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《中国音乐大典·乐谱编》出版复核工作有序推进
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% {8 O/ Q+ b6 l: G" d《中国音乐大典》主编王黎光教授为乐谱编首席专家张振涛教授颁发聘书
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! S& D! J" D7 Y% I- {) ~3 @9 Y《中国音乐大典·乐谱编》是《中国音乐大典》下设四编中的一编，是中国音乐学院中国乐派高精尖创新中心的重要理论成果。《中国音乐大典》由中国音乐学院院长王黎光教授担任主编，旨在对中国音乐的历史成就、发展现状与整体水平进行收集、梳理、整合与总结。它在时间上贯穿古今，空间上辐射全国，依据文、图、谱、音四个维度，分为文论编、图像编、乐谱编及音像编。乐谱编与其他编成果存于中国音乐大典数据库之中，可实现电子化检索。乐谱编还将与文化艺术出版社合作，择“经典”出版。目前，出版复核工作正有序推进。7 a3 n! W) @6 @
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# v+ q7 l3 {0 `* D6 R& b5 o9 f; _《中国音乐大典·乐谱编》工作起始于2017年。在中国音乐学院中国乐派高精尖创新中心组织下，中国音乐学院特聘教授、上海音乐学院教授、博士生导师萧梅，中国音乐学院特聘教授、中国艺术研究院音乐研究所研究员、博士生导师张振涛担任首席专家，开展了乐谱编顶层设计、整体规划、细则拟定与团队组织工作；带领全国多个音乐类院校教授、副教授、高校教师二十余人组成核心团队，率领全国多个音乐类院校硕博研究生五十余人，完成了乐谱编编撰工作。乐谱编拥有专家评审团队，在编撰过程中对成果进行定期审核，提出合理化建议，确保了乐谱编的编撰质量。) d; n! o2 p3 L' e3 F
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乐谱编首席专家萧梅+ J$ S+ A+ w6 H! A
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8 S2 w- S- c5 `7 e/ S乐谱编首席专家张振涛% o C0 }+ O' D4 q/ I2 `0 e6 B8 }. H
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" |5 C1 r7 f( L2 u8 q: U( Q; J. Z V乐谱编主要成员
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0 z2 S4 Q& y; k, u, ^, N乐谱编的编选原则为“种类齐全，曲目经典”。“种类齐全”指尽可能囊括从古到今有谱刊印的中国音乐品种；“曲目经典”指每个类别择其精华。所谓“经典”，指的是其内容应有渊源，有一定的历史景深和享誉一方的影响力。其具体选择标准为经过岁月沉淀和时间考验，在一个音乐品种中具有代表性且具有一定艺术品次，在全国或某个区域广泛传播，拥有一定社会覆盖面和影响度。* ?) {: K2 Y0 [7 P
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节奏谱《礼记·投壶篇》3 h3 p+ b3 k( S& H5 N
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X' P$ Y: K) j! p* d乐谱编按乐谱的记录方式，分为中国传统乐谱卷和现当代乐谱卷。两大分类中，再择与其最贴合的方式进行细分。以乐谱种类为纲，最能体现出中国传统音乐及其记录方式与西方迥异、自成体系的特征。. [6 F* T' Y/ Z7 q. t8 [( L
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《敦煌曲谱》 + m/ _0 a4 n7 V) j
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" k: ^; X% @$ c0 J" A* T乐谱编成果形式包括曲谱信息、谱本提要及谱本扫描件三类。乐谱编提取了多达近四十项的曲谱数据信息，对曲谱与该曲谱所属谱本的情况进行细致描述，为所收录的中国音乐曲谱留下丰富的数据化信息，便于电子化的检索查询，突破了传统乐谱资料不便于综合检索的局限。乐谱编为曲谱所属谱本撰写了相应的学术提要，内容不仅涉及谱本的基本情况，还涉及曲谱数据信息中无法详尽阐述的学术内容，使乐谱编在具有资料性的同时还具备了较高的学术性。此外，乐谱编收录了谱本封面、目录与版权页等扫描件，便于乐谱溯源；古籍中的传统乐谱、手抄谱本与的未正式出版的油印本等资料，绝大部分谱本拥有整本扫描件，为中国传统音乐研究提供了宝贵的乐谱资料信息。0 g6 `* m; p- }- g6 x+ J
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' n& [1 D4 C1 Y2 A《白石道人歌曲》: a' a4 g+ @2 p8 o
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目前，乐谱编收录有存见于古籍中的古代乐谱，以及传世于今的琴谱、工尺谱等近万首，相关谱本提要百余件；现当代乐谱卷收录有简谱近三万首与五线谱近万首，及相应的谱本提要四百余件。现当代乐谱主要来自现当代编撰的中国传统音乐谱本中的曲谱，涉及民歌、歌舞、器乐、曲艺、戏曲、宗教音乐等各类，以及作曲家创作的经典中国音乐作品。* Z. ]/ o& @+ N7 C3 n6 s
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琴谱（减字谱）《臞仙神奇秘谱》9 L) M6 m3 V) |3 C% g
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乐谱是记录音乐的重要手段，有“谱”可依，对推进中国音乐纵深研究具有重要意义。《乐谱编》所收集的古籍与传世的传统乐谱、经典的现当代乐谱具有珍贵的历史文化价值与研究价值。《乐谱编》对中国古今经典乐谱进行的收集、整理、数据库化及出版工作，促进了中国音乐乐谱资料的传承与保护，继承、宏扬了中国传统音乐文化，有力支持了中国乐派的理论研究，并对音乐史、乐谱学、中国传统音乐、音乐数据库等研究产生了积极的推动作用。+ u" `5 c8 V+ Y* x) |
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