音乐基础理论

8 j" S  ?& ~5 q1 M% |音乐基础理论
. \9 v% ]# L) @6 r  U7 n, ]
　　“音乐基础理论”是电视中专“话剧与影视表演”专业的一门基础课，根据教学计划的安排，该课开设两个学期。所用教材为借用中南工业大学出版社出版的《大学音乐教程》，本学期学习内容为第一章至第五章，剩下的内容下学期学习。现将有关复习内容和要求说明如下。
3 U. s1 `: G& @　　
　　各章节复习要点
$ L" H& \! u& T$ P4 V/ G　　
　　第一章绪论
5 c3 j6 z* q% u! f3 d' y% }　　
( }# M7 u: n. Q+ ?+ [　　重点名词：音乐、曲式
　　
; c+ s1 j) e9 r* @7 u9 ?　　第一节音乐的起源
9 _: G6 `1 C' {* M: \  i& P　　
/ X4 z) k' y! E　　一、掌握音乐的概念；
$ d$ |& r" w" @' V& M　　
8 }- q# I9 X! M1 X　　二、了解有关音乐起源的种种说法；
　　
　　第二节音乐的教育功能
　　
　　一、掌握音乐的德育功能：
　　
　　1、音乐培养集体主义精神；
) e0 ~, @) `9 q$ b7 v0 V　　
　　2、音乐鼓励人们正确对待人生；
　　
　　3、音乐教人真诚；
% ?# l9 j+ N' y: B- s; `　　
　　4、音乐唤起爱心；
　　
% P# h8 @0 \7 s& e　　5、音乐使人高尚；
$ ]% C) P% O: v1 _  N6 J1 ^　　
% F+ h( N) q$ M+ t" h　　二、掌握音乐的智力功能：
　　
+ S2 Y7 S& f- `6 D7 j) T　　1、音乐有助于提高感知能力；
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　　2、音乐有助于发展想象、思维、注意等能力。
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　　第三节音乐欣赏一般心理及知识
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　　一、了解音乐欣赏的一般心理过程：官能的欣赏；感情的欣赏；理智的欣赏；
( P" o9 {0 \1 n* V　　
' }) d9 A" N4 _　　二、掌握音乐欣赏应具备的理论知识：
# I9 ~0 }2 @3 y7 m- i3 {　　
　　1、了解时代背景；
2 v9 z% m) h$ W8 n; L4 p. [$ \　　
　　2、了解民族特性；
　　
( U& B' g; s* ^. I　　3、了解作者的创作思想；
- d" G5 O; s! c3 K( a+ z9 B　　
2 h4 X& r) R/ E3 {　　4、标题启示；
: d1 t! W% R& ^  F/ t6 U) R　　
　　5、音乐语言的表现功能；
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　　6、了解体裁及曲式结构。
' K( c" Z7 U1 K. E" z2 W6 l　　
　　第二章简谱乐理知识
　　
　　重点名词：乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、切分音、和弦
　　
# W" D( g. S( [% `　　第一节音在音乐中的体现
　　
8 Z' ?! `' }& N* c: m7 W! I$ t* l7 V　　一、了解乐音与噪音；
3 \/ ^4 p. q: n$ j4 J　　
$ Z) t: [  X8 }. u2 L; q# p　　二、了解乐音体系；
　　
　　三、掌握音名、唱名、基本音级的特点；
　　
" W8 S) V  ]) _" H2 `1 o% y* c& M　　四、了解音的分组；
$ C( ~) a  P; y" Q+ x0 @- T+ K　　
　　五、掌握音的四个基本性质及其在音乐中的表现：
　　
　　1、音的高低标记；
; b$ E" |( d# I' F" F  |　　
　　2、音的长短标记：增时线、减时线、附点音符、连音符（重点掌握三连音）；
　　
