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歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
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/ r0 S- x+ E# G 歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。 / d+ H+ [ D* k. m' l- a6 k, x
7 g2 G9 m! U& |- T1 T, d- ^ 一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 " @' _/ T! p6 f0 m9 k
,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
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) V* D( e5 r1 n: I& }, T3 X 谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写? 9 S: c# l& O8 Y
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“写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。 $ ~ a$ I* s0 A, p8 y
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对于歌词“怎么写?”的问题,试从 个方面来谈一谈。 / m7 e/ O' t4 @( `
, z/ x6 M o, \4 Y# b8 I 一、 简介歌曲的体裁
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要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。 7 G, x8 g8 o: `- _, G1 l/ h3 ~) u
6 T( B/ D6 G. z. K+ p% p" N 按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等; ; L+ k8 j0 H# t+ R
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按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 ( S) B& e- R4 U5 R" U' @
+ Q) t! ~( V* V$ _9 o' B 对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意: + C/ {9 n" }' b! T7 M; e
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(一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 4 q B5 A* c7 P
( i7 G* Z+ _5 Q& ?0 k (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。 2 b" x; I; \; k4 w- S; Z
' C& ^: I$ F% N( @! o# e 二、歌词的特点:
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(一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
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. m6 H7 g1 b% W: d (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)
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; S+ O6 r" A4 v' q8 I (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开) ) o% k) A. Z* i! k) K
5 R3 c! f. D( ^% x8 Q) e (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)
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二、 歌词的结构原则与方法 * c4 s+ u& R; ]4 ^2 H* A
0 v' W5 H& b1 w9 ` 原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。
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方法——
# V' k( p0 B6 m3 q' X 顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥); & ^3 c+ ~: e# G b3 Z& E
倒叙,(小芳);
9 [7 P5 D+ y+ z2 L5 g/ ] 按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); 并列结构,四种:
7 B& @; y2 P0 |7 Z# q* v 1、并列(血染的风采,月亮走我也走); 4 ]; |! a* _+ p( N" _* W5 F! L( N; ~
2、先分述后概括(永远是朋友); , F* O0 @7 c) @+ X. A/ H5 a
3、先概括后分述(十五的月亮); 2 V8 p/ D6 S" n0 a/ x" N6 r6 p! E9 ~* [' h
4、概括—分述—总结(歌唱祖国) ! ?. i/ ^+ b( I+ d, N% t, o8 \
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(一) 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐, * ~: Q# g& f' F3 _
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。 ' f0 W- E7 J: v" k
白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信, ( z! @) x& B: ?' A
隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。
: \7 P% b P7 k* X0 i 哥哥呀, 哥哥呀, : q" U5 p# C+ w
你说月夜桥上会, 原来是专心育良种, ) F2 s* X" | [9 Z4 @9 Q
为何几次都失约? 科研出了新成果。
+ m7 D5 u- V. H0 K0 A 哎哟哟, 哎哟哟,
& O% D: |1 a I6 X" N+ m S7 E 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
( Y0 r. J% |) @$ Y% m. P 嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割, 9 O( N! f0 P1 V) L
你站在河边看什么? 你看着那广播干什么?
! X5 t% _' r0 [( T; ]' D 哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪—— 9 O+ Y d, X2 R( r$ u5 }
这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
$ o3 l, S% u# B6 } }8 L 我跟着广播学新歌。 + T& I9 y, }0 V' R
——我哪里是在学唱歌,
) a1 L$ U& z( l' ~. a) N 叫我怎么对妹妹说! " W) t; f- S5 D: a2 \
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这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
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5 r& ^0 j& C R+ i, i* h (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
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) @' f; E( `- U3 j 例:《小白杨》(先总述) (再倒叙) , G& K! R. H/ y6 X+ D
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一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄
1 [: [# C3 C$ E$ S3 @8 n6 U 根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 / ` n. D" T7 `) h4 s. _* N
微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上
9 F; S! Q$ V4 l0 w5 Y+ O5 P 太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁…… * ]5 J9 \- G7 z2 N) {9 v
0 A# T6 ?9 n' W 例二:《小芳》 6 a; R: X3 B( i! H) {; `/ R7 e
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村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上 1 {% J& B1 ~) i8 |# e8 p
长得好看又善良 你和我来到小河旁 1 e- j3 h& u7 s+ k; ?! D
一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水
7 F h" N% W/ S! d 辫子粗又长 随着小河淌……
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(三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 7 k! M6 @$ q% ~2 H+ r
