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[歌词创作] 歌词的分析与创作

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金贝

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活动最佳作品

gecimen 发表于 2021-8-18 20:57:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

$ R( c2 j0 d! _+ y7 D歌词的分析与创作
$ J' T; f0 ]+ M& s" F3 d5 N9 X  T3 h, n4 B
Lyrics Analysis and Songwriting
' V4 C* ^; D  \. N0 t0 P
  C( n! R, ^& @( |, B音乐五要素 :弦律、和声 (和弦, 对位)、节奏、配器 、曲式。 加上数位科技。
7 S2 \4 W$ |2 T" \. t2 h" a2 i4 k8 d. h! ^
弦律:分析、歌曲赏析、歌剧赏析、歌词创作分析
: X" M8 n% H9 e: |
4 i! P* e1 s' l; d# a. v. f( M" y( o' V* H; `2 z9 ~) u1 M, J

# t6 M/ O3 H. F8 X8 ^4 o歌词的美学分析,同样包括统一的向面:结构与意涵。以及变化的向面:即与预期曲调的结合。
, _& p( t# ~8 }
* E* `) F; [4 S/ B0 ^
/ l5 Y8 a" A" Q" @" B( @& V/ M
& E- Q$ E* A8 x" r2 N# A9 t歌词与曲调孰先?实务上两种都有。以「填词」一词的流行观之,许多歌曲是先有曲、再去配词。* e0 U) A% c7 a8 D0 E* a# B9 M

6 @( P( c; Z5 g- f
; t( E) v) B& [& T4 B
5 R3 y8 O1 H# V) Q! ]词与曲必须展现统一的意涵,而词的意涵表现较具体,曲的传达较抽像,所以,统雄老师是建议词的创作宜先于曲的。  S* J3 |# r- M  u& l. E; N" h2 v4 Q
" a9 Y9 L0 m) L* Z0 R" }
9 S9 I! K3 X% ~, ]* b! U
  c) c: L. G; |. }3 [! Q8 @% z: t( t
歌词非独立于曲而存在,故在结构上应以具备「起承转合」的完整美学架构为原则。7 ]: Q( t; Y$ j! K7 E
  }+ Z0 |" [& R2 l8 R  M
# B+ H. D: v. \  H" }

7 s% V$ a! L9 U: H- f歌词在意涵上,应配合创作的观照,预期曲式的体制作简单、或多段式呈现。
. D* f+ E1 U+ r( u# s$ z
9 {' A: I; `7 e& G
+ ]  k0 z5 @! B0 A* h
; v& A, j" q% ]歌词与曲调的结合建构元素包括:与弦律、和声、与节奏结合的预期想像。譬如快歌、慢歌、独唱、对唱、或合唱,在歌词创作上是不同的。3 \" J+ v& V5 ^, N6 ]3 ?/ o8 J. B0 Q
4 ~3 i* {, C5 r6 f

# {' ?( h, H7 A1 P2 w' n" B5 w. n, A! @: W! \* e
歌词原则上应用韵、并注意对仗,不过,不必太拘泥而可用「自然韵」。
  y( q' B! \* ^) w& B/ F' s, p* J1 W7 d/ Z8 ~# K4 H

' U. q0 S8 Y5 I! K
) [' G% a$ a" V% N歌词本来即应为有声之诗,当前在Rap、唸白的流行乐风下,歌词的形式可以类散文而多于诗。但,统雄老师建议:歌词内容的诗味、诗情,仍是应该追求的。
; h: [2 m: x6 b
% G- Q+ n" b$ m3 p- q& ]1 o# W
! f$ U) C+ `5 A4 F
- F4 b8 X9 P* {1 b8 X, h4 S/ g一、内容分类
! G! _3 |9 S2 c/ ]8 ~5 H% v) e) n$ c5 k9 w* N
我国古典的分类:风雅颂,风:情歌--人类感情永远的投入。
' D9 q( j5 t$ H; o) P$ y& K/ y+ N* k3 Y
以当前内容分类:爱情、家庭、自然、叙事、爱国、励志、抗议、江湖、欢乐、宗教。
, i; @" Z  }; v0 G9 [6 G2 L4 N% M. o" p# @" ?
一首歌有有多重分类:Pete Seeger: Where have all the flowers gone? (民歌、反战-政治); x3 `/ Q# K( v: {

5 B& ~  F1 l0 E+ O7 G6 S7 \" L三月杜鹃花 (情歌、爱国-政治)( E/ `' t$ t$ Q. g* q* ~: h3 r! p9 [
" |" s0 P; X. G+ {
! C4 _0 ]0 `2 `5 n% P

$ `: g- _. k- x/ [; D0 E" O! T二、感情分析
; k; ]/ d& ^3 j1 I! Q
, x/ D7 E3 w# U9 x! U4 c; g欢乐、悲伤、中性+ ~4 j+ B7 d$ ^

/ F8 P) v" I* _( ]6 X! z4 }. s6 O& s* B, i

9 }& p0 X6 O% E三、结构﹙段式﹚分析
7 l0 K( E/ k8 u, N/ k; o5 @" B* u- q
与西方古典以「终止型」的分析略有不同。
: V8 w. o+ k* K+ T7 [0 j
/ p; @1 G& @2 \* O西方以纯音乐观点分析,我们则以词曲配合观点分析。
3 W$ ]) |/ P+ x: c9 [7 e: B+ {7 }% B$ N3 s8 r( e

