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——儿童歌词的主要元素
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( B0 b) Z; Y: X* u蔡海波
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儿童歌曲，是儿童文学与儿童音乐相结合的综合艺术形式。儿童歌词，是指能歌唱的儿童诗词。词与曲之间既可相对独立，又需协调地共存于一个艺术整体之中。& b+ S9 ]1 |- n; e1 V7 S
7 W- X3 q$ K) D# k8 \ i7 U- Q 儿童歌词作为构成儿童歌曲的两大元素之一，是独立于音乐而又与音乐密切相关的儿童文学作品。从儿童歌词本身来看，它是文学艺术中最短小的文学体裁之一，具有鲜明的独立性。但儿童歌词又是在和音乐结合后被演唱出来的儿童文学作品，因此，儿童歌词要具有歌唱性，还要具有强烈的艺术感染力。6 r" |4 {; w h
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第一节 儿童歌词的艺术特征5 E1 r- W( t" Q
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一、主题突出 内容健康
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儿童歌词的主题，是指儿童歌词所要表达的中心思想，它是儿童歌词思想内容的核心。儿童歌曲是听觉艺术，要使受众能够明白、清晰地感受歌词的内容，其主题思想就必须鲜明、突出。因此，儿童歌词的语言要具有高度的概括性，在有限的篇幅中，集中表达一个完整的思想内容。
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2 }* }9 L% `. D# o8 A; j 荣获第五届中国儿童音乐电视大赛金奖的儿童歌曲《杂技娃》（阎肃词），歌词始终紧扣“杂技娃”这一主题，运用排比手法，层层递进，将杂技娃立志为国争光的决心和气概抒发得淋漓尽致。4 g7 ?* n) d" u! H( l4 ]2 T. e8 x
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小小年纪，爱学杂技，+ q: y2 [/ K" [/ z4 E8 o
8 q* B8 f, h7 t' t; e7 Q" L好好用功，天天努力，/ `( W: e+ d* F' z
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拿顶下腰，金鸡独立，% z- V7 Q9 k* L9 C* ~- d" R6 g
7 r( K7 ~/ X. a7 H不怕吃苦，要争第一。
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. n0 w4 p3 I, Q1 Y( f" }像那山泉叮叮咚咚奔流入海去，
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T7 F6 L% Y$ @% `像那雄鹰扑扑楞楞飞翔千万里，+ A- O o& r1 S; f" g
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哪怕汗水滴滴答答打湿一片地，
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* O. h5 `% d6 Q- ]5 S$ W我这心里滋滋润润真爽真甜蜜。
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! f7 _5 Q9 ]5 X! \' C杂技娃有志气，杂技娃有出息，0 B+ Y7 w4 \8 h# ^( w% G
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杂技娃好神气，杂技娃没问题。 ^8 ]5 g, Q/ n6 l
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为国争光咱们比一比，
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- s( i5 p+ N7 j. Q换回来，一座一座一件一件一面一面奖状奖杯大锦旗！4 W& u- [) a3 u5 ^# m- ~" W
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二、感情真挚 形象鲜明
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4 T8 I: [ o0 m" y( ^2 U 优秀的儿童歌词之所以能打动人心，在于词作者在创作歌词时的真情实感。只有融入饱满充沛、深情激越的感情色彩，展现出鲜明生动的生活图景，塑造栩栩如生的艺术形象，才能使作品具有扣人心弦的感染力量，才能激发曲作者的创作欲望。
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荣获首届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时荣获国家级政府奖、第四届中国儿童电视“金童奖”一等奖的儿童歌曲《嘎子嘎》（李春华词），歌词以诙谐的语言和说唱的风格，生动的塑造出既嘎又憨，既风趣又充满活力的“嘎小子”形象。
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嘎子嘎，嘎子嘎，
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- f2 ^5 ?( B4 N6 O* h淀上嘎子本领大。
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* p$ I9 K, R D% ^7 F8 B5 H" P# _钻进苇塘打水仗，& v/ d6 A2 @' J% ]# h
8 ?) \, N4 G4 v4 u/ M! S+ W4 H A可着嗓子喊冲杀。
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敌人进了包围圈，" a! h! E' p9 V$ l( Y' ^
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逮住鬼子喂王八。 ' q' k2 H& p7 y3 h& G! w" Z
5 ?+ Q' o- O. x% d嘎子嘎，嘎子嘎，
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) ]% r% G* h1 J0 e4 k d淀上嘎子玩出花。
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拉开弹弓射子弹，# P9 P+ s4 ~6 X. Q
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吓得野鸭叫呱呱。$ @; ^7 L5 G$ |% Z7 ?5 U2 X
: D- K$ ?0 ~. C" f船头摔跤最过瘾，
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晃晃悠悠水里扎 。 4 L J3 `' i D; _9 }
7 I) F T( e: {0 ^; ]嘎子嘎，嘎子嘎，- g, }: V0 M: ~/ W5 M* }$ \
# z. D) G N0 n: t; c嘎子的故事传天下。
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嘎子美，嘎子嘎，
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: R7 x5 {# T, e' z. P% l4 j1 ~7 v嘎子是淀上好娃娃。 k2 J/ I+ z! R" V' \; \7 {' C
