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本帖最后由 zgycgc 于 2013-12-21 15:11 编辑 ' V& S) {: P( ], @) `* K
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作曲是主旋律. . E( A5 H* K* o) s' n9 L9 t
编曲是伴奏.8 B2 M% `/ l/ t" {6 ]. [
5 c* ?5 e( `* L1 U1 E# }简单来说,作曲是指一首歌曲,或者是一段音乐作品的主旋律来说的。就是创作主旋律的过程就是作曲。
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而编曲则是根据已知的主旋律,和创作者希望表现出来的作品的风格,专门为这首歌曲或者是音乐作品编写伴奏和声进行的过程。里面要用到哪些乐器,选用什么样的节奏,用什么样的色彩和弦,这个是非常考验一个人的音乐功力的!/ a) c1 O; w( q/ w. e
编曲的领域及歌曲的特色价值:
5 i/ G2 ?" t6 [! i4 ]! \编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。
9 i! J \( G, ^$ u换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌,
" ~6 E1 {! p2 x( I" z2 s, U9 ]这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
# f% b9 Y2 q7 L O) ]也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时, 5 f' T9 S0 w `" p6 P: T6 r. [
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。 ; F& ?& L4 O, r3 M# z# z
假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,
& _% a$ B, V0 u. }$ h2 u+ o7 i7 A但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,
$ Z" v* h' ?: y& N我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题, - `8 c. s2 I5 F, l* |! u
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者,
) @2 d& L1 @ q8 r因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰, % T5 [, W1 [9 J J, o
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生,
& z. E0 B8 V6 q" Z' v2 A' U在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
% Y5 n; o- R# O" O& ]一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
( N$ U- E( f N0 }5 C. c山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,
* o- a, k' D7 z& ?# C6 P3 @' D就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。 / ^7 \) R" y! S* b# F- N5 N# F
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由流行歌曲看编曲: $ `( V3 M+ m6 D0 l# h/ E0 u
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?
7 v: v2 j z& l大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点, 9 Y# R) ?/ Y5 U! S5 m
为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素, ( W& \! N2 O, X
从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,
" }( F( u( T- I: ]& ~构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,
# ?: w0 _8 P Y! a w如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点,
) X3 M- `1 R6 c那一首歌的特色也就被我们掌握住了。 - J6 x& t% t$ i* k# s! w9 F1 c
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编曲者的工作: 7 ]6 ~. V( H) u7 T$ ^
现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了, ) P9 C- v* E6 m* _
例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏, & u5 e, |$ k$ L: F
一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉, & `- X( v8 H$ E- v) Q3 \* I
乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,
7 T& h! H% o* R- Q处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style,
- b9 z; U5 L. G8 k安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。
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' T# S1 m$ b, `; L6 i* P& n) h编曲者需具备的能力:
1 p$ N6 n. F' T0 L6 g S0 y当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识, 4 O, k- j& J7 [ C+ ]
和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,
& ]: s6 P2 L& n2 {1 ~/ ]. a# }都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
& o; I1 l6 C& w8 }# x利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式,
+ R8 ~6 D# o5 Z+ N3 S是最好的选择。 ) Q) i/ q# G1 r& L3 L5 W& Y
最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们, / h0 ]( v0 R. L( L" o, x! g) j
不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美, $ I0 I7 M7 X' B2 h( q* S/ b5 H4 {
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了,
" Z) F+ r" w2 O% E/ b8 s, f" s怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
0 `9 Q" x d4 o" r# ^% }! r; q& q原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,
g: J' T! s. s! [. O! ?! Z我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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