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作曲是作旋律的那部份.即会出现“歌词”的部份.; P" X0 Y# n2 i8 j
编曲是以整首歌为主.再加入其他乐器和音等(鼓、结他、小提琴、人声和唱等)' M* p* R- K$ t0 d4 X0 V# H
有了作曲才会有编曲.而编曲可以由作曲者整理.
! d3 p+ R8 Z4 K; m编曲就是伴奏,作曲是就是歌的曲调。3 I9 P8 ]* U8 Y! i
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编曲的领域及歌曲的特色价值:: }& X- H& J" {
编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。% \) `+ s4 Y7 M- o9 C& c; B8 y; X3 D
换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,
% ]: W6 z( W; Y# C, O% n这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
7 U- C/ K5 X" r9 w3 c: m也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,
5 q2 s2 q; C( M就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。
! o% ~8 u0 r3 f `3 Y* ~* V! l假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,/ t- P5 L- j3 u
但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,3 u3 i& T: V4 _# C
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,
6 @2 f! d1 l* g) v5 @让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者,
. \; l G m9 `- v9 V因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,4 b; x% O# m* S2 [! L& z% S
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,% n. A9 |3 \, L: n
在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
) g3 d: e; }* q一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、4 m0 b1 A& z1 W% O( ? ]: Q
山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,6 e8 C* K* c! B, j& E
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。
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由流行歌曲看编曲:
5 v7 u: [: y7 y+ F# H现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?/ [& i7 j7 } V( x) {( P
大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,
6 U! N% ?* J+ I5 {为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,
; M8 ]& {5 Q) o/ `从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,8 W5 G( V: x3 h; A/ H1 v
构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,- |+ N8 {% z( V( Z3 L0 C
如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,5 I: _2 X& |2 Z7 |: u
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。& n0 q+ r# ]7 ]: c6 D- b t
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编曲者的工作:
4 ?6 E& G6 k7 x( |- N! e现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,1 t( P) S2 H' K4 p7 R
例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,
. t9 v& t' a/ I0 k" x, O& H: m. V4 u& X一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,
1 v$ E- g; B% q- b' o: Y% Q乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,- S/ v. ?# n* c, w. O! w; W. c
处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,: l0 G6 I% O6 U4 s2 r& i1 |) |- c @
安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。) T7 v: [8 M# G2 I9 A! s4 p4 X
! Z1 K# q7 C' \$ P# H+ y编曲者需具备的能力:
" |5 S0 K& e+ K/ t6 I; c; s( g& ~当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,. U% R- T. u/ h8 q
和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,
; F6 j' O: @# n9 C5 d+ ?( i都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后," g1 [9 x0 f- N: I# U$ s
利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,
6 n; h6 n; p0 U2 \是最好的选择。
3 m, @; E$ ~/ |8 D8 I最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,* A( F3 X" Q% i$ A) d& F0 {
不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,
7 S0 V7 y9 I. L. h' m6 d在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了,
5 j' _, B& s; ~" \" b2 d怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
( N' R8 f/ C3 d1 H$ f, C! I原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,
! j- h4 m, n* I5 b7 z1 T5 W0 l3 ~. n我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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