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[乐理知识] 音乐基础理论

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anxin 发表于 2019-12-13 15:30:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

& `  C4 u5 b6 Q. J) e( s音乐基础理论8 F- V: y' E) w; _+ E. h9 j7 U
) I. z" N& s& W) d$ N( W
  “音乐基础理论”是电视中专“话剧与影视表演”专业的一门基础课,根据教学计划的安排,该课开设两个学期。所用教材为借用中南工业大学出版社出版的《大学音乐教程》,本学期学习内容为第一章至第五章,剩下的内容下学期学习。现将有关复习内容和要求说明如下。# H  _( k9 O: D4 Y! S  o
  
$ S; A, M0 m( v, w, b  各章节复习要点
/ E9 w3 s9 t9 F  m! L  ! W  \; [, U' d) J" O
  第一章绪论6 i/ e* @) t1 k% o4 M; |/ z2 D
  
. z6 b" n+ U! r- p# H! _! j  重点名词:音乐、曲式7 x! X+ {1 [: E# `& K* \/ l
  2 E$ |$ x* {" P; m4 A2 l
  第一节音乐的起源
+ _2 C% W7 B/ r- q  ! l5 [5 b' g: @" @9 \6 ?
  一、掌握音乐的概念;
; o7 s& q8 q! f' p! i  I3 v! C  7 B. ?/ z: |3 s
  二、了解有关音乐起源的种种说法;
$ S( i+ U: K4 F1 Z* A& d% d6 w& A: t  2 _! ~, ^% E" r6 L3 m. \; _* k
  第二节音乐的教育功能+ m2 B# v3 e4 j0 E3 N( I
  * }. o% O* P/ I7 T* s. Y
  一、掌握音乐的德育功能:
; i( r& I$ M7 j, ]  : d; h3 A$ n/ j% E, A) r$ V+ n
  1、音乐培养集体主义精神;& R8 Y8 ~6 ]& v/ x7 |+ d- ?2 x
  6 b1 _6 F' ?- f% H) c( q+ {
  2、音乐鼓励人们正确对待人生;3 C0 g. A0 H) `9 \
  8 h# s. X: K3 q, J
  3、音乐教人真诚;& A+ l4 Y) \+ E9 R
  
+ ?9 p% I/ `6 b5 ]- F0 E; B- @  4、音乐唤起爱心;) y) v. V: y$ k- W& `0 x/ a. [) G
  1 c* U8 g" a8 }/ h
  5、音乐使人高尚;9 R! n" n1 V& Q  n
  
$ d. F. @6 V, [7 @5 o* s& P  二、掌握音乐的智力功能:
( E+ T$ b8 Y' v4 \' N  
  Q2 O5 D+ q) t' ]3 i+ d  1、音乐有助于提高感知能力;' L; E6 _& h9 X4 o8 E+ z; b# A0 V
  
" C0 |5 w9 g0 m3 I) P! D! A& ~  2、音乐有助于发展想象、思维、注意等能力。9 {/ ?) X; D  n+ {: x$ Z
  , {7 h% g' S% T
  第三节音乐欣赏一般心理及知识
1 p$ R6 k: Z0 o  4 [  D) n! L( ^
  一、了解音乐欣赏的一般心理过程:官能的欣赏;感情的欣赏;理智的欣赏;/ Y) J/ u# R( ?) Z# p
  7 U9 U0 E1 o8 _
  二、掌握音乐欣赏应具备的理论知识:4 ^" \5 \& b0 I# }' ~0 ^1 c
  
