|
|
看你想做什么曲了。归恺撒的当归恺撒，归上帝的当归上帝。
* x6 h! h X s6 Z2 ~6 ^1 i
' O2 S; j* l# q外行看热闹，内行看门道，猎奇者看新鲜。
) e8 \( w1 A0 s0 U2 \3 {# j6 k5 R4 A ~) |* I
说说要往门道上走，建议如下。首先，你要成为钢琴、吉他演奏高手---这样年龄需在少年之前开始。 " {( H/ a+ o8 V n' W' `. D
% J7 l* E" W$ w1 v4 w$ {/ K作曲专业书：
* N, q* n( r0 }0 X5 ~' P
4 Y, `# a, s u8 p' {% s5 l; |1、该丘斯音乐理论丛书〈音乐的构成〉 ' x) @8 ~' i' X: Z7 V% ~! V
2、该丘斯〈曲调作法〉 8 w1 n8 K. R/ n1 c) r2 K# o: C- K" K
3、和声学初级：斯波索宾〈和声学--上下册〉 4 u% m* i) v( a7 y% X% }9 I
4、和声学深入参考：该丘斯〈和声学〉
: ? M) D) i# F2 S( G! T" H5、和声学高级参考：伯克〈和声处理法〉
! W% r1 n/ H. N& P7 b: x8 r: G6、该丘斯〈对位法〉、〈应用对位法〉
$ `6 V# b0 ~5 {8 n5 Y1 e7 Q9 a7、参考书：辟斯顿〈对位法〉 . ?$ S9 j% o3 z0 T; \2 a2 Q
8、各种赋格曲教程即曲式学教程
7 ^ D) J+ n' W9、可萨可夫等配器教程
# r6 j) l# O# [3 q v, B( U10、大量作品分析。乐谱及分析参考书和文章。包括搜索本人在这里的有关BACH的文章。
+ V& q" [. `. [9 k* f ^- a5 H1 C8 A9 J* y* s6 H
各书必一页不漏地仔细学习、理解背记、熟弹谱例。 / U3 @# ], \+ D* A) `
6 r$ j# J y0 X1、必须做大量书中习题、练习。 + f+ V+ j' _4 e# N0 x, Z: d; X
2、找保守派严师批改习题。
# s5 u% F+ J, J. D- L3、每学进一步，听力辨别就要随时跟上。
# H/ C; u$ x: l. L( F! `1 q' |! {( V
/ x; X" O! D, X+ c3 Z+ |( }0 Z# q
# |; R; y1 t1 f6 l) H# k+ a' E首先应该喜爱音乐同时应该有吃大苦的准备:因为作曲不是一件什么令人神往的轻巧活,而大多是在考验你的耐心以及体力.
7 q" @' R5 x6 [2 n! ] K, o L" g/ a" E1 } ^7 D& \
有了一个好的创意,如何用各种你所知的手段将其物质化为乐谱,你不仅是一个厂长而且你得是一个工程师,同时又是个工人. 4 m: z2 E8 T- e% x2 n1 H' }
5 T; E! [$ w+ ~1 d3 `
除了以上介绍的书籍外也可按下列顺序学习: a2 {5 t: U- x: |" R$ [) a
m9 Q$ \8 y5 W' ~8 Z第一阶段:大量的创作动机,主题,乐段,规则的不规则的,自然音体系的或变化音体系的,收束在原调的,转调的;大小调体系的,民族调式体系的,教会调式体系的;在这一阶段可以系统的上乐理(李重光),试唱练耳(自然音体系),钢琴,和声初级(斯波索宾转调那章之前),创作可以写写儿歌,照词填曲等等
. G4 ]; U- z p$ `5 q: r& B) |) S& [% J% z
第二阶段:可以练习写作有一个动机组成及发展的一部曲式,二部曲式,单三部曲式的钢琴曲,以及带复歌式的艺术歌曲.这一阶段应该能够结束乐理的学习,试唱练耳应达到变化音体系;继续学习钢琴;和声应该能到一级关系转调;
" E# N* |; v& \' `6 P* n1 G* H u: [7 Q; x6 q1 V4 G4 R/ M
第三阶段:能写作较复杂结构的钢琴曲(织体变奏曲应至少达到五个变奏+CODA,复三部曲式等)理论课应该开始上作品及曲式分析;试唱练耳应达到7B,继续学习钢琴,和声修毕; # [+ G+ ?- H' u1 Y3 t
: |' c3 k \# D6 s8 \! Z
第四阶段:除钢琴曲的写作外(十二音体系,自由无调性体系,整体序列写作),应该可以接触其他器乐写作(小型室内乐),学习写作三声部模仿式复调合唱.理论课应该在同时教授作品及曲式分析(应该分析到较大型曲式的作品)的同时开设复调(从福克斯体系开始,一音对一音......到无终卡农).试唱练耳修毕,钢琴修毕;现代和声体系(霍波洛夫)开始学习;开设申克分析法;
" ~, O/ o9 v5 w$ h# p7 ^4 H
* p, q* g: I; N1 n第五阶段:室内乐写作阶段:弦乐四重奏(着重练习写作奏鸣曲式的呈示部)
. P2 L$ N+ v3 s7 k, p木管五重奏(着重练习熟悉木管独特的音色组合,以及相应乐器法)钢琴五重奏.写作四声部主调式复调合唱.复调应达到赋格之前,作品及曲式分析修毕(到单乐章复合曲式),同时开设乐器法以及配器(应到木管组之前)现代和声体系修毕.申克分析法修毕
, i5 R# V8 K; O5 Z# f. [
/ ~5 Z2 @# A& t) i9 H( B第六阶段:大型室内乐写作阶段(对多声部多乐器的组合进行学习)4-8声部的复调合唱以及单乐章弥撒曲,单乐章清唱剧的写作,以及赋格曲(六种都该有实在的作品上交及演出). 理论课应结束传统复调(到三重赋格限你一天写出来--这是巴黎音乐学院以及中央音乐学院的要求,一般200小节左右)配器应结束于小型乐队写作. ' \' ?1 Z3 I" s* Q7 T z6 ?
" [4 Y, W( y( a2 g/ J w) I0 ~6 o第七阶段:小型乐队写作以及大型乐队写作(一般是要求单乐章快板奏鸣曲式,一般应达到200小节的创作量).单幕歌剧的写作,理论课开设现代复调体系,电子音乐赏析,录音技术实践,配器修毕(要求达到三管或以上配置的大型乐队配器--对各种乐队增长减弱手段的掌握,大乐队全奏的各种乐器排列,至少200-300小节的配器作业量以及大量的总谱配器分析,修毕应考一天的大乐队写作不得少于30小节)
, o8 L, D1 ^. ]& S I% Y/ J, E |
|
