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[歌词创作] 新客家童谣创作者──陈永淘

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pegeci 发表于 2021-8-16 20:36:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
( e2 Y! _$ ~5 a7 t; M) C
新客家童谣创作者──陈永淘
7 ^& O& P0 I" Y) G$ C2 `: R' u! D( T$ @, I
, u2 s7 n) [1 T% @* J9 {6 G
0 ?$ G; ?+ N; x9 y
吴声淼: r. S1 S& i' f% n6 E; L
1 F( P! {4 ~5 a9 G# y
台湾台东 大学儿童文学研究所硕士9 |0 f$ }2 C( W4 h2 J
; H' o5 m) O! `. y: Z% x% |, L2 Y, u
" P1 l. t2 K& A# O& K1 N- c. L

; D, w( J4 r3 i0 F) T7 r5 X3 u壹、     前言
0 F7 ]/ Q  t8 B# d" F9 S3 G/ a7 L! J' N/ p9 M9 o2 r4 R
         客家童谣在台湾一向是只朗诵而不唱,一些作曲家深感客家儿童目前所记忆的童谣,都是在学前由祖父母那儿口传而来,再者儿童的父母所接受的音乐教育,与客家传统音乐是完全无关,接触到的不是西洋音乐就是流行歌曲,所以对传习客家传统的歌谣,已经不如老一辈那样认真。虽然客家语声调有六声,加上吟唸时的强弱长短,它的抑扬顿挫已自然赋予了「口语音乐化」的味道。可是,若有意让童谣流传久远一点,或有意赋予新生命,那麽配以曲调是最好的办法。配上曲调的童谣,往往传得更广泛,如「天乌乌」、「点仔胶」、「羞羞羞」这三首福佬童谣,大家之所以耳熟能详,就是配上曲调之故。客籍音乐工作者有鑑于此,遂从事客家童谣的曲调创作。目前台湾客家童谣约百首左右有歌可唱。数量不多,但对于儿童学习客家话的效益,却是超乎意外的大。从事客家童谣曲调创作的作曲家,早年有吴盛智、涂敏恆、林子渊等大师,今则有吟游诗人阿淘哥。本文除介绍陈永淘的生平及创作作品外,试图将最近阿淘哥与小朋友的共同创作,作一分析,并期能界定这些作品为「新客家童谣」。
* A4 h+ q, O& G7 @
( N  h$ U, K+ @$ |% h9 A9 W
( {4 x- d0 ^- b- `, t
/ q; N+ u% H" i" c: Z) @贰、阿淘简介
: K$ R: I) W6 j+ {
' Q: T  ~1 L" i        陈永淘在1956年出生于关西的一个客家庄,1979年世新编导科毕业后,曾在野外杂志担任企划,先后参加过樱花钩吻鲑和新店溪香鱼保育工作。「虽然我的工作与生态保育有关,但还是感觉台北不适合人居住,每次到乡下就感到呼吸顺畅,人到中年,也许我该找个适合自己的地方吧!」1991年,告别了居住二十年的台北到三芝成立「金属解放工作室」进行拾荒雕塑达七年。九七年夏天,阿淘哥从台北三芝海边移居北埔,住在靠近冷泉附近的半山腰上,并开始在刚开幕不久的「老头摆」客家餐厅驻唱。有一天,他发现北埔街上的慈天宫,有个风味十足的百年石板庙坪,一个念头闪过,从第二天开始,他就决定做一种国内没有人尝试过的一种自发性试验表演,每週日下午,带著吉他到庙坪上唱歌,让一些从未发表过的客家歌曲,在慈天宫广场前演出。4 ]' E% ?* X/ a  n2 T. A& O, H' b
8 A9 {4 i; @: y$ Y. S, r
         阿淘哥这一唱,就唱了两年多,这中间可以说是风雨无阻,他从九七年秋天,唱到九八年,再唱到二OOO年夏天,由于心中很多计画,有待实现,决定将北埔的演唱告一段落,重新出发。暂别北埔庙口的常态演出后,终于在半年后,以一张小朋友的作品呈现了这段时间努力的成果。3 Q0 Z& Q) j3 r% X
* W& I' \; R# A, B
/ K% s) f3 ]$ P" @! b  \, X