$ P. T0 y& G( s- w- J$ z$ u  1、了解时代背景;
9 r5 o) e6 A) _  5 [/ |) c# a4 e  K) h4 ~% b
  2、了解民族特性;+ K- n* P% o$ p' m9 B& G9 P& [" q
    }6 M1 d5 A* \. [5 q% p
  3、了解作者的创作思想;9 D7 @2 p8 ~& Y$ z! \+ F& k$ Y
  & p& J1 r+ ~# c
  4、标题启示;; ^- r4 e  l: _5 L3 f/ [6 a4 _
  $ v2 U5 h; N8 e4 h4 R9 t5 {
  5、音乐语言的表现功能;
2 h6 l) M9 ~0 C  3 Y& \7 ~8 i" q' r4 c4 A2 n7 O
  6、了解体裁及曲式结构。. n$ x8 s( d. y+ N+ C7 U
  . d; {# |( Z, n9 q/ P. l$ {: ~
  第二章简谱乐理知识
5 c, E) h# {% \. ^  . O( ~) f8 Z2 R! a! Q' M& A. @6 B
  重点名词:乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、切分音、和弦
: U* {0 Y+ C7 h. K+ g( E# U3 w! W  
& ~* @, J' e: e- ?8 y' ^8 |) i  第一节音在音乐中的体现( @8 L( l  }- v) I% Q9 M3 B
  $ c1 N, y% j1 S& k! L( B% H
  一、了解乐音与噪音;4 X) p; M. G& }) B1 n! z
  ! |& Q! h% }+ C
  二、了解乐音体系;
: w$ K; R. H/ @& o  
6 Y0 I" ]0 y0 Z8 D0 R& R9 i0 V. `  三、掌握音名、唱名、基本音级的特点;
+ m6 @4 m" p/ D! V  
2 G* G& Z2 b6 P5 o7 G$ `: O- e  四、了解音的分组;
  U% n: ?. c( r/ h  ; o) c7 ?8 q( y7 z) ~
  五、掌握音的四个基本性质及其在音乐中的表现:0 G3 Z2 C$ `( N
  * k2 j6 P( v% g5 j4 |' F! r4 p
  1、音的高低标记;
7 ~, N7 r9 U3 [  
% W, w, @* R# k9 w  2、音的长短标记:增时线、减时线、附点音符、连音符(重点掌握三连音);
; g& f7 Y( J# o0 \2 l  
% M! j* N2 a9 y! q0 c  3、音的强弱标记:强弱规律、切分音(重点);
, Q! d0 _! i& P! a6 J% |  
6 [, ?6 {& ?( p. X2 |$ ^* P$ G/ r  4、休止符的标记。% Q4 O4 I- g; h- w
    |3 L# A6 Q. S- D! s6 s; s, a# `
  第二节节奏与节拍, B% ~6 V' c4 K5 R' v  x$ z
  
. ^1 J/ ]' X6 @( @1 L  C! w0 M  一、了解节奏在音乐构成中的地位;了解节拍;
4 ^) M4 u- [! y$ B' C  
: o' v  j6 y6 b# G' l  二、掌握不同类型的拍子:单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子;能根据要求写出或打出不同音符时值的拍子。! W9 U3 g: s, A/ b; L
  5 A  _; n. p- ~3 i! C$ t' F
  第三节装饰音和常用记号# A6 C$ R! c/ v8 D3 u/ k  b4 |% f( R
  / V8 p- L+ ~' C% k
  一、掌握各种装饰音,能视唱:倚音、波音、颤音、滑音;/ U7 _% X% T% ]0 @# H$ U6 R9 ^
  
2 R& {% U: g' A- ], ?5 d  二、掌握常用的记号,能视唱:变化音记号、反复记号、表情记号、力度记号、速度记号、其它记号。
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 楼主| anxin 发表于 2019-12-13 15:31:30 | 显示全部楼层
 第四节音程" B5 p. }2 S+ v3 O6 U' k
  
3 E. b* d  x( k1 T  一、了解音程及其相关的基本含义;#p#分页标题#e#
* m; i' D- R5 e- }4 B8 }& C  
1 f/ h: X7 A  s2 Z7 `  二、掌握音程的这类,并根据要求识别或写出各种类型的音程:大小音程(二度音程、三度音程、六度音程、七度音程)、纯音程、增减音程(增四度、减五度)、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程(极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程)。2 a8 j! G( q6 q' o) y& Q
  $ U( U6 {7 I, _% v
  第五节调式5 r& H6 y% Q) U% [- \% U, z
  
" \: K5 W5 m" \* q0 h  一、掌握调式的含义;9 e' E/ S5 I& X  I/ F
  & X" U& C# k4 ]+ O3 B1 C
  二、了解自然大小调式的构成、主音的确定、曲调色彩的特点;8 a+ T1 r  t$ v; ~& g5 a* S
  $ T2 q0 z; y9 R) k; Q+ G
  三、掌握五声调式:宫调、商调、角调、徵调、羽调。' |; k% ~8 H0 F2 O! ?
  