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例:《在希望的田野上》 * u3 H' w" E! o- V; y# e
- k7 k/ F. t: U# B1 q3 _ (四)采用并列结构 & L9 F' w* f3 R" F) W9 W/ g
! E5 _. X7 P: ]$ U$ Z 例如: 《血染的风采》
# k7 n$ R) q! S, h* {$ |' z! w! O 也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开 7 S! u/ d9 l1 {$ G: O/ _; U- |- j1 |
你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀 + r+ k, p" O$ N- @) X' Y
也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 5 n2 ?! `! f7 t1 S
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 / d5 }8 [" x& i- l8 n0 c
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀 5 g. Z, f. t4 m9 l* d2 O* |. r* z" e
共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱
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0 A; U9 @6 F- {+ O9 v* \ C (五)先分述后概括 3 l: q; G! G3 R; Y0 f* h
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(六)先概括后分述 / k: |) j( O8 s& i- t t1 |& y
+ [7 b; V4 S" U2 `) h* c% v- y (七)先概括,再分述,后总结 " A! ?/ u: w# F( H1 n0 h- U4 w Y2 C
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例如:《歌唱祖国》
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. a5 a5 Y+ X$ j' j& `; C; S$ w 三、歌词的句式和段式
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句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 ; }5 i* N; X' k% C6 `& s
基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆
! K V: A4 A5 {, q 收废歌)
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段式(分节歌不是分段) 5 R% \8 S8 Q9 }2 s( t! w
一段式(三大纪律、我爱北京***、打靶归来);
/ V0 F- V9 J; M 二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走); " v0 w* p1 r9 v4 b( \* l3 b+ [! b
三段式(歌唱祖国—A—B—A); - l. {( q7 r1 `3 ?1 y# |2 R' D- @
多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出) , b7 A- q+ _: F
3 p( A/ N0 n! w! B 四、歌词的语言 0 H% B. a( o4 ~! ~
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(一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
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(二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
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\" Q& V4 f; ]" E' x1 H) L" _6 p (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家); ( ]8 J! U& H* J0 Z
. G% e D$ O2 p; W4 O$ E* c (四)语言要适应歌曲的体裁特点:
: z* U% d% g" a' S 歌曲体裁分类——
3 y* f# `- |4 M! ]8 r, i( I 1、按内容分:
# X; P8 ?4 Z7 W" I2 m 进行曲(向前向前,我们走在大路上);
9 q2 e- s* i& ~' g+ x 颂歌(东海扬波); 6 [. p3 ]1 ?8 }" c
劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);
2 t8 N. S' ?- [ e5 z! h/ } 抒情歌曲(滚滚长江东逝水); P, Z6 k n5 b5 E
叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事); # w7 H: u8 E. C% u. f
表演歌曲(回娘家);
: j, v- g9 m5 X4 W 舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);
% q1 [8 P/ r3 ]% b3 c 喜庆歌曲(打起鼓来); : f& O0 _5 K, A; g" S# V
讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
0 Q/ u7 Z! j/ j1 D! I; ]# B& e 诙谐歌曲(女人是老虎);
9 c- T$ L4 e7 [+ h 儿童歌曲(我爱北京***) 4 l% y$ I$ ^# ~6 A- u. } L- \
2 O6 K! ]9 \( w" ~( V; g; N( ^ 2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。 4 ]- n f4 j6 i$ [7 g% I/ ]4 b! _
/ W. Q& L1 T# d C1 [4 ~ (五)歌词的语言要出新(我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮
. \& s* N; n* M# E 喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?)流行歌曲评点(用典偏僻 不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
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6 s- h5 n3 ^. W5 u 五、歌词常用的表现手法
: V6 R' p1 R9 }/ S6 i/ H' D. \$ u2 { 比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌) 0 h' l, \: a6 n$ K
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六、歌调的韵辙
. R0 j) f" G$ a: \ 十三道辙(我概括了“劳模江福才兴修水利大办农业”十三个字分别代表十三道辙,易记)分为三级:
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" p8 o; }4 \" ?$ Q; d 1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
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F) ^& ~' m. u9 f: P! ^ 2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求) 6 E5 B5 k$ |3 o: t# K$ q
4 @5 c, W$ p: m/ w# n 3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
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声调的运用 四声:阴 阳 上 去 (入)平 仄
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% }0 O) X& O" `$ K 一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲; ; @$ F9 P3 V! z; O. }
平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;
- a8 N" l5 k. l0 j3 v U4 H9 o 写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。 5 X: o# g8 ^( v
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七、辅助表现手法 - {4 v9 x7 m/ _$ M* n
(一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)
5 I5 O. O0 m2 N4 ?( J2 [* Z (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)
1 G5 ]( E3 ]5 @5 c! V1 q0 }+ t (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)
, q5 o9 R% t1 A) P3 q) r) g+ H* j (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟 2、妹娃子要过河,哪个来背我? 5 p/ e9 m0 |% l4 Z) o
(五)数板——中间插入快板 & b) D3 f( B5 _! p
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