歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。 x2 u8 m+ Q; C8 @" {; S
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歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。 $ n+ E. O# q( H( v) d; o, ]
2 H1 s1 C8 p& |7 `$ v. v K 一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广
' S, d* V$ Q& p$ m8 g ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。 ) p @7 x- q9 o: u
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谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写? * H, n) o: H6 s6 g
" x: K8 N& I/ {4 R “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。 & t6 a& D6 U6 }9 ~, R
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对于歌词“怎么写?”的问题,试从 个方面来谈一谈。 1 k3 Z0 z- c9 @+ ]
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一、 简介歌曲的体裁
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' ~+ W N- r$ y7 a! r 要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。 1 ~9 K: {0 _& c, R! ?
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按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等; , O( x9 ~7 X( U, [) b4 O
# `) D3 q/ r- p) }2 \& i& Z! d6 V 按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 " H' R9 D- N: P
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对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
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! l6 J# G! K( g- d' ? (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 2 h% L# b% P8 j2 l! Y- v
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(二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。 # Y6 ~; w8 ?# z( E7 \# \# \) [( Z+ S$ m
4 d1 n: N- @2 \1 |* p 二、歌词的特点:
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(一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上) + i: J' R# r$ t; a
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(二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)
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) Q; K6 q8 G- U' `4 L# b (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开) - D ?0 S6 U' a+ h& J
- d9 s0 J" S9 I9 s4 C (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)
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二、 歌词的结构原则与方法 9 o% J& r5 T# [* Y0 |$ |5 a1 y
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原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。 ! @9 Q& @9 k- p7 M. i" g
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方法——
# m' i! P: _: J& Q& N4 H0 f( z 顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);
/ y$ g8 B3 K% }; C 倒叙,(小芳);
3 i! y. w) p. N, m) I 按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); 并列结构,四种:
( S! G. j4 \7 k; H+ V 1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
, d/ x1 j* m: P. J* y 2、先分述后概括(永远是朋友); 7 f+ a3 e1 [; [* N
3、先概括后分述(十五的月亮);
- m t5 f1 j) T% Q2 {/ i6 z; O% p 4、概括—分述—总结(歌唱祖国) 0 y- g7 R2 r$ s
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(一) 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐,
# _0 L9 E/ U. a% V( o8 I, M 迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。 1 ^1 E# `' A% w! f
白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信,
6 m0 E6 p0 U: C7 T, L; Z 隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。
: k# `) m8 i/ p( z/ m9 l 哥哥呀, 哥哥呀,
# d. V( \( I$ F0 J# Y4 n. P% x 你说月夜桥上会, 原来是专心育良种,
& ?5 {* D$ c4 V+ | 为何几次都失约? 科研出了新成果。 + s9 I& ]; ~7 V% ~: B; P
哎哟哟, 哎哟哟, 8 @; b; `0 E' w- A5 D& ]/ g) X3 \# S" a
我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
x$ m; `4 M& F 嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
% t% J+ B& y& j: I! j+ X 你站在河边看什么? 你看着那广播干什么?
! R4 o2 j3 N. l+ o0 ]$ M8 O \ 哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪—— * b6 z% Q' g' P" T! L
这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
/ K/ j5 j3 I5 k* A; p: u& G 我跟着广播学新歌。
) P, q6 E1 h: y8 R. |) | ——我哪里是在学唱歌, # p/ E! Q% z y, p! S7 a
叫我怎么对妹妹说!