$ u- |' J0 ~2 ]+ v$ a0 H( B参、创作动机/ b- Z& h2 M8 h3 S: f+ ]1 @  l

' V6 K5 ?1 H4 e  d$ s7 s6 l         从小在关西长大,阿淘哥说,小时与大自然接触,影响了他的一生,他爱自然的生命力,风吹、虫鸣、山河、大海,十三岁搬到台北,住了二十四年,他受不了了,感觉充斥著电子科技的都市丛林中,没有他要的生长元素,他要窒息了。他毅然决然地抛开手上工作,跑到一处卖得不好的山区别墅,虽然荒凉无人居住,但那儿看得到海,足以回应内心对自然的嚮往。在寂静的环境中,他的心情沉静下来,全力投入陶艺创作。朋友开始羡慕他的生活,争相迁往该社区居住,不多久,週遭卅多户竟然都是他的亲友,也由此凸显阿淘哥无形中发挥的影响性与亲和力。! a/ @5 K; s+ K) |3 j$ H5 s* k

2 Y! a( T# I5 }5 s8 N* g* v         一九八五年,阿淘哥好奇欣赏一位玩摄影友人姜勇的一把高级吉他,正在讚叹音乐优美之际,友人阿沙力的说「送你!反正摆著也是摆著」,这是启动阿淘哥投入音乐创作的重要动力之一。( z* N: F( p, M2 A

, ^7 ?6 Z, c( u         另一重要创作动机是回报祖父。阿淘哥缓缓的吐了一口烟,眼睛迷离的说,当时祖父的身体在半年内急速恶化,由行动速度迟缓,躺在家中起不来,他目睹这生命的转折过程,想起小时候常带著他唱歌,由于祖父只听得懂客家话和日语,他现在想唱些客家歌回馈祖父,竟然无能为力,他决定要创作些客家歌曲,让祖父开心。
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$ V( ]" X% t& ^, Y6 y
; Z( P* m' q( _2 `4 l  z- l; D
肆、创作歌谣作品$ `, E: b8 |2 H6 m
. u& N( Z$ l7 B4 O* T$ u
         阿淘哥到目前为止总共出了三张CD(请参阅附录一)。九七年夏天,陈永淘出版第一张客家专辑「头摆的事情」,总共录有歌谣十首,受到广大回响。, j7 c  {5 J) S  @

; }( \" f0 c3 T. K         在北埔沉潜两年的日子裡,累积了大量的作品,终于推出第二张CD「离开台湾八百米」,这十五首作品仍以海陆客家话为主,也非常受到乡亲的欢迎。5 E- a( n/ H# t- I9 }

2 [8 F' ^  S2 s8 i7 x5 _3 q         从北埔搬到峨眉后,他发现小朋友唱他的歌时,纯真的声音更能触动人心,宛若天籁。于是阿淘哥在二OOO年十二月与新竹县峨眉国小九名学生合作完成新专辑「下课啦」,总共收录了十首歌,其中〈鲜鲜河水〉、〈天上摇篮曲〉已在第一张CD中发表过,而〈看天河〉则在第二张CD中发表过,所以截至目前为止,阿淘哥已发表的作品,共计有三十二首(请参阅附录二)。2 D8 d& v* W" r9 S4 \1 I: R
; `& K9 ?, w( [8 H* v7 D% }
" `& ?- i# I' n! F9 q
" Y* E  G* K: \% s
伍、歌谣特色
- i! @# c* r2 c; l
; E  s9 |* l/ D& V; L) [' h! f0 A. U         阿淘哥历经四十年丰富的生活经验后,不断沉淀对人生社会深刻体会而创作,内容包括对人性、社会的深刻反省及批判,并以幽默、嘲讽的手法,抒发人间实象。歌曲探讨的主题宽广,有对个人童年生活的怀念、对社会扭曲发展的唾弃、对文明慾望的质疑、对台湾原住民族群的关切,以及对现代人性失落的悲鸣。他的歌,有画面,有生动的乡土味,这种触动的感觉,鲜活而真实,许多人第一次听到阿淘哥唱歌者,无一不一脸惊讶,对所谓的客家歌曲,有了新的诠释。阿淘哥外表给人粗犷感觉,心思却细腻而重感情。对一位创作者言,有这种特质很重要,所写出来的歌,才能感人。阿淘哥所作的歌谣中,都可发现歌中有的叙景,有的写人,这些週遭的人事物、生活经验及心灵点滴,正因为他的歌与生活自然结合,因而深深触动客家乡亲的心。笔者将其三十二首作品分析归纳后,整理出阿淘哥歌谣的特色如下:
( a. O% [% |$ g5 H) f  ~- J+ P/ a. w4 C' M5 y