. {- I6 ]; j% u. o, |) x  C. n/ I　　3、音的强弱标记：强弱规律、切分音（重点）；
　　
) D7 q1 u  u+ v6 T% p4 j　　4、休止符的标记。
( {  ~# d' _' h/ u6 i　　
　　第二节节奏与节拍
　　
% _4 A4 V4 J+ A9 W" K5 \$ |　　一、了解节奏在音乐构成中的地位；了解节拍；
　　
1 g* _+ I0 c/ x! u" F　　二、掌握不同类型的拍子：单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子；能根据要求写出或打出不同音符时值的拍子。
- Y& R" w+ S: s+ ]5 {　　
! |  N0 C- m, s" D　　第三节装饰音和常用记号
　　
7 y4 h9 o" ^# t2 H6 l　　一、掌握各种装饰音，能视唱：倚音、波音、颤音、滑音；
1 q% \6 h$ W& [% r　　
+ M/ c& f! l, Y1 o$ p　　二、掌握常用的记号，能视唱：变化音记号、反复记号、表情记号、力度记号、速度记号、其它记号。

　第四节音程
- U3 |" w- ?  i' f0 m3 ]8 T. _- }# `　　
$ r4 r8 W( G" o4 x　　一、了解音程及其相关的基本含义；#p#分页标题#e#
$ o1 P1 |- J% r; x5 U7 P　　
　　二、掌握音程的这类，并根据要求识别或写出各种类型的音程：大小音程（二度音程、三度音程、六度音程、七度音程）、纯音程、增减音程（增四度、减五度）、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程（极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程）。
; W, _2 i& ?( v5 R' N　　
. d  H- z7 V% q6 E! {　　第五节调式
% s0 z' P+ X+ L/ B2 A; B　　
+ k, ]  K3 R9 G" W# ^  o　　一、掌握调式的含义；
5 e, u5 {& T/ b$ t　　
　　二、了解自然大小调式的构成、主音的确定、曲调色彩的特点；
　　
. C$ e, u1 J# z: @　　三、掌握五声调式：宫调、商调、角调、徵调、羽调。
/ y0 a5 i0 f$ ?7 Y　　
; d& T( U) x& |/ L1 T! B5 d  _) o　　第六节和弦
5 D% y- i1 z! n" c6 H1 }& J　　
　　一、掌握和弦的含义；
; m) p5 F8 m" v# L3 t! `　　
. N# q8 i* e" W9 i: r4 F　　二、掌握三和弦、七和弦的类型；
0 q5 x0 U; d2 K5 p1 k2 ^　　
- |: C9 T5 C. W" c/ ^　　三、了解和弦的转位。
　　
　　第七节旋律
　　
　　一、掌握旋律的含义；
! K5 ]) D% v9 m) U　　
/ y) p5 [2 x5 q$ B- X# f　　二、了解旋律的划分：乐句、乐段、乐节。
$ z6 d5 F  y0 R　　
3 J' ]  u: x$ O+ ]& [　　第三章五线谱知识
/ O5 l) B% d& @+ e5 z, L% |+ e　　
9 G2 |2 F4 X: {0 W5 @! _　　重点名词：五线谱
　　
) R% }/ Y: b5 o- p- F2 t2 N　　第一节五线谱记谱方法
3 j6 @( ?( J" I* K: X4 r$ }# i, c1 |　　
　　一、掌握五线谱的含义；
　　
　　二、了解高音谱表、低音谱表、基本音符的标记、休止符的标记；
# z! w  q' a1 U　　
# C. ^$ F1 E6 j6 K　　三、掌握音符的正确写法。
: _; c7 g$ J+ p3 P　　
　　第二节不同调的记号标志
0 R* T7 v7 F3 q+ w- c　　
1 P9 b1 Y4 N( E2 x- \　　一、了解调的识别和标记；
　　
  l1 u3 G* h! y　　二、要求写出各调调号。
　　
% }9 L. J( Z; T% R4 H' K% O8 X　　第四章合唱与合唱指挥知识
