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九、音乐特色/ k0 |- I* J9 Q6 Z3 |
; F: b8 F0 M. Z" U7 S- Z4 ?4 L (1).音乐风格平易近人,有素人吟唱的风格。: u; p% I- J& w U/ X; q
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(2).歌声彻底颠覆乡亲的心,为传统的客家音乐走出现代之路。; i! P3 \8 L7 l+ t+ x0 F5 O5 f
* @- l: G6 o$ w i. P1 L$ _ (3).从传统客家音乐取材,再结合现代表现的新音乐,正是世界音乐的精神。1 a* n3 }- X7 J4 S
: Z2 r% x; b% F% A6 R4 f (4).以西方摇滚乐为基础,融合民谣、蓝调、爵士的乐风。
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(5).以音乐呈现母语之美。创作时,母语以音乐的型式,自然而美丽的呈现,而不是语言被音乐所驾驭。
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# ?, l7 ~+ ]7 A% D* ]" n# G5 v (6).结合客家文化、客家山歌、传统民间写实生活的新古典音乐。
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& ]/ U. x" Z# Y3 i( [ 十、庙坪弹唱--落实音乐回归人间现场理念。
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* g# J* t6 k$ U- t! B/ O' I 没人邀请,没人宣传,没人佈置,没人管理,北埔慈天宫的星期天形成了另一个庙会,人潮从一开始的老人小孩,到后来包游览车专程来听歌的场面,让阿淘哥成为北埔柿饼、膨风茶外的另一特产。透过长期有如傻瓜式的表演过程中,也促成了阿淘哥与北埔居民的深刻互动,客家小乡的纯朴民情与优美的田园风光,提供了阿淘哥源源不断的创作思绪。他这种强烈实验性的自发性表演,已深深地和聚落形成了生命共同体,每一首歌都是一个故事,生活的经验直接就填在歌词裡。
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陆、别人对他的看法
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: c) k% T* L" s# G* c& ]2 u 喜欢亲近自然、注重生态保育的陈永淘,大家都叫他「阿淘」、「淘哥」或「阿淘哥」,不论是七、八岁的小孩,还是六、七十岁的老人家。有人称他为歌手,其实并不恰当,许多人则喜欢称他是「吟游诗人」,因为阿淘哥的每首歌都像诗一般,来自他对灵魂、土地与自然的亲身体验,而有感而发,因词曲具有人文精神,加上以一把吉他走唱的风格,被誉为「吟游诗人」。另外,也有「民谣诗人」、「吟唱诗人」、「海陆客家摇滚诗人」等称号。
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台北之音主持人何颖怡则形容陈永淘的音乐是「台湾创作专辑中少数接近世界音乐的精神」,除了对于大环境变化的悲鸣之外,「运用直逼诗的语言歌词创作客家音乐的新境界,十分耐听」。
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9 H' e( \. J4 D+ h3 g3 C8 A 「他让客家歌曲有了突破」、「歌词很容易唤起客家乡亲的童年回忆」、「他的歌很平实,不虚华,很自然。」、「终于有人作了好听的客家歌,替客家人争了一口气。」-------客家乡亲谈起阿淘哥,个个讚誉有加,阿淘哥成了客家乡亲心中的英雄,阿淘哥说:这真是始料未及。( r+ ~8 z7 o: f( u& i. L