1 D, V' Q) ~& ]" D! n6 c' O( }- _4 B" t9 ?" x5 j
    一、尽量保持「语言」的韵味。客家歌,分四县与海陆两种发音,在阿淘哥出来唱歌前,国内未闻有谁是用海陆腔写歌作曲,阿淘哥可说是第一人。海陆腔唱歌,先天上有其限制,如果音没抓准,很容易就变成四县唱法。- k* Z5 r3 z. N4 w+ T  H1 j
! D. `1 `1 A, u; Y( L5 U
    二、用了许多粗俗传统的客家俚语。这些词句,曾引起老一辈卫道乡亲的批评,但阿淘哥认为他的歌,只是忠实的还原了五十年代客家田园的风貌。  m% g  X8 o; [% y' f

. P) {) Z: v. |8 }. E% t- Y  三、以吟唱方式呈现。5 @9 b2 O3 a! K7 r* L8 A/ F$ J

/ E' C# f- a* D' Q5 o  }" L: ~    四、来自民间底层,生活经验直接填在歌词裡。
" ]7 D4 F( e) P- ]7 ]. Z0 q1 ~! L+ X% Z2 q8 `- H2 L, }# F' j
  五、蕴含著高度的人文关怀精神。1 X- j' |7 {! |8 X/ p0 z1 S' `

, h# k: x/ ~: y! a4 J/ M4 L        六、具有俚俗、幽默、嘲讽、抒情、批判、颠覆的手法。
# G% H$ H7 Y$ {" j7 y' t- d: I! C
     七、有画面,有生动的乡土味。
( p  O+ X/ q" n& s8 J# ~' j- ~& p7 ^$ ^- Y1 h2 g$ d1 P  ~
        八、主题:生活上俯拾皆是的题材,都成了传唱的题材。( ^: g+ O% h* T, G
. X8 P4 ?* ?0 L- B4 m
         (1).对个人童年生活的怀念。5 \  P+ x7 N  g8 @9 c& |
% a& `8 U* ~) w/ ]7 K# g: A8 c
         (2).对文明慾望的质疑。
. r; p8 Z; @4 Y0 b! o( v  `6 x$ H: e- _
               (3).对台湾原住民的关切。2 m/ L$ c2 }1 Q' K$ X

- C+ [$ R7 R0 u# H$ N               (4).对这片土地的自然与人文的关怀。4 e: n7 A4 f5 q( i1 L1 |

  v0 T/ P* g" g/ C' a* \/ j                (5).对人性、爱情、社会现象的反省、质疑、批判、嘲讽。
9 h# M! l' F0 k4 P( i9 J  t( p
% r' ^. w  l5 U' T) S( {            (6)抒发人间的平实和幽默。) u- y7 {' y6 A% h4 s
9 i. b8 {8 M7 h1 _
      (7).摇篮曲。
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金贝

