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创作歌词歌曲的基本问题 与朋友们讨论
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前几天cctv 10 介绍吕有红写歌的事情。很有触动。老吕今年44岁,祖籍甘肃,现为顺义某建筑工地的安全员,酷爱写歌词并作曲。着迷。老婆每月只给他100 元钱,所以老吕咬牙烟戒。原来日抽三包烟,现在把钱都用在歌曲创作和活动上。创作热情高涨,痴迷,吃、走都在创作。老吕心里的东西太多,不言难受,就要表达。虽然表达水平一般。心理上是高自尊,从不在乎泼冷水,更不怕打击。努力学,努力写。有感老吕,希望大家都该来扇火填柴,烧热群众创造的火势。& N0 C7 i8 ?. ]2 L3 o) P
为此,写一贴。也是受老吕的带动,累点累点吧。
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和大家说说歌曲创作中写词和作曲的基本问题。乃我一孔之见。我只是想说说统计意义上的多数情况下,多数歌曲的大概应当怎么样。对一些现代的做法,怎么来都成,各种音响试验,4分30秒,等等没什么兴趣。这里说一般情况下的一般习惯。音乐毕竟不是科学研究,不是对错分明。先煽火了,希望大家各抒高见。不好,不对之处,理当纠正。$ v8 `, N3 i; B8 y- c
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写这个题目,也是看了不少帖子后有感。我杂七杂八写下去,就不费时间弄得条理清晰,逻辑分明。也不能写太多,也不能太费精力。电脑用了30年,肩、颈劳损严重,眼睛飞蚊症。你们都要小心,写作入魔的时候,歇歇,转转脖子松松肩,莫步我后尘。; m8 c- F! H4 R1 l% q' F
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$ \8 i; L- t/ ]# f) C: a- _歌曲和诗、散文不一样。又有音乐又有词句。音乐讲统一,风格,旋律,节奏型,情绪,片段,结构上的统一。对比也包括在统一中。我用电脑写个程序,没完没了地唱歌,唱它三钟头,不是音乐。没有统一性。听完了算,一点印象也没有。没有一句可以留在脑子里。没有具体,鲜活,特点突出的音乐形象(音乐和这些相反)。以前有西方音乐家做“墙纸音乐”,为一派。作曲家不希望大家专心听他的音乐,也别记住,把大家哄起来走动,聊天,他们的主旨是把音乐当做营造气氛的工具。这种音乐也是有它的规律,结构。我国的说唱音乐,各地都有。我听过陕北说书,多是盲人。持大三弦,挂二六子(打板),连说带唱,两个钟头。好听。我没研究过。也有他的曲调,牌子吧。* t3 m9 y) I x2 y, E" Z% t d
: o2 s$ n% X. X2 t+ t& c但朋友们写的是歌曲,不是这种形式的音乐。所以一句接一句地写下去,连着两、三大篇,感觉不对劲。更像自由诗,不像歌曲歌词。我看到很多歌词,长长短短,段落错落也不一定,没有稍微统一点的词句,格式,也是一气呵成,一气写一大堆。看了半天,断不开,解不了。按照原词的段落,也不成。解构不开。感觉写歌词,写歌曲,应当学学曲式。有了曲式概念,就顺了。
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作曲者看歌词,好词,总有几句出彩。全篇看下来,连看几遍。要解构开。看看用什么曲式,两段式,三段式?要不要分出引子来;最后的几句不在段里面,就安排成结尾吧。很多时候,第一段的曲子写好了,第二段的词怎么都放不进去。写词的人一开始要自己有个设计,由性子来,可能叫现代诗。现代诗赵丽华写得好,别人看了和胡写的一样,其实背后有一大套理论。也不是随意,是有说法有目的的,这里不多说。如果写成一篇意识流,就很难谱曲。过去有一个李劫夫,厉害,可以给一大段话谱曲。总之,我们写的是歌,词作者要为曲作者考虑。其实也要设计设计,如果我希望音乐是两段式AB,那么,是否A我写两段词,低迷一些。而B,我写一段或者两段词,跌宕起伏,高点在B,形成对比。构思好的歌词,作曲者看了就好办。
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甚至句子的句读一致些,可能会好一点。有时赶巧,句读不一样,按照第一段词写的A段,第二段歌词塞不进去。比如:第一段词开始为:2 o# F1 a# o7 b" o' p' X5 W
0/5!/ | 1·/3// 0/5/ | 6/5/ 3·/1// | 5!- (!表示低音), T- u |' q( ^# _1 `# c, x
我 爱 你 坚 强的 臂 膀
8 Y; F$ A' b9 e# ^7 F第二段的词:我迷恋你 辽阔宽广,也是8 个字,句读不一样,不容易排进去。