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柒、新客家童谣创作趋向7 Y" d+ j& l5 _& b
w: A: ~# @8 y 由于阿淘哥本身是个素人歌手,他的创作泉源,绝大部份来自童年经验,以及对成人世界的反省,四年多的专注创作下,出现许多为小朋友创作,或是适合小朋友表现的歌曲。阿淘哥住到北埔初期,就曾为小朋友们写了几首好听的歌,如「涯还记得」、「鲜鲜河水」、「看天河」。「看天河」这首歌,阿淘哥是为他的孩子彦兆所写,这首歌曾在八十八年四月间,被公视选为八点档连续剧「曾经」的主题曲。; j3 t+ p( _$ Q
/ a/ H0 @- B6 |7 Z 又阿淘哥搬至峨眉与学校有互动之后,发现客家庄的孩子们一个个快要丢掉自己的母语,一个个都在听无厘头的流行歌,他觉得有必要先推动孩子们的客家音乐与大家分享,同时推动峨眉客家儿童合唱团的成立,让客家新音乐提早扎根。% t4 a* m: S8 N5 n
4 @/ f' V, ?; e! P 他在创作和表演的过程中,从来没有利用五线谱,因此他教小朋友唱歌,也以直观的听和唱来进行。对于声音表情的传达, 歌曲内容的领会,它使用了不同的方法。在教「鲜鲜河水」的时候,阿淘哥回忆童年的河水;教「新竹风情」,让孩子表达对每个乡镇的印象;唱「童年」,先玩摺纸飞机;唱「禾哔仔」,就考验大家对鸟类的认识。
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7 u5 W0 h* b# K 孩子的歌裡,有溪流、高山、白云、银河、动物、植物,其中有许多是现代孩子少有机会亲近的,像老鹰、白鹤、蛇、蟾蜍、乌鸭、母猪、萤火虫-----。听著孩子用客家话把一、二十年前这些环绕在台湾人身边的亲切事物唱出来,特别让人感动。* c# H p& J2 v6 S8 P: g5 Y2 H
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他说这第三张专辑主要是做给孩子听的,「因为现代的客家父母不知道该给孩子们听甚麽?唐山过台湾跟他们有甚麽关係?他们听来不会有感觉的。歌要跟他的生活相依相息,唱起来才会感动,再说我的歌唱得再好,也没有小孩的歌声美。」
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这张专辑的曲目包括「鲜鲜河水」、「鹞婆」、「加了蜜」、「看天河」、「童年」、「新竹风情」、「树」、「禾哔仔」、「涯还记得」、「摇篮曲」等十首,其深刻活泼的意涵与形式,完全跳脱了传统儿童音乐的范畴。以海陆和四县两种客家腔轮唱表现,歌词内容不故作童言童语,而以真切如诗的语言,铺陈人们共同的成长经验。现笔者就阿淘哥为小朋友创作,或是适合小朋友表现的歌曲中,筛选出三首较有童谣成份的歌曲,(请参阅附录二)加以分析:
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(一) 涯还记得( K# I: `$ m0 f2 R( v
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; \9 D* I" m j8 }( E 红红介凤凰花 涯还记得
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$ X& u' b; p; n1 n" H% q& R4 v 高高介大王椰 涯还记得! t5 E+ \4 T4 \$ \& i" I! F& R
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记得 行过介草坪
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记得 坐过介凳头* ~0 Z+ _ J( M+ z, }+ F) t
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" a( B6 ^) p4 F, w 阔阔介运动场 涯还记得4 O( l. S V$ L4 }& q0 ?
