|
|
看你想做什么曲了。归恺撒的当归恺撒,归上帝的当归上帝。
0 @5 L! J( a, w! Q% h
: y4 p: q$ l5 t$ d外行看热闹,内行看门道,猎奇者看新鲜。
# r" G4 `7 P; ~& M4 N& z* B7 X8 n$ w1 h7 I4 N
说说要往门道上走,建议如下。首先,你要成为钢琴、吉他演奏高手---这样年龄需在少年之前开始。 5 D) l, {9 d7 I4 ]" _; ~- z/ k
5 i% g# H+ Z: m+ p
作曲专业书: X# V Q2 d2 I. {# u" D
# ~9 Z# f% e& f( [. B1 q$ ^
1、该丘斯音乐理论丛书〈音乐的构成〉 $ J. C0 J* u0 I
2、该丘斯〈曲调作法〉
9 U t( O1 O5 e2 c2 m3、和声学初级:斯波索宾〈和声学--上下册〉
$ }' Z3 H. I9 K" \- h) y: e7 \4、和声学深入参考:该丘斯〈和声学〉 ( E! J3 c6 Y) m
5、和声学高级参考:伯克〈和声处理法〉 9 W2 r/ @4 G5 ~0 C7 X
6、该丘斯〈对位法〉、〈应用对位法〉 % K+ ^& m v9 e( a7 N- l
7、参考书:辟斯顿〈对位法〉
5 x9 C' ^# S! i3 c6 m+ K6 e0 Z. a8、各种赋格曲教程即曲式学教程 9 A# d! V. E$ j0 u# Z# \
9、可萨可夫等配器教程
# X9 B- J5 u4 Y* J$ X4 U/ r1 Z10、大量作品分析。乐谱及分析参考书和文章。包括搜索本人在这里的有关BACH的文章。 . F2 e7 p2 n* F# M0 S, F9 ?" V5 l" j
+ I+ G/ z; } { n" t$ H# G
各书必一页不漏地仔细学习、理解背记、熟弹谱例。 3 Q8 V' I0 e0 K, m- `$ g2 ~" v
3 v# l+ t# D* |5 `' f
1、必须做大量书中习题、练习。 + r9 v+ H5 P# |# V1 k- s6 F' @
2、找保守派严师批改习题。 ) T9 q7 ~# |7 U) @
3、每学进一步,听力辨别就要随时跟上。
9 e2 v+ S/ P0 a' c( F) a2 c e2 b& U# [& [' `# t
/ h$ F b5 F" u3 g4 [% Q
: G% F- M2 V/ p( m- i% f
首先应该喜爱音乐同时应该有吃大苦的准备:因为作曲不是一件什么令人神往的轻巧活,而大多是在考验你的耐心以及体力. ' I# f; u$ T! `, o' v& P
7 c/ E1 t3 W- z1 v3 K有了一个好的创意,如何用各种你所知的手段将其物质化为乐谱,你不仅是一个厂长而且你得是一个工程师,同时又是个工人.
( s- W! Z4 D; W' M$ a
% }2 W5 g0 o% E8 Z- m除了以上介绍的书籍外也可按下列顺序学习:
, z$ |( Z! \# |0 n: y% F# G! Y( v. O4 @5 a: P8 G% q) i+ q+ p& V
第一阶段:大量的创作动机,主题,乐段,规则的不规则的,自然音体系的或变化音体系的,收束在原调的,转调的;大小调体系的,民族调式体系的,教会调式体系的;在这一阶段可以系统的上乐理(李重光),试唱练耳(自然音体系),钢琴,和声初级(斯波索宾转调那章之前),创作可以写写儿歌,照词填曲等等 3 y0 d+ i5 m% \: S" P
$ e8 O, i, C* K. Q+ B& _第二阶段:可以练习写作有一个动机组成及发展的一部曲式,二部曲式,单三部曲式的钢琴曲,以及带复歌式的艺术歌曲.这一阶段应该能够结束乐理的学习,试唱练耳应达到变化音体系;继续学习钢琴;和声应该能到一级关系转调;
+ T4 e$ ?8 i- W, N8 P6 |
7 v0 P' M+ @7 N9 M: t l5 {& ]* P第三阶段:能写作较复杂结构的钢琴曲(织体变奏曲应至少达到五个变奏+CODA,复三部曲式等)理论课应该开始上作品及曲式分析;试唱练耳应达到7B,继续学习钢琴,和声修毕; ! R7 U; A0 h' Z) {% _4 [6 p
" `% \* v# O2 S
第四阶段:除钢琴曲的写作外(十二音体系,自由无调性体系,整体序列写作),应该可以接触其他器乐写作(小型室内乐),学习写作三声部模仿式复调合唱.理论课应该在同时教授作品及曲式分析(应该分析到较大型曲式的作品)的同时开设复调(从福克斯体系开始,一音对一音......到无终卡农).试唱练耳修毕,钢琴修毕;现代和声体系(霍波洛夫)开始学习;开设申克分析法;
! E6 m" Y6 z/ A; _
! Z: Q1 Z7 T% r8 b第五阶段:室内乐写作阶段:弦乐四重奏(着重练习写作奏鸣曲式的呈示部)
4 I0 s0 \) U3 c4 S, h木管五重奏(着重练习熟悉木管独特的音色组合,以及相应乐器法)钢琴五重奏.写作四声部主调式复调合唱.复调应达到赋格之前,作品及曲式分析修毕(到单乐章复合曲式),同时开设乐器法以及配器(应到木管组之前)现代和声体系修毕.申克分析法修毕
6 `" [8 `2 }( x) P+ V. M1 B4 B8 Q6 W$ m8 z! n. w5 A2 Q7 N9 z# ^
第六阶段:大型室内乐写作阶段(对多声部多乐器的组合进行学习)4-8声部的复调合唱以及单乐章弥撒曲,单乐章清唱剧的写作,以及赋格曲(六种都该有实在的作品上交及演出). 理论课应结束传统复调(到三重赋格限你一天写出来--这是巴黎音乐学院以及中央音乐学院的要求,一般200小节左右)配器应结束于小型乐队写作.
% z5 R4 B0 [6 s# ?) W, D, Q) U5 v/ k. u' W$ |9 F% j9 }: ^8 ^4 C8 y- U
第七阶段:小型乐队写作以及大型乐队写作(一般是要求单乐章快板奏鸣曲式,一般应达到200小节的创作量).单幕歌剧的写作,理论课开设现代复调体系,电子音乐赏析,录音技术实践,配器修毕(要求达到三管或以上配置的大型乐队配器--对各种乐队增长减弱手段的掌握,大乐队全奏的各种乐器排列,至少200-300小节的配器作业量以及大量的总谱配器分析,修毕应考一天的大乐队写作不得少于30小节) & v6 W6 ~$ |: s2 m! J/ C
|
|