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 楼主| pegeci 发表于 2021-8-16 20:37:08 | 显示全部楼层
九、音乐特色; f, }% x2 ~9 |0 I2 J4 _
$ B8 c( }, V: Q" h% C1 u4 C
         (1).音乐风格平易近人,有素人吟唱的风格。9 x! |; @2 t: f+ P
3 z% A# g4 e/ d# n
               (2).歌声彻底颠覆乡亲的心,为传统的客家音乐走出现代之路。
  }4 F+ |5 {  L) t# Q# g( S5 I$ s9 w8 ]2 a6 [: a
              (3).从传统客家音乐取材,再结合现代表现的新音乐,正是世界音乐的精神。4 X' M4 \7 F: |. j$ ?- W3 q
8 v: g8 o( H' z
               (4).以西方摇滚乐为基础,融合民谣、蓝调、爵士的乐风。2 X/ s+ C7 e, y, y/ Y) \  j
1 e1 k& q$ F. m) R6 |. E
               (5).以音乐呈现母语之美。创作时,母语以音乐的型式,自然而美丽的呈现,而不是语言被音乐所驾驭。 ; ?$ O0 |" L( M( q! ~: X
4 O( d; e$ ]0 ~+ j9 K% S( h
               (6).结合客家文化、客家山歌、传统民间写实生活的新古典音乐。
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7 k, Z, w4 z: [: N! f7 O4 x  Y

. l& V' ^9 _$ i) {% Z) W  十、庙坪弹唱--落实音乐回归人间现场理念。  J' g- P8 h6 U: L- y  v5 V
1 z1 [, t. c, M' Y+ q
         没人邀请,没人宣传,没人佈置,没人管理,北埔慈天宫的星期天形成了另一个庙会,人潮从一开始的老人小孩,到后来包游览车专程来听歌的场面,让阿淘哥成为北埔柿饼、膨风茶外的另一特产。透过长期有如傻瓜式的表演过程中,也促成了阿淘哥与北埔居民的深刻互动,客家小乡的纯朴民情与优美的田园风光,提供了阿淘哥源源不断的创作思绪。他这种强烈实验性的自发性表演,已深深地和聚落形成了生命共同体,每一首歌都是一个故事,生活的经验直接就填在歌词裡。- ^: M. R' @+ I6 m  y& R1 m
/ \  F& @( T  R' K1 F. \8 @  u! n

. g' k; E) H/ x- l# y5 j
2 H" c1 q3 `7 h+ s  I; y8 e陆、别人对他的看法8 |8 l5 n0 G. p% M( _) G
: s! @8 b* Y9 D1 I. L5 @* H' L  z
         喜欢亲近自然、注重生态保育的陈永淘,大家都叫他「阿淘」、「淘哥」或「阿淘哥」,不论是七、八岁的小孩,还是六、七十岁的老人家。有人称他为歌手,其实并不恰当,许多人则喜欢称他是「吟游诗人」,因为阿淘哥的每首歌都像诗一般,来自他对灵魂、土地与自然的亲身体验,而有感而发,因词曲具有人文精神,加上以一把吉他走唱的风格,被誉为「吟游诗人」。另外,也有「民谣诗人」、「吟唱诗人」、「海陆客家摇滚诗人」等称号。
  T1 w) G+ e) ~9 ^& j# M/ o
2 t0 A1 t; a+ o         台北之音主持人何颖怡则形容陈永淘的音乐是「台湾创作专辑中少数接近世界音乐的精神」,除了对于大环境变化的悲鸣之外,「运用直逼诗的语言歌词创作客家音乐的新境界,十分耐听」。" a& T" V+ q1 o' [7 P1 l
/ L/ L) x/ Q- z3 b2 G
        「他让客家歌曲有了突破」、「歌词很容易唤起客家乡亲的童年回忆」、「他的歌很平实,不虚华,很自然。」、「终于有人作了好听的客家歌,替客家人争了一口气。」-------客家乡亲谈起阿淘哥,个个讚誉有加,阿淘哥成了客家乡亲心中的英雄,阿淘哥说:这真是始料未及。
1 ]. d( ~2 M% M) a4 T" \# r4 J* ~7 Z* o) j
   & a( W1 s+ r( Y$ a5 ^0 ~1 o

