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- g+ f, N; U2 ~6 v作词人陈乐融老师,点评作品中分享写词技巧!
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) F/ A" o" L. q4 R; g) v1 {( ]7 S由作词人陈乐融老师主讲的【作词点评会】中,向大家讲解如何写词之外,也从投稿的作词作品进行点评,并提出创作人在创作时该注意的问题。乐融老师提到:创作人在进行累积经验或实验的过程中,更应具备(培养)欣赏的能力,而作词人在看词时,必须将它默念出来,感受歌词韵脚的流动。( L2 q. O( x: w: z5 Z$ ]. h
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●作词基本观念●
; Q) T* M" ^2 j0 Z6 N' Z创作人「看」的功夫很重要,天才不是仿效的对象!
9 p; p6 X2 t/ a( Q" i" i创作人在进行创作的累积或实验的过程之中,看的功夫很重要!尽管很多人喜欢创作,但在乐融老师看来,欣赏的能力其实更优于创作的能力。虽然有些天才可以不需累积太多经验丶素材,但这样的天才非常少。天才可以成为传奇,但不会是你我学习的对象。
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歌曲要有情绪让歌手发挥,听众才会感同身受
. R& y% `( s! r4 T8 g9 t. X唱片公司会希望歌词中有感情丶情绪与故事,而不是只有画面与情境。唱片公司要的并非电影画面,而是希望歌词可以让歌手感受到「情绪」。歌词必须有情绪让歌手诉说,歌手演唱时听众才能够感同身受。
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看词要念出来,才能感受到韵脚的流动
7 Y; c( W9 h' l' @* w看词时心中要默念出来。身为文字工作者,必须对于语言,语音有感觉。将歌词念出来,才能感受到韵味及韵脚的流动。
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$ y4 f7 p7 o5 Z2 D- w生活的题材永不退流行,但须注意词的深度跟故事" Y0 Y2 i: N3 m
生活的题材永远不会退流行。这类题材没有很复杂,但也不能忽略该注意的深度。譬如描述没钱的状况时,「下班了想喝啤酒,却发现钱只够明天用」,就会比一直重复「我没钱」更有深度。如,张震岳的歌「我要钱」虽然一直重复「我要钱」,但歌词位置在副歌正好可以突显出力量,在副歌之外仍有故事。( j9 _3 n$ f3 g& R" V; o4 N7 ]
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●作词建议●
' N0 p- w% x" ~% W& }4 I/ r歌词要有段落,让作曲者感受到音乐性! Z' |, s7 f7 k6 B0 J. {2 @ R
如果是先创作歌词,必须注意歌词的段落,「让它看起来像歌词」。歌词的段落要能让作曲人或制作人感受到潜藏的音乐性。歌词对于格律和段落的要求远比现代诗要高。# m% P/ D) a( w. y
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押韵不需太刻意,现在不流行一韵到底, R6 u' Y$ s% v+ y% Z* I& C) S
押韵不要太刻意,有的创作会太想要押韵,以至于歌词太过生硬。目前已经不流行整首歌从头到尾押一样的韵脚,可选用发音丶口型相似的韵脚替代,如「ㄟ」和「ㄝ」,虽然韵脚不同,但唱法发音相似。
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* T+ x0 s+ k$ Z- P* R: i一首歌中有太多人称是写词大忌
& d2 i' [6 g/ m歌词长度很短,无法用太多的篇幅说明人物关系。在一段歌词中出现太多人称,会造成听众很大的困扰。「你」「我」「他」在同一首歌中的不同位置出现太多次,会将整个故事的剧情打乱,使听众分不清到底人物角色的关系为何。; Q I$ ?! U$ V# y$ T. s
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同音字在歌曲中须注意辨识问题
1 F* ?& B2 ^% ^8 d: G# g同音字在文章中很容易辨认,读者可以轻易的明白作者的意图,也可以了解同音字的用途。但在歌曲中,只用耳朵听并无法辨认出同音字之间的不同,听众也不会随时拿着歌词本听歌。因此,虽然同音字有其乐趣,但效果可能会不如作者预期。 |
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