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作曲是作旋律的那部份.即会出现“歌词”的部份.
7 M8 X) {) O! [$ \# h+ ^4 |编曲是以整首歌为主.再加入其他乐器和音等(鼓、结他、小提琴、人声和唱等)
5 o+ k) t/ c* s$ u7 [& W有了作曲才会有编曲.而编曲可以由作曲者整理.5 |5 ~ k9 V5 M! T
编曲就是伴奏,作曲是就是歌的曲调。
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- A- b- K3 U! g编曲的领域及歌曲的特色价值:
6 H1 O _; x X7 J& X编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。
, W% o3 {; P* y换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,$ G0 F. ^& a0 ]" y+ l- D
这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
/ [9 {2 _$ `0 D- m5 e5 {) i也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,9 n7 F- o5 D' E' ?5 G& Q6 X' _
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。* p, B7 R! f2 |' S
假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,, o9 Y6 r( J r: e3 c+ j j
但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,) w* J2 ~" H1 c) m
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,+ L9 S8 D% S* [3 T! c6 r
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者,) I+ D7 w/ \* m
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,
) @8 [2 E5 b' e% r6 P0 y$ S是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
G3 c! e! V' E. Z! E# \0 D8 }在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。% f' |+ J% {" ]. W, x1 q Y
一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
. N9 c& g7 x. r1 o山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,
! q" q! x8 g7 n8 |% K" G9 {就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。8 B" z% F* Y1 t
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由流行歌曲看编曲:* f6 h! C1 j$ J* z
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?
$ X; @2 D- j6 h; a) B* _大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,1 D1 T* n* V6 e3 {0 r3 V+ c% `0 {. \% f
为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,& B' k: W0 L$ _4 E
从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,
* `1 {% \5 M6 C2 N, H* O7 M$ P# t& H构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,7 m7 P$ t/ r. p% J! a! @# h4 l
如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,/ h% h' H0 J& Y" Z# A. u; b
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。
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5 L7 ~( i2 [/ k; X" f" u编曲者的工作:
1 M/ k/ n( k+ ?# F6 M, Y9 }现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,
* h/ E2 K) h7 W' n例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,; I3 a7 a" l) e
一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,1 n8 N1 ~& x1 z5 f' o! L* M
乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,1 n% @% j% {6 @$ H+ f0 T2 }
处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,& l7 n6 p7 x) @; [
安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。8 i, f2 K" C/ g& W
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编曲者需具备的能力:
; u' o$ n; B$ o, N. N当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,
. S* W2 N, b- \+ n3 J Z% d和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,
! u. Q5 d. y, B# {" F% Q) ?5 i( F都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
0 x p- p+ _$ @% r4 u, t$ O利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,' l1 w" F- S" B
是最好的选择。
! j& T4 b) w9 p4 Z最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,7 @. g& B7 z, m: t6 K+ f) h% }' }
不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,( v1 d* _* H& X4 k' u' ]
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了,
! ], H5 V4 q3 Q, n. T( [! {2 W5 o怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
: f/ V2 q6 }* Y2 d0 P5 Y, S' X原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,
2 ~: F6 i# g, u3 {0 M我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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