|
科学发声及气息训练
8 }2 h5 Y( b1 P* T6 C" y) z4 c 科学发声及气息训练 一& l x2 {6 X9 i+ G0 U% T# J
& g& p3 M. e3 E
( d) i: z8 B& r* L, `3 U ( q' j9 ~, s4 J% r9 u
(一)、腹肌的锻炼: ; w W% [: p. `9 a
: n, n; K) g7 _5 V' t 1.腹肌爆发力的锻练
5 w3 [" I( _, l3 T5 g+ F (1)、仰卧起坐:将双手放在头下,仰卧,抬起上半身、或者仰卧举双腿至胸
3 V4 ~- C; c9 [/ N 前。要求不停歇连续做30-50次。
6 ~, A) M. ^1 L1 t7 } E" z0 ` (2)、团身起坐:
4 ^ q$ G7 R( N) {) U 第一步:直立,体会骨盆前倾的感觉; 7 p2 l8 B' ]% |8 w% |8 U2 G
第二步:仰卧,把双手交叉于胸前,双脚收回,腰部弯屈至90度,骨盆前倾使腰底部平贴于地面,如果手仍能从腰与地面完全平合。
; x5 s- k! t& p- _+ R 第三步:团身起坐。保持以上骨盆前倾姿势,5秒钟后,慢慢团身向上,直至肩胛骨离开地板,再稍稍抬高一些,此时呼气,不要完全坐起来。维持此姿10秒钟。然后在5秒钟之内缓慢躺下,恢复预备姿势,同时吸气。注意在用力抬身时(腹肌用力收缩时)呼气,放松腹肌时吸气。每次做5遍,每天做三次。
' V+ q, i) A5 s 5 J; z: t r' p: d6 G7 ]! ]
(3)、侧团身起坐:第一、二步同团身起坐,第三步为了加强腹斜肌的力量,在抬身时可稍变动一下起坐的方法,即双肩不同时离地,而是左、右肩轮流抬起,以左肘与右膝接近或以右肘与左膝接近。抬肩时间与节律同团身起坐。
" f5 }: |" A1 ] $ e( h6 a: s# L- i
(4)、腹肌弹发练习:用腹肌爆发弹力将气集中成束送到口腔前部,口腔舌位可以用以下四个音来配合:哈(ha)、嘿(hei)、嚯(huo)、呵(he)。开始需一声一声的发,注意腹肌弹发和舌根发h-a时的配合。舌根、下巴均需放松,软腭需上挺,咽壁也需收紧挺直。发出的声音,应该有力度。配合有一定基础后可以连续发音。当你能连续稳定在一定力度状态发音后,可以再改变音强、音高、力度强弱等。在发“哈”时,听起来似京剧小生的笑,在发“嘿”时似冷笑。 % K2 Q' `/ C( I
! N7 \$ Z6 v! u% W5 a! q
% M, {; `- j9 f8 K8 S3 J# }& N 2.腹肌各部分灵活配合力量的锻炼。
" H( T7 ~1 N0 E4 C# t! X( ^1 l. S9 ?' G7 X (l)、肩肘倒立后,两腿在空中交替屈伸,似“蹬自行车”。 + {5 I2 C) ^5 k; h
(2)、肩肘倒立之后,两腿伸直左右交叉摆动。
1 C7 ?+ ^6 G5 @4 W 3.腹肌与呼吸、发声主动配合感觉的锻炼。 1 O Y! S; C W; \2 C
有的人腹肌力量不小,但是不会主动与呼吸、发声配合。特别是女同志,由于生理的原因,腹肌参与呼吸的感觉通常不明显。可以做以下练习,体会腹肌与呼吸、发声的配合。
% n4 s' X- }5 W! Z4 y* o# K! {7 O * D1 ?3 Y( D" `' G; j$ Z
