老师，我把心声献给您

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, L4 t/ d& T. t6 f1 c  f《老师，我的心声献给您》

, ]! i- p- [0 o- F2 a您一身朴素，
9 H. G( s/ H2 T1 |: l4 s天刚亮，
- ~- x4 e% u0 w- t$ Q就急急出门
时过深夜还未把家回
5 k2 F& Q  @) Q: R5 ]春夏秋冬没有停顿
1 L. j, _( [* L您是谁？
$ D9 q9 G* i$ s: {/ k为了谁？
难道您家中无人盼您归？
) M3 h+ y- r" |3 F0 C+ e- J, ~
您一身疲惫，
两手灰，
. G3 I) C" A% S% F2 f: X才从讲台下来，
7 r) @# B( n/ O1 N6 C* Z3 s又忙着批改作业，
忙着把课备，
  K8 }4 K& X, w6 I7 |, f* K您是谁？
为了谁？
难道您就不晓得劳累？
, D4 h. K" ^6 H7 w) r' b8 e8 a* P
您为什么要这么执着？
& O% B4 v" X. R2 y5 }您到底是谁？
( ~/ ~2 E  n, j1 d7 `6 e哦，
$ [; N# [8 _% c您就是老师
您呕心沥血是为了祖国的花蕾，
为了培养出优秀的接班人
# O0 ]; T1 l3 }3 P0 k8 e! K7 L您才如此的劳心费神。

$ g) H$ V6 {" ]啊敬爱的老师
  U2 N6 g* D9 F! V8 F8 k最清贫而又最用心的亲人
; E1 R2 n9 U' l3 f2 `2 H9 Q% D; c无论您怎样的贫寒
6 W; ?. ^: ?7 Z9 e您都坚守那三尺讲台
! _& P9 r; C3 v) V! ?用您的知识
' _% v0 V& A* \+ N人格魅力去感化和诱导我们
您就是渡船人
渡了千千万万的学子
& U- F( ~7 {# F. P您却依旧在原处守着那清贫
您就是那蜡烛呀
6 @) ?( q8 F: G- J( Z$ Q  O燃烧了自己照亮了别人。
& x$ L- Q# ~3 Q啊老师
我们最敬爱的人
我们没有什么送给您
只把对您的爱溶进感激的歌声里送给您
) [% O8 q7 B0 @: w8 @1 x) c

朋友这首词题材很好，只是有些词用的生了点，如“申时”，歌词用词还是接近大众好。诱导学生可以改为诱导我们，赠送给您可以把赠去掉。题目建议改为《老师，我的心声献给您》。个人建议，啰嗦太多请朋友不要介意。

马志勇 发表于 2014-1-11 21:13
/ Q% C& F. ^. _+ ~朋友这首词题材很好，只是有些词用的生了点，如“申时”，歌词用词还是接近大众好。诱导学生可以改为诱导我 ...

好的，谢谢您的指点，谢谢。

马志勇 发表于 2014-1-11 21:13
朋友这首词题材很好，只是有些词用的生了点，如“申时”，歌词用词还是接近大众好。诱导学生可以改为诱导我 ...

我只是一个中学数学老师，本不会写什么的，但心中总激荡着一股激情，是它迫使我动笔，也是缘好，能得到您的指点和帮助，真是感激。新年快到了，我祝福您新年快乐，祝福所有的朋友万事如意！