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从网上看到好些朋友的歌词作品,感觉句式章法不尽工整,尤其是多段式的歌词,不工整的句式,给作曲增加难度。
X( J: R. W) I& p& I( ]歌曲乐律按常规而言,2/4、3/4是以四个小节为一个乐句的,4/4、6/8则是以两个小节为一个乐句的,一个乐句完成一个词句的铺张。特殊情况下可以伸缩,但也仅是特殊处理,而不能全曲越轨。同时,乐句是成双成对的,并且有上下句之分。因此,歌词若是落单,在乐句上就成了瘸腿,必须进行重复,否则,就导致乐句次序错乱。按严谨的乐律来说,乐句也是上下呼应的。歌词作者必须了解这些基本音乐常识。
! i1 a' o8 o0 @, Q2 L8 l H+ ]+ |前次已提及歌词句子不要拘泥于平行句法,要长短穿插、兼用,使歌词起到跌宕起伏的气势,音乐旋律也会因而倍增激情。但是句子不可太长,过十个字的句子就嫌偏长,也不要太短-两三个字的就太短,给乐句的铺张带来难度(特殊句除外)。0 G( u2 q# ^/ F9 c( P
押韵方面,通常是以第一句的末字为定韵,第二句的末字为巩固。第三句(包括以后的所有单句)可以押韵,也可以不押韵,仅在双句押韵。也有的歌词押韵是单句一韵,双句另一韵。这在基督教的诗歌歌词上是常见的押韵手法。但无论是单韵还是双韵,押韵一定要有规则。在戏剧的唱词押韵是很严谨的,平仄分明不混杂。歌词押韵就不必那么拘束,前文已经说过了,无论是平声或仄声,所唱出来的音调效果都是平声。歌词的押韵可以一韵到底,也可以转韵-多韵,甚至两句一韵,但毕竟不如同韵的完美。. E9 l9 Y5 ?# D: Y, B p
以上刍议仅供朋友们参考。
# ]" @7 @/ }4 b4 j兹将某朋友的歌词作品与王梅英老师、牟学农老师的歌词作品,进行段式合并对比,旨在帮助朋友们看的明白歌词句式的写作方法。从中找缺陷,提高自己的写作水准。, ]4 _. g0 ?. t. F1 X
6 r: I9 A4 `' N5 A7 V# ?) B
; u- ~& A9 v/ V% f* B" i4 \5 o! h你的身影
) n: H }9 _* B" {5 J词/王秀羚 t8 p, C5 H, |0 {$ Z- Z5 C* X# h+ W
1.哪里艰难哪里就有你的身影
$ o+ A3 k7 x- s6 {2 A2.哪里荒良哪里就有你的身影
+ j2 K3 M0 b. e r7 @* d# U0 y, { 4 L) n! s2 V# Z X# a2 I9 y9 G
1.戈壁沙漠变良田
6 _2 a7 b8 u' N2.戈壁胡杨是你的精神) Q0 Q& v: F" e$ v5 w. c2 S1 j
2 ^7 I& n* g9 W5 Z0 G7 E5 u+ C
1.这里有你默默耕耘的身影
0 h2 j {! G" t! l, U2.厚德载物是你的品质
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, h* x$ }0 a3 n( i- b8 e# ?2 S5 ~1.冰山雪莲是你的笑脸
5 p* Z$ ^' y& r2.葡萄酒的醇香是你) f& B- A w5 J" F8 m5 O5 [
]0 w; K; G* h" J8 L1.瓜果甲天下是你的证鉴0 U& w% B+ g' M$ A
2. 辛勤汗水酿造的甘露
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1.啊 啊 啊
" {8 |+ R% x; K g$ p2.啊 啊 啊
5 m! t' U9 z4 Y7 m& Y 1 Z3 @: ^2 K+ u" R1 o3 j# s
1.亲爱的兵团人啊兵团花" ?0 c7 m/ U8 x+ x4 P
2.心爱的兵团人啊兵团花" ]2 e/ T& l! J1 q" T# L0 G
: U3 Y- y; e3 b, a8 T( m1.你的美名传天下8 e; r& n$ R" H: I: g7 [* ?; u5 f
2.山河处处都有你温暖的笑脸
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8 n* L6 L3 ~% r# @1.歌声里有你激昂的音域9 z1 l W8 y r% _: r! q
2.为了更多人的幸福
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1.钢铁般的身影里遮不住
7 }( r Q5 S* w1 L( K. X+ z2.你挺直脊梁
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1.你那丝丝柔情
/ n0 z8 d8 g0 U& }& @2. 挑起重任
+ ]/ v- h) n8 n+ o+ s( V! E2.让荒漠有了绿色的生命
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( Z5 x( Y; ^' a2 s: K9 D7 Q$ N崀山等你来 6 I1 O# _1 d8 X! L3 {' [
王梅英词
. [4 l" t6 \% Q, ^# Z1 J# b6 e7 W+ G - @0 D+ d4 C! z: A