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青青介老竹园 涯还既得0 O+ U" P7 d* v1 k8 F
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记得 爬过介树丛
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记得 泅过介河坝
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还记得啦 喔 还记得囉! P8 B3 {/ S8 y _( X& m7 O
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还记得啦 喔 还记得% W2 T( p$ C6 H9 |6 r
/ V5 u4 s t3 H$ [- V/ E" y 还记得啦 喔 还记得囉
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. {. k' W# \; c u9 s 红红介凤凰花 涯还记得
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& ~4 f4 Z: } p$ n 高高介大王椰 涯还记得9 P) {; y# }+ y- X! O+ c+ p7 W
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记得 爬过介树丛
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6 Q$ [% j [5 H3 S# Y) y0 z 记得 泅过介河坝
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9 M) b$ P! u% c+ h' B 还记得啦 喔 还记得囉0 s( l' y0 W9 J! n
& O& f: N- ?/ J- X D 还记得啦 喔 还记得
$ ?; _9 L" w# t j7 ~
8 I5 V) Q6 D, _6 ~4 o 还记得啦 喔 还记得囉
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; p ?6 a) Q3 t( I2 h 还记得啦 喔 嗯 还记得
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九七年阿淘哥移居北埔,发现北埔的大坪国小,有一般现代平地学校难得的环境,除了宽阔的草坪、大王椰、老树,最特别的,从学校放眼看去,前后左右完全看不到任何建筑,校园四周被绿色山丘包围,而这麽宽阔的校区,学生人数总加起来却只有二、三十位,非常迷你。于是,阿淘哥把住在台北的孩子接来,一起住在南坑,孩子只要顺著大坪溪水往下走,经过稻田、桥樑、小山路,步行十几分钟,就可以到校。
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第二年,孩子即将毕业,为了纪念他在客家庄小学毕业,而且学会了客家话,阿淘哥特别为他谱写了这首客家毕业歌,并到学校教唱,使得这场毕业典礼充满独特的客家风味。
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这首是以事为主的叙事类童谣。它採取最普遍的六四、二五等混合句式的童谣。至于押韵,属于「句尾押韵」。另外,这首童谣是以「记得----」为起兴语。) ^' ?- n, T' t0 x* h4 M
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(二) 禾哔仔
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3 p# t, }# X5 j+ J$ m+ M% @0 K , m4 e* A/ x% P. H8 B. j7 k
+ `" m3 S% P& p5 a8 m% H3 w2 Q( q细阿妹 亥猪菜0 q6 y! x: K5 x5 {- A- g
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阿山哥 唱山歌3 O5 j( V9 M0 W8 d! u
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山歌子 开声唱; U \8 K/ E u$ u5 g
$ i. e; b; }+ G9 N" |2 V) k一侪唱 两头望
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阿山哥 毋囉唆- B( b6 p2 ]3 \. }+ A7 d
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日头下 爱割禾- |; T% U6 T3 s3 X
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禾哔仔 毋上树
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老阿伯 目眨眨( h+ r, \" s5 _! ^2 Y+ d3 v. {
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睡当昼 嘴擘擘
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0 p0 F8 t! O* `% o, ?$ E老阿婆 笑眯眯& T9 N7 ?4 S8 ]: G* L
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扇子拨阿拨
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+ C& }) D& V$ [3 ?. X; d3 w 阿淘哥住在三芝时,有一天看到久违的禾哔仔,在禾头上面飞来飞去,于是有了两者的联想,与这首歌的诞生。一种想像是:第一段写两人年少时上山工作的样子,第二段特写阿山哥的勤奋务实,第三段则是转眼间两个人老了,但仍然相爱如昔,日子平实恬淡,画面结束在一个恬静悠閒的夏日午后。第二种想像则是:一、二段是老阿伯睡午觉所梦见的情景,整首歌曲变成一个老阿伯的美好梦境,和他睡梦外的真实世界,所交融出的一幅和谐画面。老阿伯所梦见的一二段,象徵他心中的价值和笃实的生活态度。* p& x( s9 x4 ~8 F6 X" E. w
