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歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。 ' Q* g% X# d( X) R5 g, c
3 G/ e5 q2 P) S# M 歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。 , ?% L& t. j# @3 c& |
, y3 B! g& I$ R" `6 m6 E$ v4 J 一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 , F5 U4 Y1 k) Q, y$ Q, m7 O
,社会效益之好,是诗望尘莫及的。 9 Z g3 _; ^1 p( ^( [( \
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谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
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5 i# g( b7 S, \- G3 r3 l8 m “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。 ' F2 X. B/ _7 f
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对于歌词“怎么写?”的问题,试从 个方面来谈一谈。 ! r2 K1 }2 ^ ~: j. }
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一、 简介歌曲的体裁
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要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
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按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等; : m7 j' I) V3 B* m6 |2 e
: X0 a/ `) K( W# l3 K2 f" @- D 按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
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; r. |% o9 V0 r* V# k3 y 对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
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6 n6 \# i* c1 R (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 5 n, C1 ^- a# Y4 B y
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(二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。 5 O9 E$ {, D( f# w+ f
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二、歌词的特点: 0 y- A, P3 W9 K2 C
2 A0 {7 G5 i l8 q) j/ h (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
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(二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)
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(三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)
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(四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) 5 o5 P3 Z2 G" I v6 Q1 Z8 @3 y
( Z2 ]; t$ r$ m! `- U 二、 歌词的结构原则与方法
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7 M2 y, Q% m4 W) f 原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。
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方法—— ; n) ?; Y# W2 U" w2 s# y* R
顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥); 2 |) E+ P6 ]( h0 E3 F: m
倒叙,(小芳); : @8 S. Q% O& C) z) ~
按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); 并列结构,四种:
! c' j/ b3 F1 U' S, O/ n) I$ ?% n 1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
1 K* U" j+ z5 n' n2 U 2、先分述后概括(永远是朋友);
5 o/ n& R9 J9 H f0 P 3、先概括后分述(十五的月亮);
8 r# `" `9 s6 x4 h$ R- l. |9 G 4、概括—分述—总结(歌唱祖国)
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(一) 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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2 ~4 o: e# X( o) Q. ^- d% r 我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐, + s6 n l2 P P e, l* `" g6 c7 t
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。 / t4 {6 F' V. c2 S- j3 Z: M
白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信,
' v# V; c6 b% l$ Y5 q 隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。
3 G0 |9 S7 G" M1 {0 d 哥哥呀, 哥哥呀, ' J* k! H& l! t* k; p: p3 H
你说月夜桥上会, 原来是专心育良种, 1 T1 F# `/ g+ b" F, H: n
为何几次都失约? 科研出了新成果。 - z, m6 {# x/ M2 X
哎哟哟, 哎哟哟,
7 j. L! c# v0 W 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
: r8 `. }# z& }5 d F4 a5 m 嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割, 6 D5 R9 p6 b/ \# J3 O5 `4 u! |- H4 U
你站在河边看什么? 你看着那广播干什么?
# j8 c- N1 k8 d1 S4 m0 H 哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪—— ( Y$ t* x2 O: j2 W! Z; J
这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
4 P! Z! O( \* O% D2 E 我跟着广播学新歌。
" F5 v$ a/ N8 y; K1 ? ——我哪里是在学唱歌,
# v( x" i- x9 g ^3 M 叫我怎么对妹妹说! ( |. @' E* g# [0 o/ m% i
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这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
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(二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。 2 n5 Q7 T* _, m+ y3 S4 S
+ ~3 I9 C; W1 P; ~; S: D9 R- h 例:《小白杨》(先总述) (再倒叙)
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4 u. c0 o" s0 W: L 一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄
) L& K( }$ @- ? Y+ U 根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 ( P8 u2 M$ Q3 I0 u1 M) U. m
微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上 . O/ V! d' Q/ f8 z/ r0 Y0 f% G# X( _
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……
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例二:《小芳》 $ R+ a, h' q0 f. i* o, O+ [' s& ^
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村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上
4 a7 f. h- Y& ?4 J9 L% s 长得好看又善良 你和我来到小河旁
o7 p" c, {! f 一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 - t& Z% f4 X' w4 k+ |$ I3 }* I
辫子粗又长 随着小河淌……
