刍议歌词的写作句式与押韵问题

从网上看到好些朋友的歌词作品，感觉句式章法不尽工整，尤其是多段式的歌词，不工整的句式，给作曲增加难度。
1 O3 K' L5 H( k* ^8 g2 w1 y: ^8 s" P歌曲乐律按常规而言，2/4、3/4是以四个小节为一个乐句的，4/4、6/8则是以两个小节为一个乐句的，一个乐句完成一个词句的铺张。特殊情况下可以伸缩，但也仅是特殊处理，而不能全曲越轨。同时，乐句是成双成对的，并且有上下句之分。因此，歌词若是落单，在乐句上就成了瘸腿，必须进行重复，否则，就导致乐句次序错乱。按严谨的乐律来说，乐句也是上下呼应的。歌词作者必须了解这些基本音乐常识。
前次已提及歌词句子不要拘泥于平行句法，要长短穿插、兼用，使歌词起到跌宕起伏的气势，音乐旋律也会因而倍增激情。但是句子不可太长，过十个字的句子就嫌偏长，也不要太短-两三个字的就太短，给乐句的铺张带来难度（特殊句除外）。
# r" f7 x. b# q, I押韵方面，通常是以第一句的末字为定韵，第二句的末字为巩固。第三句（包括以后的所有单句）可以押韵，也可以不押韵，仅在双句押韵。也有的歌词押韵是单句一韵，双句另一韵。这在基督教的诗歌歌词上是常见的押韵手法。但无论是单韵还是双韵，押韵一定要有规则。在戏剧的唱词押韵是很严谨的，平仄分明不混杂。歌词押韵就不必那么拘束，前文已经说过了，无论是平声或仄声，所唱出来的音调效果都是平声。歌词的押韵可以一韵到底，也可以转韵-多韵，甚至两句一韵，但毕竟不如同韵的完美。
以上刍议仅供朋友们参考。
8 i+ G- g9 |& P9 h; c' _( E兹将某朋友的歌词作品与王梅英老师、牟学农老师的歌词作品，进行段式合并对比，旨在帮助朋友们看的明白歌词句式的写作方法。从中找缺陷，提高自己的写作水准。
% g0 }% ^: Y0 P) h) n5 ?4 @

/ s* d- [. T2 P6 m' P1 i你的身影
, k; X; y" f3 n+ c9 |词/王秀羚
1.哪里艰难哪里就有你的身影
2.哪里荒良哪里就有你的身影
' N' t. {  r& b
1.戈壁沙漠变良田
2.戈壁胡杨是你的精神

1.这里有你默默耕耘的身影
2.厚德载物是你的品质

1.冰山雪莲是你的笑脸
) v+ H" X6 x) e/ e1 _; {+ g2.葡萄酒的醇香是你
0 o0 V" c3 V: W' b5 x: p
1.瓜果甲天下是你的证鉴
2. 辛勤汗水酿造的甘露

8 S: Z' j( y! d$ ~8 d 1.啊　啊　啊
2.啊　啊　啊
9 Y# }4 T' x* O( H
4 w3 S9 E4 C' [  d" B1.亲爱的兵团人啊兵团花
2.心爱的兵团人啊兵团花

1.你的美名传天下
" Z  O) k* U3 h) j2 m# s2 w  z2.山河处处都有你温暖的笑脸

# ^6 n' ]0 n& T0 u& a8 g; {1.歌声里有你激昂的音域
2.为了更多人的幸福

1.钢铁般的身影里遮不住
4 c/ y* o% F1 m2.你挺直脊梁

1.你那丝丝柔情
# R3 F. M) F# u7 B3 Y2. 挑起重任　
2.让荒漠有了绿色的生命

1 E2 S6 ], `+ [( w7 M崀山等你来
( {; V4 O4 D- J+ A1 K2 M1 }王梅英词

% x' O3 p% P2 W& Q8 I+ `+ x1.捧一串辣椒等你来，   
" x$ ]8 D- |( \! V2.撑一排竹筏等你来，  
- r; d8 V! h- _1 C( p* y2 E2 e
* r5 Q+ R. N) K8 ]1 k1 I3 g% e1.摇一江山歌等你来。  
2.骑一峰骆驼等你来。

1.天一巷里天门开，
6 H% d  x- {; J0 |, o- W2.十八弯水路九徘徊，

+ M) E0 n5 ]% f; c: O1.情人谷里摆歌台。   
2.千回百转都是爱。

2 b$ L/ N! v( l! N- H3 V1.鲸鱼闹海多气派，
2.山水相恋几千载，

1.将军威武豪气迈。
# a) `+ l' R6 h" q7 m( Q2.神奇故事传万代。

; x9 H, W+ K0 X( P3 b, }1.来呀来呀来呀来，
1 _- y: x9 Z% P: l4 F3 U2.来呀来呀来呀来，

1.崀山等你来！   
$ W/ L/ r3 X! I' k2.崀山等你来！
" I7 g# q. j: E4 V& ^2 T( {
1.满山杜鹃为你开，
2.满江花影随风摆 ，      
8 r. H! b( N6 x. t- d& ]& P
1.心中歌儿唱开怀，
  _+ x, l* U" J2 W2.江水似酒醉心怀。

- ?0 `, Z4 {! |7 T福州娃
牟学农词

1 o: U8 W- Z9 G1.我是一个福州娃，
2.我是一个福州娃，
2 Y, S; J: X- l+ w0 R  d            
. L* g/ j$ n+ {( L$ M1.人们叫我福娃娃。
1.真是一个福娃娃。

1.美丽的闽江养育我，   
" F1 P# N8 f7 T  m9 i2.明亮的西湖伴着我，
$ n( H$ Z. n' w5 Z3 H8 L2 S( k
# r" {0 S* U7 `) B1.我这里有可爱的家。
2 ?5 K& G7 ?5 I$ h" U- }" ~; B2.还有我的爸爸妈妈。
( I7 H& A; T* C# \* p* ~: ]
* [9 C3 \7 v1 X1 g4 V 1.榕树撑绿伞，
% V# N8 A8 E/ w# x! m3 ]2.三山披锦绣，

7 U  B0 S3 u. A8 n, v' }# l1.放香茉莉花。              
2.双塔迎彩霞。

/ i* R$ |; _" [; ]. y1.我的城市就像那
2.我的家园就像那
: J, D( D, i* l3 n" x" C   
$ q0 R0 h& t: V/ {1.天然的大氧吧。
! L# ]/ D1 ]. N1 @  M) g5 ^2.精美的山水画。
0 v* b5 o4 |* D9 q2 s6 o
哇呀呀！哇呀呀！   
/ P4 u! p& e3 }, C% F( P
福州 娃，福娃娃！

生在福州就是福娃娃，  
& f# f/ {$ L: x
/ J1 q6 t% M7 ^  好一个福娃娃！
: J' P0 G4 @- V% V+ O
以上例举，请朋友们仔细赏析，必能从中发现亮点，以利日后提高歌词写作的技巧。

细致实用的作词技巧    欣赏  学习  支持佳作