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[乐理知识] 音乐基础理论

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anxin 发表于 2019-12-13 15:30:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

- f! J  H2 }$ x音乐基础理论
. e' b5 c! {' @1 ~, ]0 C# X0 T1 ?- D- j) W4 p9 b
  “音乐基础理论”是电视中专“话剧与影视表演”专业的一门基础课,根据教学计划的安排,该课开设两个学期。所用教材为借用中南工业大学出版社出版的《大学音乐教程》,本学期学习内容为第一章至第五章,剩下的内容下学期学习。现将有关复习内容和要求说明如下。
) H: J/ _) B& @) F, ]( x* o* H" R2 [  
7 f1 ~5 r  i+ G: |/ l* u* m4 Q) h  各章节复习要点
; {. d1 ~- P1 ?7 Y# n3 j/ y* B) ]  
; O, @! v- t* D% E( I' A  第一章绪论
" [7 a4 G- ]; q) h! z  
: w8 u( R4 J# g" _  重点名词:音乐、曲式* z& R+ e5 S5 C
  / V9 \) ^! o' B, Z9 e
  第一节音乐的起源
$ ]& ^; t/ i# c  
. U$ Z" n/ ^8 B0 a  一、掌握音乐的概念;
; j7 t1 r+ q3 c$ j) B+ H  8 e; A& }' r- Q5 z* |& f2 X
  二、了解有关音乐起源的种种说法;, y; W& V9 N) _% Q* u0 P# w
  
  q% X. a$ b3 M# z5 x  第二节音乐的教育功能1 I! {; X5 j" x9 W9 O
  : m* r% s0 p* M& ^' g, g% Q
  一、掌握音乐的德育功能:  K5 y) z; A& t% ~% l! y+ L
  8 v3 c( O+ O6 y/ `" C
  1、音乐培养集体主义精神;
% h9 Z# @  j0 K) t  + j7 w: E8 i7 K/ m# R. y8 f
  2、音乐鼓励人们正确对待人生;" y# J4 m. D7 }7 ^0 c( D
  
+ L8 W2 q& I& C  M1 f4 ~  q  3、音乐教人真诚;
' Q9 {0 V4 x" ?- ~: e7 l  
3 K4 q1 B, {9 N) @* K6 |0 b: ]6 H  4、音乐唤起爱心;4 d2 [. Y: t& J) ~/ k& \
  
' A, C5 f# ?0 _' g1 ^7 B  5、音乐使人高尚;9 O- h+ f* ]; B* o3 W
  4 F: d; L0 c1 R8 I' F
  二、掌握音乐的智力功能:+ _0 ?+ i# }  u% S
  + d$ G6 c+ f! Y7 z6 o$ ]
  1、音乐有助于提高感知能力;2 M3 s6 m! N  ~! b0 Q0 A# N
  
6 \8 \# [: }  J  d" b5 {. L  2、音乐有助于发展想象、思维、注意等能力。
1 l) ^( W) J- o# g( T  
, `3 }3 j4 s/ b$ F% f& P" g# }  U( f  第三节音乐欣赏一般心理及知识
  k* q) z; n% k4 Z  g% p. ]. o  ' w  M4 W: x- R
  一、了解音乐欣赏的一般心理过程:官能的欣赏;感情的欣赏;理智的欣赏;
8 j/ f# s! B' T# {4 ~0 D9 Z8 w  , S' c/ t' T# d5 p. ]8 A8 w3 z
  二、掌握音乐欣赏应具备的理论知识:* l+ i3 J$ p  p. ~! p2 L1 y$ u
  
. U. n5 `+ J$ g. W% J2 r9 J  1、了解时代背景;+ u9 H; x6 S1 I5 \1 ^8 t
  2 K* B$ L- h. c3 ~
  2、了解民族特性;3 ^/ c$ t; o0 d# H
  ) Q& j- A5 H- ~' e8 g
  3、了解作者的创作思想;
" Y- g" U* X+ `  $ n" z7 G9 @8 N3 |2 [" o; }
  4、标题启示;6 U! D! ?& Q( Q
  
) r( B: _* @7 l, g  5、音乐语言的表现功能;
, R" T- @3 e6 j  
0 N# b) T; L) W# t; M' \9 q  6、了解体裁及曲式结构。
. O# U3 e+ `2 S# ~3 [. A9 _) A* L  $ t$ H6 |" e3 F# R5 v0 Y' w' U
  第二章简谱乐理知识* |% w2 X4 u4 K' h' a
  
