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歌词的分析与创作
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/ Y0 h, o$ g% s, Z6 [8 R! a- Z3 KLyrics Analysis and Songwriting
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* r5 f5 O2 H5 [" A- O音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。, w+ K0 K- m; n, N& G3 u
7 K% ?2 k k# V* q弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析
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$ E; _- \3 c/ |; A$ n歌词的美学分析，同样包括统一的向面：结构与意涵。以及变化的向面：即与预期曲调的结合。
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歌词与曲调孰先？实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之，许多歌曲是先有曲、再去配词。
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) D. |' {% Q/ O" {# b词与曲必须展现统一的意涵，而词的意涵表现较具体，曲的传达较抽像，所以，统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。
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歌词非独立于曲而存在，故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。& F* R( J7 ~- C v. `( A8 {
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1 M- H& Z- Z- f5 ?1 Q' U歌词在意涵上，应配合创作的观照，预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。1 [1 W4 z' P0 h( ^( ]2 {( x
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歌词与曲调的结合建构元素包括：与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱，在歌词创作上是不同的。7 `- W# d" s+ m/ d" ]
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$ T$ o/ V/ d' X7 v0 H歌词原则上应用韵、并注意对仗，不过，不必太拘泥而可用「自然韵」。
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歌词本来即应为有声之诗，当前在Rap、唸白的流行乐风下，歌词的形式可以类散文而多于诗。但，统雄老师建议：歌词内容的诗味、诗情，仍是应该追求的。7 x- n2 u7 S5 {$ U$ X) R% a, i
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# Y4 | `9 Y% m一、内容分类
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我国古典的分类：风雅颂，风：情歌--人类感情永远的投入。3 p" r- g8 _; p2 {, w
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以当前内容分类：爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。8 O8 g3 _' C8 {, m
V9 U0 Z/ w# q) u5 E, G1 T一首歌有有多重分类：Pete Seeger: Where have all the flowers gone? （民歌、反战-政治）
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$ a z. O1 r: h6 Q, X9 O. j! F三月杜鹃花 （情歌、爱国-政治）
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二、感情分析: U y2 w+ \0 R5 D6 s
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欢乐、悲伤、中性
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三、结构﹙段式﹚分析* P! B7 k, A8 Y% w8 s: D! y
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与西方古典以「终止型」的分析略有不同。. g7 I% u3 F! k+ U1 r; ^9 s1 G( i
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西方以纯音乐观点分析，我们则以词曲配合观点分析。# u0 M# Z# m/ ?& u. X
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﹙１﹚结构单位：( V, r6 D/ t, U3 @' ^" |2 u0 V6 Y
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动机：意念
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* Z, w; |$ D* F! x* r# Z句：完整意念
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段：完整的起承转合7 q' U% y, {) i- [
' q) f" y' f1 v1 d" j2 f. ~西方古典分析则可能成为２段，以「起承」「转合」各为前、后段。
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3 i) @7 ^& d9 O% c' r常见段式：１、２、３
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6 G, S7 S0 B0 F U" f( T﹙２﹚段的润饰
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: D3 ?8 L# M: I& Z N# r5 ?3 a●起承反复( b" O. O0 T$ M9 I* [
( R r! T% b% p5 t! M
Oh! Suzannah
1 ^2 j1 A, l* p# r! p) }+ Q* U
) _1 D1 i& i: _, [) f. w●其他进阶变化
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" R; ^7 q) a7 O. {2 v- B
! C# n9 o3 N" r1 Q# W
# i+ [2 A' ~, H3 O2 a6 L﹙３﹚段的正格与变格
! X: V; N0 ]( [6 E2 `1 S K
' E% N8 }4 h' R) |& m) H8 z●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止
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Hallelujah!
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Blowing in the Wind5 w$ e9 K# X0 u
9 k o! @8 {: c7 ]+ L, ]- wPete Seeger: Where have all the flowers gone?
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3 j5 r7 ~* m9 l+ U●其他进阶变化 O' K" V- ~" `! w
+ _9 ~4 L8 q8 `●起﹙长起或不完全起承﹚转合
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﹙４﹚不完全段→应解决! ]+ {# K7 N6 _! R
+ `$ c8 d: F" k; c: x
梅花：起转--造成编曲困难，只好以编曲解决。
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●反复
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Micheal' ^1 O+ N- K4 |* K7 G
6 C5 ?+ W F/ X. |% r●２段+ `/ U/ b" N/ F# q$ B' c O
) e9 `1 N1 O- q' L4 s% v+ b天乌乌$ g, c: i' z0 H# r! R! L3 q
+ N. \7 U: Z, f# J8 I3 ~) \
天天天蓝
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; M/ j5 m# C5 o, K3 |. @
9 Q+ T" l U* r$ \: g5 n$ A; l: ^- B
z& B# M' F. {﹙５﹚２段、３段1 O% ]& R E0 e# R( ]: N; N, S
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丰富内容# T+ g# G0 e" r
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可为不完全段，作为尾声
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3 a; d- g& H! _# g6 [Joan Baez: Dona Dona
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7 Y/ W! U5 O9 r- r2 w吴统雄：高山青青
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* h8 A& p9 {0 I! z: m8 b
. m8 F# R8 G- @+ Z四、声韵分析: x$ @; @. [4 @" o6 r( O9 W3 r
! G0 K4 d" j: P) m0 v! K
﹙１﹚结构：声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调
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﹙２﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析：2 g# S* l1 X- F/ Z' r/ L
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●紧韵5 Y" M4 G) x5 t# O
7 t* f* P4 r3 B' ], n$ V6 [
●宽韵1 K& f& t) J0 b$ U2 z1 D0 F
& P1 ?: ]8 j$ g$ q( X1 k+ O- ^" T1 x, x/ n
, ^2 T% g# U2 \歌词问题句讨论 o! n5 `6 J% N8 B( m
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苦苦的一杯酒，淡淡的没有滋味。
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