|
|
看你想做什么曲了。归恺撒的当归恺撒，归上帝的当归上帝。
( v* X+ S9 B( \) Y7 J2 N* H: j$ L3 H) U% f% c
外行看热闹，内行看门道，猎奇者看新鲜。
+ d! M- |1 f2 |1 ?) F2 C3 y) [, \; v9 E4 o0 f5 t$ ], M
说说要往门道上走，建议如下。首先，你要成为钢琴、吉他演奏高手---这样年龄需在少年之前开始。
: a# {+ O3 S3 {& [5 V: |, f0 v- L' ]# }$ V
作曲专业书： 0 s1 G1 N0 g/ z* J
6 ^6 ^/ z" w7 w9 R1、该丘斯音乐理论丛书〈音乐的构成〉 + W& I7 q$ ~" ?+ e, W9 J* B0 m( j
2、该丘斯〈曲调作法〉
8 o, z: T2 f" f' t6 h# ]: V3、和声学初级：斯波索宾〈和声学--上下册〉
" H1 Z' B& F7 Y. f+ ~, Y4、和声学深入参考：该丘斯〈和声学〉
Q4 U, _% I5 V0 n5、和声学高级参考：伯克〈和声处理法〉
0 }' |& ?6 }0 H6、该丘斯〈对位法〉、〈应用对位法〉 " v( Y# \5 B$ m: o6 {% z8 e
7、参考书：辟斯顿〈对位法〉 4 [8 E* [5 _8 o
8、各种赋格曲教程即曲式学教程 ! C) {# }) w% @& c: t# A
9、可萨可夫等配器教程
3 K z6 a# _& T7 |4 q ^1 @10、大量作品分析。乐谱及分析参考书和文章。包括搜索本人在这里的有关BACH的文章。
( \7 t- ]' d+ d, y8 y
0 P. {3 D+ P1 p. z各书必一页不漏地仔细学习、理解背记、熟弹谱例。
6 x2 i& n) ~: Y8 d& I5 F
0 z4 l- k/ s2 e& ^9 }; N1、必须做大量书中习题、练习。
5 `) _* A2 x& z& M) a7 ^! \2、找保守派严师批改习题。
, O4 s& a8 x( W) W+ r! K6 l6 i" M7 h3、每学进一步，听力辨别就要随时跟上。
7 j5 P; q* E8 Y' \ m& g0 u) ~% D2 s0 I( u1 a
6 L, ^; T- A9 H" Z
; O! w* g% N6 e* e, w; B R: T
首先应该喜爱音乐同时应该有吃大苦的准备:因为作曲不是一件什么令人神往的轻巧活,而大多是在考验你的耐心以及体力.
' R0 ^5 v- L" m7 |" n/ G b; Q' m: e
1 N. y5 G3 i4 P2 ^* ]1 h9 x3 B n有了一个好的创意,如何用各种你所知的手段将其物质化为乐谱,你不仅是一个厂长而且你得是一个工程师,同时又是个工人. * I! M8 L. U6 \% \7 m/ V% \
# s- O: z+ X" P. A7 g
除了以上介绍的书籍外也可按下列顺序学习:
$ k* |# I6 L* V. W. Q5 Z6 L5 O) w9 t! W' h* }- n
第一阶段:大量的创作动机,主题,乐段,规则的不规则的,自然音体系的或变化音体系的,收束在原调的,转调的;大小调体系的,民族调式体系的,教会调式体系的;在这一阶段可以系统的上乐理(李重光),试唱练耳(自然音体系),钢琴,和声初级(斯波索宾转调那章之前),创作可以写写儿歌,照词填曲等等 7 G( e, N# ]) k; u, L
9 C1 y3 i# \6 c- ]3 V p3 f1 H第二阶段:可以练习写作有一个动机组成及发展的一部曲式,二部曲式,单三部曲式的钢琴曲,以及带复歌式的艺术歌曲.这一阶段应该能够结束乐理的学习,试唱练耳应达到变化音体系;继续学习钢琴;和声应该能到一级关系转调; , q/ G S2 \( u9 T0 k# g
6 U4 J a8 g0 ~/ g第三阶段:能写作较复杂结构的钢琴曲(织体变奏曲应至少达到五个变奏+CODA,复三部曲式等)理论课应该开始上作品及曲式分析;试唱练耳应达到7B,继续学习钢琴,和声修毕;
4 U* j d. g4 @, N( J- J/ t8 P' [- B3 B% E! U
第四阶段:除钢琴曲的写作外(十二音体系,自由无调性体系,整体序列写作),应该可以接触其他器乐写作(小型室内乐),学习写作三声部模仿式复调合唱.理论课应该在同时教授作品及曲式分析(应该分析到较大型曲式的作品)的同时开设复调(从福克斯体系开始,一音对一音......到无终卡农).试唱练耳修毕,钢琴修毕;现代和声体系(霍波洛夫)开始学习;开设申克分析法; & r- W' ]+ O- y
0 b) o$ k: q- b1 |第五阶段:室内乐写作阶段:弦乐四重奏(着重练习写作奏鸣曲式的呈示部) * L3 f& }" @& ^
木管五重奏(着重练习熟悉木管独特的音色组合,以及相应乐器法)钢琴五重奏.写作四声部主调式复调合唱.复调应达到赋格之前,作品及曲式分析修毕(到单乐章复合曲式),同时开设乐器法以及配器(应到木管组之前)现代和声体系修毕.申克分析法修毕 % s7 S: T4 \: Q! [9 d9 `9 O# ^
7 @) ? |/ v' T9 A' c& { g第六阶段:大型室内乐写作阶段(对多声部多乐器的组合进行学习)4-8声部的复调合唱以及单乐章弥撒曲,单乐章清唱剧的写作,以及赋格曲(六种都该有实在的作品上交及演出). 理论课应结束传统复调(到三重赋格限你一天写出来--这是巴黎音乐学院以及中央音乐学院的要求,一般200小节左右)配器应结束于小型乐队写作. ' }! u9 O4 j* {
8 Q4 P- Z; N& }; [$ d. F, ]; x
第七阶段:小型乐队写作以及大型乐队写作(一般是要求单乐章快板奏鸣曲式,一般应达到200小节的创作量).单幕歌剧的写作,理论课开设现代复调体系,电子音乐赏析,录音技术实践,配器修毕(要求达到三管或以上配置的大型乐队配器--对各种乐队增长减弱手段的掌握,大乐队全奏的各种乐器排列,至少200-300小节的配器作业量以及大量的总谱配器分析,修毕应考一天的大乐队写作不得少于30小节)
: C. D8 f6 H8 | |
|