8 a1 w. G/ [" G0 ]  重点名词:乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、切分音、和弦2 \% Z# b; J1 F' g& s/ q1 \
  
! Q0 U7 d' l3 R4 Z5 t  第一节音在音乐中的体现
8 e* s/ j: `0 ?) J: ^  
# f/ j6 R! A- r" ^$ K  一、了解乐音与噪音;
+ f2 ]1 U' v+ p# X+ y  
! R" l$ f" B& x# e  二、了解乐音体系;
9 d$ Q( _, @; R# Y  - Z  D8 x1 b+ K% K" y7 K5 g* y
  三、掌握音名、唱名、基本音级的特点;
! e+ N/ Q* B4 f/ l% F  
4 W- ]) \# d' ]9 \1 U. X  四、了解音的分组;4 [" H1 M" P" p$ u; F1 \2 ?) M
  , s% v1 N7 s3 }6 I# Z; h
  五、掌握音的四个基本性质及其在音乐中的表现:
7 U; W) ]% d0 J( m  
8 p- A& t( m9 f, y  1、音的高低标记;; F1 q" F8 q8 s
  ! N  m6 k2 [2 N
  2、音的长短标记:增时线、减时线、附点音符、连音符(重点掌握三连音);4 c- O6 O; t2 s" e. B9 a
  
# C7 I+ j* W' s+ z  3、音的强弱标记:强弱规律、切分音(重点);
, O6 l* K0 {# ]6 ]: L2 P$ R* }6 L  
' D- k: r1 |5 c; N* n- `( p+ r  4、休止符的标记。$ r7 K0 V! }3 {/ g- l+ p
  
# S( P' [* |3 k7 L  第二节节奏与节拍* g/ V0 w7 C2 }4 D
  / C0 f& w; c5 G$ h% j
  一、了解节奏在音乐构成中的地位;了解节拍;! k2 W! U4 j: A' @* N8 |
  ) h6 q, @+ b+ q! s5 l
  二、掌握不同类型的拍子:单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子;能根据要求写出或打出不同音符时值的拍子。% X  b& Y# _( t
  2 b: `5 g" b* e6 d9 E
  第三节装饰音和常用记号
0 l) H+ B5 R, V# Z5 Y  4 V" y7 \5 i: e. f) }* w1 k: J) ~
  一、掌握各种装饰音,能视唱:倚音、波音、颤音、滑音;8 q1 J& @: x: A8 v1 ?5 q% R
  ; \$ D( y+ s4 s# u, |. E
  二、掌握常用的记号,能视唱:变化音记号、反复记号、表情记号、力度记号、速度记号、其它记号。
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 第四节音程/ D7 f. z+ u$ `: K3 A+ Z
  9 n$ l, H. [( x
  一、了解音程及其相关的基本含义;#p#分页标题#e#
3 l2 A* t- s" z( p  , F! u" v7 L  [  m
  二、掌握音程的这类,并根据要求识别或写出各种类型的音程:大小音程(二度音程、三度音程、六度音程、七度音程)、纯音程、增减音程(增四度、减五度)、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程(极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程)。
% y6 W- b: f7 G9 \) h# d5 r) }  
4 n$ g- h# s4 m  |. S( F  第五节调式  \' w, o/ d4 P3 \
  
' d( o6 {$ g9 t9 x6 R7 y4 x  一、掌握调式的含义;
' @9 R# P" w1 c) n5 |3 s  3 {" L/ X* v' K2 h2 C8 z
  二、了解自然大小调式的构成、主音的确定、曲调色彩的特点;# c4 t! e8 _& v3 Z2 }/ k* U
  
3 l$ }. [8 F- r  B( ^  三、掌握五声调式:宫调、商调、角调、徵调、羽调。: ~( r: Q* C" B9 s& C3 f/ t
  9 K, |% S- a! J, ], O
  第六节和弦9 i% Y9 N& ]1 U) {. z! F
  
0 b% r* |' {3 X3 C- ?  一、掌握和弦的含义;  _" S6 }* N6 p! l7 o* \) c
  ( a: A( R; c6 x- S# v
  二、掌握三和弦、七和弦的类型;5 @) `: o& Y4 S/ v, A5 _8 W8 G/ b
  
