刍议歌词的写作句式与押韵问题

从网上看到好些朋友的歌词作品，感觉句式章法不尽工整，尤其是多段式的歌词，不工整的句式，给作曲增加难度。
歌曲乐律按常规而言，2/4、3/4是以四个小节为一个乐句的，4/4、6/8则是以两个小节为一个乐句的，一个乐句完成一个词句的铺张。特殊情况下可以伸缩，但也仅是特殊处理，而不能全曲越轨。同时，乐句是成双成对的，并且有上下句之分。因此，歌词若是落单，在乐句上就成了瘸腿，必须进行重复，否则，就导致乐句次序错乱。按严谨的乐律来说，乐句也是上下呼应的。歌词作者必须了解这些基本音乐常识。
$ {7 Z5 A  K7 h8 k! X9 \) k前次已提及歌词句子不要拘泥于平行句法，要长短穿插、兼用，使歌词起到跌宕起伏的气势，音乐旋律也会因而倍增激情。但是句子不可太长，过十个字的句子就嫌偏长，也不要太短-两三个字的就太短，给乐句的铺张带来难度（特殊句除外）。
& [5 D3 i( V; ?; O$ K$ ~押韵方面，通常是以第一句的末字为定韵，第二句的末字为巩固。第三句（包括以后的所有单句）可以押韵，也可以不押韵，仅在双句押韵。也有的歌词押韵是单句一韵，双句另一韵。这在基督教的诗歌歌词上是常见的押韵手法。但无论是单韵还是双韵，押韵一定要有规则。在戏剧的唱词押韵是很严谨的，平仄分明不混杂。歌词押韵就不必那么拘束，前文已经说过了，无论是平声或仄声，所唱出来的音调效果都是平声。歌词的押韵可以一韵到底，也可以转韵-多韵，甚至两句一韵，但毕竟不如同韵的完美。
4 ^, m1 d" f# o" w以上刍议仅供朋友们参考。
9 M2 f# Y7 ]3 v' z" t兹将某朋友的歌词作品与王梅英老师、牟学农老师的歌词作品，进行段式合并对比，旨在帮助朋友们看的明白歌词句式的写作方法。从中找缺陷，提高自己的写作水准。
) L4 S+ W( @0 {

你的身影
1 ^7 B9 p! t; Z5 ?5 S% U词/王秀羚
1 @+ U3 D* E6 }1.哪里艰难哪里就有你的身影
2.哪里荒良哪里就有你的身影
( }$ ^5 Z! R+ U  _& U1 h: q
1.戈壁沙漠变良田
2.戈壁胡杨是你的精神

1.这里有你默默耕耘的身影
2.厚德载物是你的品质

1.冰山雪莲是你的笑脸
9 m1 W  p) z# j2.葡萄酒的醇香是你

# x4 f! c" R+ j& s. A' }1.瓜果甲天下是你的证鉴
4 Q% }+ e8 a* j2. 辛勤汗水酿造的甘露
! ^2 D* E" E( _& j
1.啊　啊　啊
2.啊　啊　啊
" [% |. H2 ^. E7 d2 c& ^- w2 j; e" q$ X
8 b: t7 K  J: g1.亲爱的兵团人啊兵团花
" Z0 e" D, k% R  ?+ m2.心爱的兵团人啊兵团花
6 U: Z! F+ H# X+ u: }" v$ ^
0 v3 D+ c) Y& R3 Z0 S1.你的美名传天下
2.山河处处都有你温暖的笑脸
! R9 `( u  P2 f, f1 w
1.歌声里有你激昂的音域
/ c8 e9 [+ a: o2.为了更多人的幸福
% x) H8 t1 T/ Q, _0 N/ [  ]- |
6 T6 Y( n0 b" U, L  a4 Q: a2 h5 }7 \9 V1.钢铁般的身影里遮不住
2.你挺直脊梁
( \4 {5 w6 D0 m8 ~/ T" M
1.你那丝丝柔情
2. 挑起重任　
% y' G4 i- @5 ?- V# c+ c+ A+ A2.让荒漠有了绿色的生命

) O1 G. v/ N) Z9 B3 l+ L崀山等你来
王梅英词

1 a: W% A; `" [. k1.捧一串辣椒等你来，   
9 f6 D$ i4 C6 {9 z( a( X! E# S9 }; N2.撑一排竹筏等你来，  

6 a8 |9 Q% e+ l% P1.摇一江山歌等你来。  
2.骑一峰骆驼等你来。
. o. o' r* N2 Q# k
2 B7 |5 x  t- G) Z. Y5 L" @7 A1.天一巷里天门开，
  k: `6 F7 B" n* D# `2.十八弯水路九徘徊，

1.情人谷里摆歌台。   
- [5 u: N  ^- z! F3 @8 j( V2.千回百转都是爱。

  X$ ?' X& v& ]2 C. ]1.鲸鱼闹海多气派，
2.山水相恋几千载，

1.将军威武豪气迈。
2.神奇故事传万代。

$ F, V3 z& |' G! G0 |/ f% o1.来呀来呀来呀来，
2.来呀来呀来呀来，

7 n6 b0 }$ S* L9 n7 n1 C1.崀山等你来！   
0 ?. J- U& m1 j# T8 v2.崀山等你来！

1.满山杜鹃为你开，
4 ?  u8 ^  c* e0 L$ j2.满江花影随风摆 ，      

; a  ~1 b$ K0 z3 L1.心中歌儿唱开怀，
3 p5 e" g  [5 E; |7 t. r2.江水似酒醉心怀。

1 B* y0 t, B# x0 s9 y福州娃
牟学农词

1.我是一个福州娃，
2.我是一个福州娃，
            
1.人们叫我福娃娃。
1.真是一个福娃娃。

1.美丽的闽江养育我，   
, j3 x8 d1 s8 _* a' D' a2.明亮的西湖伴着我，

: c2 i2 P, D  n1.我这里有可爱的家。
5 l* o# @9 o/ f( C; R6 A2.还有我的爸爸妈妈。

  {0 U6 A' d! g 1.榕树撑绿伞，
3 c0 l+ p! a% |: Z0 g- x; O& v2.三山披锦绣，

5 g* }" {1 y- C1.放香茉莉花。              
2.双塔迎彩霞。
9 C9 R- f' t- \( ^, I) Z6 {! U; X
1.我的城市就像那
2.我的家园就像那
$ s! x7 ?: l: J" g" |- J/ B   
1.天然的大氧吧。
% c5 e2 O' k5 _8 K# N. O- w2.精美的山水画。

哇呀呀！哇呀呀！   
2 S$ t$ Y/ D& Z: j& i+ H* ~
" n2 t4 \+ a1 |+ I/ U: o' N- z福州 娃，福娃娃！
2 S% k) y4 V, ]. O
8 r' |% u) p2 C- f生在福州就是福娃娃，  

  好一个福娃娃！

以上例举，请朋友们仔细赏析，必能从中发现亮点，以利日后提高歌词写作的技巧。
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