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作曲是作旋律的那部份.即会出现“歌词”的部份.
; U4 I! ?9 V& P3 _) k编曲是以整首歌为主.再加入其他乐器和音等(鼓、结他、小提琴、人声和唱等)
8 d1 E8 ~, z( F! o4 w1 S有了作曲才会有编曲.而编曲可以由作曲者整理.
& j2 I3 x" C: X* z% c/ c编曲就是伴奏,作曲是就是歌的曲调。! |* ?, W) E9 o
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编曲的领域及歌曲的特色价值:
9 c; F4 l' |7 z' R" B8 r编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。, F+ k6 m2 S- e: S2 O( ]
换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,2 ^& N/ a6 f1 |# A! H' G0 |, z+ ?
这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
7 R$ `# S# o1 M也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,; {5 K) Z2 E* k! x8 v0 u/ x2 S
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。5 u4 q9 U# l. a9 {# a# J
假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,2 V6 a9 V- K4 X3 N9 f% s& g5 s0 ^
但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,. o- Q1 B) Q+ I
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,
7 C+ u c, C$ P/ G4 y+ M- ~# m让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者,; C7 x( o8 I! s
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,
! t6 S4 r. c5 D u7 Y" t是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
6 g* L# N* t+ Q3 E. s, Z: {在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。1 d! n. u! n; ]4 g- I8 b8 {
一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
% ~3 d& ^- s) n山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,+ n& u6 _ E( X: D
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。9 G' l! o+ r7 d- ?8 A+ \
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由流行歌曲看编曲:
' `; u4 f0 n* H9 v5 n/ v) c9 l现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?' p' Z; g+ A/ c5 z
大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,+ I: Q/ S3 t! j3 m- L+ m
为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,7 k$ c8 t* ~/ }( J6 t& E
从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,5 S' L) d j7 i5 C2 F' P, A
构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,# p9 c( A1 w4 Q" l: K
如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,# @& ~4 `9 n) w0 _# ]5 w4 o
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。
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- { m! c0 {! C, u: |7 z; {编曲者的工作:
l/ k# Q0 p- i9 Y0 c4 }; V) L2 o现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,
/ u" B& h. N" {例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,0 ~+ o1 q& I7 Q! \) z! U+ u; z% J
一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,
* c/ ? x: d4 T0 Z# A乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,1 `9 l( c N; D2 D7 A# E
处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,
% K7 ^: R5 {! R" y安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。
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& V% a3 R- J# U( K编曲者需具备的能力:
# ?: b9 Y$ P: L0 _, r当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,! z j$ q& l% \
和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,- H: H, b% J& M- R
都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
/ q( I) d8 B5 @5 s" y' g5 G1 K利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,1 Q8 ]8 i) ~ c* Z6 s( p7 h
是最好的选择。* q" A4 b" v& u+ \! x5 ]3 w5 N
最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,
- F4 ~$ I3 ?& y6 d* \8 ^: \' M不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,5 Q9 z0 j: {3 ~
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了," e, p0 n0 ^9 s( [4 o! ^: \' e
怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,0 \$ X6 X) ^. s9 A3 B3 p, p, v% _
原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,. Q4 b& m, O" }$ {
我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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