(l)、仰卧,小腹上放一本较有分量的厚书,体会腹肌随深呼吸的收缩、放松。在自然呼吸状态下,小腹在吸气时是上台的、呼气时是下塌的,即:吸气时腹肌松弛、呼气时腹肌收缩,这种呼吸配合称为顺式呼吸。在有意识采用.“腹壁站定”状态有控制的吸气时,小腹不是明显地上抬,但有一定的绷紧感,不是完全松弛:呼气时仍是渐渐下塌收缩,这种呼吸配合称为道式呼吸,练气功的人常采用逆式呼吸。无论采用顺式呼吸或逆式呼吸,当吸气较满时,小腹始终会稍微上抬(即外凸)的,在吸气时过度地收腹会顶住膈肌,影响膈肌下降、从而影响吸气量,当做此练习、体会到腹肌与呼吸的关联之后,可以练呼吸的基本状态、然后发声;发长声单元音,体会“送气发声”时,腹肌与呼气的关系。当仰卧体会到呼气时腹肌是收缩的、吸气时腹肌有一定的紧张感时则可以采用坐姿或者站姿、体会腹肌与吸气、呼气、发声的关联。 # E* I& X5 P: m8 J
. S& V; y/ Z# E (2)、坐在硬凳前端,双腿伸直,腰腹放松,上身自左向右或自右向左旋转,上身后仰吸气时腹肌或放松、或稍稍“绷紧”,上身前倾呼气时,腹肌有意识收缩送气。这个练习的重点在体会呼吸时腹肌的参与感。
1 v F0 H6 k2 p3 o1 \
+ ?9 [. H; q+ Z6 y/ f2 {( l& i (二)控制膈肌能力的锻炼
. \8 v! K/ }: O# k' E6 }9 p 1.膈肌弹发: 3 n3 ^% n9 e2 _# k
在传统膈肌锻炼方法“狗喘气”的基础上改进后的练习。膈肌弹发与“狗喘气”的不同,一是变开口为闭口,这样可以减轻气流对喉部的摩擦;二是变无声为有声,在呼气的同时弹发“hei”音。膈肌弹发具体练法如下:
: o# F' H1 ]5 I' q! C ^" G
, A( g7 U3 ]' E" Z0 _5 n7 z! `6 f 第一步,深吸气后,发出一个扎实的“hei”音。要求喉部、下巴松弛,似没有一样不用力,舌根在发H时,有前送弹动感;而胸前剑突下有明显的向上弹动感。在弹发“hei”时,必须注意膈肌的弹动与发音要协调同步。开始气与声可能会超前、先出气后出声,也可能会落后,出声了、气尚未弹出,还可能气弹出却未用在发声上,气弹了而声音仍用嗓子喊出来……等等现象,这在初练者是必然的现象.不要着急,可以慢慢地一声一声地找。 3 V( u5 l4 R& C
% ?! n( r2 }2 u. ]5 T5 {& ?, f
这时需注意三点:
8 p' O" g S( m8 E1 X; ` 一是,控制膈肌正确地上弹,既不是上腹部向外努(这样气不是外弹、而是内吞),又不是上腹部向内拙挤(这是送气而非‘弹气’)
: c5 l! ~1 C: l4 D, y* o ? 二是,喉头部位一定要松弛,气弹出才可能弹发出 hei音。否则气与声会脱节形成嗓子挤出的声;
/ o' v/ V* H. _1 e A0 D 三是,由于未经训练的人,有意识控制膈肌的能力较弱,在开始练膈肌弹发时,发出的
/ }2 c7 o6 m6 s8 H1 h4 S o( [ hei音并不强,但弹发正确的hei音,是音高稍低、圆润集中、松弛宽厚的声音。在开始练膈肌弹发时,首先要注意膈肌弹发与发音的配合要正确,不必贪多、贪快、贪连续发音,只有一声、一声练得有力了,才能连续发音。 6 R9 p; x6 H0 z% o* M, J+ `
& P) O* S z- O1 S! g+ v 第二步,在膈肌单声弹发状态稳定的情况下,增加连续弹发hei音的次数,连发2个、3个、4个、5个、···直至可连续发7-8个hei音。连续弹发时,要注意给气的力量应该均匀,发出的hei音也需要保持一定的音量、音高、音色应始终一致。在连续弹发时,还应注意将膈肌的力量控制集中到弹发的瞬间,而在弹发间隔时、膈肌要迅速放松还原到原位。不会放松,膈肌越弹越紧张,最终会因无气可弹而力竭。只有弹发后的迅速放松才能使气不断地进入、弹出,也有利于膈肌再次积聚力量弹发。