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很多例子,7字一句,先4字,再3字;比如,乔羽《我的祖国》:一条大河 波浪宽;或者先3字,再4字。《我爱你中国》:我爱你 森林无边/ 我爱你 群山巍峨;樊孝斌《你是月光里的海》,姚贝娜演唱:雨季来时 无尘埃/风吹黑发 全散开。
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写词要安排好,照顾写曲的朋友,不要考验作曲的朋友。还是老话,歌曲不是散文,不是意识流。音乐是出自情绪,经过安排的。连续唱很长时间,是电脑。
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<隐形的翅膀> 歌手:张韶涵 专辑:潘朵拉
4 A5 i! x" }( ] |, Z, ] 1.每一次 都在徘徊孤单中坚强
6 x9 C! E6 y5 f e, ^ 2.不去想 他们拥有美丽的太阳$ F: t" u7 I3 T6 i% }& _
0 U4 S% C7 \& Y0 s5 f% w2 ] 1.每一次 就算很受伤 也不闪泪光 9 I$ m0 q. S0 e( C9 h. H) O
2.我看见 每天的夕阳 也会有变化 ! j+ g, ]% o: U- t F
2 b, b/ [9 F! {8 r& H( y/ Y/ @ 1.我知道 我一直有双隐形的翅膀
6 e4 |* b# L/ M3 _" g4 w 2.我知道 我一直有双隐形的翅膀 1 o1 p6 R; v9 R8 o
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1.带我飞 飞过绝望 $ O" s) i* D0 C( j/ n2 m: o
2.带我飞 给我希望
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7 `" I% f( e. Q3 j1 g, w1 f. ` D<天路> 演唱:韩红 专辑:感动 作词:石顺义 作曲:印青 ! f; F- a- S, B' {
1.清晨我站在 青青的牧场7 e+ r7 J6 K: X5 d
2.黄昏我站在 高高的山岗4 R6 J% j3 k7 e9 N
3 `+ c' s. F H3 Z& j1 h 1.看到山鹰 披着那霞光0 i; `8 `$ G4 }
2.盼望铁路 修到我家乡2 l& c+ B6 p4 a. h/ J
5 _0 J9 k( E# c0 }3 } 1.像一片 祥云飞过蓝天& _- u- u% l& ?$ O& I( T
2.一条条 巨龙翻山越岭" p$ r' r2 u0 }, B2 F
( g" h+ f: W) i( U& S: Z* Q 1.为藏家儿女 带来吉祥) |: ?, l* n7 Z: _% ?! c
2.为雪域高原 送来安康
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先学学曲式旋律等知识。再多看,多听,多分析。开始写作应多规整,结构清晰。前边引子,后面结尾,如有,应有意地考虑到。等到胸有成竹,方圆在腹,再挥洒自如为好。不知认可否。
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5 M0 s5 S7 m/ @' k, U自然的旋律
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该说曲式了。说说曲式的基本知识,我觉着写词、作曲者都应要了解。
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! N/ k) j: w6 S4 w) S% K只说最基本的,通常意义下的结构。音乐不是科研,并无非此不可。你们可以找到很多例外,不在此讨论。3 i \, H, G6 K; V' V( ~2 |
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从大的说,作品有单乐章,多乐章组合。乐章里结构可能有很多种。$ ^0 q$ @" E6 V8 \4 c) b- ~
一段式 A/“单段体”,二段式AB/“两段体”,三段式ABA/“三段体”,复合三段式,变奏曲式,回旋曲式,奏鸣曲式,赋格...等。为乐队作曲,写器乐曲,写歌曲,都要知道。但为歌作曲,主要是二段式AB,三段式ABA,甚至最主要掌握好二段式。“圆舞曲”常采用回旋曲式,交响作品,常用奏鸣曲式。
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0 l7 H4 v' D/ Q* {& n: R+ tABC表示不同主题的段落。注意曲式中的三段式是ABA,不是ABC。彰显音乐的统一性。回旋曲式ABACA,彰显统一。2 {, S! Y* I7 f4 _ k, A' U