: r6 C- {! {* y/ d9 N3 L; g  第六节和弦  u/ S& L6 k+ L' F7 W9 M: Z: Y$ c+ T: `
  
) j1 R+ |* x; b. g/ b  一、掌握和弦的含义;- Y0 C5 u% p! ?
  1 X, a7 }3 r; B" B  L
  二、掌握三和弦、七和弦的类型;6 w/ @! R, q" W
  
2 B% ^1 D' Q1 R5 P  P  三、了解和弦的转位。' A% a: Y4 [& f1 `- m' E  R
  # K% J: _, k* u3 W% j8 {  H
  第七节旋律0 d/ I0 S- j! }! t  w  _8 n7 Z
  ; A1 v, o1 K5 Q$ [! H$ }# J5 J9 g
  一、掌握旋律的含义;/ s  N$ k9 I( V. f- L5 a5 z3 J; [
  
( L6 S6 x  W% n- x2 d8 A2 A* l  二、了解旋律的划分:乐句、乐段、乐节。2 `1 |4 S0 ~/ |1 \+ A
  % m4 c5 a5 W& o& Z' H7 x
  第三章五线谱知识- O# l2 [  b) x. A" M4 o9 l
  0 L( G/ d# k; S9 n! V7 W
  重点名词:五线谱+ ?/ N9 X! \3 X: `
  
" n4 v+ Y8 ~; J; ]5 K; Q, U  第一节五线谱记谱方法
: d# _9 t; \/ \! i  
( F: c; f- @' m: O' m  一、掌握五线谱的含义;
( A$ c' H& t7 |/ I6 r  
0 n) F! _) ~1 O* M  二、了解高音谱表、低音谱表、基本音符的标记、休止符的标记;( y' p* }8 l& }0 j0 u
  6 k1 B$ o  h( O1 ?! `
  三、掌握音符的正确写法。: L, l- j# ]- g+ n( U
  / _! S  v, `0 _% ?- z
  第二节不同调的记号标志  q2 N/ g: D# u! T# X
  
9 O  d: ^8 O2 _( p& H3 s( U! x  一、了解调的识别和标记;
3 r% k" ^4 t2 a+ T4 {& k, d2 Q: g  3 h( W, \# c" D. ?% C! r
  二、要求写出各调调号。
; Q# |- V8 R& T- R  m/ @' U: `: g  . L; u! l+ e  L0 w$ b* O+ g
  第四章合唱与合唱指挥知识
/ `! M3 s% ?) @% a3 Y' u! D  
9 x! C2 Z$ |2 v$ _  重点名词:合唱、同声合唱、混声合唱7 _( n% W# j% X/ L
  ' P" _+ ]& @5 _8 @- G
  第一节合唱知识
- {$ H0 l$ A- k. P  
6 p2 \1 m+ v5 s  一、掌握合唱的含义及艺术特色;, {  l2 R, O9 e% G6 |6 k/ P! u. m
  
) A; Q3 P* ~: X$ K. K( ~' Q1 `  二、了解合唱的种类;0 Q9 p) f* s1 k* Q0 L
  
9 M' l/ e; ?- G  三、了解各声部的特性、人数、队形的排列、合唱的统一要求。
* y% V( m' g$ s# ]  
& `4 i* V5 @1 w/ \( E  V) t" D0 `  第二节合唱指挥知识
$ o- `2 S8 I" M2 f( Q8 J" o) E  $ y; ~5 p; ]: L1 Z
  一、了解指挥的任务、要求及原则;4 l# @+ V  O4 l. ?' D4 z  V' X
  
3 G+ y+ d' h! @% l3 _1 D+ D  二、了解指挥的基本姿态与动作;
8 B- c. \2 R- R  c4 e  1 ~3 u3 c$ d( z  Z  w$ |+ I$ s
  三、掌握常见的指挥图式;3 z; P: w, {9 Q' c- D+ x
  ( b  c! G4 ]- D" J! d4 r
  四、掌握指挥的起拍、收拍、休止、延长、换气、速度、力度、表情、左右手的使用与配合;
; s- N* ?: M( v# `5 T  {6 a  # a9 }, J* |8 b: W$ Q1 M
  五、掌握合唱的排练,能排练合唱。! p+ F, f& ?, c
  
' ]6 _7 G( Z: Y9 A  第五章视唱" a3 Y& H3 }/ u8 Z3 O
  ' h8 ^3 c( y. d5 ]; ]- b
  能根据给出的五线谱和简谱的乐曲进行视唱。9 I" Z1 R9 v7 v$ o. U6 m7 a% b5 y
  
