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( l3 A1 x9 H8 j- {& _4 m歌词的分析与创作4 q0 o8 F# d- {- @8 ^9 q, A% K& k
: F* Y9 @* H h0 ]4 k* x$ i! RLyrics Analysis and Songwriting% N1 f! m# L4 r) g* w' b# u6 j& J
9 T$ g; c% g3 F# @9 s: X' P音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。- B3 y/ I( m+ e2 o
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弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析4 z: `" ~" `# e# L
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歌词的美学分析，同样包括统一的向面：结构与意涵。以及变化的向面：即与预期曲调的结合。$ {- @' F8 e V( N
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' D U5 g# q P# M G) z. I
0 N) x; {/ |& v: q% g8 L& x) C4 e歌词与曲调孰先？实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之，许多歌曲是先有曲、再去配词。* X) i3 v8 b( s. x
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6 r! ?' j+ X8 D8 p; L% ?( M E M词与曲必须展现统一的意涵，而词的意涵表现较具体，曲的传达较抽像，所以，统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。& R# d( @, o& N# W7 D5 S/ c5 r
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歌词非独立于曲而存在，故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。1 J9 ~# N, n- i' o( s4 z
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% ]* O2 h2 i9 X8 z* L歌词在意涵上，应配合创作的观照，预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。6 Q, x" b" P9 e8 K0 A
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歌词与曲调的结合建构元素包括：与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱，在歌词创作上是不同的。# A/ W0 E. O' d9 b# ?" f
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歌词原则上应用韵、并注意对仗，不过，不必太拘泥而可用「自然韵」。
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# N+ g" u- h5 p4 Q歌词本来即应为有声之诗，当前在Rap、唸白的流行乐风下，歌词的形式可以类散文而多于诗。但，统雄老师建议：歌词内容的诗味、诗情，仍是应该追求的。) G- D% d) z$ \. ~- }
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一、内容分类, h4 |$ d; M- A; g1 ^
& R! Y7 U5 V& ~; c4 g我国古典的分类：风雅颂，风：情歌--人类感情永远的投入。- N* k) }+ I+ c7 Z! K
* Z' x0 S/ w$ ~+ C. |
以当前内容分类：爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。. s% N- f9 k" ?5 i$ y C- J( A
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一首歌有有多重分类：Pete Seeger: Where have all the flowers gone? （民歌、反战-政治）
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' K4 \' _& q4 I7 G& F/ S三月杜鹃花 （情歌、爱国-政治）
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( U# g6 E7 u( e, A' e
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( F- t) G- N) _2 _( H( c: q* }二、感情分析
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欢乐、悲伤、中性5 J5 R% g U5 E) W0 j3 K8 j! z
+ T1 x: o+ B* L
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三、结构﹙段式﹚分析
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+ r- n& m2 @0 D与西方古典以「终止型」的分析略有不同。
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4 V0 A$ A, N1 `$ b1 v西方以纯音乐观点分析，我们则以词曲配合观点分析。
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' a6 w3 t2 c: T4 X3 R& z% J* \0 u# M8 J+ C: b7 q6 [/ `' b& K