2 n( g8 C: j! R4 z* j　　
　　重点名词：合唱、同声合唱、混声合唱
' \; M# O: M3 @% M! a　　
　　第一节合唱知识
0 W5 b: I! k& l2 l0 t& L　　
　　一、掌握合唱的含义及艺术特色；
2 b, c" |% L7 Z5 W8 }- `+ s* e5 Q　　
) l) e) }4 ]% c# a0 `8 O　　二、了解合唱的种类；
　　
　　三、了解各声部的特性、人数、队形的排列、合唱的统一要求。
+ w/ F( |' I. h% c2 ]/ M$ K' u　　
& [& u# A: E( |0 ]　　第二节合唱指挥知识
  G5 O! T, ~! P  `) _9 P　　
　　一、了解指挥的任务、要求及原则；
) z6 B1 e: K  G& d' z  o　　
　　二、了解指挥的基本姿态与动作；
　　
& W3 [) O( U- ?" z- j　　三、掌握常见的指挥图式；
; [* ^: `: ]- N1 }# `2 p　　
" ]/ k0 x$ d' F! }　　四、掌握指挥的起拍、收拍、休止、延长、换气、速度、力度、表情、左右手的使用与配合；
　　
　　五、掌握合唱的排练，能排练合唱。
! A! \! {' S. m　　
　　第五章视唱
　　
- K2 T  e, _) n* o; V2 K9 `　　能根据给出的五线谱和简谱的乐曲进行视唱。
　　
6 z6 k+ F0 |5 z2 Q　　附：思考练习题
; F( D# S" u( e- ~+ o7 R8 |% J　　
# g- [6 q) Y5 g: S; w' G　　一、名词解释
7 q6 ^9 D, e8 g5 b: y5 n7 e$ B- m/ c　　
　　音乐、曲式、乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、五线谱、合唱、同声合唱、混声合唱、切分音、和弦
　　
　　二、填空
　　
" y7 U; u% a  \　　1、一般说来，音乐起源于。
3 G6 f2 t) y+ W. I) r　　
5 O" w& ?3 `, h- x# J　　劳动
　　
　　2、古代的音乐都是单调的一般是由个音组成的音阶。
- L/ z1 E9 A( @' v　　
  v; I1 w6 M* w* u; J　　五、五声
　　
8 `% R5 b! A6 O# E8 A　　3、“音乐家给我的启示比任何科学家更多。”这句话是说的。
　　
　　爱因斯坦
　　
　　4、音乐欣赏的一般心理过程由三个阶段，即的欣赏、的欣赏和的欣赏来实现。#p#分页标题#e#
! |" Z* d1 y/ T$ x/ O5 W  b5 ?$ u　　
　　5、所有的音乐作品都根源于民族民间音乐，作品都表现出不同的
, g/ D) _0 P$ t' G, p　　
7 Z! ]: R- S. W5 P3 Z4 p" m　　。
+ e. D1 \* ~: K" L, x　　
　　民族特性
& m, j% T& a5 J$ p! p# m2 W: {' a　　
　　6、器乐作品分音乐和音乐两种。
　　
　　有标题、无标题
　　
　　7、由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同，每一位作曲家的也不一样，因而在欣赏音乐时也有必要了解。
, P$ P- {9 R6 I  H2 t4 M　　
　　创作思想
　　
% S2 l% @6 F" z4 G; d　　8、音的名称有两个，一个叫，一个叫。
, T7 _/ x+ D) ?( ]7 g　　
( C) o7 K# c: g8 j5 z* n　　音名、唱名
　　
　　9、在音的分组中，音列中央的一组叫做一组。
% t9 y/ B* b. V2 A9 O4 e　　
　　小字
' o, ]$ I- j* j# ]　　
1 \$ L6 ?& L  k+ ~, |　　10、音的四个基本性质表现在音的、长短、和音色四个方面。
　　
　　高低、强弱
　　
　　11、两个音同时唱奏出来称为音程，两个音先后出现称为音程。
　　
　　和声、旋律
+ o3 b: E7 W/ K" x. O% M　　
　　12、“五声调式”是我国民族音乐的主要调式之一其音名分别是宫、商、角、徵、羽。如以“6”为主音的是，以“2”为主音的是
