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* t0 ~; y& B' n歌词的分析与创作
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Lyrics Analysis and Songwriting
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2 M3 N8 y2 s1 H$ s2 \3 k6 k1 O) I音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。8 }* _; P- B4 H' C0 Q2 I: w: \
! m- ?) ~6 z- u4 m5 K弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析
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歌词的美学分析，同样包括统一的向面：结构与意涵。以及变化的向面：即与预期曲调的结合。7 A* }% u1 @# T0 Z
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歌词与曲调孰先？实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之，许多歌曲是先有曲、再去配词。" V8 A8 J4 c! K
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% o) Y# w* {% ^* Y' Z& D8 `/ [% Y词与曲必须展现统一的意涵，而词的意涵表现较具体，曲的传达较抽像，所以，统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。
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歌词非独立于曲而存在，故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。, @$ v9 {; e7 t3 A9 P$ W# n
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5 u# E5 U1 m( @% f( g) H歌词在意涵上，应配合创作的观照，预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。
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歌词与曲调的结合建构元素包括：与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱，在歌词创作上是不同的。
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: T% K: O" E& Z' Z0 n歌词原则上应用韵、并注意对仗，不过，不必太拘泥而可用「自然韵」。8 N9 d: d& @8 `% l0 n
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歌词本来即应为有声之诗，当前在Rap、唸白的流行乐风下，歌词的形式可以类散文而多于诗。但，统雄老师建议：歌词内容的诗味、诗情，仍是应该追求的。
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一、内容分类
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我国古典的分类：风雅颂，风：情歌--人类感情永远的投入。
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以当前内容分类：爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。
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( l9 x: u: M% D3 R; A8 \一首歌有有多重分类：Pete Seeger: Where have all the flowers gone? （民歌、反战-政治）8 u; w3 k" }' x6 B+ o, z
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三月杜鹃花 （情歌、爱国-政治）3 e- b% z7 `3 B( c6 l$ e' u
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二、感情分析
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6 \6 \' m8 {5 T1 s/ E* r欢乐、悲伤、中性, ], o* l: Z! i4 l
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( f3 A/ w+ k5 Y" P# S: q4 F% ~三、结构﹙段式﹚分析# K3 D" p2 y2 E% S, Q4 n
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与西方古典以「终止型」的分析略有不同。' H2 Q, n3 W2 x; r2 h% K
" H6 z, s& W0 |# j西方以纯音乐观点分析，我们则以词曲配合观点分析。- j1 e2 n: k0 ^3 h1 s* E" A' x
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1 C: b, j& H5 [
﹙１﹚结构单位：
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& N! {$ N/ |3 f9 c4 q$ g) r动机：意念
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% e& J) z) N/ g句：完整意念
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段：完整的起承转合4 Y; O* _: i; I
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西方古典分析则可能成为２段，以「起承」「转合」各为前、后段。& e! d2 T B! D0 A& y
. {. Q$ w# n0 a& k常见段式：１、２、３
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/ \3 l+ _8 c+ }) o% r. L1 o$ E5 x1 W
﹙２﹚段的润饰, x; G- W$ e$ R- P% U& V
3 k) H# \: I- O ~/ f `& r5 n●起承反复1 r8 K- r. _8 x
; L* |$ D& ? d
Oh! Suzannah r- a( ?+ \, k; P4 z
9 P4 h# ~8 b/ x" H# u3 c, C1 Y●其他进阶变化( l" W6 {$ g, `) E
; o, |7 @* k3 u! M F8 w' U; P4 R3 x9 f& o r4 f
# }& U5 `( q) _+ s" Z5 }
﹙３﹚段的正格与变格
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●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止$ G0 v& r9 t* b, J
, \7 s; X- `% G _7 L9 l5 G6 [
Hallelujah!
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Blowing in the Wind
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. @2 d7 Z8 M2 }2 }Pete Seeger: Where have all the flowers gone?! {$ `; q' @5 u7 I8 B" r
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●其他进阶变化+ t7 J9 [1 i+ F. ~" V( [4 |
5 f5 O* l2 A0 _3 i●起﹙长起或不完全起承﹚转合
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1 E y% L) h/ Z, ^
. e' E# o- i/ h﹙４﹚不完全段→应解决% g, k M4 h* V
$ h3 {3 e2 X! [) E# X! |梅花：起转--造成编曲困难，只好以编曲解决。
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* s$ h8 }- q9 q●反复
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Micheal6 C& v1 Z. }3 w% P1 g
/ D g/ N" h/ H●２段* ]2 x/ a1 T% C( B: O
6 e6 l3 M# Q2 L0 o7 P: D& \/ t天乌乌( |1 _8 R& r. K* c- C0 Y1 @
6 `8 _$ Z) e, A2 w天天天蓝' W. a- v! i4 s" e% |) d% h
! a# ?' r. H* L1 ]; a% r
1 N5 D3 G' z+ `( {" {7 w& Y$ L8 z2 ^
2 C n, E' @+ |﹙５﹚２段、３段
& Z9 x- R3 ?. d9 { b6 r5 x
$ b. k9 v, W _$ l! \6 h* U$ J* Y丰富内容; [' K g; }5 W; k
9 L2 j4 Z, E' u可为不完全段，作为尾声
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& x3 E$ D' w% x5 k i7 q8 T" NJoan Baez: Dona Dona4 d z7 w1 v! T+ N) I1 x+ V
Q( g: a! J4 @吴统雄：高山青青6 j3 C$ B9 G& F6 r# }7 f5 w
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四、声韵分析
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2 o& _8 }) V. A$ u% v/ G/ r﹙１﹚结构：声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调
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7 A- U& g, j! h$ T" x0 c+ i﹙２﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析：
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6 O& ]% X* R5 G●紧韵
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6 l7 w2 t; n3 h! A' C●宽韵1 C0 y' U1 x+ O* E! }& D
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! _; T) Z- {$ {6 }8 ]8 k歌词问题句讨论& e% D/ f# Z1 I
" U2 y% f* R' O; X7 U z. G* \苦苦的一杯酒，淡淡的没有滋味。
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