, J/ O7 R3 M, y: r% L8 E 这首也是以事为主的叙事类童谣,抒发人生的喜怒哀乐。它採取最普遍的三三、三三五的混合句式的童谣。至于押韵,是属于「句尾押韵」,第一段为「ㄤ」韵,第二段为押「ㄨ」韵, 第三段为押「ㄛ」韵。在这首童谣中更有许多叠字,如目「眨眨」、嘴「擘擘」、笑「眯眯」等,这些叠字可以制造特殊的节奏性,是小朋友所特别喜欢的。- o! s' @! W+ v0 Z; c$ W6 v
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(三) 鹞婆/ [) u2 b2 a; q9 ^# m' [; [+ P
* G8 I! D6 G1 e4 G& g# _' K8 r$ s- B
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" ], d% m! o ~; { Y+ i. M鹞婆飞高高 目珠利利
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白鹤牛背项 淨淨利利- G2 b6 s0 y( R
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鲤麽水草窦 撩虾公5 Q, S x$ @# f! W
4 Z( ^8 l, V. W% G7 a( A阿婆竹头下 打斗叙
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8 P* p% _3 _7 y4 r鹞婆飞高高 目珠利利: K+ G" {1 E3 B9 m2 \
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蛇哥老蟾蜍 客客气气
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兔子耳公长长 恬恬听
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. ]2 m. d# O( Y5 v0 s恁多隻 麽人打臭屁
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鹞婆飞高高 目珠利利$ f7 I" N$ I! i* {
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猪麽落菜园 欢欢喜喜
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乌鸦上屋顶做大爷 瓜---啊---
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阿公介担竿 断忒去
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九六年阿淘哥住在三芝,他曾在一段文字中描述当时的生活情境:「那裡的土地似乎在放长假,到处都是田园荒芜的景致,再怎麽耕也攒不了几个钱,那些老人索性就不耕了,年轻人一说要拿锄头,飞得比鸟还快----,我很高兴,因为不管什麽理由,人们停止对这片土地有所作为时,野性生命正在复甦中。」9 ?: n4 Y. n/ m( ?& h5 O
% Z3 |7 I# z2 i5 h* c" d 看著高飞的老鹰,因为荒地的呈现而有了再度生息的机会,阿淘哥因此有感而发,写下一首与老鹰有关的歌给客家孩子唱。& A1 T y0 x$ D: o7 |
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这首是以趣味为主的娱乐类童谣,来抒发孩童对人文及土地的关怀。它採取的五四、五三混合句式的童谣。至于押韵,只要韵脚谐和、动听就好了,它是属于「句尾押韵」,而且是以「一」韵一韵到底的。这首童谣是以「鹞婆飞高高 目珠利利」为起兴语。另外,本首的叠字非常的多,有的甚至是双声叠韵,如「淨淨利利」、「客客气气」、「欢欢喜喜」等,这些都是这首歌音乐性增强的重要因子。; p& Q2 J' R" f- ^" {
9 d8 Z& K; U+ s5 ~/ F H3 v5 ~' q 综合以上分析,我们可以看出阿淘哥的童谣作品中,主要是以叙事类、娱乐类童谣为主,藉以抒发人生的喜怒哀乐。他採取最普遍的混合句式的童谣,这跟儿童的天性有关,活泼的心灵,耐不住呆板、枯燥;一成不变的句子,反而束缚了儿童蹦跳的心,儿童喜欢随自己的意思,爱怎麽唸,就怎麽唸,因此,阿淘哥的「童谣」大都採用这种句式。至于押韵,只要韵脚谐和、动听就好了。一半的客家童谣都有起兴,有了好的开始,童谣的内容自然精彩而吸引人,阿淘哥的童谣作品是特别注重「起兴语」的。另外,阿淘哥很注重歌词中文字本身的节奏、音乐性,所以我们可以知道为什麽歌词中存有那麽多的「叠字」了。
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6 A" \& } ^& u) ?捌、结语3 H& e" c& q5 i) u! w7 z1 `
6 C. u' C: H, }. k4 T 北埔乡人过去很少人用海陆腔唱歌,但受到阿淘哥的影响,每个人都会来几段阿淘哥的歌,这种改变很奇特,似乎把乡人的自信心都带起来了,能用自己的母语唱出好听的歌,这点很重要。阿淘哥带给北埔,乃至于整个海陆客家族群的影响,相当相当深远。' Z$ g( R! Z( F$ `1 N, O( D# \8 T
3 f% M& O9 |% t) p8 f# Y 从阿淘哥的第三张专辑歌曲中,我们可以看出他为客家母语创作的执著,更可以看出阿淘哥为孩子们创作童谣的热忱。从这些童谣的一般特徵:分类、句式、押韵、起兴语等来和传统童谣比较分析后,我们可以知道阿淘哥的童谣具有相当的时代性,有其特别的风格,所以称阿淘哥为「新客家童谣创作者」,应该是恰如其分的。 |
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