# b8 w9 A+ E. C2 Q' F5 l) R  三、了解和弦的转位。
  d; r6 }, n' L5 e- h! y" o) q  ) _4 h9 u( Z1 _
  第七节旋律
$ d( Y8 S: K  ~, o$ _( P; ]- G# C  
5 \, e& z  q6 p- R( e' V  一、掌握旋律的含义;/ l4 s  i/ @8 S" R, Y
  
8 |- Y0 \; E8 O; s: r/ g  二、了解旋律的划分:乐句、乐段、乐节。' U: v4 w$ e; B8 B
  
& ?9 E, Y7 x4 V: a* R0 w  第三章五线谱知识& b, O. u5 U; @- C% j  |
  
  p: l! z+ L* L% Z# o0 [  重点名词:五线谱$ x0 X) b; |) P9 F3 t7 e7 \) c8 L
  
+ v; e7 q& z$ T! B& p; v  m  `  第一节五线谱记谱方法
) O7 a0 Q1 Q6 L  6 w" s0 o" K9 H/ @9 ~) K4 o9 {
  一、掌握五线谱的含义;$ r8 @8 X7 d8 \0 D& e0 p
  
: i; j' X0 }4 d* u( R  二、了解高音谱表、低音谱表、基本音符的标记、休止符的标记;, i! T8 P# ^" d( c& q! U; q6 a
  
3 _' y) _; }) @# f! K, s1 @  三、掌握音符的正确写法。
$ C1 y+ \4 v& a; Y9 T  + w( [, z8 H2 w' z! P
  第二节不同调的记号标志
8 H/ {2 _& v; d/ U; h2 C% y  
  m# m( b' E  h2 U  一、了解调的识别和标记;
! {5 O' _! R0 g& g6 s) m2 ]  l  ) p. n6 ^! W$ o; x& C! k6 K- d
  二、要求写出各调调号。# f" P7 h6 {; V9 b4 T9 \
  2 B2 v% P3 Y* Q$ P
  第四章合唱与合唱指挥知识% \+ h& _7 s8 G- e
  
8 v7 d8 ?7 a1 {  重点名词:合唱、同声合唱、混声合唱% Y$ T2 U# Y, j6 x8 X: P
  ' c7 P, _$ n0 G9 F! @
  第一节合唱知识
2 u8 H" M7 C- x% ~  ! b$ g6 a. I& n  M5 Z5 c! h
  一、掌握合唱的含义及艺术特色;
5 _" r8 I5 P* X; r# D! H  , ?0 ]+ y6 X" `& s
  二、了解合唱的种类;% ]' y9 d8 Q8 D' ^, R/ S2 X- H
  
/ u: s% ]+ P3 c5 r( Y( k* d  三、了解各声部的特性、人数、队形的排列、合唱的统一要求。6 R9 V' Z" R# A/ P  k/ F% I/ J
  
# s' ~' \7 j! o6 ^2 q  第二节合唱指挥知识" u8 \1 a/ Z/ A& z
  . s0 r" _: N2 }; Q
  一、了解指挥的任务、要求及原则;
$ F1 o" M4 K, z  ; m) Z& X; I4 B9 e
  二、了解指挥的基本姿态与动作;9 G2 N! v2 Y, P3 n3 B4 v2 ~( a
  * c4 ~4 Q1 f) ]( t- I/ _5 _3 [6 A
  三、掌握常见的指挥图式;
0 C$ @4 D+ C( N: _  
9 E, z( U" G/ Z: P4 X8 n% T/ \  四、掌握指挥的起拍、收拍、休止、延长、换气、速度、力度、表情、左右手的使用与配合;
) m+ u/ g3 k- p1 v8 o' L  
+ p: v# y: c: O9 k0 H  o! f  五、掌握合唱的排练,能排练合唱。
+ y. I8 i$ b" H& j. d2 G' t  / n+ I6 t  {2 f+ @
  第五章视唱% L8 P  ^3 r$ B$ d- J/ h
  
# k5 N" s. B2 W1 m; L  能根据给出的五线谱和简谱的乐曲进行视唱。/ u* ]& X0 P& e( m
  1 h7 x! H6 M. H5 w
  附:思考练习题( [+ P) U0 I  x0 s. F$ T
  5 h4 ^8 F% K( G6 W, L$ x( ^
  一、名词解释$ l6 ~+ w+ o% E
  