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+ o) g4 ^" K& u5 O 三、语言凝练 结构严谨. ~7 [! Y& ~) q- q# K
3 }6 h% r! ?+ x3 S, k 儿童歌曲是时间的艺术，歌唱的声音稍纵即逝。因此，儿童歌词的语言应该简洁凝练，结构严谨。要根据表现主题和塑造形象的需要，对材料的详略、层次、布局等进行精心的剪裁组织。做到段落分明，层次清晰，首尾照应。, [4 m" I" {$ D. |; o% ?7 U( A8 h0 A
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荣获首届CCTV校园文化周（电视节目类）金奖、第八届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛作品征集评选一等奖的儿童歌曲《童年在长大》（李众词），歌词以儿童独特的视觉，表现当代儿童快乐、美好、充满幻想的童年生活。小树发芽、蚂蚁搬家、小河叮咚、春雨沙沙、欢快的舞步、旋转的木马 …… 犹如一幅幅美丽的图画，表现儿童热爱生活、热爱大自然的情感，同时展现出儿童充满幻想与神奇的内心世界，表达了儿童对美好明天的憧憬与向往，塑造出新时代儿童活泼快乐的艺术形象。歌词语言凝炼，字浅意深，既明白如话，又淋漓尽致，明快畅达。
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看小树发芽蚂蚁搬家，' q6 @, k1 Y% Y/ I* O
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看梦中彩虹变成图画；& `# F& ~4 y2 W2 P
- r+ s2 M( t5 S- p8 n, E: x旋转的快乐骑上木马，8 ^$ |$ g- \* H6 s* S/ G0 [) a
, B+ R7 t* y0 u* q快乐在马背上飞向天涯。) q1 y2 x3 t c9 ^ [' L
8 N7 y2 l' t: t1 |9 }, ^7 N6 j, z' F
- o' s7 S8 |2 ~) E你来啦我来啦快乐你我他，
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! w% B$ g7 U6 Q/ t) F9 m3 i. V唱歌啦跳舞啦快乐一大把；9 [' v! j ?7 }' f# y
* P8 ` L- M0 c2 Z% O听到啦看到啦人人笑哈哈，
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2 o; {! l7 s: t/ O3 B3 f6 i; j$ \PLAY啦 HAPPY 啦童年在长大。/ Q; @/ F! o( ~9 X2 P* k
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l w" Y# b" Z" z" e 四、节奏清晰 声韵和谐
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3 D8 a# B! X3 k: r" T 优秀的儿童歌词在节奏上要根据内容的需要，通过抑扬顿挫的语调，来表达千变万化的思想感情；在句与句之间既保持节奏的匀称，又有一定的变化；在段与段之间，既有对比，又要统一。6 U- i: q* v* W. r4 Y8 H" i
1 A# a/ O7 r8 K) H7 I 荣获2006年CCTV少儿艺术电视大赛（电视节目类）金奖的儿童歌曲《夜空童话》（张喻翔词)，歌词运用了拟人、夸张的修辞方法，巧妙地把受众带到了梦幻般的童话世界，作者使用了大量美好的词语来渲染梦的安详与甜美。例如：晚风、夕阳、星星、树荫、歌声；到金星开发矿藏、去木星放牧牛羊、水星上荡起双桨、土星上鸟语花香等，节奏清晰有力，声韵和谐，平仄有秩，三段之间有对比，有统一，很见创作者的功力。
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% f. f5 I& f* G/ J/ A晚风送走了夕阳，星星打开了门窗，9 T5 d- K) W: l+ p# {2 I: m5 \; {
! ?0 U# z2 o( M透过浓浓的树荫，偷听我的歌唱；% r2 d3 V. {. R. R8 W& F& J" T
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随着愉快的歌声，我的心儿在飞翔，7 h( u, Z/ c2 I2 F. Y
0 E. K6 u6 X2 D& R& L1 G5 W飞到星星的身边，诉说心中的理想。
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到金星开发矿藏，
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去木星放牧牛羊，
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: I5 u. s( V: B% h+ X; P! Y水星上荡起双桨，2 n' t, s5 x; y- d7 i: P; k! ]
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土星上鸟语花香。+ _0 e5 Z1 @7 Y5 N2 p# Q5 T6 Y* n. I
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8 O& ^) J/ z( ]0 i' J+ G3 b晚风送走了夕阳，月亮点起了灯光，
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' B# v5 K* Q) K1 B3 e5 D/ e勤劳的织女牛郎帮我来建设天堂。
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- j6 S& U4 [1 ~+ O 五、富于诗韵 通俗易唱
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, @/ T7 l: [" _. `: J: B) Q 荣获第三届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时，荣获国家级政府奖、第十七届中国电视金鹰奖，被中央电视台评为小朋友最喜爱的十首歌曲的儿童歌曲《嘎妞妞》（张林词），歌词着重突出了山村女孩儿的善良、俏皮、可爱中又带点“犟”的性格。歌词富有诗韵，节奏明快，朗朗上口，生动地展现出了农家女孩儿欢畅的童年。诙谐幽默中又透出憨实纯真的童趣，把一个淳朴诚实而又顽皮倔强的嘎妞妞形象勾勒出来。
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嘎妞妞，乐悠悠，
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/ |. \1 W- _% L从小到大不知愁。 s8 y. n, \- k z% t* n0 `
3 U, e& D) n+ \" J农家小曲不离口，
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从春一直唱到秋。" e& y4 Q$ r; l6 N, Q
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1 R% O |( v+ u唱的玉米咧嘴笑，
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2 J% ^$ d: W' C# z5 i$ @唱的高粱都红透。
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得儿喂，得儿喂……
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. G; `7 K; U: Q$ C4 z唱的高粱都红透。 |
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