' b8 v7 D, O3 B9 f! R + C, U# G# g2 {+ X& z$ z7 g4 T
第三步,坚持第二步连续弹发练习,数日后会获得“自动”进气的感觉,以无限制的连续发出稳定hei音时,就可进行第三步练习:由慢到快、稳劲轻巧地连续弹发hei音。
5 s5 K( e1 e: w0 C) k2 t
; ?6 ?# l9 b7 l. d4 P 第四步,在第三步的基础上,做改变音高、音量、音色、音长的隔肌弹发练习。
8 h5 P5 A. b! Z* Q& V 类似于京剧老生的大笑状。
$ \) S$ e; D. L. Z- s3 X
& D0 x( n) l! ]+ [# R- p. } 科学发声及气息训练 二
( N% x" e/ j c
, y2 h, |0 l: ^! P9 i' k 4 o! c% D* `/ Z; |6 P: o+ U0 N2 R! h
2.随肌弹发喊操口令:
9 k0 G# R4 u; n6 b8 z V 6 m9 s! R# h' K; o7 A. w
胸腹联合呼吸基本状态的训练 ( `* Y( j, x# y2 S6 N
一、呼吸基本状态练习:
- M7 L! ~$ B* p8 d l' z. d 吸气:“沿纽扣”练习,沿后背、闻花香、毛细孔扩张、抬重物、半打哈欠 8 ?+ B3 D5 v7 _1 `- J5 G
呼气:叹气、发ai音、吃桌面灰、发“a”音、数数、数葫芦
; W! E" g% v- M, E6 j" c0 \ 感情和声音是通过气息来连结的。 $ {" M1 y8 p" E, k& U2 U
(一)、体会日常生活中自然的胸腹联合式呼吸时,呼吸肌的运动及与配合。
4 f, d3 e) R& s3 z 1、取坐姿,身体重心在臀下当中椅子的前部,需满臀坐。腰直、胸含、肩松;完全自然地象叹气一样,将体内分气全部吐出来,然后从容自然地吸气。注意体会吸气时,小腹自然的外凸、两肋后部及腰两例自然张开、撑起的感觉。吸到正常的程度自然地呼气,注意体会两肋下塌、腹壁渐松复原。
' x3 M3 G% Y8 s/ T1 u! k3 f * i- S" p* c7 @
2.以慢吸慢呼的方式,在第一练习的基础上,以坐姿体会稍有控制的吸气和呼气。 ; ]' J p1 T8 L a
在将体内余气全部吐出来之后,吸气时有意识地强调“吸到肿底、两肋打开、腹壁打开、”的感觉进行慢吸慢呼。在吸气的过程中,着重体会两助后部渐张、腹肌渐渐向“丹田”集中。腹壁从松弛状渐渐绷紧“站定”的感觉。当吸气至比日常自然吸气稍多的五、六成满时,调整吸气肌、呼气肌的控制感觉;屏气一瞬间立即慢慢的呼气。 " Z% s1 A9 i ], k
8 v( f4 q% ^4 }2 n5 `
呼气时要注意两点: & I+ I- D7 p0 d9 y* H5 p
一是.尽量保持两助张开支撑感(实际仍会塌下收回一些);
9 ]6 T8 w. Q/ U* e2 a 二是,着重体会,在这种呼吸肌的配合中、靠腹肌收缩往外送气流的感觉。这一步练习主要体会胸腹联合式呼吸方式中,腹肌参与吸气、呼气控制、特别是收腹呼气的感觉。随着呼吸控制能力及隔肌与腹肌配合能力的增强,吸气量可加大到八、九成满,只需注意呼气时,仍不要有明显地“扼喉”感。 " Z& L/ @. Y8 Z
: T0 R* X# }6 y2 z
(二)、以慢吸慢呼方式体会胸腹联合式呼吸控制的基本状态。 + ]9 ]! c( Z3 ~# ?