/ F% ^4 j1 m7 S# t, L0 _" c. ?7 t  音乐、曲式、乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、五线谱、合唱、同声合唱、混声合唱、切分音、和弦
! r- f; \) F6 [* P  ' ^9 v5 k/ z9 v* D9 A
  二、填空3 O5 v0 ]& t% ]5 g, N6 q+ h( z  w
  2 @& b8 E; a, ]" a' f; {( y
  1、一般说来,音乐起源于。# s4 h. \* I: I5 d3 @* Z
  
% E4 P* i6 `+ b+ k0 W  劳动
' c+ B$ m- g8 @, ^+ X9 c  ! F9 _6 }8 S! d( n1 w: g
  2、古代的音乐都是单调的一般是由个音组成的音阶。
9 |" U$ |5 E- x8 T. v) B" G  @8 I  ( a$ o6 C% g, O3 n4 D+ Y2 W0 f
  五、五声- x% |& W# K! N  Z+ X/ y
  
7 ~! y6 G' W2 _" i& }+ {  3、“音乐家给我的启示比任何科学家更多。”这句话是说的。
/ p- U! m/ }) K; r0 i  / B- m& `' [! j: |- h- x
  爱因斯坦
0 n- j( f' Y1 H; l  : E6 M; K  t8 S+ \* _1 h; {4 H
  4、音乐欣赏的一般心理过程由三个阶段,即的欣赏、的欣赏和的欣赏来实现。#p#分页标题#e#
2 D+ w0 ?( B: O. d  6 f. t" {5 {9 @2 E# w
  5、所有的音乐作品都根源于民族民间音乐,作品都表现出不同的
: r: H8 l# @# g. Q7 t( L! U  
+ I; F+ @( k) O, R) S) h) }  。
' Z  A. ?9 ]' M* J. e: N  / H* d4 T" L( Q* y& {# ^& B0 x
  民族特性' C3 l4 Z+ F( k+ u" {/ f: S
  * G  H0 O7 j% a# `9 m) ?0 w9 E: ^
  6、器乐作品分音乐和音乐两种。; }1 v0 Q9 m. G- v! q1 q
  
! j$ }  t/ k: r, t) g4 }7 u9 f  有标题、无标题8 C6 \* h( \) x; N# P
  
8 V& y- a6 \. [2 j+ ~  7、由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同,每一位作曲家的也不一样,因而在欣赏音乐时也有必要了解。3 P3 P8 X) H. n
  
" @2 c! f5 ]; m, Y, p, s' _, |  创作思想! J5 W; m5 \1 U- c% H
  ) x- B3 v$ o- Z- X" O
  8、音的名称有两个,一个叫,一个叫。
0 Q5 w( T8 o  o  % j, P5 p! n" J  I: [9 v
  音名、唱名
' J2 a7 m6 B( Z* _& l5 s  
" k' }4 t0 D6 E  9、在音的分组中,音列中央的一组叫做一组。: Z6 |) M( Y! A! b
  
* g; m. e- k7 C8 ^4 b0 T# I  小字
; _0 u; x) Q3 V/ V/ F& ^  " b0 p4 }7 F0 m; [3 k6 `1 }+ ], m6 }% C
  10、音的四个基本性质表现在音的、长短、和音色四个方面。) p7 V/ X1 T# x7 I" K& \+ C
  & h/ O3 H# S6 E" M4 ?# I
  高低、强弱) O1 s0 }' v7 |5 u
  
7 Y, T  Y1 \( C: c: V  11、两个音同时唱奏出来称为音程,两个音先后出现称为音程。8 \) w) f3 v( D% _3 X: J1 f
  ! P3 G: x# \7 v0 P% h' V: {0 v
  和声、旋律. A6 z: {8 Q# V: Z- o
  7 H( N& f4 ]8 b: b5 s# F) F
  12、“五声调式”是我国民族音乐的主要调式之一其音名分别是宫、商、角、徵、羽。如以“6”为主音的是,以“2”为主音的是
& s2 L. P' ^9 q8 ]  
, G5 c9 F" B" G  。$ h2 O8 Y. F7 a/ M& X
  " z' K. e9 j7 N7 K! l
  羽调式、商调式$ W/ [% d! K" f6 ^' [  J3 `  K
  