6 v, z: l& x! R6 j柒、新客家童谣创作趋向$ `& L) ~% n6 k2 ^! D
. }9 E) z+ M" Y$ r/ r2 C/ u' C
         由于阿淘哥本身是个素人歌手,他的创作泉源,绝大部份来自童年经验,以及对成人世界的反省,四年多的专注创作下,出现许多为小朋友创作,或是适合小朋友表现的歌曲。阿淘哥住到北埔初期,就曾为小朋友们写了几首好听的歌,如「涯还记得」、「鲜鲜河水」、「看天河」。「看天河」这首歌,阿淘哥是为他的孩子彦兆所写,这首歌曾在八十八年四月间,被公视选为八点档连续剧「曾经」的主题曲。
$ f; s- \! @  w& [
7 L" C, _4 ~- h& Z         又阿淘哥搬至峨眉与学校有互动之后,发现客家庄的孩子们一个个快要丢掉自己的母语,一个个都在听无厘头的流行歌,他觉得有必要先推动孩子们的客家音乐与大家分享,同时推动峨眉客家儿童合唱团的成立,让客家新音乐提早扎根。
3 ~. c6 N6 Q+ w  v* |# R, M* e9 w, m# Y: c+ x+ e
         他在创作和表演的过程中,从来没有利用五线谱,因此他教小朋友唱歌,也以直观的听和唱来进行。对于声音表情的传达, 歌曲内容的领会,它使用了不同的方法。在教「鲜鲜河水」的时候,阿淘哥回忆童年的河水;教「新竹风情」,让孩子表达对每个乡镇的印象;唱「童年」,先玩摺纸飞机;唱「禾哔仔」,就考验大家对鸟类的认识。/ D6 I" v* U( a+ B2 L# u

$ `8 M6 Z% {+ ?+ o+ ~         孩子的歌裡,有溪流、高山、白云、银河、动物、植物,其中有许多是现代孩子少有机会亲近的,像老鹰、白鹤、蛇、蟾蜍、乌鸭、母猪、萤火虫-----。听著孩子用客家话把一、二十年前这些环绕在台湾人身边的亲切事物唱出来,特别让人感动。0 B6 u6 T. k2 j, K9 C

5 c8 h3 B$ B) T0 A" ]         他说这第三张专辑主要是做给孩子听的,「因为现代的客家父母不知道该给孩子们听甚麽?唐山过台湾跟他们有甚麽关係?他们听来不会有感觉的。歌要跟他的生活相依相息,唱起来才会感动,再说我的歌唱得再好,也没有小孩的歌声美。」! {3 S; Y& u( o" M% K9 Y" T

8 y; E# F, X2 b        这张专辑的曲目包括「鲜鲜河水」、「鹞婆」、「加了蜜」、「看天河」、「童年」、「新竹风情」、「树」、「禾哔仔」、「涯还记得」、「摇篮曲」等十首,其深刻活泼的意涵与形式,完全跳脱了传统儿童音乐的范畴。以海陆和四县两种客家腔轮唱表现,歌词内容不故作童言童语,而以真切如诗的语言,铺陈人们共同的成长经验。现笔者就阿淘哥为小朋友创作,或是适合小朋友表现的歌曲中,筛选出三首较有童谣成份的歌曲,(请参阅附录二)加以分析:7 f  Z4 `' ?6 p) M5 v8 A# A' d

  L/ u! \& f  I
( d7 l. R2 j0 _  ]. |7 F  Z" m& b, Z3 R6 L3 Z1 A$ _' t$ R( T
(一)                 涯还记得/ u, l% Z, f& c* R