7 y# e4 r9 v0 G  附:思考练习题' j  z; p3 E9 `) p0 J* C
  
7 _8 B9 y* D; D  D% m$ b  一、名词解释
2 t7 h. u. h. F. [" d& H+ \  
# W/ q! Y. K! x. m8 u' L1 z5 F  音乐、曲式、乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、五线谱、合唱、同声合唱、混声合唱、切分音、和弦% z/ q0 S/ {# w0 l7 ?: r9 W% Z
  
3 A, f3 ]* r5 ~. Z  _& m& x4 Y0 k0 ?  二、填空
  D2 V. o5 f, A2 W2 o9 w  7 e( p# ^+ y  q# e" n1 y
  1、一般说来,音乐起源于。/ F$ |3 P+ K5 m/ U8 ]
  
( U& l" P& H' c  劳动' Q6 C% e+ g% {2 h( G5 m% ], }
  
$ i4 V# m0 f) F! z  2、古代的音乐都是单调的一般是由个音组成的音阶。
/ y/ k$ I! B3 H- o  
5 V8 C9 K+ n# g* Y: W0 w  Y9 ^  五、五声
. r6 q: E' X/ x! k" B0 r  
' s! S! L  n: F  3、“音乐家给我的启示比任何科学家更多。”这句话是说的。3 [3 Z. x; [; H% L: d: M, T9 U
  
  x+ z- ?  W1 y! }: T  爱因斯坦
+ \( P7 ?5 k3 T2 f3 ^  0 o2 c0 Y2 q5 i. j0 A
  4、音乐欣赏的一般心理过程由三个阶段,即的欣赏、的欣赏和的欣赏来实现。#p#分页标题#e#
8 O: n. m- V0 s  ; G0 G) s  a5 `- }2 e+ ^
  5、所有的音乐作品都根源于民族民间音乐,作品都表现出不同的
$ [. U; q0 ]) @8 e# m! D4 y  
4 P7 ^9 ^2 b5 H0 o( |. z' x  。5 Y8 k. ^5 ~% X% O9 E$ B: d- g
  7 N% x' S- b* w( F) k* e
  民族特性
- |" _3 A  ]0 x$ o2 J7 d' q% `# q$ @  
  K# F5 T1 @- T" ~9 K  6、器乐作品分音乐和音乐两种。
& M$ w: y* [1 U$ `. o  1 W7 @" ]  M! D4 K6 `1 A
  有标题、无标题% O  b: Q# b  T. V
  ; {" y6 s  Z% o0 c) H# M
  7、由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同,每一位作曲家的也不一样,因而在欣赏音乐时也有必要了解。9 e5 y% Y! H  P
  
2 C' s& f- `5 k/ v2 [! @. f  创作思想5 D4 Q5 B# J: R
  
4 z/ A0 ]& O- l9 R0 t8 {) O  8、音的名称有两个,一个叫,一个叫。
- J2 ~' Z3 r# a% K  
( `$ A% ^( a7 e( r; F3 `; q- q  音名、唱名
) w% R; H& t0 F& c4 H; S  # X9 C$ F9 c# r" X
  9、在音的分组中,音列中央的一组叫做一组。" r8 v3 j: C: p( p+ W3 Z& q
  2 `- T4 B# K4 S6 |' L, e; f5 U( p
  小字% U$ }; p/ p# N' A4 a! n
  & `1 o/ Z1 t+ Y
  10、音的四个基本性质表现在音的、长短、和音色四个方面。# R- N7 M( C+ x- t$ M. O; H, ~9 h
  
. t. |! t* t3 X  高低、强弱
) [3 g8 ^) E& _8 O4 w% Q  
; e; ~* S: L  R3 H' i  11、两个音同时唱奏出来称为音程,两个音先后出现称为音程。" Q) m" \4 ^% @) _1 _* R0 U5 u: s4 v
  " W7 w3 M, ^5 m% i! I' U7 B
  和声、旋律/ f, _( A/ m' ^
  
! s/ m! h( d- y. {1 b: V; z  12、“五声调式”是我国民族音乐的主要调式之一其音名分别是宫、商、角、徵、羽。如以“6”为主音的是,以“2”为主音的是% }! F. e2 ]0 m9 ?+ r  q
  