: i5 K& |) E6 ^% r9 F  13、是目前世界上比较完备的一种记谱法,它的记谱效率和正确性比其他记谱法都要强。3 D' _/ W# K, l, }' p
  
, @8 f1 a+ x; T2 d  五线谱
* L+ V1 M8 Q7 x* H  ) f* q4 f" w9 ?# g# j
  14、高音谱表的谱号是用一个变形的来标记的,谱号的中心位置应在上。6 k& m$ A/ e. a/ I( d
  ( x% j5 w4 o* ?; C2 N# k( A% ]
  G、第二线5 Q3 |- N( k0 d; D6 j4 Z9 a' c
  
2 I9 q. \$ E# e5 V) ?0 j+ O  15、低音谱表的谱号是用一个变形的来标记的,谱号的中心位置应在上。4 t  m' C8 Z' k3 o
  , K4 W2 n/ j! t5 O- ^0 p
  F、第四线
, T. E, M  h. N4 X' @) J) A  
  y: |4 _3 l3 I" u7 L  16、在五线谱中,除了没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。# S/ \! A1 L  Q! i3 }2 g4 P* R6 j
  2 q( z) m' [7 |4 p
  C调5 c  U1 [5 h5 A# Y" f8 T; {
  . g* c$ t# D' d; `+ e0 e/ H' }" f, ]
  17、合唱是以为依据而组合起来的一种演唱表演形式,是声乐艺术的一个重要组成部分。6 Y3 P& X  w4 z
  # {% u- W* m5 I/ T
  人声特点3 y) M  O" K1 r
  ; h3 V: k# a& U; s* F
  18、合唱是以的分类为依据。据此可将合唱分为同声合唱和混声合唱两大类。
- G( [0 S& f" c+ n  
* @! i: i7 Z4 x" W! U/ V2 T4 x  人声
& M' I! N/ p! J, C5 c( X  
: E/ s4 ]  M  X' z) F# W) ~. E0 ^1 K  19、合唱依据人声可分为合唱和两大类。8 \  Y# t5 }# E$ _% X
  
( F  x, j( k# ^5 X; K: k  同声、混声' V( D  k' I: m/ ?+ l  V: l% K0 G0 d
  
1 ^. o2 D' j3 }  20、合唱中的声部音色明亮、清脆灵活,有花冠之美称。高音区有很强的穿透力,常被作曲家赋予优美的旋律。: N% \6 U, p8 ]9 z) E* Z4 c
  
3 u5 r  u; b( d2 E  女高音' h) c8 q# O% J  t( _6 q
  
, n# ~; H$ y3 \) W  N  21、合唱中的“轻、柔、美、高”是指:轻,柔和,美,. g  h. P' G, C0 z5 k
  
6 J9 [# g7 W# o8 o- y: g& w* [  位置高。# \. v( w9 |7 u
  3 F/ ~" J! T+ }7 I0 B( Z
  音量、音响、音色、共鸣#p#分页标题#e#
; [/ m. {( {- c* X  
2 a5 ^/ e6 u$ P; {( w  22、在简谱中,音的长短是在基本音符的基础上加短横线、、
, \: @; Z* R; W  
" R. ?  ]" h7 O5 b- A! b9 `0 R' b  等记号来体现的。- x! j- q3 c8 g/ V; `
  
. ?' C3 g  @# p* t6 G  附点、连音符
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4 m; L& B8 ~* C8 v9 N- c' @
  二、单项选择题
, y2 X3 X5 g6 n1 L2 a' |' o' ~  * K, Z$ J+ T3 h4 s( {8 ?
  1、音的主要决定于物体在一定时间内振动的次数。A
1 B& ?9 z/ `! A' q. @% q7 Q  
& W3 u; s5 ]. X1 l5 m  A、高低B、长短C、强弱D、音色
1 H3 F; {/ @& ~* K* m3 q0 o  8 N, F7 M: k3 Z* L/ W) [
  2、增时线越多音的时值就越长。如“5—”唱。B: h6 `% y# {, J2 C) [
  
+ Q9 U2 W' j: \) k' B9 Z! J% k  A、一拍B、二拍C、三拍D、四拍
" I) j0 m) w6 w  
6 [3 _6 J- d1 B3 b( z  3、下面是四分音符。D
  _$ h/ [" y" _# R  3 e0 E% h& ^$ F; O  D9 |
  A、2——B、2—C、2·D、2( P$ o& z4 i" l$ k; r! S$ l
  
