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本帖最后由 zgycgc 于 2013-12-21 15:11 编辑
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! E: j9 g& `/ B- a4 V' e作曲是主旋律.
. G- g, ?' |7 R编曲是伴奏.; R- s. M- S7 L! {
/ ]+ B7 p& G* O( h( e简单来说,作曲是指一首歌曲,或者是一段音乐作品的主旋律来说的。就是创作主旋律的过程就是作曲。 1 ?: z* u3 n# X, b- f: R% @$ @
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而编曲则是根据已知的主旋律,和创作者希望表现出来的作品的风格,专门为这首歌曲或者是音乐作品编写伴奏和声进行的过程。里面要用到哪些乐器,选用什么样的节奏,用什么样的色彩和弦,这个是非常考验一个人的音乐功力的!
) C, |: d" ^4 Q* D" m9 [2 ~ D编曲的领域及歌曲的特色价值:
$ @1 v7 d% L3 Z2 Y# c8 h/ C0 e+ H! q3 {编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。
! O% y- }5 S! g! H6 u5 n换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌, 6 } j2 p+ h) r/ p# _0 ~# q
这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的, / \# S7 |+ L1 T) Z9 W5 t7 r
也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时, & M$ I. ~# U, [6 u% {, f
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。 4 B& V/ @; h' S* s* A' }
假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,
$ Z! Y" ]$ C2 B w但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者, $ ~. {3 B2 M- B- N; R
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题,
; C3 B% J' b& X, Q让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者, : N, A9 E( t; Z, Y) K
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰, & K$ L7 w9 E/ Y' `* S) @$ B/ c
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
+ w' h: _0 t( ?4 @, u' b在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。 5 O6 c% b/ s$ s9 h+ p
一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
% d0 l$ h- o- T! X9 s" R山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣, & @8 g- \# ]9 v A. o
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。 ; j7 m& @* ^9 p0 \& G4 b
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由流行歌曲看编曲:
, b0 o5 \ Z c' Y/ Z现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲? $ B# [4 M) A7 e
大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,
2 u) ^. T0 `8 c* }/ i A) r* q为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,
* e# ]$ t/ b. s9 O. `从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,
' p. t& ~4 Z* i8 O/ Z2 c4 B2 ` K4 B8 |5 D构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,
* _; L4 l4 a& J! y% Q如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,
( i: n& o$ G7 s* E那一首歌的特色也就被我们掌握住了。
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/ z" G# m/ @, v编曲者的工作:
0 g8 J; E4 Z6 F现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了, * f' k: R1 R }2 V# I+ ]/ [$ F
例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏, + U) V8 S F8 d _
一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉, 8 S8 n) K7 u4 |4 e* {0 a
乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,
& X% G- |4 r+ x处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,
5 P# l/ g& {( o安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。
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编曲者需具备的能力:
! |! c4 y4 P% T _/ M# e* l1 j当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识, % c6 N ?& F; f
和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲, 8 S0 @) {, X; d/ h+ \* D
都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后, 8 H+ c8 h- M1 k! g% _- Y' H! k( o
利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,
' U% V: p9 N8 h3 b1 B7 w' F: z是最好的选择。
8 ]+ U% @4 ?6 W$ ~8 t ?8 l最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们, $ o8 h' k. I$ q' L: o/ B
不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美, " f# T$ `6 }0 o- x+ U. m, U5 R' p+ I
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了, 3 J: U1 j7 i! a! {
怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲, 1 s: v6 g4 C V; h' A
原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中, 3 q# t* j1 y B* X) w9 L2 A
我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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