
构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,
5 P3 {' I# ]3 P) _ G6 O' k( z如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,* V* o+ H' }( r
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。0 @, r5 b0 {* j
1 `0 s4 i3 q5 W5 e9 ?0 O编曲者的工作:- K2 I+ @& O3 ]
现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,, F/ v% j4 X" o5 e6 p
例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,
$ y) N- o, ?( F' _2 l一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,) z% k Z$ p) {' m+ b- H. ^
乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,2 s* j% S l& H, {1 r& g( a% q
处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,: V' t8 }/ x+ d
安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。8 j# M! Q' `! h0 U/ n+ B, f
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编曲者需具备的能力:
2 m; k' g% L8 x: H) \& l, f当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,$ A6 f, j0 B5 |. U- i8 f% q; K
和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,* e5 p( T3 ~% A1 a. @2 t/ i
都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
2 ^: Y% {& P# E利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,1 ^8 E7 O( ]! a7 z
是最好的选择。0 A6 K" k0 g, J4 E! t
最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,
- p7 }) N0 M0 o4 }, @不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,6 M; U* f! G1 H6 j/ p9 k: x+ S0 s
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了,1 l; T& B! C9 H
怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,7 @1 g ~% e) F
原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,
( f6 D' B1 T, Z: A N我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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