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歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。 7 R1 i" C# l5 ? B6 ^
6 W' E1 l H! w" K* ^5 ] 歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。
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一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 8 _( _7 c) o6 ]
,社会效益之好,是诗望尘莫及的。 . N! w3 F# {1 b* X! A
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谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写? * L, F) T5 u \1 U) f9 Y% F% Q
$ ^1 m, o/ L8 J: n+ a& i “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
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/ c! S! ^ n* l$ D2 S$ T 对于歌词“怎么写?”的问题,试从 个方面来谈一谈。 * X& T5 q. u7 }
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一、 简介歌曲的体裁 8 i- A8 _, p& t0 W" z, _
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要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
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按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;
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按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 O* D1 s* h& l1 ~; d
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对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意: ' p- Z/ D) T6 v' H& A( _; a" C, u
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(一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 2 ^ |) G" m! v" z( V# B
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(二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。
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二、歌词的特点:
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(一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
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(二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺) % v0 r; X- E; ^0 k- n
( r) i: u: X( \0 f+ b! h* H! i (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开) 1 c' @. [8 t% @1 i
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(四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)
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. A- J8 q5 Q* q% [& O; q 二、 歌词的结构原则与方法 1 t6 @- p/ O$ t# b s5 x T
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原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。 ( A0 k* }1 s& i. X9 a
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方法——
% C0 E m: _; R1 B0 p" K 顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥); 9 R5 Q/ {' G7 m$ ]+ x1 c" ^
倒叙,(小芳); 8 y& T* ?1 ^; q( g
按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); 并列结构,四种: 9 G3 @; F4 v# m; D- h! j$ I
1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
* Q$ P# v2 F: f) P! A 2、先分述后概括(永远是朋友);
k- X/ |/ y( g/ q. t7 U5 |( R 3、先概括后分述(十五的月亮); 4 K/ |8 @! S f/ y1 S
4、概括—分述—总结(歌唱祖国) ' W% @' s! V! l5 f8 m
. e/ b! M- V. G7 w (一) 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐,
4 U0 r2 |& H4 J) a 迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
4 O, T d4 d8 V1 b9 }# X$ D 白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信,
7 H" b, ^+ w0 L8 n9 |1 M. |, \ 隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。 7 a. }" D0 y. ]. W( `: R7 _0 Y7 u
哥哥呀, 哥哥呀,
% E4 ~# s9 d$ F7 t$ b7 N 你说月夜桥上会, 原来是专心育良种,
5 W4 m% E d/ d1 ~/ r 为何几次都失约? 科研出了新成果。 v; v: n& Q' k2 T
哎哟哟, 哎哟哟,
. Z1 J1 M0 ?( T6 w$ B: N" S 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
3 e1 }0 j" p7 K2 W" r 嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
4 F5 Q9 G" G( Z7 \4 k9 E; h% v3 w 你站在河边看什么? 你看着那广播干什么?
! e2 d; ` L' [% A7 J* f3 P" ] 哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪—— 6 A/ h$ T, y/ o3 Q& h
这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”, 9 P$ a; D7 h% f1 i
我跟着广播学新歌。
z1 P: U5 R6 M @ ——我哪里是在学唱歌,
: c- C) k8 o3 Y, k 叫我怎么对妹妹说! ) k' M x' a0 _) G, V/ U
# H' ~% K2 e6 }% F% g 这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
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(二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
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' R1 m& r5 v' d3 [ 例:《小白杨》(先总述) (再倒叙) ( A! Y( z9 v) L, \9 M
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一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄
f9 M7 d* f" I2 t; }0 i; x 根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 + B# h. y' {2 Q% R/ [; J" l ^ }" C
微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上
& r, H. y1 ~& ~: I. y 太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁…… 6 M |+ ~- U" m! l7 T1 l$ P
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例二:《小芳》
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1 ~) y" N9 L2 J3 K0 q) x 村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上 # Y u& s) N$ a/ G1 a0 R$ r" T
长得好看又善良 你和我来到小河旁
! j& k8 d @2 w, L; t7 \7 l 一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 - @, G! K9 B4 e) ]4 Y, {+ z# T
辫子粗又长 随着小河淌……