: Y- M- j8 x9 W6 K1 ^曲式/ U1 t, L; g3 F& s# e. ~
6 b8 K& F7 F4 S. m. J* * 下面说到的曲式,一般还可以加点零碎,视情绪和需要而取。前头可加前奏或引子,中间加间奏过渡,最后加结尾。* n) k! c0 O# _; c- S. a
2 `+ h3 H/ q7 X9 M, J' P: D** 民歌有一句的,挺长一句。我听过陕北老乡唱<西凉道情>,只一句。将青天劈开。
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** 更多的是上下句,比如信天游。很多段词,都按进去。
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# A$ l H* B- Z4 D/ |# d生:居住。回磕(ke):回去。人,读reng。所以是押韵的。我读“饿”。6 b, x. ~! {' e3 ~( q( u
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** 一段式A
( |0 ?0 ~! ~. u# M) c8 @$ l$ S一般为4句。' m6 J% D3 k3 a6 @4 |6 _ j8 Y
很多民歌为一段式。4句。很多歌曲也是这样。有时意犹未尽,将最后一句再延伸一下。有时多段词唱完后,加个结尾,托小尾巴。一段式是基本。二段式,可以看成两个相接,对比,发展的一段式。/ m; X1 K2 a. b3 Y6 u
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4句可“起承转合”。布局要留心。常常起承两句确定音乐形象,展示有特点的动机,包括音型,节奏型等。下面的句子常用“重复”,“ 模进”,“扩展音型”等将音乐发展。也有时弄一个好的布局,比如旋律逐渐高起来,到达高音,再逐渐下去。等等。
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4 W) k# i5 ~. U( ^$ @8 j- a4句如何展开,妥善安排,要动脑子。高档的陕北民歌,常用“调式交替” /“调式转移”。旋律与和声到后面再说吧。
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** 调式交替 与 离调5 H& @2 A( `4 f3 `3 W2 M: p8 A
一段式歌曲可以采用前两句确定一个调式,后两句转到另一个调式上。陕北民歌有用这种方法,浑然天成,大手笔。巴赫用这种手法。我在《山圪梁上的陕北民歌 <一> 》和《山圪梁上的陕北民歌 <二> 》上有叙述:5 B; L+ ~% M( z" Q: W
《送大哥》其实是两个雅乐商调式。前两句的主音是第三小节和第六小节的d,是D雅乐商调式。从第七小节到结尾是G雅乐商调式。简谱记谱时为了不转调就用一致的记录法。其实第一句按D雅乐商调式应为55#45,652。这种写作手法就是“调式交替”。, b- g& G$ K# S% h6 T" E
8 E$ X( K) T: t6 x: T5 D6 ~1 U( | 这歌是A清乐商调式,唱的很自由,随情绪所至。第一句有点和《兰花花》相近67665676-。但羽调式《兰花花》此后显得顺溜,温和,愁伤。...第二句开始后从e到c,临时清角4为宫1,离调。因为有这个大三度强调宫音,听上去如:66 6765 31。曲式为上下句。* G% h) S/ N6 I, x( S( u
' E: i8 ]( u" ~3 c! Z博文在:
* i5 S" }7 q$ d# {1 chttp://blog.sina.com.cn/s/blog_50fd5f370100cgtw.html
) k5 o6 ]! L4 B& S2 h0 j: ?: Whttp://blog.sina.com.cn/s/blog_50fd5f370100cgtv.html
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$ v ^# E0 x) n2 G黄河将陕北山西劈开' Y4 v- _2 |/ Q/ `4 [8 P* o
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** 二段式AB可以说在歌曲写作中,这是最主要的曲式。很多很多,你们耳熟能详的好听的歌都不是什么很复杂的曲式,而是二段式。通俗歌曲多是两段式或三段式。老话,大家多看,多听,多分析。: e2 _: Y( Q' V8 ]1 m
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二段式 一有两个主题,A和B,各为一个段落。常为 4句。* p! r/ O t. W
