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" _& M0 @5 D: m' \- G+ S! _9 I歌词的分析与创作' o5 J. B$ q. d, l
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Lyrics Analysis and Songwriting, e0 N' n) O, I" T1 m7 G5 V7 g
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音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。
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# n1 z8 G- P: X8 }弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析& _* k) @$ ]/ s9 Z( y
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歌词的美学分析，同样包括统一的向面：结构与意涵。以及变化的向面：即与预期曲调的结合。
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/ a1 D7 N3 P7 C. t: ]歌词与曲调孰先？实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之，许多歌曲是先有曲、再去配词。
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# G! j1 W9 v( c# D词与曲必须展现统一的意涵，而词的意涵表现较具体，曲的传达较抽像，所以，统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。
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歌词非独立于曲而存在，故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。
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' t' T/ F3 Z( b+ J2 w歌词在意涵上，应配合创作的观照，预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。
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7 [: [* z* P: y! H" p. i7 `( |歌词与曲调的结合建构元素包括：与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱，在歌词创作上是不同的。
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歌词原则上应用韵、并注意对仗，不过，不必太拘泥而可用「自然韵」。
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歌词本来即应为有声之诗，当前在Rap、唸白的流行乐风下，歌词的形式可以类散文而多于诗。但，统雄老师建议：歌词内容的诗味、诗情，仍是应该追求的。' `: X8 @) q% _2 D7 L
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/ v6 t* K, \9 e1 @一、内容分类
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我国古典的分类：风雅颂，风：情歌--人类感情永远的投入。
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以当前内容分类：爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。; Z% e7 k( j, x
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一首歌有有多重分类：Pete Seeger: Where have all the flowers gone? （民歌、反战-政治）
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三月杜鹃花 （情歌、爱国-政治）' h% d, [- K" B( }: [
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5 d& y5 j# R5 c! J5 f; X) v8 G二、感情分析
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9 V7 m/ I3 R4 A( q, Q欢乐、悲伤、中性
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三、结构﹙段式﹚分析
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与西方古典以「终止型」的分析略有不同。) m; r7 p9 p8 K" {" ^
( r3 c# b, e6 w% x1 g0 b西方以纯音乐观点分析，我们则以词曲配合观点分析。
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; I/ q5 C: P7 P: V8 K$ G: y* a﹙１﹚结构单位：* Z6 E6 s2 D" k0 X9 v+ x
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动机：意念) K& Y. u. Z* b
1 ?* _) H! t. I* P2 i; |% ]+ T4 @
句：完整意念
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+ ]- ~/ i% S2 I5 F& j; V6 D段：完整的起承转合 y6 t* d: K) u3 D x. N
8 y7 @0 h2 c$ z: u5 M西方古典分析则可能成为２段，以「起承」「转合」各为前、后段。9 l" k" x2 z1 Q1 d" }. S$ @7 _
( |2 t8 _2 E! P' t常见段式：１、２、３: I. ?6 g! r( t/ \) S
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0 D9 y$ W- d X+ d) z; q5 `﹙２﹚段的润饰+ a' H2 f4 j- `, T$ z" c
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●起承反复
( U* T6 z' h( x8 k7 m2 T% ^: o3 A+ [% q9 _* h t: Y
Oh! Suzannah
, R) e; L! n2 f i/ ^3 `% Z, x' k! Y) A4 |: U0 s3 Z" q
●其他进阶变化
: f% ~3 V0 V& H& v* U
( Q+ }6 O$ D4 v! l4 C% ]8 G1 B. h8 e# N/ d T2 n+ {0 _
: o0 O/ o- m7 @' h; p% N
﹙３﹚段的正格与变格; U! _7 a6 n5 c8 j9 p2 V
6 K- b+ f4 J6 q( c V, p
●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止
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0 a9 l) W6 ~9 s; dHallelujah!' g% ~; E: m$ f( l$ H+ X
) |. p8 ^1 t2 I$ h) Q1 r& T' cBlowing in the Wind
+ M& y8 @+ q+ K- d- a9 A) x3 F# W# |) _2 }5 B; e4 p
Pete Seeger: Where have all the flowers gone?/ ?* P# N& q6 R+ D% f3 E
8 U9 M; |7 E5 g
●其他进阶变化7 V) {3 J8 K5 p+ h
6 y0 L4 i- s9 R5 q5 Q●起﹙长起或不完全起承﹚转合: t, B" @& i& B6 [3 c" H* ]. b
2 V' Z* L7 o* N" ^1 ]" E3 ? x
" N# ?8 i! X; R" p
* D, B7 l& D5 ]+ M, C# g% H﹙４﹚不完全段→应解决- p* n* H" ]" D$ _1 e
: u/ _- D+ P/ w1 J+ `! V梅花：起转--造成编曲困难，只好以编曲解决。
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●反复
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- e" Y' l& R, C+ _( f& F: @( uMicheal
8 Z w7 E: a- {9 k% U* P
; y- _7 e' U+ m* Q●２段
! N9 H! q; y5 \3 K* o% ]: d0 r7 L
天乌乌: j e6 H( q% O3 I l
/ q$ i: l: v8 C6 D" e. p8 C
天天天蓝/ I ]1 q" q- f
/ s4 L! P7 W: `/ Q4 x" _
1 z# i, w0 ~' n" p0 ?$ W; k$ }! u5 e1 u' v
﹙５﹚２段、３段4 K% M2 Y$ r8 p' ?( H
8 c# _, p: Y! D- T2 @. t) g. p丰富内容3 ?$ U6 g3 s3 {8 h7 p
: q8 Y4 Z# `+ b% u( I, r- V可为不完全段，作为尾声: U7 P0 n/ u) `( m. f# {- e4 |: G6 E- q
! I4 E, H+ E7 G8 U6 _2 o+ c8 ]Joan Baez: Dona Dona. j4 p" T2 z o# b5 | A
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吴统雄：高山青青& d$ x+ O/ W3 ]1 E3 n
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$ U0 f0 b) g2 u& o$ I, J四、声韵分析
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3 n: J1 Z% ]+ r8 d L﹙１﹚结构：声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调5 d/ ^ n7 t3 `/ Q5 U g" _# o
+ b, k3 Z; I" g' k$ y﹙２﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析：. x' \5 K# @% o' N1 L2 e
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●紧韵
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: M2 {2 t7 L8 V, D0 S" z●宽韵% ]5 ?: J5 V2 @8 e3 S e, K
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) f' m# \ i8 g0 f2 W歌词问题句讨论
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3 g" ^/ a- D; s苦苦的一杯酒，淡淡的没有滋味。
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