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编曲的领域及歌曲的特色价值: 5 _5 o2 x( ]3 a+ N( [9 J
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) W1 W4 B/ ]; p6 f由流行歌曲看编曲: ( H9 p, F* j. f+ E$ F1 A% Q9 P
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?
8 r" t4 G( Z. E1 |5 P大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点, 3 h O! r: e3 z2 F& a' Z% f! `! ?$ k' R* B+ V
为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素, , J! O C4 B" ^# e+ |
从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型, : P( X5 X) D9 K6 c6 B
构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,
, g: z8 _1 |- l& h: v$ w如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点, * f8 c7 P ^2 S: _# F8 G: Z$ m
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。 $ G$ b# C4 D8 M7 [ t8 d- N5 Z$ ?
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+ H `( f8 r9 ?# W, s9 J, ~编曲者的工作:
7 ~4 H( O8 p% b$ \ C- y: P8 R现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,
# |- e% [8 X: w$ |" ]( j例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏, 1 |8 B, d: h7 R3 v( k$ g& S6 t
一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉, 9 @8 u" m9 n* k' T i( `
乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方, ) r. T" C+ V' m; Z7 e
处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,
6 k2 {$ h( N) x安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。 ; ?4 t4 n9 H; L2 u# |+ s
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; I. Q; G& z) d' _! x1 F, d/ O: a编曲者需具备的能力: 9 ^+ C' h2 ^7 p" @, h
当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,
5 s+ G* l( Y- b* q. P! t* ~$ |和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲, }5 B$ l J6 p: ?3 w# h
都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后, 2 h/ b: a& w7 c% W; c
利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式, 2 i2 a. w' X o; C1 {5 l- q8 Q
是最好的选择。 ) a0 p t& b) ~+ [/ k& ]" p x
最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们, * h3 I% d' I! ~: y4 S- `
不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美, + d6 N* p3 E* F, H4 V2 a
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了, - x" c/ a+ q( C& Z+ [
怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
' Q# p1 j: I% [: C ~; h: t原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中, + ~: m$ a" ]" d7 z( J/ d
我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。
' [+ d! ]: Q' T3 G$ g回答者:kendy376 - 见习魔法师 三级 2-9 12:57 8 m! ^0 D! [' W2 x s
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9 {! u) F: |* Q7 R! j6 q& M编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。
/ B, ~3 L7 c0 v换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌, 7 F+ s% L1 I1 e
这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时, 3 m5 g7 t8 @- {: ~
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。 * t! j) N T5 L
假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情, 5 j4 ]; n9 D& ?7 [* R. M
但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者, 6 S; f' S" o& v1 q) Y- }( s
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,
+ u% l0 N' _- W u让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者, , z$ s+ R( b, |1 M8 Q& ~
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰, ' L% d) P6 }1 n
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
6 U. _; o f$ |# ~! Y在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
2 S( D# a; \7 Q( Y$ Y% ^' _5 V一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、 $ S+ K# _1 @* s/ {; P) j" F, E
山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣, - o- Y" p) Z* X2 J
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。
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