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本帖最后由 zgycgc 于 2013-12-21 15:11 编辑 1 _; T4 ^" E6 w2 R' v5 Z8 D
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作曲是主旋律. 4 e" t& O/ G' {8 @6 Q: k, ~
编曲是伴奏.! u V" N9 Z* }9 v+ R7 ]: y: t, k
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简单来说,作曲是指一首歌曲,或者是一段音乐作品的主旋律来说的。就是创作主旋律的过程就是作曲。
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b1 b1 ?0 z& |而编曲则是根据已知的主旋律,和创作者希望表现出来的作品的风格,专门为这首歌曲或者是音乐作品编写伴奏和声进行的过程。里面要用到哪些乐器,选用什么样的节奏,用什么样的色彩和弦,这个是非常考验一个人的音乐功力的!
) p" ^* k; r. y% z" @编曲的领域及歌曲的特色价值: , P/ l/ K& i, v! Y( `
编曲的领域简单来说,是如何决定一首歌的精神风格,它的味道及乐器搭配的种类。 . S" e5 Y) J, q
换句话说,我们决定一首歌它是快歌、慢歌、摇滚歌曲,还是慢板的舒情歌曲,或是儿歌, 0 m3 ?2 X1 W' E) L- B! o
这些构思想法有可能是最初我们在写词作曲时,就已经安排好的,这些原素也是早就被决定好的,
* M1 s5 v; f" n1 z* g; ?1 Y也可经由编曲者加以发挥而更俱特色。另一种情形是当词曲创作人本身对编曲的观念不是那么重时,
/ a/ P0 ?" C) F2 u, z就需要一个编曲者来设想安排,设计出适合他们曲子的风范。
. }; K! U& U; |- h8 @7 \. o2 p假设一个不会编曲的人,是一个不会说故事的人,他尝试着告诉我们他发生的事情, 8 C+ }: X+ a) b8 h/ G* {/ d2 i
但他不懂讲话技话没有组织能力,就会让听者觉得厌烦。如果是一个好的编曲者, 8 I4 F2 n9 D/ `: w4 p% t; F, X
我们就形容他是个会说故事的人,他就像是一个说演艺术家引导你进入他故事的主题, 1 J& q0 m* V+ t
让你体会故事中的喜、怒、哀、乐,换成音乐的角度,他就是一个成功的编曲者, + O0 c: y' a6 j6 {
因为他有他的敏感度,及成功所俱备的要件。大家应该知道一首曲子如果没有经过编曲的修饰,
$ W9 ]# u( v0 i) |* U2 l是很容易被埋没的,一首毫无特色的歌曲,也很有可能在一个编曲者手里欲火重生, / s4 C+ v& j) s
在老歌新唱里,我们就会发现这样的例子。
- B5 z; k# y- n2 C一首歌的特色价值又该如何来认定呢?音乐和艺术是一样的,绘画上来讲不管是素描、
2 A& Z8 l3 v! A2 q山水画、油画只要能适度的表现出力与美,在感情的收与放都拿捏的很好,让听者产生共鸣,
" } J7 O X9 p: }1 y就称得上是上等的作品。不论长度段落只要是完整的呈现我们都说是上成的作品。
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& ~0 @7 j; G; u2 z+ u由流行歌曲看编曲: 8 L4 _) G) L/ J4 O, o
现在就让我们真正进入编曲的境界。先锁定流行歌曲的范围,为什么针对流行歌曲? ( X7 }, R3 G- k) F9 p
大概是国内演唱卡拉ok的风气非常盛行,大家演唱起来似乎都很有共鸣,我附带提到一点, 6 {% C1 u- C- P3 g5 |# i" z) l% }
为什么我们要学编曲?第一步我们拿到歌曲后,必先反复聆听,试着从歌曲中找寻所俱备的元素,
4 N6 Z2 Y+ W; @从旋律当中找,从歌词当中抓,也就是说你能否把重点找出来,找到重点后,就能知道它的类型,
; {3 u; ^% Y6 L) ^5 t$ P, H; E) |6 Q构想在这些当中我们可适用的乐器又有哪些,如果是古典风格,当然是以弦乐为主角, 8 S$ F1 [. r+ O0 O1 ?* s/ X
如果是摇滚乐那当然是以电吉他为主,如果是名歌,那木吉他就是主角了。如果可以掌握这些重点, ' R6 O. f8 i/ f$ E" V; [5 X( ]
那一首歌的特色也就被我们掌握住了。
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编曲者的工作:
8 E; K0 @" Z1 g" j* I现在我只是在编曲的外围与大家介绍,真正接触一个歌曲的核心问题,就是我们平常要做的功课了, " K& J. I9 r; K! U$ w+ D
例如流行歌曲里我们除了听它的主旋律它的歌词之外,我们有没有注意去听它的前奏它的尾奏, ; b8 j R) ^' K6 j
一首歌的前奏与歌词、曲、旋律之间所形成的关系是什么,是对比、是落差,还是相互呼应的感觉,
- A; U8 t" h$ V* X/ A乐器之间相互协调,段落与段落之间的处理,至于一首歌的高潮点,通常在2/3的地方,
5 i- ~ B: k; g2 S3 C处理的方式恰当吗?反复的副歌是否重复太多次,这些大大小小的事项,决定歌曲的style, / J$ U: t% p" s5 N
安排乐器的种类,乐器间的协调,主歌副歌间奏它们的功能性质又是如何,这些都是编曲者的工作。
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编曲者需具备的能力: 5 P6 l; V& `2 X* i5 Y. q7 X
当然一个编曲者本身俱备的能力有很多,对乐理方面的知识,
( {7 z6 I/ L) z. D6 |) Q和弦的组成及熟悉每一项乐器的特色功能,再来是对每一种类型的歌曲编曲,
7 ^0 [. H. U6 G' u都要能拿捏到那种气味。现在科技日渐愈益,在音乐上面我们也不落人后,
; _& f/ h/ R* c/ u3 {利用电子合成的声音来取代乐器,当然最合宜的是两者并用,用不同的个性来处理不同的音乐形式, 6 n; I0 _7 n& H1 R- t) w' `. y. Q: M! b" g
是最好的选择。 # }5 y0 ]! ^" K5 Z) h6 a' y
最后想对大家大声急呼的是,时下流行的音乐最能反应出人们生活上的情爱,在TW的我们,
4 A1 x' K2 d! v, @3 j/ W" B K不管是有心尝试作词作曲或是编曲,希望大家都能够去发觉创意它的美,
+ q6 f& w! a; C p在于它的一个原创性,如果能让聆听者觉得他的曲子、他的编法真的是让我欣赏的不得了, 5 ~+ A1 j6 b2 ^ q1 R# \. H
怎么从来都不知道一首曲子可以被编得这么好听,而这些东西都是在于原创性,原创性的曲, 8 w( h% m( {1 ?2 l2 k" h5 v) B7 i
原创性的风格。在学习的过程中,有时候的模仿是可以被接受的,但如果在创作的过程中, ( E; ]* M# z8 b$ C6 W+ L6 A8 X* m4 x
我们模仿他人,这就不可能被认同了,做一首代表自己的歌曲,拒绝抄袭与模仿。 |
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