( ~% ^( y/ N1 H( U9 `9 x- Z﹙１﹚结构单位：; R3 T* G8 Y, d7 j0 q+ @* ~+ B
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动机：意念
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4 }1 Q5 K A5 Q- V& d8 Z句：完整意念0 r* s9 }& I, z: O
8 p+ V% C7 i' f! b段：完整的起承转合9 V5 t0 D" X1 C. L9 z6 A$ i% E7 A
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西方古典分析则可能成为２段，以「起承」「转合」各为前、后段。
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6 Y4 U% _/ H* b* H6 X* ]常见段式：１、２、３4 \ P; L# V0 d" s
9 ~1 w, Z* u9 r2 K( c' R: R: l! I" C4 G5 Y8 ^3 v+ o" |8 V9 G, K; n
& Q/ O. W+ z9 V g, `﹙２﹚段的润饰0 y) |: ?2 w7 I+ ]$ ]
) f' R: r* h: c" B1 v●起承反复
, L9 y E" g4 K. ? x6 c+ e: ]- V; ?9 S9 s6 f5 b& |+ `
Oh! Suzannah+ c+ m' |7 s9 A
1 A1 l8 |+ n4 R# r0 ] }* ~
●其他进阶变化
3 `1 O) R/ O% s1 g- S- B$ k& [' | o. v/ u; Q& N9 Y" e# u3 G
- ^% z- W6 c* L+ `3 E/ Q! M: h0 D7 w
﹙３﹚段的正格与变格
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/ j4 s; x4 ^7 I7 ~/ {( \# Q●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止
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1 t m% |: c. n% f3 f" D. UHallelujah!5 T: q& t* D$ U
, J9 U5 m( c: l+ l2 M
Blowing in the Wind( R9 x3 t8 v' k" c. Y7 ^8 U# P4 E
& J5 @1 v& M& f! b! B( O) f/ vPete Seeger: Where have all the flowers gone?+ `* b, k% h9 m* G" _
0 e9 @7 n1 S% S- h: D
●其他进阶变化
: d, y0 s+ u7 }, Q
0 B6 W; G! W+ i●起﹙长起或不完全起承﹚转合
4 P/ p4 d' B3 N# F9 ^. `6 q& |$ Z
' X8 L% n+ M( r
( W( Z& g \* A3 y3 ^- G
﹙４﹚不完全段→应解决
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+ G4 Q/ S7 W( e' G) i/ @6 Q$ m% l梅花：起转--造成编曲困难，只好以编曲解决。1 ], h! }: ]5 }$ {$ Y+ _ |
n0 j8 w9 R# I# Z●反复
9 K$ w+ V6 _& Q" i i, J& t) R$ A* M+ D6 |$ y7 Z3 ^
Micheal* U0 Z4 J; e6 ]; ~, A) m3 i/ l" D# H
. h, u: V" N7 @' D/ M: e
●２段
8 D2 b/ H, z5 o5 H1 [
) H$ Q+ _# w% h M天乌乌
j* Z+ F1 s4 l6 W; ^ `: X2 l) b& S# l
天天天蓝
, k V0 |0 t0 k7 Y! \: `- m& D) e0 ? e4 {
3 C' ?, i" c3 F0 ]
9 i) C6 ~6 i T
﹙５﹚２段、３段0 w# k2 m' a5 F5 S# W
6 K- W) ^' W9 R, _0 y& U6 n O丰富内容
; K, C& ?4 x, ~9 m% d, y; l% k
& R+ Y- s0 S, B/ q" T可为不完全段，作为尾声, _1 {* ?7 F; e1 r; z2 J
+ Q, \1 ^; Q( Q% O Y
Joan Baez: Dona Dona' Q5 v2 H4 W/ U. D, U4 L
# S$ T- B% j* N9 y( ^( n1 ~7 B吴统雄：高山青青8 O2 o, }! ]$ U$ Q6 b
% C% n& Q% S* N' z. }5 X2 T S6 m( B0 C+ i. `
* H$ F' R2 m4 e
四、声韵分析5 p% \/ o e# l# @7 [3 m; W+ G
, I# F5 [; `2 L2 D, {4 d9 p﹙１﹚结构：声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调/ _4 A! ~: V9 |
9 \6 ^0 g) W! a( f9 j; j8 Q$ ^2 b
﹙２﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析：
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1 h! u! h2 O7 C0 ]) K) o. f●紧韵" }4 k s5 q( `: } n; F$ q
3 Y! q o$ _, N1 D. i●宽韵
5 \' H x) Q! \" {$ K" Z6 l3 \$ N& s+ F0 z$ t8 E# E# T4 A; ~! ^
8 j- W! P$ f ]" C
% S c' A% O" t) Z
歌词问题句讨论
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苦苦的一杯酒，淡淡的没有滋味。1 c0 O, a. b8 ~1 S: c, u# n( @
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