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作曲是作旋律的那部份.即会出现“歌词”的部份.6 o8 m3 o/ Z6 Y! @- @6 b
编曲是以整首歌为主.再加入其他乐器和音等(鼓、结他、小提琴、人声和唱等)
1 i. r( Z+ q) i" i6 S7 t有了作曲才会有编曲.而编曲可以由作曲者整理.9 M( J9 S1 f' K3 R& z& J' f
编曲就是伴奏,作曲是就是歌的曲调。+ m2 n& Q* B# V4 b: q. _7 c# [
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编曲的领域及歌曲的特色价值:
r3 e$ Y0 F* d' ~# j编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。9 y1 l& W, q3 g) ]; D& c( J
换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,
+ d7 i; r3 r p! ^4 K这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
- H7 w! U2 j5 j h: I7 v$ g也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,4 U; y; }# _( i7 K5 F
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。
$ a3 q5 m- ]8 }4 U假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,
7 c3 o; j7 [( p. q+ X4 b; [- }但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,
9 T. e" C# u( r3 Q& K( x' B+ }9 \我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,& t' s+ E k! _1 V! N
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者,& t5 c1 K; t3 Z5 l0 f4 d6 K
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,( y: n( t2 m* X/ [! [1 F; A
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
& K+ R, b3 u* {% q* W7 [在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。* {* C. C: T4 F
一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
, t0 s. x5 |* L% w* d F山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,
4 |7 K* h; T6 G, m) Q就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。6 O3 m+ g7 p! w% G, j
( s+ X% j) s! |$ @3 {8 [( x- B由流行歌曲看编曲:& F1 m/ |. K" b) e
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?7 w- ]. n; s' ~- @' W. @
大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,
d+ E- }. F; k; Q) e为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,
% t! w0 D( _- Z9 c从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,6 u* `* Y- j! l# j0 W
构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,# U5 ^7 D% _& X; |/ `) i+ Y
如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,
( h% t# L# b* S5 ]. E c那一首歌的特色也就被我们掌握住了。
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编曲者的工作:" B/ \& t% r7 X" a5 l
现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,
- h6 B/ A" F" ^. G1 E2 j7 w1 P例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,
2 s& y; c' Y9 j6 Q+ \! h一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,
+ y9 K& y& F* D- B乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,
' C. d0 g, [3 D2 ~2 R6 @; {处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,
( \7 X1 h5 b4 a安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。
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L7 I6 |) c {( ?2 e5 E! }( Z编曲者需具备的能力:: k2 y+ ]! o/ A6 @% G, [* I
当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,
$ |% J3 ?* `7 @% ?! r1 g和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,
& n3 r/ T+ j4 \4 z" c3 R- A都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
2 O m1 ]- G9 O8 [1 v6 g利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,
8 D( c% j P* n! C; x* F' a是最好的选择。, p. M/ v5 p3 V# a* }0 n
最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,( T$ k. k7 G) U2 Q. E
不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,
0 Y/ w2 i+ M) }, o. \: m' T+ P+ _在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了,
% G: v& W3 x6 ?0 M; s6 D怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
3 S: D( O, b4 \" p' a原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,/ G7 T" Z/ W4 N" `
我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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