# X. y, o) I. f& [, l, a 1 ?/ ]) L8 F0 D! E

4 b! o! n$ y$ X7 c2 _. m5 K$ R    红红介凤凰花 涯还记得0 P  {, j% U+ R) f% M% {( q

0 E. b% D1 ?# E6 K, ^1 m+ `2 M! o    高高介大王椰 涯还记得0 ]/ m% C3 [% ~7 \

: c) f& ~* p9 r5 \4 L    记得  行过介草坪3 i0 |2 M( n3 C5 H4 G: H$ x% b

% m% N. e. L4 c/ j- y, `( P    记得  坐过介凳头, i+ Z0 a. [* t1 f- {6 U2 t% }
) c, K) x1 C, b' }) K* h6 k$ a  B8 A/ H
# v1 S  p7 d: L. x6 l
6 J8 i& b/ i! ]8 d. x& w2 D
    阔阔介运动场  涯还记得
* c2 f: e$ o+ I" U" B5 ?, I4 g0 y, m$ Z, A* S
    青青介老竹园  涯还既得
- s6 y6 m9 A7 ]/ c; b) j( X. K1 Q2 B" }9 P! |
    记得  爬过介树丛" R0 m7 a# Y/ D: |; O" B3 \

- [9 z9 i. K1 C) M    记得  泅过介河坝" b8 f. }, y: X4 |" E! K- o
+ s9 O8 o8 ~1 s0 W
$ @& h: x* ?. c% N9 Y

# p& m! X+ b" U. [) y& j  A# M    还记得啦  喔 还记得囉# q  S4 g8 |/ a' J! l: z

. \* a' k% s8 _4 z2 G) O# Y    还记得啦  喔 还记得
1 @- C$ P7 \( u2 c+ ]" o/ \, s* `
    还记得啦  喔 还记得囉+ S, q  @( v8 A* E
9 ^+ I% a1 N7 R+ e( K& v
    还记得啦  喔 还记得2 b7 Q7 P+ l+ y, H

. Y! ]0 b2 Q/ E" B# O
1 h6 l, H% I9 O1 ?8 L5 x6 u1 v) P" ]# [4 Z
    红红介凤凰花 涯还记得
: o5 ^* R& I3 m9 y9 n- L
6 x* H+ f, S& k) `4 J    高高介大王椰 涯还记得- \/ a: l% }9 S' ~7 G; @9 I5 K
0 W/ ~9 H- U+ Y( M/ x
    记得  爬过介树丛
1 ^  H9 `  O! s- a! z
" h" ?1 |8 w3 Y9 k( S    记得  泅过介河坝* Q* Y1 O' K9 a& `- N$ s" X9 L; q
1 {" j4 k# \1 \+ o+ \) S

" U; p# x2 d. s$ B! J" U
( @6 s8 |4 v+ e* `7 U5 Q    还记得啦  喔 还记得囉
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" E7 D6 G/ T) s8 X3 d( C0 z. n, I    还记得啦  喔 还记得
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" ^6 }; r% M) Q5 b8 p    还记得啦  喔 还记得囉
0 p( N4 t$ U( C1 w' f) i3 y$ L) t4 O# _5 P" i( G
    还记得啦  喔 嗯 还记得: B4 B: }; r! @/ p

; M% t0 o' s+ J4 B5 e$ a6 v 6 e, n5 A7 U7 w
+ `- o' U' k; ]0 _$ C" i

3 X2 p  O/ h) D% f3 m
% L, g$ ~1 `  K  B+ K) }        九七年阿淘哥移居北埔,发现北埔的大坪国小,有一般现代平地学校难得的环境,除了宽阔的草坪、大王椰、老树,最特别的,从学校放眼看去,前后左右完全看不到任何建筑,校园四周被绿色山丘包围,而这麽宽阔的校区,学生人数总加起来却只有二、三十位,非常迷你。于是,阿淘哥把住在台北的孩子接来,一起住在南坑,孩子只要顺著大坪溪水往下走,经过稻田、桥樑、小山路,步行十几分钟,就可以到校。. L5 q1 X8 z  K% }1 R  _& t  M& X

  R: l( s$ O8 W4 }6 }         第二年,孩子即将毕业,为了纪念他在客家庄小学毕业,而且学会了客家话,阿淘哥特别为他谱写了这首客家毕业歌,并到学校教唱,使得这场毕业典礼充满独特的客家风味。" o' R8 E' ~1 f# B7 p: n7 L# }& X

