刍议歌词的写作句式与押韵问题

从网上看到好些朋友的歌词作品，感觉句式章法不尽工整，尤其是多段式的歌词，不工整的句式，给作曲增加难度。
0 I! E/ ^9 _. t  x. [3 E歌曲乐律按常规而言，2/4、3/4是以四个小节为一个乐句的，4/4、6/8则是以两个小节为一个乐句的，一个乐句完成一个词句的铺张。特殊情况下可以伸缩，但也仅是特殊处理，而不能全曲越轨。同时，乐句是成双成对的，并且有上下句之分。因此，歌词若是落单，在乐句上就成了瘸腿，必须进行重复，否则，就导致乐句次序错乱。按严谨的乐律来说，乐句也是上下呼应的。歌词作者必须了解这些基本音乐常识。
前次已提及歌词句子不要拘泥于平行句法，要长短穿插、兼用，使歌词起到跌宕起伏的气势，音乐旋律也会因而倍增激情。但是句子不可太长，过十个字的句子就嫌偏长，也不要太短-两三个字的就太短，给乐句的铺张带来难度（特殊句除外）。
押韵方面，通常是以第一句的末字为定韵，第二句的末字为巩固。第三句（包括以后的所有单句）可以押韵，也可以不押韵，仅在双句押韵。也有的歌词押韵是单句一韵，双句另一韵。这在基督教的诗歌歌词上是常见的押韵手法。但无论是单韵还是双韵，押韵一定要有规则。在戏剧的唱词押韵是很严谨的，平仄分明不混杂。歌词押韵就不必那么拘束，前文已经说过了，无论是平声或仄声，所唱出来的音调效果都是平声。歌词的押韵可以一韵到底，也可以转韵-多韵，甚至两句一韵，但毕竟不如同韵的完美。
以上刍议仅供朋友们参考。
兹将某朋友的歌词作品与王梅英老师、牟学农老师的歌词作品，进行段式合并对比，旨在帮助朋友们看的明白歌词句式的写作方法。从中找缺陷，提高自己的写作水准。
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( W* c& u% R! Y* L
; V' Y, L+ d& }7 y4 K2 s, r) g你的身影
词/王秀羚
1.哪里艰难哪里就有你的身影
2.哪里荒良哪里就有你的身影

2 t! F8 T! A8 n, Z& i+ E5 w1.戈壁沙漠变良田
2.戈壁胡杨是你的精神

3 d' w$ H1 J* N" ?: z2 o1.这里有你默默耕耘的身影
2.厚德载物是你的品质

1.冰山雪莲是你的笑脸
$ x) r, J) t/ o) h5 A" J! V2.葡萄酒的醇香是你

9 i3 B+ \: E: i( s. u1.瓜果甲天下是你的证鉴
2. 辛勤汗水酿造的甘露

1 k. u/ z% U  j) A6 D 1.啊　啊　啊
( Q- G: i6 o) P/ o0 Y  n2 D2.啊　啊　啊
5 @1 {( h) U. W- Q/ T4 Q
1.亲爱的兵团人啊兵团花
2.心爱的兵团人啊兵团花

5 C% F0 p. h; }6 S( G- E7 t) J: L1.你的美名传天下
2.山河处处都有你温暖的笑脸

1.歌声里有你激昂的音域
2.为了更多人的幸福
8 ?, F: `. _$ a5 t" [& \2 `  [1 o
3 V9 q: E+ J/ p1.钢铁般的身影里遮不住
2.你挺直脊梁
& O: {  Q6 z; q7 O/ L* O
, G7 ~2 Q* T% c1.你那丝丝柔情
2. 挑起重任　
2.让荒漠有了绿色的生命

崀山等你来
王梅英词
9 z! y9 I! U& L7 w+ m# }
1.捧一串辣椒等你来，   
+ i0 I- v4 N+ V0 k( ~: P" {) W" n2.撑一排竹筏等你来，  
- t- a' p4 L6 P/ Q% [# o$ U
; K) L" p- k# c5 ~3 s1.摇一江山歌等你来。  
2.骑一峰骆驼等你来。
: h" m* D$ ^& F
6 M: f9 x0 x& |0 {1.天一巷里天门开，
2.十八弯水路九徘徊，

1.情人谷里摆歌台。   
2.千回百转都是爱。
6 c2 ?8 ?& e( @
1.鲸鱼闹海多气派，
2.山水相恋几千载，

& U$ q. n3 q# q& \1.将军威武豪气迈。
! c: P6 g! V% T& J! i6 p2.神奇故事传万代。
. O% T( w9 }  j2 k- Z% T4 j
- y/ k1 A# Q' I; ^# z1.来呀来呀来呀来，
2.来呀来呀来呀来，
# p) ^; P$ t4 K; I
; y0 E7 h( Y, k0 X9 A1.崀山等你来！   
2.崀山等你来！

1.满山杜鹃为你开，
$ E1 U" `/ w) v2.满江花影随风摆 ，      
; j6 R! I' J6 v/ O" c. E
" Y3 R; @0 z0 q9 ?/ k1.心中歌儿唱开怀，
2.江水似酒醉心怀。
) L! y' b( u" ?( Z5 X
& |/ S- k$ }# a0 C福州娃
, J7 ]; u( U; ]$ A牟学农词
% h' j! k0 N. s' L+ Y
1.我是一个福州娃，
2.我是一个福州娃，
            
* K3 k- o0 S' j3 D5 l2 z& D" B1.人们叫我福娃娃。
1.真是一个福娃娃。

1.美丽的闽江养育我，   
8 s( G/ \3 e5 y2.明亮的西湖伴着我，
/ U7 Z1 K1 c& ^6 Y* f- w" f
5 A" c4 W3 @: s4 h1.我这里有可爱的家。
2.还有我的爸爸妈妈。
* x- W6 b; b6 w  T  m2 J
2 a8 u8 Z) d* K  l, | 1.榕树撑绿伞，
2.三山披锦绣，
; I5 ^% D1 A* g
6 J% C' ]- Y4 U7 Y) d1.放香茉莉花。              
2.双塔迎彩霞。
7 R# Q3 A& s5 A9 S9 f6 W" W1 c
1.我的城市就像那
2.我的家园就像那
9 q% T+ |  L' f  H$ k3 P( q2 `7 t   
1.天然的大氧吧。
' b7 c/ A% {& E( N+ d2.精美的山水画。

* S4 k& j3 u0 H2 n  ?哇呀呀！哇呀呀！   

福州 娃，福娃娃！
' B  {& h( Z  _1 e0 a- p! h
生在福州就是福娃娃，  
* R' y. ^+ v- ]6 Z# {3 A: C3 e
" P0 P6 J- G3 a  好一个福娃娃！
* t0 D# {  c  f. h
以上例举，请朋友们仔细赏析，必能从中发现亮点，以利日后提高歌词写作的技巧。

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