1.捧一串辣椒等你来,
3 c6 t* x4 j! ]4 {* E, P5 l2.撑一排竹筏等你来, $ b' R2 D) H8 {
4 g0 v2 U4 N! Q0 B/ f& ^6 m- t5 j0 @1.摇一江山歌等你来。
g* u. M' m. `/ ]2.骑一峰骆驼等你来。
2 C: W- w3 |" W ) I2 Q- o/ q7 [' v: O0 M& {! U
1.天一巷里天门开,
$ S" m8 v4 x6 W3 P/ O2 p2.十八弯水路九徘徊,
6 J7 K: L) r0 `) }& E) S z/ L$ K9 A# N9 }- A$ u7 F( d
1.情人谷里摆歌台。 7 Q( p& f* p, j, e
2.千回百转都是爱。$ T1 ] f7 [' i% i9 x6 S5 L) J+ U
5 t* D- w N# l* g# M
1.鲸鱼闹海多气派,4 k4 l S0 F9 D
2.山水相恋几千载,0 B7 T: k H" L( U; ^
% v4 `' E, v3 i: e' P" }! M) z1.将军威武豪气迈。' H8 Q0 ` A$ F2 Q3 ^/ L4 Q* M" X
2.神奇故事传万代。
- Q& F+ X( M+ D2 g) n
; L3 E4 w. {/ @* i1.来呀来呀来呀来,* ?) K* ~: O( s$ A
2.来呀来呀来呀来,
* X& O/ O, b( y) ^' i" V& p . ?3 J, _0 K# b7 D
1.崀山等你来! * G1 {; ^; r9 `- _+ N4 J& h3 V+ {
2.崀山等你来!- p" b$ ]7 ^0 ^2 E. K
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1.满山杜鹃为你开,! w# J) k9 m# P, c
2.满江花影随风摆 ,
! w6 A. G3 a# U2 E! t7 `! X
' P7 S5 S ]) v/ S8 b7 w1.心中歌儿唱开怀,
0 H" ~5 ?; g- |2.江水似酒醉心怀。
$ g7 u' x. R6 c# x) u. ~ m* c
+ Z9 v( |1 U7 U8 v. [3 _福州娃
. `5 _% G: q9 w( A0 D+ L牟学农词; |6 i1 ^5 W* D& P& [, A
( \1 ^6 W" ^4 d- W1.我是一个福州娃,
$ ]& s: L' ?2 V2 ?7 y* d. O# q2.我是一个福州娃,
( a) w$ [ n# P% |: v7 ~ ' o/ c: X E- I1 a$ G/ p, L1 |
1.人们叫我福娃娃。
6 y3 M* z4 @$ ~5 g1 P1.真是一个福娃娃。0 [! U$ v1 F* I2 k- `4 J
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1.美丽的闽江养育我, & V% P& S" O% Y3 c
2.明亮的西湖伴着我,/ q) ~1 O! r! q" A3 ~
- g" K2 t" M' N$ G. T9 D9 b1.我这里有可爱的家。) p& `2 c- z m- }2 c
2.还有我的爸爸妈妈。) {5 Z- ~; h. l& e$ ~+ h1 r0 G
1 W2 @' N+ ? u7 [& H+ ~
1.榕树撑绿伞,
0 M, _3 G- H9 w$ G4 C2.三山披锦绣,
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1.放香茉莉花。
3 `# E- Z0 s/ ^2 P2.双塔迎彩霞。
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. w0 R" e. ]- {$ [5 r1.我的城市就像那
2 E/ W* R9 Z+ o$ D7 o, l# ^, ~2.我的家园就像那
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1.天然的大氧吧。
/ t( ~4 m0 D7 s( @) G2.精美的山水画。3 A# s/ \/ i0 u( \# I
: f1 o. |, q2 u哇呀呀!哇呀呀!
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) M* X" o& ?5 a% R9 M, P. `福州 娃,福娃娃! |: s+ E/ d4 G
7 ^' Z7 W- n' G1 R) S* x9 g7 E生在福州就是福娃娃, / _7 ?+ V% q* `0 k0 J
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好一个福娃娃!7 x# F, T2 |5 A9 x. B
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以上例举,请朋友们仔细赏析,必能从中发现亮点,以利日后提高歌词写作的技巧。
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