, x, _$ T5 z1 c: v/ H. V  4、减时线越多,音的时值就越短。如增加两条减时线,即为。C
% r" V  n, f6 H( B  + j0 o2 H1 X# G5 G9 j" `
  A、四分音符B、八分音符& G' g, h8 q+ s2 I5 g" ^
  
7 m4 N$ ]' {1 s0 v! G5 R& M  C、十六分音符D、三十二分音符
$ y+ a  Z. p$ i6 O  1 ^& F9 L, }& l& e+ b) t3 }
  5、在简谱中,“0”表示。C9 k3 L2 G2 r0 }: V
  
, G& Z, z# a0 C  j, k* v. W2 i  A、切分音B、附点C、休止D、连音符
$ a3 {* {+ o4 V, d; u  , [$ X9 }$ c3 {; c8 r" D
  6、“0·”是。C
$ j( S4 \* p9 \+ ?& L, K  9 Y+ b1 ^9 [" P. a+ f
  A、四分休止符B、八分休止符
. v  z; P# U* _  ) U5 K  B1 |8 q
  C、八分附点休止符D、十六分附点休止符' ^" W# S( }# l$ [+ W. _
  
) [9 T9 a: K# \/ X  7、反复记号有多种“D·C”表示。D7 Q- J2 v3 V4 f/ v+ D$ g. ]* R
  2 `+ m. P/ K2 Y) l( I1 Y
  A、小节重复B、音型重复C、全曲反复D、从头反复
) O3 N/ f: Q, q/ N* ?- Q  ! E9 Y. _# y2 T1 V1 w/ ]
  8、下面音程有大小之分。B+ {' \6 b4 Q  Y: c! Y) H6 |$ n
  
1 r; x) l! P9 |4 c  A、一度音程B、二度音程C、四度音程D、八度音程* G6 R( {. e/ @! a/ c
  ; g# d, |7 ~0 a& D
  9、力度记号“mf”表示。C
* G, q7 O4 x; l* Z0 h, P* s  0 ~. c' U0 `4 v# i
  A、弱B、强C、中强D、渐强+ k8 ?3 H/ s. f2 i  ~+ V- o2 _
  ; E  W( l4 o4 U# n5 v& R+ I
  10、力度记号“pp”表示。D4 e$ f  m) G  x4 N& u
  
0 I' [" V1 W1 i3 U; h3 \  A、很弱B、强C、中强D、很弱* C1 Z! o% T/ ~
  
3 k, v+ Y' G, P7 u: \1 T  11、下面为纯音程。A8 t; d* V' X8 Y3 C$ E6 n
  
2 R) I. R- E0 x- d7 {! A  A、1—1B、3—5C、1—7D、4—72 u$ R0 @, T1 F. s
  
' T+ a" e7 g; e3 Z7 K$ x- D8 {  12、下面不完全协和音程。C
2 S. S( n5 ]! J; I7 A! ?0 b  b  - Y& Y' V  {$ }" A# q6 G6 J
  A、纯四度B、大二度C、小三度D、小七度2 ^+ I6 D6 @3 _: a
  3 b$ r! r$ P& y, T1 t
  13、下面是完全协和音程。A+ D* L3 V1 l& b9 K, x2 O
  
: j7 d4 z+ m  s2 z. e% k  A、纯五度B、纯八度C、大六度D、小二度#p#分页标题#e#$ o* F( L7 }; S
  2 `/ f2 K0 {' N; X4 N4 F% T
  14、从我国古代的五声调式看,“65|3565|656|”是。D3 {' r% D& j' c& e
  9 L( B" W- S5 {) ?! K+ m5 H
  A、宫调B、商调C、角调D、羽调
2 e+ b7 ^$ b1 @% ~. f9 `, {  
+ Y0 s( X- k- b0 U  15、在五线谱中,一个升号表示。A
" \$ {* p* p' A3 y1 v: S4 h  
7 b2 |+ G& W) n: X4 ]' W3 D  A、G调B、F调C、E调D、A调$ N- D, y, J- ^3 M0 ?7 n. e
  
2 b" l' l0 c9 D# c& ~' A9 k  16、在五线谱中,一个降号表示。B
) m. H5 [  o' Z+ q4 Y0 z  
- _- L; B6 T! U5 l8 c# X3 `  A、C调B、F调C、E调D、G调3 \7 }" j1 n; u( q; m# k* |9 A9 a
  