( t/ x  r, M4 S+ @* {  。, M& m4 C( l: }1 g7 c
  
% L8 t. f/ R/ l- ]  羽调式、商调式5 h: l+ w' M( P( t4 o; t- [7 k
  
6 H2 `' k3 u7 I. \2 H  13、是目前世界上比较完备的一种记谱法,它的记谱效率和正确性比其他记谱法都要强。2 V% N' @$ Z1 c: R3 t
    [2 D; {% b# b7 R, v& p7 ^% y
  五线谱
- q) F3 P3 b3 {! ]6 C+ H. H% d3 `# T  
$ Z( o- m6 e) w  14、高音谱表的谱号是用一个变形的来标记的,谱号的中心位置应在上。3 u6 f0 t- W! z1 }) U# F
  
! e5 R8 A2 V6 A+ M  w1 ]1 i# o  G、第二线5 D- y/ y1 m  \2 g! x
  6 l! t' e% A% `( C% r' ^
  15、低音谱表的谱号是用一个变形的来标记的,谱号的中心位置应在上。" _8 j5 s% u; g' [. u8 q. _; G
  
6 A% U+ j: |% i  v/ i6 E7 }  F、第四线* A6 N1 @1 C& ?& ~" y& M
  
$ Y3 X. h, a/ i* |) E# b/ s  16、在五线谱中,除了没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。
/ j. n/ [7 C8 {" r! w- }# J/ }  
% P$ Q! e5 H, I* ^7 B  C调
- ?( t+ _7 r/ |; U& ~+ m. m" u  + `& C" i% Y0 o2 D: W" y2 ^( E
  17、合唱是以为依据而组合起来的一种演唱表演形式,是声乐艺术的一个重要组成部分。
1 U: c; S5 Y) q( f* A6 {  + Z# j: ^/ O0 I/ o2 Y6 N, z; M
  人声特点, N. t3 _! X' J  r0 R  O
  
- U, J2 K7 S2 B; l- r! s  18、合唱是以的分类为依据。据此可将合唱分为同声合唱和混声合唱两大类。; p0 q4 D3 N5 w5 w7 l3 e) a& |
  
7 ^- w4 i! z- [" X, @) o3 S  人声
% [) x0 a/ O: R& W6 v- ^  
3 M- h; p4 c) g. j/ P) w  19、合唱依据人声可分为合唱和两大类。4 ^# O5 Z5 V* r0 `7 `! Y" T' m
  . x7 z& ~& D8 a6 T
  同声、混声
1 `- `0 L6 z" L  Z- ^5 ^  
5 ]& J3 t8 S; E* T3 g  20、合唱中的声部音色明亮、清脆灵活,有花冠之美称。高音区有很强的穿透力,常被作曲家赋予优美的旋律。) J7 Y+ s& w) W- x* j' j' u
  
4 N4 Y& J: s; L6 D7 M  女高音5 K7 T7 I  @3 X
  
; F  t( {( Z# K. D$ i6 b8 r; O  21、合唱中的“轻、柔、美、高”是指:轻,柔和,美,0 t! i( M; R; ?3 e
  
* n, F4 X4 R: U5 A5 o  位置高。
* h  r/ {2 }  o& M. f, A: ~  / z, Y7 G' p  q3 V3 N9 o; y
  音量、音响、音色、共鸣#p#分页标题#e#
* z7 b( G" f" p* h; s1 s' L/ e  
3 d( M& O  b1 X3 R9 u1 {8 f  22、在简谱中,音的长短是在基本音符的基础上加短横线、、. a$ V. i1 u/ u1 `* [% w
  0 W# S4 ~) X8 c7 }# i
  等记号来体现的。) i, }9 Q2 p9 j- v' v, [2 Z( p
  
, \& s* c: y; {3 l. ^4 Z6 t  附点、连音符
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 楼主| anxin 发表于 2019-12-13 15:31:53 | 显示全部楼层
( S, k  y9 t8 s5 ]& e8 ]2 J+ {
  二、单项选择题
% k5 x( T& u% \0 @. W  ) `% F6 K3 _3 x, Z2 z0 F0 Y
  1、音的主要决定于物体在一定时间内振动的次数。A0 l- E$ d" b" H& }. ]! H
  
