如何根据每小节确定各小节和弦是什么？

如何根据每小节确定各小节和弦是什么？
　　“各小节的和弦”与和声节奏密切相关。和声节奏是由于和弦的变换而产生的节奏现象。和声节奏与小节划分大致相同，但由于旋律的变化，可能使和声节奏小于或者大于一小节，和声节奏的划分要根据旋律的和声内涵来分析确定。

  }# p; }4 {5 ]! ~# V　　和声内涵分析的依据：一、旋律的调式；二、和声节奏内主要音符的和声共性；三、当前和声节奏与前后和声节奏的关系。

# r5 F6 C5 n/ P5 t! N4 ?　　关于一，旋律的调式：这个必须明确。如果转调，应该明确转调的分界点，但愿不是因为跑调引起的调性变化。如果你作的是无调性音乐，大约只能用无调性思维来确定合奏音而不是和弦了，因为和弦的构成是有调性的。同一个和弦（357）在大调里是色彩性副三和弦，在小调里是功能性属和弦，在民族调式里的属性更多。
: K9 G, L6 h# l, P; T! A
8 y: Y6 p7 n. _" D# |8 G　　关于二，和声节奏内主要音符的和声共性：时值长的、占重拍的几乎都是主要音符，问题是要排除其中的和弦外音，比如倚音可能在重拍上，但不一定是和弦内音。排除外音以后，看这些音可以属于那些和弦的组成音，在此之前得有和弦构成的知识。举例：唱名 3 可能属于大调的 I（135）、VI（613）、III（357）、V7/VI（3#572）这个是 VI 级附属和弦，等等。如果 1=C 的话，用音名标记可以写作 C、Am、Em、Emaj7 等等。

　　关于三，当前和声节奏与前后和声节奏的关系。某些音可以属于不同和弦，如何选择，要看它在和声进行中的顺序，看它是否符合和声功能正向进行的逻辑。不排除反功能进行的可能，但要有理由。譬如产生了一个有意义的色彩性变化。前后和声节奏的关系，小的方面看，是指具体的与前一个、或者后一个和弦之间的逻辑关系；大的方面看是指它处于整个旋律的位置，起句、转承、结束？经典的和声正功能进行是 I-IV-V-I，包含副级和弦的和声进行有 I-VI-IV-II-V-I 等等。典型的反功能进行是 V-IV。还可以有许多变化。

　　一个好的旋律构思用以上三点基本上可以解释它的和声内涵，由此写出合适的和声配置，这是我对和声应用的体会。这个题目的内容比较宽泛，建议读一读和声学书籍

[女高音]音域c1一c3共十五度，按音色、音区等不同特点分：花腔女高音、抒情女高音、戏剧女高音以及抒情花腔女高音和抒情戏剧女高音。全部用高音谱号记谱。
　　[花腔女高音] 音域cl—e3甚至更高，音色丰富、清脆，声音灵活、婉转，特富有弹性，善于演唱装饰性的华彩曲调。用高音谱号记谱。
; I6 o+ O6 \* M8 \+ E% ^8 N5 D　　[抒情女高音]音色抒情优美，声音宽广而富有诗意。在女子声部中，大多数属抒情女高音。用高音谱号记谱。《玫瑰三愿》是一首抒情女高音独唱曲。
　　[戏剧女高音]嗓门宽、音量大，声音坚实有力，能表现强烈的感情，善于演唱戏剧性的咏叹调。用高音谱号记谱。
　　[女中音]音域a—a2共十五度，其音色特点介于女高音与女低音之间。高的女中音近似戏剧女高音，低的女中音近似女低音。用高音谱号记谱。
& H/ }0 f  {; X6 g1 o* }+ G1 l* t　　[女低音]音域f—f2共十五度。女低音的音色不如女高音嘹亮，但比较丰满、温厚、雄浑、坚实，音区也比较低。用高音谱号记谱。在合唱中把女中音称女低音。
　　[男高音]音域c—c2共十五度，音色爽朗、嘹亮，按特点还可分为抒情男高音、戏剧男高音等。用高音谱号记谱。
　　[男中音]音域A—a1共十五度，音色特点介于男高音与男低音之间。按特点还可分为抒情男中音，戏剧男中音。前者的音域与音色接近戏剧男高音，后者的音色在低声区与男低音相近。均用低音谱号记谱。
　　[男低音]音域F—f1共十五度，音色低沉浑厚，是混声四部合唱的基础。按音色的特点还可分为抒情男低音和深厚男低音等。用低音谱号记谱。
[童声] 男女儿童在未变声以前的嗓音称"童声"。按音色特点还可分为童高音和童低音。童高音的音域c1一g2或更广；童低音的音域a—e'或更广。童高音与童低音的音色与女声相似。用高音谱号记谱，记谱与实际音高相符。

2 t$ s) k$ V% k2 r　　“通俗歌曲演唱”就是“美化了的说话”。人们在正常的说话时，声音的高低幅度（音乐术语成为“音域”）变化不大，而在歌曲演唱时，“音域”宽达“两个八度”，甚至“三个八度”，“通俗歌曲演唱”又可称之为“艺术性的说话”或“音乐状态下的说话”。我感觉给通俗歌手定调还是有难度，取决歌手自身的条件。它不象民族歌手，高音一般在G或A上。
6 a- ^6 d6 y+ M/ |5 h" _4 P0 s我感觉通俗歌曲一般的女歌手可以在D，男歌手在F。
7 G- B! n! v+ H" L/ |! O

学习   支持