科学发声及气息训练

科学发声及气息训练
　　 科学发声及气息训练 一
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　　 （一）、腹肌的锻炼：
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　　 1．腹肌爆发力的锻练
　　 　　（1）、仰卧起坐：将双手放在头下，仰卧，抬起上半身、或者仰卧举双腿至胸
　　 　　前。要求不停歇连续做30-50次。
4 J4 G9 l/ C# G　　 　　（2）、团身起坐：
　　 　　第一步：直立，体会骨盆前倾的感觉；
　　 　　第二步：仰卧，把双手交叉于胸前，双脚收回，腰部弯屈至90度，骨盆前倾使腰底部平贴于地面，如果手仍能从腰与地面完全平合。
　　 　　第三步：团身起坐。保持以上骨盆前倾姿势，5秒钟后，慢慢团身向上，直至肩胛骨离开地板，再稍稍抬高一些，此时呼气，不要完全坐起来。维持此姿10秒钟。然后在5秒钟之内缓慢躺下，恢复预备姿势，同时吸气。注意在用力抬身时（腹肌用力收缩时）呼气，放松腹肌时吸气。每次做5遍，每天做三次。
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0 b4 ^2 i0 ^  U　　 　　（3）、侧团身起坐：第一、二步同团身起坐，第三步为了加强腹斜肌的力量，在抬身时可稍变动一下起坐的方法，即双肩不同时离地，而是左、右肩轮流抬起，以左肘与右膝接近或以右肘与左膝接近。抬肩时间与节律同团身起坐。
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　　 　　（4）、腹肌弹发练习：用腹肌爆发弹力将气集中成束送到口腔前部，口腔舌位可以用以下四个音来配合：哈（ha）、嘿（hei）、嚯(huo)、呵（he）。开始需一声一声的发，注意腹肌弹发和舌根发h-a时的配合。舌根、下巴均需放松，软腭需上挺，咽壁也需收紧挺直。发出的声音，应该有力度。配合有一定基础后可以连续发音。当你能连续稳定在一定力度状态发音后，可以再改变音强、音高、力度强弱等。在发“哈”时，听起来似京剧小生的笑，在发“嘿”时似冷笑。
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　　 2．腹肌各部分灵活配合力量的锻炼。
& L0 d4 I! q# {+ r8 n, b; ~) W: ~　　 　　（l）、肩肘倒立后，两腿在空中交替屈伸，似“蹬自行车”。
' H  E+ @" c, _2 W　　 　　（2）、肩肘倒立之后，两腿伸直左右交叉摆动。
$ w- K. S/ x6 a6 j6 ~/ t5 ^' f* B　　 　　3．腹肌与呼吸、发声主动配合感觉的锻炼。
　　 　　有的人腹肌力量不小，但是不会主动与呼吸、发声配合。特别是女同志，由于生理的原因，腹肌参与呼吸的感觉通常不明显。可以做以下练习，体会腹肌与呼吸、发声的配合。
　　
7 l8 ~* E- ?7 I　　 　　（l）、仰卧，小腹上放一本较有分量的厚书，体会腹肌随深呼吸的收缩、放松。在自然呼吸状态下，小腹在吸气时是上台的、呼气时是下塌的，即：吸气时腹肌松弛、呼气时腹肌收缩，这种呼吸配合称为顺式呼吸。在有意识采用．“腹壁站定”状态有控制的吸气时，小腹不是明显地上抬，但有一定的绷紧感，不是完全松弛：呼气时仍是渐渐下塌收缩，这种呼吸配合称为道式呼吸，练气功的人常采用逆式呼吸。无论采用顺式呼吸或逆式呼吸，当吸气较满时，小腹始终会稍微上抬（即外凸）的，在吸气时过度地收腹会顶住膈肌，影响膈肌下降、从而影响吸气量，当做此练习、体会到腹肌与呼吸的关联之后，可以练呼吸的基本状态、然后发声；发长声单元音，体会“送气发声”时，腹肌与呼气的关系。当仰卧体会到呼气时腹肌是收缩的、吸气时腹肌有一定的紧张感时则可以采用坐姿或者站姿、体会腹肌与吸气、呼气、发声的关联。
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9 \" S! {4 Z5 H4 J1 V& q　　 　　（2）、坐在硬凳前端，双腿伸直，腰腹放松，上身自左向右或自右向左旋转，上身后仰吸气时腹肌或放松、或稍稍“绷紧”，上身前倾呼气时，腹肌有意识收缩送气。这个练习的重点在体会呼吸时腹肌的参与感。
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* Q" g$ s1 ]: Q& [3 t* @　　 （二）控制膈肌能力的锻炼
　　 1．膈肌弹发：
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　　 　　第一步，深吸气后，发出一个扎实的“hei”音。要求喉部、下巴松弛，似没有一样不用力，舌根在发H时，有前送弹动感；而胸前剑突下有明显的向上弹动感。在弹发“hei”时，必须注意膈肌的弹动与发音要协调同步。开始气与声可能会超前、先出气后出声，也可能会落后，出声了、气尚未弹出，还可能气弹出却未用在发声上，气弹了而声音仍用嗓子喊出来……等等现象，这在初练者是必然的现象．不要着急，可以慢慢地一声一声地找。
　　
! ?4 S# t5 ]8 e) c/ u4 S7 M; m　　 　　这时需注意三点：
　　 　　一是，控制膈肌正确地上弹，既不是上腹部向外努（这样气不是外弹、而是内吞），又不是上腹部向内拙挤（这是送气而非‘弹气’）
　　 　　二是，喉头部位一定要松弛，气弹出才可能弹发出 hei音。否则气与声会脱节形成嗓子挤出的声；
% _6 }; t9 g: ?( C# K' N- v　　 　　三是,由于未经训练的人，有意识控制膈肌的能力较弱，在开始练膈肌弹发时，发出的
  L1 {0 ~  w5 v1 A* M2 `　　 hei音并不强，但弹发正确的hei音，是音高稍低、圆润集中、松弛宽厚的声音。在开始练膈肌弹发时，首先要注意膈肌弹发与发音的配合要正确，不必贪多、贪快、贪连续发音，只有一声、一声练得有力了，才能连续发音。
　　