. K1 c# m1 v; r; i  h2 u　　
　　。
) S7 z2 A6 e! h　　
　　羽调式、商调式
　　
2 D3 _2 ?7 m# T  R8 Z) v8 c' e　　13、是目前世界上比较完备的一种记谱法，它的记谱效率和正确性比其他记谱法都要强。
4 I9 @7 E6 ]8 T! J5 ?* K" P　　
9 ~1 e1 C" _) o/ ~7 C1 j% w　　五线谱
　　
  z5 N3 A) d7 t$ h/ b　　14、高音谱表的谱号是用一个变形的来标记的，谱号的中心位置应在上。
　　
　　G、第二线
　　
　　15、低音谱表的谱号是用一个变形的来标记的，谱号的中心位置应在上。
　　
& f$ u; f- I6 r$ U　　F、第四线
　　
　　16、在五线谱中，除了没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。
　　
* b+ j5 V- h2 p1 z  ]- z　　C调
　　
" h8 L0 U, V5 ^　　17、合唱是以为依据而组合起来的一种演唱表演形式，是声乐艺术的一个重要组成部分。
- @$ B# f( ~' E; r　　
' I' R1 r% P0 h  P2 ]# t: v　　人声特点
　　
6 \; o! z) \3 ^' w+ S6 [' t　　18、合唱是以的分类为依据。据此可将合唱分为同声合唱和混声合唱两大类。
2 z2 m( F) i! |5 g　　
　　人声
　　
$ t/ ?4 q7 h. ^/ I3 Y& N3 i　　19、合唱依据人声可分为合唱和两大类。
　　
　　同声、混声
4 {3 }4 t0 r9 m　　
2 E  F- A/ v+ {+ W5 j5 q　　20、合唱中的声部音色明亮、清脆灵活，有花冠之美称。高音区有很强的穿透力，常被作曲家赋予优美的旋律。
  C) I. N$ ~4 d7 Z8 x9 a　　
　　女高音
　　
　　21、合唱中的“轻、柔、美、高”是指：轻，柔和，美，
　　
9 ^( ]- [" h6 }( N! e- K　　位置高。
& V9 k5 N$ _& q　　
　　音量、音响、音色、共鸣#p#分页标题#e#
　　
) k6 I, @, n* |! F　　22、在简谱中，音的长短是在基本音符的基础上加短横线、、
　　
; V9 Z8 `1 h2 l! b2 _: J　　等记号来体现的。
8 W1 p) v  [7 S　　
) H: b4 I9 D4 B* m7 |　　附点、连音符

　　二、单项选择题
- \# |: F9 s) _$ o7 `& F# h/ l　　
　　1、音的主要决定于物体在一定时间内振动的次数。A
& f% R  [7 \6 R8 `$ t/ l  a2 ]　　
　　A、高低B、长短C、强弱D、音色
# j& t& u! q9 F/ ]# m! B, n& D　　
6 k% A/ }. S( }* W) e　　2、增时线越多音的时值就越长。如“5—”唱。B
　　
　　A、一拍B、二拍C、三拍D、四拍
! l& e3 c$ |  e4 H　　
　　3、下面是四分音符。D
3 \1 l8 n4 T+ X" w; `5 I8 Q8 a　　
5 K1 \0 I( t: T% w  H  q: w　　A、2——B、2—C、2·D、2
　　
9 Q4 Z+ u% u; ~" l* W: H　　4、减时线越多，音的时值就越短。如增加两条减时线，即为。C
　　
　　A、四分音符B、八分音符
　　
3 N/ x; G- v! U( L, T9 H* R　　C、十六分音符D、三十二分音符
　　
8 n9 U( p- n2 i( |( G  ]7 ]　　5、在简谱中，“0”表示。C
8 J. ^; F( {2 |# F" @, h　　
　　A、切分音B、附点C、休止D、连音符
5 W( z% Y5 ~+ ]1 w　　
　　6、“0·”是。C
　　
# Q" W! `' J' h; a. u  `　　A、四分休止符B、八分休止符
3 t! y; x, o% i　　
( T. P& O! X: o! i　　C、八分附点休止符D、十六分附点休止符
