读新浪一飞词友歌词《万里长城长》即赋

一曲长城万里长，豪气干云唱家乡。
放眼满目青大豆，挥手遍地红高粱。
千年朗照关山月，万载屹立烽火墙。
笑傲古今永不倒，中华铮铮铁脊梁！


塞外胡笳不复悲，寰宇笙歌倍悠扬。
燕剪莺梭织锦绣，风吹草低见牛羊。
风霜磨砺英雄剑，雨雪濯涤好儿郎。
秦皇而今安在哉？神州欣欣向辉煌。

学生不才，和诗一首，请诗耕老师指正。
万里长城长又长，
阅尽古今多少事。
今人不懂古人悲，
长城墙上枉短长。

遒劲豪迈,回肠荡气.学习欣赏老师佳作.不知老师能否把"永不倒"换成"偎苍翠",把"剑"换成"胆",把"不复悲"换成"唱东风",把"燕剪莺梭"直接换成"莺歌燕舞",把'笙歌"换成'笙箫"呢.别怪学生胡乱织补,祝金安.

马志勇 发表于 2014-2-16 12:11
学生不才，和诗一首，请诗耕老师指正。
万里长城长又长，
阅尽古今多少事。

谢谢好友赐玉，共同培养雅趣。！遥握致以敬意！

马书科 发表于 2014-2-17 00:57
遒劲豪迈,回肠荡气.学习欣赏老师佳作.不知老师能否把"永不倒"换成"偎苍翠",把"剑"换成"胆",把"不复悲"换成" ...

殷谢书科兄赐教！我觉得用“永不倒”来形容长城更有气势一些，更能体现中华民族的坚强，与下句的“铮铮铁脊梁”在搭配上也比较贴切。同样的，“磨砺”与“剑”的搭配亦如此，这个“剑”字还能比较直观地展现古战场御敌拼杀的气概，用“胆”当然亦可，但稍显逊色。胡笳之音多悲怆，“不复悲”者，说明民族和睦，生活幸福，暗喻时代之变迁也。“燕剪莺梭”：燕子在飞翔时尾羽张开如剪刀，黄莺的叫声如织布机的梭子一样婉转流丽。古代诗人已有此一说也。我先用的就是“莺歌燕舞”，之后还是选用了“燕剪莺梭”。您想想，它和“织锦绣”相搭配是不是更为传神呢？至于“笙歌”能不能换成“笙箫”？当然也是可以的。但这两个词所表达的意境却相去甚远，如果详加解释，诉诸文字的篇幅就更长了，您如果阅读的古典文学较多，自可品味得到，此不赘述。
集思广益，略陈浅见。吾兄鉴之，即颂金安！

感谢老师,古典诗歌我看得少,这里面学问深,自然看不透.老师的气度更值得钦佩和遵重.盼望老师能经常指导,祝金安.

马书科 发表于 2014-2-17 13:50
感谢老师,古典诗歌我看得少,这里面学问深,自然看不透.老师的气度更值得钦佩和遵重.盼望老师能经常指导,祝金 ...

您不必客气，一直以来我都把您视作良师益友，您不因我俩的交谊深厚而一味谬赞，敢于直陈己见者，诤友也！不胜感激景仰之至！

诗耕 发表于 2014-2-17 14:06
您不必客气，一直以来我都把您视作良师益友，您不因我俩的交谊深厚而一味谬赞，敢于直陈己见者，诤友也！ ...

老师厚爱,倍受感激,遥握问安.

诗耕 发表于 2014-2-17 09:58
谢谢好友赐玉，共同培养雅趣。！遥握致以敬意！

学生实在才疏学浅，附庸风雅，还得向您多学习呀！

没有人会有与生俱来的天赋。老师的词能有如此豪情，定然少不了平时用功的积累，记得上次和老师聊天的时候，老师引用了李白的一句词，让学生顿生惭愧之心，从这件事间接反映了一个问题，就是老师已经将您持有的文采无处不在的运用自如，这需要一个广阔的阅读和良好的记性，老师的知识面之广学生无不叹服。在此学生不敢对您这篇词做任何妄言。此次前来只是简单的祝愿亦师亦友的您和您的家人能够幸福快乐！悲伤留字！

写下悲伤 发表于 2014-4-28 00:19
没有人会有与生俱来的天赋。老师的词能有如此豪情，定然少不了平时用功的积累，记得上次和老师聊天的时候， ...

挚友留言感慨生，推心置腹见真情。
鞭策有加君谬奖，激励无减我动容。
自古纳谏凭虚心，从来求学无止境。
愿与知音共勉励，一路鲜花伴春风。

呵呵，铮铮铁骨见雄魂

白桦 发表于 2014-4-28 21:12
呵呵，铮铮铁骨见雄魂

殷谢老师鼓励，迟复为歉。顺颂大安！

意境优美  宏伟壮阔  太好啦  膜拜

尘缘 发表于 2014-5-23 19:37
意境优美  宏伟壮阔  太好啦  膜拜

尘缘挚友抬爱了！祝好，愿与君共勉之！