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——儿童歌词的主要元素) [' ?* ^6 {/ v
1 Q7 m7 P; v7 ^: \6 q: u蔡海波
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儿童歌曲，是儿童文学与儿童音乐相结合的综合艺术形式。儿童歌词，是指能歌唱的儿童诗词。词与曲之间既可相对独立，又需协调地共存于一个艺术整体之中。8 U3 Q7 H0 ]" a* M4 h/ b0 x
- w: H( R, ]" K' }) k/ ] 儿童歌词作为构成儿童歌曲的两大元素之一，是独立于音乐而又与音乐密切相关的儿童文学作品。从儿童歌词本身来看，它是文学艺术中最短小的文学体裁之一，具有鲜明的独立性。但儿童歌词又是在和音乐结合后被演唱出来的儿童文学作品，因此，儿童歌词要具有歌唱性，还要具有强烈的艺术感染力。
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第一节 儿童歌词的艺术特征
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一、主题突出 内容健康6 |# h5 |; [7 `+ t( G: }
2 K6 X5 |3 h1 D$ W0 T 儿童歌词的主题，是指儿童歌词所要表达的中心思想，它是儿童歌词思想内容的核心。儿童歌曲是听觉艺术，要使受众能够明白、清晰地感受歌词的内容，其主题思想就必须鲜明、突出。因此，儿童歌词的语言要具有高度的概括性，在有限的篇幅中，集中表达一个完整的思想内容。
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荣获第五届中国儿童音乐电视大赛金奖的儿童歌曲《杂技娃》（阎肃词），歌词始终紧扣“杂技娃”这一主题，运用排比手法，层层递进，将杂技娃立志为国争光的决心和气概抒发得淋漓尽致。
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小小年纪，爱学杂技，
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" L" X, M5 v# W好好用功，天天努力，
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拿顶下腰，金鸡独立，
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不怕吃苦，要争第一。
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* o/ k5 Z+ L6 l! n/ c5 A! O像那山泉叮叮咚咚奔流入海去，
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& l' L' n" J( m" Y像那雄鹰扑扑楞楞飞翔千万里，! W6 p: Y, @) r) ?8 R* P8 t2 q
6 s; w `' V- B& v p# m哪怕汗水滴滴答答打湿一片地，# w! x- |, M1 Y, I- K2 ^ Z8 [
0 K$ ^% S) Q' ?8 ?: h我这心里滋滋润润真爽真甜蜜。/ u, N7 o" c$ f
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& A; W* }/ ^4 V$ Z) C杂技娃有志气，杂技娃有出息，& Z) v; R, g' s- D2 m5 ^5 s3 {
8 E9 C, A' s' g. i9 t杂技娃好神气，杂技娃没问题。" q+ Q$ n7 ~# H& c
0 B1 ?* j! p4 i* Y% e$ N, `! ~& e w为国争光咱们比一比，
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换回来，一座一座一件一件一面一面奖状奖杯大锦旗！. f& x" z& X( X, h4 C
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二、感情真挚 形象鲜明! X$ O" i4 l1 p) h8 E& e6 M
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优秀的儿童歌词之所以能打动人心，在于词作者在创作歌词时的真情实感。只有融入饱满充沛、深情激越的感情色彩，展现出鲜明生动的生活图景，塑造栩栩如生的艺术形象，才能使作品具有扣人心弦的感染力量，才能激发曲作者的创作欲望。
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荣获首届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时荣获国家级政府奖、第四届中国儿童电视“金童奖”一等奖的儿童歌曲《嘎子嘎》（李春华词），歌词以诙谐的语言和说唱的风格，生动的塑造出既嘎又憨，既风趣又充满活力的“嘎小子”形象。
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; k9 R6 ~. g. l/ |' U嘎子嘎，嘎子嘎，" j4 k# J- R$ s; e; h. }
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淀上嘎子本领大。$ U$ A' Q' S; V7 a% @
! r9 f" m' g \钻进苇塘打水仗，
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7 q! Q8 `0 l8 ?; j* c" p可着嗓子喊冲杀。
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j# z& f2 Z9 C/ I敌人进了包围圈，
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; h5 J, a# B/ ?9 ^逮住鬼子喂王八。 9 t' ]% i' `8 T( f% P
^/ N" o$ C4 |( d7 V" l2 l嘎子嘎，嘎子嘎，
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淀上嘎子玩出花。: E$ |8 `. `& u. F& Z( [! K B
# b* S# f7 g2 e( j8 @; r* P拉开弹弓射子弹，
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吓得野鸭叫呱呱。' j9 q; O K3 l! b: {
$ [! \" [4 r' q( q; e; T船头摔跤最过瘾，
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晃晃悠悠水里扎 。
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嘎子嘎，嘎子嘎，
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嘎子的故事传天下。! X5 \0 i5 D0 B2 k1 ?, T
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嘎子美，嘎子嘎，6 y4 x/ v0 e4 P8 U/ ~0 h3 y
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嘎子是淀上好娃娃。
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三、语言凝练 结构严谨9 x% ]7 n& ?. Z. [9 @) u% M
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儿童歌曲是时间的艺术，歌唱的声音稍纵即逝。因此，儿童歌词的语言应该简洁凝练，结构严谨。要根据表现主题和塑造形象的需要，对材料的详略、层次、布局等进行精心的剪裁组织。做到段落分明，层次清晰，首尾照应。! ~$ e0 p3 E+ a% E' m: a
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荣获首届CCTV校园文化周（电视节目类）金奖、第八届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛作品征集评选一等奖的儿童歌曲《童年在长大》（李众词），歌词以儿童独特的视觉，表现当代儿童快乐、美好、充满幻想的童年生活。小树发芽、蚂蚁搬家、小河叮咚、春雨沙沙、欢快的舞步、旋转的木马 …… 犹如一幅幅美丽的图画，表现儿童热爱生活、热爱大自然的情感，同时展现出儿童充满幻想与神奇的内心世界，表达了儿童对美好明天的憧憬与向往，塑造出新时代儿童活泼快乐的艺术形象。歌词语言凝炼，字浅意深，既明白如话，又淋漓尽致，明快畅达。
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看小树发芽蚂蚁搬家，& z$ O& v* N9 I8 z# H
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看梦中彩虹变成图画；
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4 E8 [' a7 N$ r; }* J) n; V旋转的快乐骑上木马，1 E1 G$ ^9 Q/ M( e
* Z/ E' B* R J2 K快乐在马背上飞向天涯。! e( K$ Y4 t6 n5 ?