1 M. c1 j9 x, M: T　　 　　第二步，在膈肌单声弹发状态稳定的情况下，增加连续弹发hei音的次数，连发2个、3个、4个、5个、···直至可连续发7－8个hei音。连续弹发时，要注意给气的力量应该均匀，发出的hei音也需要保持一定的音量、音高、音色应始终一致。在连续弹发时，还应注意将膈肌的力量控制集中到弹发的瞬间，而在弹发间隔时、膈肌要迅速放松还原到原位。不会放松，膈肌越弹越紧张，最终会因无气可弹而力竭。只有弹发后的迅速放松才能使气不断地进入、弹出，也有利于膈肌再次积聚力量弹发。
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　　 　　第三步，坚持第二步连续弹发练习，数日后会获得“自动”进气的感觉，以无限制的连续发出稳定hei音时，就可进行第三步练习：由慢到快、稳劲轻巧地连续弹发hei音。
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0 V/ O. k2 N" m8 q2 K7 V　　 　　第四步,在第三步的基础上，做改变音高、音量、音色、音长的隔肌弹发练习。
　　 　　类似于京剧老生的大笑状。
　　
7 ^1 E( f3 ?6 |8 f0 m　　 科学发声及气息训练 二
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& D; u2 C8 a4 e9 d$ H　　 　　2．随肌弹发喊操口令：
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2 S! M( k. s* D　　 胸腹联合呼吸基本状态的训练
" S* }- |, U1 w+ s: E- E  \8 Z1 U' _$ `　　 一、呼吸基本状态练习：
　　 　　吸气：“沿纽扣”练习，沿后背、闻花香、毛细孔扩张、抬重物、半打哈欠
　　 　　呼气：叹气、发ai音、吃桌面灰、发“a”音、数数、数葫芦
' a5 m$ k& L6 ?% k. H8 b　　 　　感情和声音是通过气息来连结的。
& x7 Q, G$ _/ }. d3 Z  b' R　　 　 （一）、体会日常生活中自然的胸腹联合式呼吸时，呼吸肌的运动及与配合。
6 [5 z1 z1 j/ L# y( T, t　　 　　1、取坐姿，身体重心在臀下当中椅子的前部，需满臀坐。腰直、胸含、肩松；完全自然地象叹气一样，将体内分气全部吐出来，然后从容自然地吸气。注意体会吸气时，小腹自然的外凸、两肋后部及腰两例自然张开、撑起的感觉。吸到正常的程度自然地呼气，注意体会两肋下塌、腹壁渐松复原。
　　
　　 　　2．以慢吸慢呼的方式，在第一练习的基础上，以坐姿体会稍有控制的吸气和呼气。
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　　 　　呼气时要注意两点：
　　 　　一是．尽量保持两助张开支撑感（实际仍会塌下收回一些）；
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3 f+ L% t- m! ]　　 　　（二）、以慢吸慢呼方式体会胸腹联合式呼吸控制的基本状态。
　　 　 　1、慢吸慢呼，数数儿，延长呼气控制。
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　　 　　2．慢吸慢呼，数葫芦。
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2 w5 a3 x5 y- z6 @　　 　　一口气数不了二十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦、
　　 　　数葫芦的呼吸控制及用声要求，同上一个数数儿的练习。一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。由于数葫芦接近说话状态，难度较大。
　　 扩展胸腹联合式呼吸控制能力的练习
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　　 在胸腹联合式呼吸的实际运用中，吸气与呼气的配合有四种方式：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快吸慢呼。慢吸的训练一般是初学时采用，为了保证呼吸的基本状态能正确；在胸腹联合式呼吸有了一定基础后，则可以进行快吸的训练。而在这四种吸与呼的配合方式中，以快吸慢呼的配合方式，更符合说话用声呼吸控制的实际状况。所以，在扩展胸腹联合式呼吸控制能力的训练中，应以快吸慢呼的训练为主。
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% i# F! s" |7 n' m* {　　 　　（一）、慢吸快呼的训练，
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　　 　　1、吃葡萄不吐葡萄皮儿。
+ `! A2 E& j' C1 a4 y" Y　　 　　2．班干部不管班干部。。
　　 　　（二）、快吸快呼的训练
　　 　　快吸时应注意保持慢吸时“两肋打开、吸到肺底、腹壁站定”的基本状态，只是将慢慢吸气，改为在不经意间一张嘴的一瞬即吸气到位。就象突然在远处发现了你正要找的人、准备喊他的瞬间吸气。
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　　 　　快吸慢呼的训练，可选练快板、戏曲、曲艺说白的贯口段子，要求呼吸控制急而不促、快而不乱、长而不喘。
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　　 　　（三）快吸慢呼训练
　　 　　选择发音响亮的音节组成的人名，比如：阿毛、阿花、小兰、小安、小刚……等。
6 \" u- g7 A) B0 T. s4 z) X　　 　　假设这个熟识的“小安”在远处，你发现了他，要喊他，迅速地抢吸一口气，然后拖长腔喊他。
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