2 f  N, D" ?" t8 l2 g  A、高低B、长短C、强弱D、音色
  P1 h5 P! h) E$ K  , l( Y! ?9 ^2 Q2 j4 w) t
  2、增时线越多音的时值就越长。如“5—”唱。B8 M1 ~4 R; u$ ~) G- ]5 s& c
  
: I7 d' C. G& L3 F0 K1 k; k/ B  A、一拍B、二拍C、三拍D、四拍
/ _; O( J% b: G# Q  ; f4 {7 ~* }  Q3 Q* C6 m
  3、下面是四分音符。D
" v6 |, d% N, m) o: ^  1 c0 A) n* v$ l$ J0 _- E
  A、2——B、2—C、2·D、2. f, v: e* T6 F2 z, x7 Y
  8 |0 V% ?2 k6 O3 f' Y
  4、减时线越多,音的时值就越短。如增加两条减时线,即为。C+ M) X! R- W+ D- g  g9 ~, N3 z
  ' J$ o  f7 E/ D1 y, r" N& |; O
  A、四分音符B、八分音符& [6 i3 b% o. e' [/ D- ]
  9 B% Z/ L1 l# c( H6 Z
  C、十六分音符D、三十二分音符/ S0 Q$ ^; K8 o- O) O5 l, `2 }
  
' M/ I6 E1 {1 D/ n" j  5、在简谱中,“0”表示。C
3 W! D" i+ r* U$ {8 U, \9 q  * t  `* |, i7 @8 m
  A、切分音B、附点C、休止D、连音符
" K9 _4 N+ l+ q" i- v0 |  ; _" w1 n1 B& T% Q! S) Y3 f
  6、“0·”是。C
- l; G; m0 U+ I# [1 l9 q  
0 T6 ^+ w/ V+ m  A、四分休止符B、八分休止符2 {# b& Q4 e" C; H
  
8 K5 s7 I8 O/ t! y  C、八分附点休止符D、十六分附点休止符
9 ?5 Z- d/ f8 k9 H, u  
9 Y  b% V$ f& y( T2 R5 i  7、反复记号有多种“D·C”表示。D! I; W/ P- v, t9 ^; A- l
  
4 z! @) K# E$ [3 X' F5 b5 L  A、小节重复B、音型重复C、全曲反复D、从头反复$ n. j8 x9 n7 T8 M* X
  7 p4 T7 W  J( D5 r2 ]& J" _
  8、下面音程有大小之分。B
+ _, f* O5 D0 N  |  ' I% @5 u$ _6 P+ y1 V' j
  A、一度音程B、二度音程C、四度音程D、八度音程
2 A# s% Y# D) z# k  
/ r5 o: h. u. D% l  9、力度记号“mf”表示。C9 q: |8 \7 ?/ _5 i8 N5 J+ H3 I8 W( l" V
  
' S) r% \6 K( J: B  A、弱B、强C、中强D、渐强, T, m1 u' l9 `' z' ], |. q' }6 y
  
% i& h$ P5 @7 v  10、力度记号“pp”表示。D8 I/ v" Z/ H/ _# E8 {0 S7 [
  
7 T& M. `* N/ a4 ?  V2 d4 \  A、很弱B、强C、中强D、很弱2 o1 V2 ]# [: i$ n$ m3 |" ~9 a
  
+ C& d& |+ \7 |* V' M9 {  11、下面为纯音程。A7 t- R8 k0 q0 \. M& a4 n
  
/ R% [6 [  ]% w% Z/ r  A、1—1B、3—5C、1—7D、4—7
4 O4 f$ T% m$ F3 {/ Y: p* x% r  6 }3 Z2 `2 @& V$ k' Q
  12、下面不完全协和音程。C
, @9 U; T2 s/ O+ ~! E    {" Q; `/ o# R7 @* R2 \( H/ ?
  A、纯四度B、大二度C、小三度D、小七度
" N$ n7 S5 D9 y, v4 |' W9 u  
3 N. |% c# d1 U  13、下面是完全协和音程。A0 t6 t7 V7 G. v6 E: f" o
    _+ {- j5 J& T- ~$ i8 i$ A9 {* \
  A、纯五度B、纯八度C、大六度D、小二度#p#分页标题#e#8 a5 j7 w: C- D: W, i) l
  