# f# z0 y, B3 ]9 {$ h0 m/ g　　
9 g4 |, J2 o6 g$ G* N# V2 k, |" C8 e6 s　　7、反复记号有多种“D·C”表示。D
, z4 ]% l  R+ m) _% I* ^; G　　
　　A、小节重复B、音型重复C、全曲反复D、从头反复
　　
　　8、下面音程有大小之分。B
　　
8 U# j& C- U0 G" a* a2 s! a' }- G' @. T; ^　　A、一度音程B、二度音程C、四度音程D、八度音程
3 b3 e( {1 ?6 t4 s; n　　
! v/ i# R8 ]* f% d　　9、力度记号“mf”表示。C
* `6 e  k" W! s$ ~- w　　
　　A、弱B、强C、中强D、渐强
% M% a+ E; B8 @; y& u4 ?  M" I. g. _　　
　　10、力度记号“pp”表示。D
5 p- p2 S7 u. [# S　　
0 W! M* r2 G5 `* k　　A、很弱B、强C、中强D、很弱
4 B" ]0 c6 X* ]; O　　
. P! K( z5 w  L6 X  v0 o0 b　　11、下面为纯音程。A
, g, M. N& ^& e2 S  S' |. g$ b+ @0 r　　
% ~3 r' s: g6 h0 i+ |2 \5 _3 T6 v: ?! X' p　　A、1—1B、3—5C、1—7D、4—7
3 f2 F# c, p2 q0 a9 L　　
　　12、下面不完全协和音程。C
　　
* t3 f$ ^# ]4 Z( V) R8 T- m　　A、纯四度B、大二度C、小三度D、小七度
0 S& i- d$ X. E+ Q! L: U　　
　　13、下面是完全协和音程。A
2 G7 \, y- h  d　　
9 G  Z) p1 k5 w' y. x: R" E8 z　　A、纯五度B、纯八度C、大六度D、小二度#p#分页标题#e#
　　
　　14、从我国古代的五声调式看，“65|3565|656|”是。D
9 ^& I" c+ S2 l3 ~　　
* R% g. j& A8 d( Q　　A、宫调B、商调C、角调D、羽调
4 V5 p* w' I& `3 C) d" s+ M5 ?　　
6 q" ~' W0 a" ]/ E! J0 E　　15、在五线谱中，一个升号表示。A
　　
　　A、G调B、F调C、E调D、A调
　　
　　16、在五线谱中，一个降号表示。B
　　
　　A、C调B、F调C、E调D、G调
+ z7 W) _# f" [　　
* Y2 o& G% J( O" y, N- E- |5 B/ g: U　　17、高音谱号的中心位置应在。B
' `/ z" a, T8 ?8 t　　
　　A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第三线间
　　
5 F, {* N. Z/ N/ i0 z5 q7 c3 r　　18、低音谱号的中心位置应在。A
　　
  V! |. k5 B: Z: U2 U- N　　A、第四线上B、第三线上C、第二线上D、第一线上
6 B2 O+ f0 H3 e* E, i0 l" U9 t　　
　　19、在五线谱中，除了没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。D
　　
　　A、G调B、F调C、A调D、C调
　　
　　20、五线谱中，音符的符干有的朝上，有的朝下，只有在的音符符干可以朝上，也可以朝下。C
　　
# l. q, ], q1 X2 ]& [　　A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第四线上
. n0 \$ m. H) l　　
　　三、按要求作题
　　
　　1、写出一个等于四分音符的三连音、五连音。
; Y  ?; n5 g/ H+ D　　
　　2、分别写出一个纯四度音程、纯五度音程。
　　
　　3、分别写出一个极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程。
  |  r5 i; P* t6 G　　
' ?. @* U4 Z( d　　4、分别写出下列各组音的强弱。
& u& e4 b6 X8 x7 Z: Y$ r　　
　　①5—|55|555|
　　