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4 i+ k- p9 b8 w$ B+ e: T5 Z) [你来啦我来啦快乐你我他，
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; w: K( g6 _4 K唱歌啦跳舞啦快乐一大把；2 g; Z( I7 m( }; c" k5 M$ A2 Y/ Y
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听到啦看到啦人人笑哈哈，' A# Z1 [1 H" r6 w* u5 ]
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PLAY啦 HAPPY 啦童年在长大。$ O% y) I c2 U/ V! j
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四、节奏清晰 声韵和谐 j2 L% ^0 g0 I7 C
{0 B* k( L+ u& ~ 优秀的儿童歌词在节奏上要根据内容的需要，通过抑扬顿挫的语调，来表达千变万化的思想感情；在句与句之间既保持节奏的匀称，又有一定的变化；在段与段之间，既有对比，又要统一。& N7 Z+ g: L" ~$ V Q
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荣获2006年CCTV少儿艺术电视大赛（电视节目类）金奖的儿童歌曲《夜空童话》（张喻翔词)，歌词运用了拟人、夸张的修辞方法，巧妙地把受众带到了梦幻般的童话世界，作者使用了大量美好的词语来渲染梦的安详与甜美。例如：晚风、夕阳、星星、树荫、歌声；到金星开发矿藏、去木星放牧牛羊、水星上荡起双桨、土星上鸟语花香等，节奏清晰有力，声韵和谐，平仄有秩，三段之间有对比，有统一，很见创作者的功力。
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晚风送走了夕阳，星星打开了门窗，9 {' S( R: Z& J! ^( h0 y5 x" O
0 g8 N3 e+ o2 T6 j0 C- x透过浓浓的树荫，偷听我的歌唱；6 \% Y. O9 ^4 l8 H6 l0 l
K6 P6 U) @" f1 D5 K# e) P随着愉快的歌声，我的心儿在飞翔，
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* ?0 w9 Z5 E! ?- y" a* l飞到星星的身边，诉说心中的理想。
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到金星开发矿藏，
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3 ]% P& K( K+ i4 Z( g* ^+ D去木星放牧牛羊，5 {! j; R8 B# X$ y6 Q
! T" d5 M' b* _# h+ F水星上荡起双桨，
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土星上鸟语花香。" O$ ~( Y' O8 F( }! m
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0 v& h4 r) c8 i( A晚风送走了夕阳，月亮点起了灯光，
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勤劳的织女牛郎帮我来建设天堂。
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) m, _4 r, g9 x& Q- k% f 五、富于诗韵 通俗易唱5 \# k: t0 P' m
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荣获第三届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时，荣获国家级政府奖、第十七届中国电视金鹰奖，被中央电视台评为小朋友最喜爱的十首歌曲的儿童歌曲《嘎妞妞》（张林词），歌词着重突出了山村女孩儿的善良、俏皮、可爱中又带点“犟”的性格。歌词富有诗韵，节奏明快，朗朗上口，生动地展现出了农家女孩儿欢畅的童年。诙谐幽默中又透出憨实纯真的童趣，把一个淳朴诚实而又顽皮倔强的嘎妞妞形象勾勒出来。
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& v/ Z9 S" c+ j" G( u嘎妞妞，乐悠悠，$ }8 {- J, G* w7 A
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从小到大不知愁。
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- }% i% ~2 i( M! h/ C农家小曲不离口，
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从春一直唱到秋。# V- H, E6 }8 w
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7 O) Q* K, e* g" _8 F唱的玉米咧嘴笑，
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3 ?- Z+ f: {, \唱的高粱都红透。5 `. ?) H4 l3 }+ S- @/ h
8 Q( o: O1 M# V9 Y# T. C得儿喂，得儿喂……6 j# W& A, {! Q6 v0 r
/ B" H* S; T4 S1 Q$ l* V; F. j唱的高粱都红透。 |
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