! g1 ~4 ?( | ~因为多了一段。这就好了,大家可以施展了。做对比,情绪的对比,音乐形象的对比,和弦配置的对比,音色的对比,乐器应用的对比,音响的对比,节奏的对比,音域使用的不同,乃至调式调性的对比。可以用以的手法大大地丰富了。 Y" p4 @ z5 G. ~* k
( j- E8 |2 @" ~$ \; ]因为有了这些扩展,词作者可以发挥。作曲者可以设计安排,巧妙构思(不是意识流,写那儿算那儿)。先设计好再动手。比如,这样一个设计:
* a; O) E7 [# u0 E4 S3 q% _6 x 歌曲开始先重复两遍A,再进入B。3 }& |6 O5 `, m" X- P& M4 p
A段抒情,舒缓,音域窄,不要用高音,把高音藏着,留给B段用。节奏伴奏简单。开始首次交待A的时候,都不要低音,用分解和弦轻盈伴奏。第二遍重复A时(歌词不一样),低音进入。但没有架子鼓。都藏着,等着B段用。
0 J5 z! l3 x8 l B的时候,激昂,使用全曲高音,紧张,加重低音,猛打架子鼓,推向高潮。
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当然,这是一种设计。朋友们可以根据歌词的情绪有好多多的设计,连前奏,引子,尾巴都包括在内,统一表现。二段式给了我们很多的表现和发挥空间。所以,不用先急着有意识地写复杂曲式的歌曲;或者,好像老牌新手,做出结构复杂,或者结构不明的曲子,写出很难解构的一篇词,散文。开始先按照规矩,最好模拟一些好的歌曲写法,可能好些。 G h! J" I L0 L) F
. q7 P; p" u6 X例子. 太多了。大家可以分析,我断定你们都会很多。2 b7 N4 D+ B# _5 M- U
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<我的祖国>一条大河。乔羽作词。这首经典。分析可以从此开始。% K/ U' Y% ?- B- I
: m+ _6 @5 R/ o$ c; p& i<天路> 作词:石顺义 作曲:印青。这首歌男、女歌手、合唱团都演唱过。很有特色。表现不一样。多听,多想。
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# o# h/ k4 M/ [' K- ^: A! J8 a1 N<歌声与微笑>上海国际电视节主题歌
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<你是月光里的海> 姚贝娜演唱 樊孝斌词 雷雨曲
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雨季来时无尘埃 你是月光里的海7 e2 ^5 y% ^# P u2 B6 c
花红满城是期待 缘定爱你永不更改3 }" }* r$ d$ g6 u/ N
一路灯光像迷彩 长长岁月需要我的等待7 M" ~- g" k% i+ M# l# I4 H
是你站在我梦里最美地带 我是一朵白云追随你的飘带
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1 t; z+ Y# ?% j* P9 D/ e$ y多听几遍。<你是月光里的海> B段中有一个用的非常漂亮的切分。为什么。
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& ^. A" a! Q( C5 i9 @, `9 \; t$ e都是好歌。多看,多听,多分析。首先听的就是结构,然后,可以按前面写的分析。
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人的大脑分左、右两部分。现代生理学表明,左脑,逻辑脑,负责语言和抽象思维;右脑,也称艺术脑,主管形象思维,具有音乐、图像、几何空间鉴别能力。一般人在听音乐的时候,右脑活跃。但奇怪的是,音乐家在听音乐的时候,是左脑兴奋。这是为什么?他们不清楚。其实,就是音乐家养成了习惯,分析作品。他们比一般人更能感受到音乐的情绪。他们的鸡皮疙瘩突然起来了,这么动人,是什么和弦,由什么乐器表现,前面做了什么准备,旋律怎么推过来的?
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O( X$ A2 s( j9 ?学和声,曲式,配器等等,作品就是好老师,少说上百首。莫像许多80后,耳朵里总插着耳机,听了也白听,无所获。
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<未完待续>三段式,其他曲式,旋律的发展,下次再说吧。
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1 P% O K7 B: n% b音乐分析家 |
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