4 e0 p4 P6 _: I/ g5 X3 n; j' u7 c  14、从我国古代的五声调式看,“65|3565|656|”是。D0 `, S  f/ X. G: Y* K
  . T1 I  k. c  |9 J* `1 N  Y
  A、宫调B、商调C、角调D、羽调
* d1 z1 I; B9 F9 p& p' K5 T  
$ Y: x. Q6 v9 v0 j  15、在五线谱中,一个升号表示。A; z& S( \5 ^; S% Y' k3 K: A
  
  G: {9 L' a6 L- _  b0 C7 r  A、G调B、F调C、E调D、A调: ~) ^: a2 E; i0 s
  ' W1 [1 c4 u1 ^( V1 }! q. u
  16、在五线谱中,一个降号表示。B
; X( C) R7 V6 E  & h, e5 \* F9 K# U/ u' m8 ^# w
  A、C调B、F调C、E调D、G调
- z# R4 U+ j. O! M/ N; b  
% g5 M( m2 J  d: P, R/ o7 R$ D  17、高音谱号的中心位置应在。B
; c- Q9 d8 z. e8 F9 S) [& H3 A0 k  
9 |( M- c7 _) {7 X  [' N: o  A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第三线间
6 A, l! a: N! j8 N+ S' ?; h$ t: B  
7 C* F) X) k1 _  Q  18、低音谱号的中心位置应在。A% z  B: M/ e" a& v
  : g/ G/ W% s$ [7 N7 V2 l
  A、第四线上B、第三线上C、第二线上D、第一线上
" ^4 e6 O0 e) {3 U# W1 _  
. Z' }9 X/ j& `; z8 o& U  19、在五线谱中,除了没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。D
/ V: Y" R- i8 _, o4 b  
( F/ N; c( ?' v' V( q3 I( e  A、G调B、F调C、A调D、C调
  h  c! b" q6 ]0 ^, ]  
2 D% E+ o+ N2 U( }5 I  20、五线谱中,音符的符干有的朝上,有的朝下,只有在的音符符干可以朝上,也可以朝下。C
) y/ k# K# k8 x2 q  
) V6 o% l. a3 R/ |2 |, m3 ]  A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第四线上) z$ P$ w- r$ r, P
  
6 }; [2 A& q0 [" N  [8 u0 F* H+ n) Q  三、按要求作题# a$ C' n5 A# ]  _- {
  $ n4 U1 x" ^$ w: [  d  F* L
  1、写出一个等于四分音符的三连音、五连音。2 ^- {. b- s/ m" S/ [
  : [+ R' a2 H$ F" a& y1 D# s
  2、分别写出一个纯四度音程、纯五度音程。
7 m. n+ x4 L5 x1 x+ a) Q) u  
# D5 j5 x% O$ \" r7 x. o! M  3、分别写出一个极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程。- \7 [0 X0 q* O( l' @9 D( Z
  ( X0 x. V" V' u& j5 @
  4、分别写出下列各组音的强弱。
% K* L! J+ {0 W& S7 u5 o  
7 O% R! Z! c! g5 U+ U  ①5—|55|555|
  z* T% ?+ m" ^" d' ~  ! v* P$ v+ L9 N  k1 |4 T
  ②5——|555|55—|
0 M* y0 [' v4 t* l4 i6 p4 U  2 B" T. n" k$ V1 O" Q, s- ]
  ③5———|55555—|: {3 ~% [6 X5 p$ P) E! p
  
# U- i, Z# d$ Y  J: F0 q3 Z  5、在下列各音上向上构成指定音程。2 c; i) K! R8 p( l8 }$ Z/ P
  % r2 p. k) ^" {1 m& [0 G9 W
  15134
  X' v, i% m7 Q9 a  
" {% d# I' L; s, e2 [* N  大七度小六度减五度大二度纯四度
7 ]0 s' C4 ]+ n3 ~  
/ O+ J, g6 P9 v2 K; ?  6、判断下列旋律属什么调式,并写出其调式。0 c7 T% Y% V  {1 J. L
  
! P  i# s8 q3 o0 A  ①216253|23216ˇ|235321|65425|#p#分页标题#e#* n4 e+ m5 t; v0 D
  " l6 z1 y7 L2 x8 u* c
  6156221|6165445|6616543|2252︰║
) h! R, O) V7 J: \) e* [* `! q  : u' i2 q* d" r9 w
  ②565·3|1216|513431|2——|234·4|6 c5 S" r& J; V. n0 o+ w5 A
  