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' K& w' j& H0 F: a (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 " f' P8 l+ g9 v1 t, R
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例:《在希望的田野上》
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(四)采用并列结构
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; t& t* B. h; B4 v1 Z 例如: 《血染的风采》
4 e) K% H% v' J4 q! E( ~ 也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
- P7 M9 Z; { E7 F( G, S 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
. A4 a% U1 `2 [* M; X+ C( o3 |: M 也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 9 f& D) Z% W; A) f$ j
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 0 x' I- Q+ r/ J8 u
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀
$ O0 A) P& ]: }2 a% @) v/ F 共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱 , a! \5 ], q4 w& u- h8 n2 a1 ~
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(五)先分述后概括 & N+ A' C( O Q3 ]- k
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(六)先概括后分述 ) K; i {6 V% {+ C C0 e5 J9 x9 f
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(七)先概括,再分述,后总结
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例如:《歌唱祖国》 7 Z2 f) B9 W8 T' c+ i, C
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9 _3 a" ?( l: i; u" I8 [ 三、歌词的句式和段式
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2 p; z7 e5 I6 H 句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
; e; `% h) c' x* j. ?3 q2 G 基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆
; G, n& ^9 p9 T+ f" b 收废歌)
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+ M2 R: V ^- [ |, L/ o+ j 段式(分节歌不是分段)
8 F% U: u" h7 X8 f 一段式(三大纪律、我爱北京***、打靶归来); 2 j/ m! A( k; @& G* b8 `
二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
6 D& E0 Q1 _+ H! f1 [. A" U 三段式(歌唱祖国—A—B—A);
9 B9 E; X+ c4 z( I 多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
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四、歌词的语言 * J* N \3 v. y# J/ W
6 l6 D0 _) |9 q5 @5 F: @/ c (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌); / c& F) h Q; P% \* Z( t
" V1 K) M; Z, z+ k (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴); - H6 U1 {# H; a( M, t# l
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(三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);
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9 l) e# o: k. N9 k0 C+ O3 e (四)语言要适应歌曲的体裁特点:
+ o6 ~* G% N6 d& l' V* K* H 歌曲体裁分类——
& {) _7 }+ H7 |9 Z# O) Z 1、按内容分: 3 e! q- T# v) w, p3 @2 T2 J
进行曲(向前向前,我们走在大路上);
4 o6 S1 M$ {- ^# A! |" G) B& y 颂歌(东海扬波);
4 D$ `# c7 B( y# ~6 N 劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);
1 H9 X* H( k) G+ D 抒情歌曲(滚滚长江东逝水); 0 [; k$ _- f6 [+ w
叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
: e3 R# e" n/ [/ f1 A8 }+ M 表演歌曲(回娘家);
% a0 f4 G; e9 Y8 P; K# w6 E; g 舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水); ; Y4 o5 i& }9 Q
喜庆歌曲(打起鼓来); 7 [8 q- \4 V6 G% d) w1 S
讽刺歌曲(他的嗓子变了调); 9 k* v! C9 \( {6 p8 x6 V
诙谐歌曲(女人是老虎);
# {$ e; v3 [' l! P0 \+ b 儿童歌曲(我爱北京***) - Z5 U4 R8 {# w+ A, x0 y
0 g I( z" U; I* ]; {& p 2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。
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(五)歌词的语言要出新(我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮
1 K+ O: l: R0 B5 b6 V! {8 p& K 喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?)流行歌曲评点(用典偏僻 不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词) ! I6 C! ?6 {% E$ c( U% `
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五、歌词常用的表现手法 4 `& V, o' ~8 ]
比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)
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/ x6 v. H% z' h$ l6 \" ~ 六、歌调的韵辙 + s( [7 f1 E( X4 h1 K; u+ P
十三道辙(我概括了“劳模江福才兴修水利大办农业”十三个字分别代表十三道辙,易记)分为三级:
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: H! c# L3 Z: L3 o 1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东) ) y: r) R" I7 [# v
/ l: [- g# Q% r& m. y0 V 2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求) 2 X' U: Y) @& h
2 ?7 w7 a( C4 O* K2 E @5 f
3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
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; n3 O4 z3 d( y {7 A8 T( I) W) m( z; Y 声调的运用 四声:阴 阳 上 去 (入)平 仄
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& Y$ S" f: Y& v- j: _7 Q 一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
- X: W8 `6 s( E3 q8 y3 H, Q 平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果; & i- t, H/ O& ?. `- p! N7 W: x3 A
写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。 2 a- @! t( ^/ h) p3 j" I, w+ K
% W; W" a7 f+ L9 L: k' } 七、辅助表现手法 ; p9 }5 X. D8 c3 [1 v
(一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) 2 h& h8 `) g9 A2 C1 M* k
(二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...) - c$ K, p" Q: D( w4 Y. [
(三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)
+ A/ `. j" U- |& {. F5 \- g* N+ G+ j (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟 2、妹娃子要过河,哪个来背我? ! u& T# P, R2 V2 N5 [) }! f/ l
(五)数板——中间插入快板 3 d, ~9 U0 N4 f9 Y
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