0 `/ q1 h, B2 w# G8 C        这首是以事为主的叙事类童谣。它採取最普遍的六四、二五等混合句式的童谣。至于押韵,属于「句尾押韵」。另外,这首童谣是以「记得----」为起兴语。
" R6 w8 {- d0 B  M  R. k, b; e$ }) {! T# s/ z: V* a* v

  ^7 v7 G. g9 `+ ?* ~9 o8 ~2 Y' Z( H1 n) f% h
(二)                 禾哔仔
2 g5 O2 k% `; ~7 h0 o& h, ]' m8 j# P1 F9 P
0 s+ O. |: Z5 z1 U' Q8 K
! c& G( H! ^8 W2 A: ?3 r+ G# y& ^7 {9 y: i& f
细阿妹  亥猪菜' o+ [" x4 R7 i2 l* ]; E

. b" E8 a/ m9 L( c阿山哥  唱山歌
: T4 q; @2 g, g4 H. `8 L6 `" j# a) |7 R, J$ ~( U" u, C
山歌子  开声唱
" e: `( C& t; L4 |. \$ F" W( K. @5 p% _9 o0 [3 p! j. Y
一侪唱  两头望
+ E. {% v$ t- ]& Z, \/ W7 c, x  ]* i" v

/ G% s3 k0 c, V, z0 D5 \# R; }" N8 H  q
阿山哥  毋囉唆# B" L# ~' r' E1 }' T, t
% o7 e; ?2 O8 V) d) }) }
日头下  爱割禾
7 o" U7 q/ \1 k# U1 T% C
& m9 m1 d1 w8 O2 t+ G禾哔仔  毋上树
9 p- ?/ }1 [- J& y+ i4 N
1 b' R' }7 @) g3 y风灾打无路; e; ~+ A, s' k" ~+ }
: @& ]2 ?% T9 K9 i- a

0 H: k' M0 u! w6 R2 z4 v3 ?" l
. B, f) D0 E' {& w& C; H老阿伯  目眨眨6 c. O* }/ z9 ?
, g; D) |* T4 D- s0 t
睡当昼  嘴擘擘5 P0 B7 ]6 O$ R; V/ \* ^

% x7 |4 A/ e, V9 ~9 W: |老阿婆  笑眯眯
' G4 @& S9 z% @' u2 h9 ]) M3 v$ G  G3 K9 o2 m, _- n
扇子拨阿拨/ u; f6 J% f% O

; z0 ?4 A4 o) O# F( Y5 F6 E  \ 0 w& _8 v. P$ v  x

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2 J4 w3 @: ^: m: i( [$ Q* X+ L. f$ R        阿淘哥住在三芝时,有一天看到久违的禾哔仔,在禾头上面飞来飞去,于是有了两者的联想,与这首歌的诞生。一种想像是:第一段写两人年少时上山工作的样子,第二段特写阿山哥的勤奋务实,第三段则是转眼间两个人老了,但仍然相爱如昔,日子平实恬淡,画面结束在一个恬静悠閒的夏日午后。第二种想像则是:一、二段是老阿伯睡午觉所梦见的情景,整首歌曲变成一个老阿伯的美好梦境,和他睡梦外的真实世界,所交融出的一幅和谐画面。老阿伯所梦见的一二段,象徵他心中的价值和笃实的生活态度。$ c" P& ^3 r( q9 T0 X# K" R

6 h( q) B& Z# |, ]! i         这首也是以事为主的叙事类童谣,抒发人生的喜怒哀乐。它採取最普遍的三三、三三五的混合句式的童谣。至于押韵,是属于「句尾押韵」,第一段为「ㄤ」韵,第二段为押「ㄨ」韵, 第三段为押「ㄛ」韵。在这首童谣中更有许多叠字,如目「眨眨」、嘴「擘擘」、笑「眯眯」等,这些叠字可以制造特殊的节奏性,是小朋友所特别喜欢的。( i$ `8 i5 \4 I, e* ]3 M/ m- o: d

