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[缩混] 乐理自修大法——扒带提高篇

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金贝

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zgycgc 发表于 2014-1-24 15:58:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
 一般来讲,任何没有什么乐理基础的人,在经过50-100首作品的“扒带”练习之后,对于乐理就应该算是有了一定的基础了,这时你应该能够具备以下几方面的能力:第一;能够比较轻松的听出并在琴上面找到作品中的大多数音节,第二;记谱熟练,对于谱子的记录和谱子上的各种记号认识的比较熟,第三,能够区分大调、小调旋律,能够初步分辨大三和弦、小三和弦等……的不同色彩,如果你自认为还没有达到以上要求,就请先继续进行基础练习,如果你觉得自己能够达到以上要求了,就可以进行深入的练习了。
+ j0 |- S  t( o在这个阶段,心思应该主要花在和弦上面,如果你只会BASS之类的旋律型乐器,建议你这时一定要学习一样和声型乐器,GT或者KB都可以,不用练什么练习曲,只需学会弹和弦就可以了, :)% m4 A  Y, b6 g* ^& x' V9 E+ x
  这时候,可以进行的“扒带”练习是----扒主旋律和全曲和弦。这对于吉他手或者键盘手来讲,相对应该容易一些。之后,你在分析作品的时候,最少将会得到三份谱子,一是主旋律谱子,二是和弦谱子,三是GT或BASS的分谱。这时候,你就会有充分的依据来分析这几个谱子之间的关系。当然,有更多“野心”的朋友应该在这个阶段学会扒“鼓谱”哟,这样的话,一个完整的编曲自学几乎已经就成型了哟! :)1 s& i  T' k! t! M/ f
  1. 分析主旋律与和弦的关系2 N# O0 _- ]1 T% x' Q
  2. 分析GT或BASS音节与和弦的关系1 o% }9 S" p  [: K6 K) J! V' ^" S
  3. 分析主旋律与GT或BASS音节的关系& t5 p( e; |" b' H% D* }' G
  4. 分析主旋律的跌宕起伏与和弦的连接之间的关系$ A' l5 s8 N1 C2 ~. c! B" M+ e' e
  在大家认真的做了这些功课的时候,随着你的积累越来越丰厚,很多学习高级乐理才有的知识大家就必须认识了,比如和弦的多样性,就是说一个C和弦,常见的规范和弦就有大三、小三、大七、属七、小七、减七、六、挂九、增、减、SUS4、…… 等十多种,再加上不常用的,不规范的,爵士的,布鲁斯的,等等…… 另外,曲式的规范与不规范,大、小调大连续转换,转调与离调的灵活使用,等等…… 这些理论知识都会随着大家功课做得越来越多,而在大家的心中逐渐变得清晰明白,这对于搞创作和编曲会有非常大的帮助。$ M$ _& W8 }* N8 T1 [) Q
, y5 S9 d2 b- o
  最后,给大家介绍一种任何教材里都没有的标注和弦的方法,这是一种广泛流传于职业乐手之间的记和弦的方法。一般称之为“级和弦”记法。; ^; q- Z# _( \6 d+ n
  其好处是,第一;此记法旋律与和弦的关系一目了然,极为清晰。第二;此记法在职业领域的优势是,随意变调时,根本不需改谱子上标注的和弦。其不足是,不大适合一点基础没有的初学者,至少你应该在琴技上,对各个常用调式的音节与和弦掌握熟练,并具备基础的乐理知识。“级和弦”记法的理论基础主要来自----首调和固定调的互相关系
7 C6 k+ s) t. {# B" f' w* X  “级和弦”记法的内容举例说明如下:$ ]0 s" G2 N: c
  在各个调式中将音名CDEFGAB换作唱名1234567$ h* J8 I) x; Z  j' r# c7 N" j
  比如某C大调歌曲一首,前八小节的和弦是:C、Am、Dm、G、Fm、Em、Dm、G
4 D) l, q8 E8 s& s: ~  在“级和弦”记法中会把前八小节的和弦记作:1、6m、2m、5、4m、3m、2m、58 [+ A- [) q0 C
  当此歌曲转为G调时,前八小节的和弦变成是:G、Em、Am、D、C、Bm、Am、D+ N: P' C- _% Y& z7 c/ c4 G) m
  而在“级和弦”记法中前八小节的和弦仍然记作:1、6m、2m、5、4m、3m、2m、55 m4 b& [/ @" P! }' U6 X7 K

0 C+ J! ^1 X9 \2 ?" R, O6 n  不管转成啥调,谱子根本不用改动。呵呵~~~~~~ :)
* p4 D( L6 K5 |# S/ f' f8 S( e/ q/ ^3 {* M3 x3 J$ l
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梧桐 发表于 2014-2-7 13:06:41 | 显示全部楼层
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