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+ G3 w5 c, v! O- T. ]8 P; |7 }歌词的分析与创作1 Y9 s& P' H" U" ?% B; ^/ L* i. k
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Lyrics Analysis and Songwriting/ d- [2 X4 { o' a" Y. f' ^
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音乐五要素 ：弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。
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弦律：分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析
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歌词的美学分析，同样包括统一的向面：结构与意涵。以及变化的向面：即与预期曲调的结合。; }( ^1 j* n& \9 c, f8 W
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歌词与曲调孰先？实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之，许多歌曲是先有曲、再去配词。+ v! @ Y" I* c n0 B
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词与曲必须展现统一的意涵，而词的意涵表现较具体，曲的传达较抽像，所以，统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。
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+ z1 e9 \ ~3 r2 S歌词非独立于曲而存在，故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。
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歌词在意涵上，应配合创作的观照，预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。( e% H2 A: C" r4 L7 T$ y
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歌词与曲调的结合建构元素包括：与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱，在歌词创作上是不同的。
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歌词原则上应用韵、并注意对仗，不过，不必太拘泥而可用「自然韵」。) J0 E9 V4 m5 {) z& }) i8 z2 ~
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; W# q" J& }( |" A歌词本来即应为有声之诗，当前在Rap、唸白的流行乐风下，歌词的形式可以类散文而多于诗。但，统雄老师建议：歌词内容的诗味、诗情，仍是应该追求的。
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9 q d; {0 n& k* O, r) a一、内容分类# D3 p* Q. {( d9 H) e0 v
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我国古典的分类：风雅颂，风：情歌--人类感情永远的投入。
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以当前内容分类：爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。
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# A, G! {# h1 ^. B一首歌有有多重分类：Pete Seeger: Where have all the flowers gone? （民歌、反战-政治）
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7 G R5 J1 [' Y! a& d6 i4 x" z三月杜鹃花 （情歌、爱国-政治）
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. b; ^0 K" n* i6 D, w1 `+ g8 h( J+ T
$ S+ f2 h. X1 d二、感情分析
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欢乐、悲伤、中性 W' V+ O; K- z, L2 i. {
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/ g2 z ^+ n. C1 J2 |- K. A三、结构﹙段式﹚分析9 Z. ~$ v% F4 A7 U) C+ Z, p3 L
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与西方古典以「终止型」的分析略有不同。5 b; d9 y2 }2 q
3 v" r% V6 q( s西方以纯音乐观点分析，我们则以词曲配合观点分析。
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: _5 t$ y, Z5 R* \9 f# z7 y﹙１﹚结构单位：& Y4 C4 c( i- H3 t
7 a0 w* H# ?# {) v6 H0 D. p动机：意念
) ^5 `, M$ B" q3 s2 l; j5 s' a3 F5 G8 N7 S8 c @
句：完整意念9 \; u5 h# }% z2 D3 I8 x; h% [9 i
: S/ ^( z0 R2 e
段：完整的起承转合
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6 L1 u$ O' y6 Q Y4 V( v# l西方古典分析则可能成为２段，以「起承」「转合」各为前、后段。
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; \) L& E. M' X" ^& a v常见段式：１、２、３; F9 g; K3 b! ]: S# b Z# w! w) {
& v' @5 d! f& [0 i3 v3 A" `
& i) O# Q' a+ P) T2 p3 d1 @
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﹙２﹚段的润饰5 \: I, T5 i* E# ?! A
, I) j9 `. O, r/ z& a●起承反复 D) U# Y& f! ^5 r* r
2 B3 n/ w; e; V. z/ p' a5 }! rOh! Suzannah3 U! w A% c- I+ Z% o% Y6 t
: ^) v) @9 ]# q' h2 \
●其他进阶变化7 A8 P9 ], Y( a$ o) Y" W
" k. e5 n. P& _
2 [, R. l6 W- u( K! ^, e
o! N6 ^7 V8 K, o5 c﹙３﹚段的正格与变格7 J6 l: e; z' z; B% P: w6 ~
6 E5 j9 r8 S% H. X, Y$ I' Y' S0 m●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止
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Hallelujah!3 P5 O+ ~, b& f! E+ I% L M
" A! o1 H- ]/ W4 o9 v& a/ m% T# DBlowing in the Wind. R5 r; i6 K0 b! i" ~) ~2 f
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Pete Seeger: Where have all the flowers gone?0 e7 j! J7 r: y
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●其他进阶变化
9 n: h ]: X/ s8 }! J
$ S% i4 i) f3 ~" b8 p●起﹙长起或不完全起承﹚转合
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0 z" c. W7 }! X$ u+ C% d% O
: @! m% m6 a. P# M
﹙４﹚不完全段→应解决4 L( E8 V5 H: @- q4 T
0 ]( a# J+ X1 d: |* L5 _梅花：起转--造成编曲困难，只好以编曲解决。1 @8 ~# w) z7 B) W& q
1 _. R% D. N5 g+ s$ s0 ~' Z
●反复
( N) [$ B4 O, F( { U
& [& c3 l1 W7 S- E5 S; ?6 t& LMicheal
4 g! p+ q% J: p. g: g% }) D6 |$ S$ c! B
●２段
: V9 e! R. E% W: l$ e" }9 X9 l4 m# V% G* F) G% Y. ]
天乌乌
* ^( V( q& v0 l0 E1 n `
! O3 q4 K+ k0 i% z4 a, Z" r+ D天天天蓝
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N" G* {! W( x/ c$ o
* ?; W: b, l1 x6 h- W& h. x1 \; Y3 Y* G! k3 Z8 u# u0 I2 m1 Y
﹙５﹚２段、３段: `5 e: D( }4 C% e( Z/ \$ n0 x& p
6 _; H0 q; W* `; Q丰富内容
& P8 _' H8 b8 Y8 ]& W" i5 o* V H, k9 e3 `7 f% u" }% b
可为不完全段，作为尾声# f+ r. K& x. K
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Joan Baez: Dona Dona( x* D# T% U3 s$ ?* V$ R
. V9 A' h; Y2 T! T8 V9 k' x吴统雄：高山青青 f: M/ P0 C! \ h8 W8 x1 i8 G
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. k5 Q7 L9 g% P5 V; l& |四、声韵分析
) r% \; B8 V$ p# g N4 ~6 A1 ^8 q2 P) a6 R2 f. U3 y' _7 L
﹙１﹚结构：声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调
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﹙２﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析：
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" I3 A/ ]% \: `" N A●紧韵
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●宽韵
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+ l; t- [' t% C- G' M歌词问题句讨论8 e0 g9 p& Z5 u! }) b
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苦苦的一杯酒，淡淡的没有滋味。
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