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; R7 G D: |- ~# J L7 X4 ` (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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例:《在希望的田野上》 ' Y' M% G, L% k `$ H) _7 o3 P
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(四)采用并列结构 ( a# ] Q' {" ]% C7 c$ j( [! a( {
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例如: 《血染的风采》
4 L% }& S1 R! i# N2 N/ e+ I 也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
; D: o& \) k: U& l6 \5 S; I 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀 + b2 j" m. G- }% v1 R+ {! }
也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 + |6 A: a4 z! d( w l1 B
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉
& q9 C% F7 a) I1 c 如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀
% g+ T3 B9 x0 U, V 共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱 5 j3 T. s; J F ^8 c
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(五)先分述后概括 . q' \3 g$ O+ K$ b4 F
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(六)先概括后分述
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6 u3 I; ?' k2 j# [" Y (七)先概括,再分述,后总结 * U2 q2 Y& M- ^4 k2 e2 T- ~
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例如:《歌唱祖国》
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三、歌词的句式和段式
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句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
. ?8 Q' L: C; u8 l' H& V* U1 w/ L 基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆
7 Q# y6 Y4 H- K0 K4 |( v8 g7 S 收废歌)
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段式(分节歌不是分段)
# @3 O* M- ~- n* j, ?, M' w 一段式(三大纪律、我爱北京***、打靶归来);
' w3 [! x+ E, z 二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
' j5 d4 T( R9 H7 c/ U- c 三段式(歌唱祖国—A—B—A); , `& ]$ D% @9 a4 ]
多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
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四、歌词的语言 ( K: U; w* ~# C* v, }. r; L$ k' n
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(一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
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" q4 l3 F& E5 M: C S/ A, N (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴); ! m+ P6 a5 c( {
t4 H5 P, L2 w3 T (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家); . @/ S/ M1 M) q$ f7 ~: M/ }$ U
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(四)语言要适应歌曲的体裁特点: & [- l" @# {. ?# v' u5 j
歌曲体裁分类——
1 T( T# r r- w0 J4 m* j 1、按内容分:
; @( S8 t" r( a3 b9 T1 `5 K 进行曲(向前向前,我们走在大路上);
* h {* A/ z9 q0 v u 颂歌(东海扬波);
2 I0 }, N( G2 y0 ? 劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子); D- Z. M6 X7 e
抒情歌曲(滚滚长江东逝水);
# `/ h+ W5 t8 R+ ]3 D 叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
* P3 r7 ]8 _8 `& n1 P* z& { 表演歌曲(回娘家); 2 K9 h" G! {0 C7 ?% P8 V1 f7 b2 Q( i
舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);
1 n4 O; F+ g$ z6 w" D+ ]3 ~) n 喜庆歌曲(打起鼓来); 8 v' {! Y0 |5 S) Y+ ]
讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
! o% g' g: e/ y) v4 P1 j 诙谐歌曲(女人是老虎); $ E! V; t6 P' k3 |
儿童歌曲(我爱北京***)
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# g' @) I8 K Z0 O! ~: W) a$ r 2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。 ( @6 |0 y. g) F# }3 V- u
2 [ y7 q w- x+ `, S1 @ (五)歌词的语言要出新(我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮
- S3 g$ ?. v: t+ |0 w) ^, C( { 喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?)流行歌曲评点(用典偏僻 不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
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( x7 _/ ?. e7 k7 G* M0 J2 a1 z 五、歌词常用的表现手法
; R4 {( L) d+ B) S' W 比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌) 4 b8 c' j! r0 a+ @
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六、歌调的韵辙
0 J2 `, d, |3 O9 y4 u 十三道辙(我概括了“劳模江福才兴修水利大办农业”十三个字分别代表十三道辙,易记)分为三级: 9 _9 f% Q0 X. c$ f% @
6 A# b+ Y) h6 ^2 q5 W 1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
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2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
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3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
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3 k I3 ~# `, ]4 x0 g! w z( v: ? 声调的运用 四声:阴 阳 上 去 (入)平 仄 : G5 X. \1 t1 C
! J/ N. c# X: I3 C* M" L 一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
+ a0 B% f: @- M9 b9 h h: W) t$ s 平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果; , R( Y$ m1 @' R, ^( {4 p
写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。 ( [0 o% W8 j# ?" p) L% d, K! q
: Q1 t) D: M- [1 p* D9 e/ f 七、辅助表现手法
) \6 a) L( F5 a7 ~% T2 N( U( u (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) * Y: }8 n1 U' B8 {1 a
(二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)
( G7 ?6 P; ] D9 ? (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) 1 D. M- Q3 y( {% O
(四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟 2、妹娃子要过河,哪个来背我? 4 J! @/ z O, b! y1 s
(五)数板——中间插入快板 4 _+ e1 D9 _/ a+ d3 H& V0 @
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