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. z5 \! V3 D, e+ j% r歌词的分析与创作/ L1 W1 n3 S, k" G6 ]2 Y
' h r+ v& Z9 s6 x' vLyrics Analysis and Songwriting
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1 H" W! z- C f音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。# H$ V6 ^' v# ^7 ?) t+ e* n6 Q
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弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析
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歌词的美学分析，同样包括统一的向面：结构与意涵。以及变化的向面：即与预期曲调的结合。
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歌词与曲调孰先？实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之，许多歌曲是先有曲、再去配词。% D6 [! X6 Y1 O. P6 L
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9 q9 s# S% S, A+ ~; n& `词与曲必须展现统一的意涵，而词的意涵表现较具体，曲的传达较抽像，所以，统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。
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. f& i1 {9 j+ [8 W歌词非独立于曲而存在，故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。& L# g" n8 A+ r/ s
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. b' P2 L9 Y5 n! P歌词在意涵上，应配合创作的观照，预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。/ }1 L, |. Q1 K/ E' \. p( u
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歌词与曲调的结合建构元素包括：与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱，在歌词创作上是不同的。
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歌词原则上应用韵、并注意对仗，不过，不必太拘泥而可用「自然韵」。
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, @7 t! W: X5 | T歌词本来即应为有声之诗，当前在Rap、唸白的流行乐风下，歌词的形式可以类散文而多于诗。但，统雄老师建议：歌词内容的诗味、诗情，仍是应该追求的。# V4 q7 Q2 s3 w @# C) v" K
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; Y0 T5 h) t+ I# | `+ A8 ^ y& L! X. j% v2 c( k4 p+ F
一、内容分类
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我国古典的分类：风雅颂，风：情歌--人类感情永远的投入。
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3 X+ G/ J2 x9 a8 j! k以当前内容分类：爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。
) M% b R& M1 G3 m* C) _( L
* ~+ `. @: r. j0 m一首歌有有多重分类：Pete Seeger: Where have all the flowers gone? （民歌、反战-政治）3 h( `9 K! h/ K8 P8 b
/ r" i( ^4 c: ?% v" e& Q7 C三月杜鹃花 （情歌、爱国-政治）
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二、感情分析7 Z. H- _( p8 p0 L* c/ G, L& K
, ~" S6 T! y5 ~欢乐、悲伤、中性8 Y, \) u! W0 k- f* H' S
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; F$ ]( k( |" n; h" p" A: B. a: y( W5 G9 h; e
三、结构﹙段式﹚分析
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与西方古典以「终止型」的分析略有不同。
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: h' }3 t, C& }5 g$ q西方以纯音乐观点分析，我们则以词曲配合观点分析。$ ~4 x1 h+ m* c* E" D, w0 k
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/ T5 _7 y% j3 t& N) b' q4 K3 l﹙１﹚结构单位：# k7 B6 ^, z( L3 I
! o+ ~( O. m1 A/ Z% e动机：意念' l2 O1 F, C+ A3 r
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句：完整意念
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, L3 A- v0 J( \! ]0 K# ^段：完整的起承转合
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2 y9 X# `& S! ~ ]6 @$ x8 [( R西方古典分析则可能成为２段，以「起承」「转合」各为前、后段。
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常见段式：１、２、３
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﹙２﹚段的润饰) @; ^/ M/ l+ O1 g
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●起承反复9 M; V& ]6 F8 C/ E
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Oh! Suzannah: K8 q% r$ G& j4 I+ e
" ~5 W! O& B9 C1 V
●其他进阶变化
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- P- W! v; G0 h+ G
: _( }' [/ w& \6 ]8 r$ X. @' h. r/ E) d! C' C1 b, |
﹙３﹚段的正格与变格; _) j( i) `! N
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●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止
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+ J m2 @7 ] v; C# mHallelujah!
8 e0 u U- A- } X7 s2 T4 L
' F; k" h ?9 X3 f+ {" v7 uBlowing in the Wind2 G& M: M I8 W6 m
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Pete Seeger: Where have all the flowers gone?% S4 _' s4 v/ z7 e4 d+ _
; }8 t0 E: Y6 o●其他进阶变化9 c* h. n( O: g ^ c+ ^( A
' d s4 f& H3 C
●起﹙长起或不完全起承﹚转合0 q& \; \; s+ C
, Q% q( X% J% c4 m4 |
) A, K5 y1 ^1 Z( {
; I% |6 P0 E- |5 g# u6 X0 p﹙４﹚不完全段→应解决* z1 }' S- l; w8 c! f. c
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梅花：起转--造成编曲困难，只好以编曲解决。
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1 q* H( e' @' [, I& i●反复
0 i, F f% S* f4 a- k1 Z4 M2 t. g# n/ U \( n1 ]+ @$ {3 j
Micheal! F) ]5 J; t% i2 q j' K. U
% n+ P) k$ }8 C2 y+ e/ h0 m' z! [7 c●２段
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天乌乌/ m' ?/ b% L* O6 q2 I$ A
) W$ C. |/ \7 W2 W) ?% c
天天天蓝
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﹙５﹚２段、３段
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$ |0 i3 r5 G" w/ Q7 I' k丰富内容! P7 p4 {/ q6 B B+ w
$ {, P, _' O( F5 Z3 j7 G1 d- Y可为不完全段，作为尾声9 ?8 f' ^2 @! {2 c C1 M- j; F" Y
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Joan Baez: Dona Dona4 D+ W- @% m. q# f" Z ?+ q
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吴统雄：高山青青; r A# B% W% ?, S2 V; @5 V
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四、声韵分析
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﹙１﹚结构：声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调4 E* A, j5 L- J. j7 A
* A7 @; t) H2 T; x﹙２﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析：
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●紧韵; f' v) G0 Q6 X5 Y$ c
7 t& M" [% l$ g7 D7 _ m●宽韵
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2 b- i P/ q5 J& g. v6 i, t5 Y
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歌词问题句讨论
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: G8 g& F D& c a# h/ Z, a* C苦苦的一杯酒，淡淡的没有滋味。9 D: V- _9 l, V u' C! M
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