- t- b7 q( r+ E　　②5——|555|55—|
2 Q- K& N( `* e' A2 N% u. e　　
. R' ?$ t6 d6 X5 L3 k　　③5———|55555—|
$ e3 ?# O8 a1 I0 v# g　　
　　5、在下列各音上向上构成指定音程。
* o% ?' A+ K* V9 K　　
　　15134
　　
- o4 f* _2 h$ `, l4 C　　大七度小六度减五度大二度纯四度
　　
; b2 S" f8 y3 P5 ~3 E# H+ s  s　　6、判断下列旋律属什么调式，并写出其调式。
　　
) i/ k- L7 I# ]- d: u　　①216253|23216ˇ|235321|65425|#p#分页标题#e#
　　
　　6156221|6165445|6616543|2252︰║
: N% z3 Z! [  `1 x　　
, t6 z7 g9 U# M( C7 O　　②565·3|1216|513431|2——|234·4|
　　
　　3213|2·572|1——║
# @3 u% Q7 V- K# Q( Y" e2 C　　
　　③666|2﹟123|6·656|563·ˇ|666|2﹟123|
　　
. Z( B6 }& P. V! c7 `8 s　　3212|6—║
' F+ J( I2 L# f3 x　　
) J" |2 J& u# o9 d7 B　　7、写出下列和弦的名称。
' m( `6 d. V# u, _　　
　　5621
　　
# B- O  y) z9 Z5 h4 c4 p2 g1 t5 c2 x　　3476
4 d9 m1 P( t# h6 E9 r) v　　
3 ^! {; h* {. i　　1253
　　
1 t" g( ^6 v0 z7 i6 p1 I　　8、将下列简谱翻写为五线谱。
/ E  |" f5 c+ N　　
　　①（1=C3/4）
3 k7 P: p7 D& b　　
　　123|5—3|616|5——ˇ|123|6—5|
, d9 l' |  r4 _/ c( d  z6 W3 |' @" l　　
9 l+ y" [6 q- e8 g　　432|1——║
3 e" P# _* ?* Y' B7 ?, ]+ u, x　　
5 ^/ T/ j  T8 R! \: Q　　②（1=G2/4）
　　
. B1 B, _6 h% P- ^# ?8 ^　　0323|612|0535|321|0212|3532|
1 o- Q4 `5 u3 ^　　
* _1 A" C+ Q) n9 V) t8 P$ }& B: m2 j　　0661|765║
　　
- e& b6 a& ~" I0 d8 v& q! Q4 \　　“音乐理论基础”（上）实践部分考试办法
　　
　　一、“音乐理论基础”的考核分笔试和视唱两部分进行；其中笔试部分采用（闭卷），满分为60分，由省校统一命题制卷。视唱部分40分，由地市电大（分校）组织进行。
　　
6 w/ G- v! s4 U8 E　　二、“音乐理论基础”视唱部分采用开卷形式，视唱材料由考试单位在教材的第五章“视唱”中选择。
　　
3 y+ w7 o" {, w3 B% i- j$ f　　三、视唱部分由一至两位该专业的教师进行考核。具体办法是：
' g8 t7 d! Y+ t+ N8 v　　
　　由教师指定视唱材料，学生可稍作准备（浏览一遍），然后学生视唱。视唱的材料不得少于两段，并且应该兼顾各种不同的调式和不同的难易程度。
　　
　　四、“音乐理论基础”视唱评分标准
　　
8 Y0 M: ?6 j5 _9 S$ i5 d6 y: ]　　（1）３５──４０分。音调准、节拍准，能唱准装饰音、表情记号等其他常用记号，旋律流畅，一气呵成。
- M! R2 B3 m- e4 a# X　　
6 h7 b# t5 s  O$ Q" n0 I/ N　　（2）２５──３４分。音调和节拍比较准，对装饰音、表情记号等其他常用记号能作一定处理，旋律比较流畅。#p#分页标题#e#
9 [+ u- }  S6 [# \　　
/ B( k, ]; h3 s9 I+ m5 k　　（3）１５──２４分。音调和节拍比较准，但不够流畅，对装饰音、表情记号等其他常用记号几乎不能处理。
　　
　　（4）１４分以下。有跑调现象，节拍不太准，勉强能唱完。