; Q# s, M) [: C- k5 Y3 U& F2 q# ^  3213|2·572|1——║
4 G+ r3 m. j* a, \' X  & h% a; @# B2 Q9 P/ b& }# W2 U* A$ u3 f
  ③666|2﹟123|6·656|563·ˇ|666|2﹟123|
8 s! b; @+ ^* m# V; F% I5 O) s  ( s4 s4 p' d5 f
  3212|6—║, t" Y2 q4 P4 H
  1 c9 L; d7 H' \! [/ ~0 I
  7、写出下列和弦的名称。
. r" D' H# q* Y) l$ Z  5 @3 m7 T3 C: [1 {5 u9 _
  5621
4 A0 O# Z0 j, z5 c& S) A  
# q- t" X7 C5 D( |  C3 c2 P  3476% c7 x8 u2 I: G
  
1 B3 y# U5 _  }  1253
: d- V+ T+ v- @7 H. B* r  . Q2 S6 J! }* ~' V& h
  8、将下列简谱翻写为五线谱。
0 w4 q/ z; J6 X' [  M* t* S' h, _  8 n8 S2 O5 u, |& f5 {! v
  ①(1=C3/4)
1 o; u; _  r& ?. p8 u' W! K3 ]  
$ t0 e. a  U, K  g$ F* `0 ?' @  123|5—3|616|5——ˇ|123|6—5|2 }; b) O2 ]4 m
  ( j$ P3 W/ c8 a, f
  432|1——║
* E0 v# a' b% G% C8 X& i  8 W1 _$ X5 u, g/ s
  ②(1=G2/4)/ h# a  E8 F4 C% m4 S( g; [
  " H# _. L. d1 B
  0323|612|0535|321|0212|3532|
5 |; \5 D2 y) g, D  
6 {/ W' d( I. b7 u9 A' T% S' ]) e# ?  0661|765║( I5 P) e; e3 m, o" t" n
  2 {0 U9 ^/ Q3 P) @, @- h% V
  “音乐理论基础”(上)实践部分考试办法9 R0 Z  x0 v2 y( p( ~$ _
  " G2 x* H( e* I& u6 W
  一、“音乐理论基础”的考核分笔试和视唱两部分进行;其中笔试部分采用(闭卷),满分为60分,由省校统一命题制卷。视唱部分40分,由地市电大(分校)组织进行。
- A4 I' M/ c7 w+ [) q  1 j8 w5 d' s1 ]) b5 L$ t
  二、“音乐理论基础”视唱部分采用开卷形式,视唱材料由考试单位在教材的第五章“视唱”中选择。
/ ^5 B; g9 p5 L% q  6 z# ]2 {3 g( r* n, g0 w0 j
  三、视唱部分由一至两位该专业的教师进行考核。具体办法是:4 x3 {% B( E2 ~* ~1 V. B2 h
    s5 R. h# K( b" B4 ?
  由教师指定视唱材料,学生可稍作准备(浏览一遍),然后学生视唱。视唱的材料不得少于两段,并且应该兼顾各种不同的调式和不同的难易程度。* y& N3 \. J9 I) M2 }8 E: y
  
$ T! ]& h# m/ K, @2 P  四、“音乐理论基础”视唱评分标准
5 q- ^+ y' R# t  
2 j, {% w0 J$ P) t; P' V$ p  (1)35──40分。音调准、节拍准,能唱准装饰音、表情记号等其他常用记号,旋律流畅,一气呵成。
6 F' o9 |) d3 ~9 ?0 i7 K; q  
# B8 O/ K  N% i% `9 b: X  (2)25──34分。音调和节拍比较准,对装饰音、表情记号等其他常用记号能作一定处理,旋律比较流畅。#p#分页标题#e#
: ?# x, O+ F' K, ~9 p6 X! c  8 E$ t3 U, v7 G* u* v
  (3)15──24分。音调和节拍比较准,但不够流畅,对装饰音、表情记号等其他常用记号几乎不能处理。8 {9 {, V! }+ L# u6 _+ r
  3 |( s( U0 }& r5 t6 q& I2 P
  (4)14分以下。有跑调现象,节拍不太准,勉强能唱完。8 p" R5 h  F+ F) E( U* Y$ h
  
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