; p* q# U! w$ W" P  [4 M( n& z$ A% }% ^$ O1 N& S. M
﹙1﹚结构单位:2 l/ G5 _( S9 Z4 F
2 [5 Z2 B5 F: I1 H6 i( {
动机:意念0 Q* Z$ w# \3 u0 b8 J9 c
/ r8 V) M6 H; n
句:完整意念
5 q- ~7 e/ O- U! \" Q* ]
5 }+ }$ `6 K" M7 _; h段:完整的起承转合
/ N0 v5 t1 z: O# k- ^
4 i" j( ^/ m7 q+ k. j$ T西方古典分析则可能成为2段,以「起承」「转合」各为前、后段。$ M, L1 G1 `6 R7 A' i! t4 X  g
4 t3 B1 Q: O' d. Y7 k" P8 _7 G; O% \" w
常见段式:1、2、3& j) r. R/ M5 G. m1 f7 }
) Q, i9 |) B6 `* E6 m# J& s! k) R

1 H" F  r/ r' u# c4 K7 v% ?2 k( O* Z: ~# F
﹙2﹚段的润饰
8 B: a& V6 T/ {+ l4 m6 V
4 ~* ~0 k$ t5 @9 N% J* l7 N●起承反复- N- ?9 W0 E( V  K% n1 E

5 K8 H' B+ i. g9 K8 Z7 r" |Oh! Suzannah% U. C5 N& W8 I% j) U

, {: h  Q" j# k" r+ Z6 t●其他进阶变化- w: _3 {$ ?* {5 @( T
; G% F; k- C( c  s+ H, U. n* K  q

9 |+ F9 K2 R8 S$ W6 q, D2 c+ c' e2 y9 A* x0 S" T% v5 a8 w
﹙3﹚段的正格与变格1 X& {/ v9 |# R/ J( g
0 W3 z$ H0 {: e' B
●起承承﹙承带转﹚转﹙转带合﹚--嘎然而止
: ~  p& [1 b* [8 ^9 W) X+ v( _$ I7 b1 r- v# Z
Hallelujah!+ `' k; a; ~0 }! a4 M+ a. a( [4 q* e
( v$ [5 Z( ~; ]  [4 F
Blowing in the Wind
1 v6 Q2 d0 A7 ?5 I) b- W
6 ?' m( O" [8 {: nPete Seeger: Where have all the flowers gone?
# Q8 H# b9 D; C4 E: l. p3 ^5 V% t5 M3 T1 a8 i
●其他进阶变化
$ q  p+ U! e+ ^- \, r0 x( h% }6 Q
8 y, q' c* z9 |7 y9 o- M4 \●起﹙长起或不完全起承﹚转合* o+ V# s+ Z9 `1 [4 k7 r$ z3 w1 }; |+ i

# A4 {9 d' A2 h: T. A
0 Q* S$ E8 D( d8 M0 G/ N2 L" F# P+ Q0 ?5 }0 m
﹙4﹚不完全段→应解决' [8 `6 g7 v0 d  X

9 U; T7 A4 T0 b( f6 v: _梅花:起转--造成编曲困难,只好以编曲解决。
4 R0 K$ A; P7 `* b9 h# K5 [& r" Z" }+ P- G
●反复9 O% u5 I- w. N  y9 w6 E( T

' v2 D5 z# n/ A* ~5 ?  `% bMicheal
% L# y4 a. w2 o7 x# e
, t$ L) [( M/ W" j, L' v* [●2段6 w- Z9 W( C) ]7 q; ?' V4 b3 `% \

+ r2 D4 M/ |: |: N5 S; _' }" X天乌乌' |( m( |* e: i7 {

: ^( b3 s( B6 u& t天天天蓝
% L# G0 z9 f3 S# E% f0 C; W9 l6 R( I2 |4 W! l( H
2 `. D/ Y* Z) }; l

* F1 F4 F3 O, ^, q﹙5﹚2段、3段. ], j  `5 j+ ]& p5 _' c; X

; A0 L4 m# K8 ]9 o4 n丰富内容5 z) J  `% V" c/ h
" C; ^5 t7 M9 K! P7 T
可为不完全段,作为尾声- S& P/ P" U4 r7 c6 a" X
8 ]4 y! e) V6 V9 {
Joan Baez: Dona Dona
8 t( G9 T! U9 @! k- U* H& t3 V& e: v/ n. A& }2 U3 o3 a' n$ w" a8 W
吴统雄:高山青青4 C1 s: r7 c8 v3 O& c1 U6 U

1 D6 ]8 O  n5 Y! B" p4 z% h5 y/ _$ _5 A6 Q. s

- ^. S1 e. r% \* T四、声韵分析
2 G4 s0 z$ B' Z* D  G5 @8 s% \6 J, _6 N2 E+ }4 i
﹙1﹚结构:声母、韵母﹙介音、元音﹚、韵尾、声调, d, W2 I0 r2 w$ D/ S  G

, @, x2 O/ `# ]" _﹙2﹚基本韵脚﹙韵母韵尾﹚分析:: W) b! V/ T$ I+ T9 A' s/ D7 M
$ B" n" p# h# T0 Q, A
●紧韵5 w" f* L' U  u3 H7 {+ w
, f+ j/ n* E* l9 g
●宽韵
) Y( U, n  W% ^/ c
$ O# u8 d2 [" o
' t2 R( Q, c7 O4 F0 {; {- n6 [6 k8 C3 _
歌词问题句讨论
9 F# Z" w. W1 R- z
& T! f5 v" b3 t5 ^1 D7 e苦苦的一杯酒,淡淡的没有滋味。
: K: E+ r4 o3 C" u/ s5 `4 ^
% `3 S" O# q9 ]
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