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这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 3 L" d) s z, ^% R
8 a0 W) ? y' x1 D! d3 ` (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
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例:《小白杨》(先总述) (再倒叙) 2 c5 T p9 q: n) z' ^
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一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄
" z0 O+ K% n9 e. t# f# R8 i" T3 T 根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲
# b2 b1 J- x) d" y5 U+ D+ L; J! z 微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上
0 h. G5 D; B8 U2 V o! S- G" d x5 q7 Z 太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……
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例二:《小芳》
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村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上
+ ]; N4 W- H8 b! K 长得好看又善良 你和我来到小河旁
6 t0 t% O$ M) q+ T 一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 4 j, j/ H$ P9 h- X! J, H+ k
辫子粗又长 随着小河淌……
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(三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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例:《在希望的田野上》
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(四)采用并列结构 : \7 Z+ U" z& t
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例如: 《血染的风采》
9 I6 n+ B' M) M$ s. t' h- v2 A% V 也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
7 n, _; r' J; j1 _0 \4 M 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
. W. |3 D. A3 I7 D+ P, @* \ 也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 # N( G& l$ Q8 F' K7 D$ p
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 : V/ Y( M! ^; S$ w& X" v
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀 3 n a2 a7 R9 K" R( d& s9 C
共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱 N# R t, [, b* q, ]: `
& ] P' h, N5 G5 a (五)先分述后概括
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. h" U) X/ S( _" s+ z4 c (六)先概括后分述 $ k' l+ g! M* O9 V& D) H+ m6 V
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(七)先概括,再分述,后总结 / {) t6 A* k; [$ R$ D: k! [
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例如:《歌唱祖国》
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三、歌词的句式和段式 & ?% f7 t% y9 P
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句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 - @8 | p: q/ I* |3 e% a6 B
基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆 : R# s! a# c; b0 f
收废歌) 1 _. Q; U; G! z$ G! v7 x
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段式(分节歌不是分段)
- B5 ]' z. j& u6 f9 N9 ~1 k! @ 一段式(三大纪律、我爱北京***、打靶归来);
% e( [1 F8 |4 C* t 二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走); 8 P n6 q3 c/ R; r
三段式(歌唱祖国—A—B—A); / Y- l; H) H: j
多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
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. W# T$ W% W4 f! w+ o 四、歌词的语言
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8 m! F, [# C: t0 ] (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
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+ Q" S/ s1 b7 q' W, X |+ m6 { (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴); 1 [& N5 w& w3 e. u
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(三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家); ! k7 V D5 ?) I7 B& U
! L2 F7 ^' X1 s% S5 V; L6 A: x (四)语言要适应歌曲的体裁特点:
1 f% `/ p! N- ~6 [1 J* P" G 歌曲体裁分类——
2 o- T; t/ l! }2 s- z7 y 1、按内容分:
1 v0 T+ y4 i8 I" p8 Y/ Z 进行曲(向前向前,我们走在大路上);
* }, c) a* N- h5 C5 E% {# Q& Z 颂歌(东海扬波);
6 q; j$ Q3 z* u$ x. H# O 劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);
: P8 P8 y% _5 h! M+ |0 w; y 抒情歌曲(滚滚长江东逝水); 4 U1 s/ z" b! y) j- O* S
叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事); ; m2 Z) S9 c' x+ W: E6 |+ p5 T: L
表演歌曲(回娘家); 8 S8 Y( @" t/ I4 r
舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水); , @& k. a9 Q: r" Z! O r
喜庆歌曲(打起鼓来);
2 \7 C- Y/ T: Q$ K 讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
$ c' _ M' u& y# Y$ g# ? 诙谐歌曲(女人是老虎); 1 g" o3 O6 M1 Q3 J$ d# z# [! N4 }
儿童歌曲(我爱北京***)
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: l3 i/ m2 q' {. A- P 2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。 8 n3 b# E) V5 B9 @' D( F# X
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(五)歌词的语言要出新(我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮 0 Z. I1 R0 W% A$ u0 M. B% V5 Y3 i$ W
喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?)流行歌曲评点(用典偏僻 不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词) 6 J4 O7 h. C5 d4 L n f* A
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五、歌词常用的表现手法 & ^ y, N! X* i3 Y. v
比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌) ; a2 Z4 n5 s0 m M' X5 O# }
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六、歌调的韵辙 * r2 J" @! Z. w; n, \# R+ q
十三道辙(我概括了“劳模江福才兴修水利大办农业”十三个字分别代表十三道辙,易记)分为三级:
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1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东) 8 C4 i9 W0 `7 e4 C
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2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
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# O3 i& f2 }' f! e 3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏) ' y1 i# }" k4 h- `7 F2 K1 |
/ u' E; y( w1 r c, w* z 声调的运用 四声:阴 阳 上 去 (入)平 仄
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一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
+ ~7 j5 W( N4 P. T! t( x! R) ~ 平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果; 9 \5 Z; Q; y/ c+ H* z
写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。
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4 x) \! i7 t0 W. y0 \ 七、辅助表现手法 ( U$ E( ?! w6 F8 L" S) x
(一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)
3 u! A7 ]- {0 i3 i8 e (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...) , ~" N7 k' z6 s: U$ q* C
(三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) - b3 P! i; Y% R* v9 |% b
(四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟 2、妹娃子要过河,哪个来背我?
& i A' b6 f! A! t7 A! S (五)数板——中间插入快板 / f Z# c0 N9 }# i3 @* o
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