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本帖最后由 zgycgc 于 2013-12-21 15:11 编辑 % n7 s# `' N6 I) [4 x' }
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作曲是主旋律.
% u; ]4 ?+ b+ \: O, b/ L7 |3 ^编曲是伴奏.
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: K: j( o% w8 a0 N( k; D0 M/ u简单来说,作曲是指一首歌曲,或者是一段音乐作品的主旋律来说的。就是创作主旋律的过程就是作曲。
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而编曲则是根据已知的主旋律,和创作者希望表现出来的作品的风格,专门为这首歌曲或者是音乐作品编写伴奏和声进行的过程。里面要用到哪些乐器,选用什么样的节奏,用什么样的色彩和弦,这个是非常考验一个人的音乐功力的!7 i' W; l5 n; s5 [: h& S- X
编曲的领域及歌曲的特色价值: ) j( o3 h% y/ F
编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。
) X4 E. d) V! w; U/ ]# ~& K4 c换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌, ! i5 j4 q4 @! j4 L; j6 ?8 E" K
这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的, ; @6 J' d3 |: ~6 @# O- ?
也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时, ( S) b: o/ ~- J# e0 n; Y& A
就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。
% V8 ]+ d7 P1 }9 v; Y9 I' S6 h假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情,
8 O& o' d1 n$ U o但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者,
! \- I8 H" P2 L+ p$ U我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题, / [) o* g2 e8 d4 F) j6 y! ^
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者, - D6 ^8 D2 V* M+ n$ a
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰, 2 N- I% D+ N3 y" h
是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生, $ f) v5 x7 D, O
在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
. N! o+ U, ^; J6 w# I( o/ L8 M8 V一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
* w4 Y2 ^3 X$ f* h山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣, 6 x) s$ w6 j$ C& ^# H# E5 j
就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。 # U! ~. S$ w! a; ~( f \
: c4 Q6 p5 Z+ R! J3 c1 I由流行歌曲看编曲: * n+ N1 y `; D7 t$ t! T
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲?
) R# O; H; H9 [& D! h大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点,
. H5 l3 d; b* c* C+ A, A: g5 L3 D& U$ I为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,
- K# O- N4 ? O8 ?从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,
Z6 q2 r! F( ]构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角,
# U8 `- {7 J! Y# ?% n如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点, @! v, T; X0 M$ y4 J
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。 ; B! o- G* q* ] o2 @& p9 |
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编曲者的工作: + N( |7 L) _" s7 h+ |3 s" i4 r
现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了,
# i1 k+ y, x" @例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏,
. k# J% u+ z9 s- A" a& j: P1 s: u; C一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉, ( H! G- _ V& h+ g# X. g$ S+ }
乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方, 6 u1 O/ L0 n" `4 E
处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style, . w2 f9 m& W2 R! E$ T
安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。 - @" J3 j; X/ P: r4 }
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编曲者需具备的能力:
! ]7 L: D5 d7 d$ H) \! y0 i v) p; d当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,
/ }1 r: i$ I* Z) O, r和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲, 8 X% L: [+ X* l( d% j9 @: F
都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
. }/ c# M' G5 J9 o, X利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式, / z8 S( z. j+ b: k5 @& z
是最好的选择。
# A9 c0 G1 i2 t$ ?& @最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,
# H8 c8 l j B# l: s不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美, * h5 G. h9 _1 W$ T3 ?# V
在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了, & @: J: _* p! n. K3 i
怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲,
: w! _8 J0 j( i+ w原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中,
+ D6 Z% M0 m# [我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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