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7 L, F0 T+ m0 E2 X" R; ^) \) O% G(三)                  鹞婆
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鹞婆飞高高  目珠利利  J, B) k) n9 Y( q% b! C& P6 A$ o
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白鹤牛背项  淨淨利利
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  h- k3 _: ~9 Q+ O3 ]6 o鲤麽水草窦  撩虾公
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阿婆竹头下  打斗叙
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. j7 c% d3 y+ ?1 |: v. |$ m: C- ^  m- |* ]5 R/ D1 _; _
鹞婆飞高高  目珠利利
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4 D' p/ _3 L$ W( [6 R% N蛇哥老蟾蜍  客客气气
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兔子耳公长长  恬恬听
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恁多隻            麽人打臭屁
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鹞婆飞高高  目珠利利
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猪麽落菜园  欢欢喜喜
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乌鸦上屋顶做大爷 瓜---啊---
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( ]& \/ M8 |! f阿公介担竿         断忒去
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, y, s& Z$ e; b. \6 y8 _        九六年阿淘哥住在三芝,他曾在一段文字中描述当时的生活情境:「那裡的土地似乎在放长假,到处都是田园荒芜的景致,再怎麽耕也攒不了几个钱,那些老人索性就不耕了,年轻人一说要拿锄头,飞得比鸟还快----,我很高兴,因为不管什麽理由,人们停止对这片土地有所作为时,野性生命正在复甦中。」1 `) d6 C; p* M6 Z
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        看著高飞的老鹰,因为荒地的呈现而有了再度生息的机会,阿淘哥因此有感而发,写下一首与老鹰有关的歌给客家孩子唱。
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1 Z' ~. {; ]$ i! ~7 u         这首是以趣味为主的娱乐类童谣,来抒发孩童对人文及土地的关怀。它採取的五四、五三混合句式的童谣。至于押韵,只要韵脚谐和、动听就好了,它是属于「句尾押韵」,而且是以「一」韵一韵到底的。这首童谣是以「鹞婆飞高高  目珠利利」为起兴语。另外,本首的叠字非常的多,有的甚至是双声叠韵,如「淨淨利利」、「客客气气」、「欢欢喜喜」等,这些都是这首歌音乐性增强的重要因子。' E3 s" n5 Q$ B: V
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        综合以上分析,我们可以看出阿淘哥的童谣作品中,主要是以叙事类、娱乐类童谣为主,藉以抒发人生的喜怒哀乐。他採取最普遍的混合句式的童谣,这跟儿童的天性有关,活泼的心灵,耐不住呆板、枯燥;一成不变的句子,反而束缚了儿童蹦跳的心,儿童喜欢随自己的意思,爱怎麽唸,就怎麽唸,因此,阿淘哥的「童谣」大都採用这种句式。至于押韵,只要韵脚谐和、动听就好了。一半的客家童谣都有起兴,有了好的开始,童谣的内容自然精彩而吸引人,阿淘哥的童谣作品是特别注重「起兴语」的。另外,阿淘哥很注重歌词中文字本身的节奏、音乐性,所以我们可以知道为什麽歌词中存有那麽多的「叠字」了。
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捌、结语, ]7 u2 u8 I3 R  @! c% ]
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       北埔乡人过去很少人用海陆腔唱歌,但受到阿淘哥的影响,每个人都会来几段阿淘哥的歌,这种改变很奇特,似乎把乡人的自信心都带起来了,能用自己的母语唱出好听的歌,这点很重要。阿淘哥带给北埔,乃至于整个海陆客家族群的影响,相当相当深远。& w. U  y* \0 J( \6 M( Z: n& B

( R. x" \/ F/ b- n2 \        从阿淘哥的第三张专辑歌曲中,我们可以看出他为客家母语创作的执著,更可以看出阿淘哥为孩子们创作童谣的热忱。从这些童谣的一般特徵:分类、句式、押韵、起兴语等来和传统童谣比较分析后,我们可以知道阿淘哥的童谣具有相当的时代性,有其特别的风格,所以称阿淘哥为「新客家童谣创作者」,应该是恰如其分的。
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