1、慢吸慢呼,数数儿,延长呼气控制。 1 h7 x* l/ m+ O. G7 @! S G# i
保持正确的基本呼吸状态下、慢吸气至八成满,然后,以大约每秒一个数儿的速度数数儿:l,2,3,4.要吸一口气数数儿,中途不换气、不补气,并保证数字之间语音规整、声音圆润集中、音高一致、力度一致;出声则出气。不出声不漏气;开头的数字、气不冲声不紧,近尾的数字气不憋、声不噎。气竭则声停。注意数数儿时,声带喉头保持正常发声的通畅感,不因吸气较满呼吸肌紧张而扼喉。—般吸一口气数数儿持续时间达到30秒到40秒即完成训练要求。开始练习时,不要单纯追求所数数字的多少,重点应在锻炼呼吸发声的控制力。经过一段时间的锻炼,呼吸控制力强了,数儿便会数得多了。
% R% c3 [: N0 z6 E4 g( k
5 j M/ p: @& o9 @/ n1 l' _ 2.慢吸慢呼,数葫芦。 " a+ d" T0 B( b0 m8 E A
词如下: 7 }# u7 U9 C4 M
一口气数不了二十个葫芦,一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦、 ) \8 t# ]7 g& D" {
数葫芦的呼吸控制及用声要求,同上一个数数儿的练习。一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。由于数葫芦接近说话状态,难度较大。
6 s3 x/ X7 E" l0 B" f+ ? 扩展胸腹联合式呼吸控制能力的练习
6 M' T- ~( W' c& `6 y* v! R- p; ]. D* ]
5 J8 [. h( }; _! p, r* X 在胸腹联合式呼吸的实际运用中,吸气与呼气的配合有四种方式:慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快吸慢呼。慢吸的训练一般是初学时采用,为了保证呼吸的基本状态能正确;在胸腹联合式呼吸有了一定基础后,则可以进行快吸的训练。而在这四种吸与呼的配合方式中,以快吸慢呼的配合方式,更符合说话用声呼吸控制的实际状况。所以,在扩展胸腹联合式呼吸控制能力的训练中,应以快吸慢呼的训练为主。
2 H# ^9 g3 ]4 C2 K2 |& E" |6 ~ 6 [: Q' w9 h. f$ e: j5 z2 }8 q
(一)、慢吸快呼的训练, * O( u% x; T D( h1 P5 {" C* d
保持慢吸的正确状态吸气之后,用一口气尽量说又多又快的话、可以用简单重复的绕口令来练。 3 E* N3 E: F: `7 Q' I* N' A! l
1、吃葡萄不吐葡萄皮儿。
E$ `9 w0 E) c1 B2 ^4 P7 ]: e2 O& v 2.班干部不管班干部。。 # D9 |, [$ ?8 a
(二)、快吸快呼的训练 ! {& q8 a0 I/ L/ \, e6 t
快吸时应注意保持慢吸时“两肋打开、吸到肺底、腹壁站定”的基本状态,只是将慢慢吸气,改为在不经意间一张嘴的一瞬即吸气到位。就象突然在远处发现了你正要找的人、准备喊他的瞬间吸气。 ( R$ Z2 `% M* S6 o4 s% a, v" e! c3 h
: U& O4 t# T# a) H) _7 L
快吸慢呼的训练,可选练快板、戏曲、曲艺说白的贯口段子,要求呼吸控制急而不促、快而不乱、长而不喘。
! q% V- N" C. \+ u 1.快板儿书: ' A. k- c* |0 J5 ?1 [: q7 ]
B# Y: Z# T3 g2 [% e # f7 P8 I8 n: W! {2 m
(三)快吸慢呼训练 5 n) X$ a0 U- r6 ?) {/ y
选择发音响亮的音节组成的人名,比如:阿毛、阿花、小兰、小安、小刚……等。
: }3 Z: B: W; W2 B9 t4 I( n; t 假设这个熟识的“小安”在远处,你发现了他,要喊他,迅速地抢吸一口气,然后拖长腔喊他。
% h! U2 U. A9 c- E7 @1 N 免责声明:本栏目部分资料来源于网络,目的在于方便更多的人了解音乐常识,并无任何商业目的,如果有侵犯到您网站的行为,请立即通知我们。& h7 A+ A9 P4 k) b8 Q9 s
# F; f t8 o/ T) W4 }4 J8 X
|
|