& x; X0 n4 s0 j, B" D/ Z3 W1 h& V$ {  17、高音谱号的中心位置应在。B
, c' I! M/ ?- H( F- R  
; P+ O0 g. b0 K7 S% X) C) W  A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第三线间7 ~  q. x/ \- F5 [6 [( A
  # ^' o0 \( z* G5 v3 \
  18、低音谱号的中心位置应在。A
; Z4 J" u! K. ^( w+ |" x# Y, p  ( o" l- b  P( t3 K6 p
  A、第四线上B、第三线上C、第二线上D、第一线上0 r5 u/ c1 f! @/ n7 r( W
  
$ T) h; |( X2 C  [/ ?& A  19、在五线谱中,除了没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。D5 T/ a, y, n2 g1 s0 [
  
, ]+ ~, V0 |# n+ R4 ^% @  A、G调B、F调C、A调D、C调$ P9 f# q4 k  I+ j7 ~+ m5 L
  
1 b( R( O. H  ]$ Q, s  20、五线谱中,音符的符干有的朝上,有的朝下,只有在的音符符干可以朝上,也可以朝下。C# [5 `+ H, E# L- Y
  
  O* ^4 C) @% z* ]/ e# S4 B  A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第四线上; B% `4 R) c; _0 c. B% n7 h
  
. {7 i% J6 `0 b- w6 W% v$ F9 p) t3 l  三、按要求作题# D; Y5 H) x5 s5 L
  1 a0 @9 G" @4 q( C5 \2 h; |' T
  1、写出一个等于四分音符的三连音、五连音。
) a* J9 E# J  V; G& B  x  
4 u. E# S; W: A- c: L! J  2、分别写出一个纯四度音程、纯五度音程。
# _& k- o# x3 s. q8 U: O! T: Z5 W  6 }- X6 r' ]9 m) s! ~7 C
  3、分别写出一个极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程。
# v, |9 `( H$ V* q/ L# |; j: _  % n  N; C' P4 f' q: u' D8 L. v
  4、分别写出下列各组音的强弱。9 p  M1 j: i* X5 L5 {8 p" n9 s( D1 o: w% Y
  
5 e6 ]- l$ H; h. k  ①5—|55|555|
, {2 Y$ C+ H, K- M1 u  8 i7 C4 F; W+ W" d3 U
  ②5——|555|55—|. u$ _& i, D/ b
    z: t/ g! I, A! a
  ③5———|55555—|
# M; w' }( M" b, ^: S  
8 |; n  O& |+ w" t" x  5、在下列各音上向上构成指定音程。4 u1 D) Q& ~/ S/ m
  ' w4 }3 D: V: B5 B- S$ L+ {
  15134
! m* D7 Q- Y& H1 O7 S; ?  
/ {; s. t- F$ i2 E# k9 h  大七度小六度减五度大二度纯四度2 o# @8 d1 K* |0 t7 m. V9 E" m
  
3 [' Q* w# Q' t5 Z( ?% m4 w  6、判断下列旋律属什么调式,并写出其调式。8 I3 y+ }; U1 L8 i
  
4 J# E* [( {# b$ |6 N( g  ①216253|23216ˇ|235321|65425|#p#分页标题#e#
, q/ V) D7 l3 @5 N5 v  
: N- ~3 w3 ]# O5 C1 Q9 V' S' x  6156221|6165445|6616543|2252︰║
' O! V# w  x. @- a6 H& z, O  
1 o# n' V, N8 G$ ?' |4 d! P  ②565·3|1216|513431|2——|234·4|
+ p) J5 I/ P5 M9 i/ F- S- G3 L  
8 ?1 o$ T# a6 Z  3213|2·572|1——║  T# c: ^) l& j9 o
  - A8 e" g% @' @+ H
  ③666|2﹟123|6·656|563·ˇ|666|2﹟123|
$ ~5 `) i+ D9 m  
9 o9 |7 O0 A' f0 V4 q  3212|6—║
4 {7 j0 x$ r- Y& C8 t) y0 e' z  
. l% G  F5 k, k& ^3 m, u, v  7、写出下列和弦的名称。
, {" b9 h. q* H  * N6 T) m; v" R4 B4 k
  5621/ c" H2 M+ u8 N- h+ T
  
; l; ~6 h: D% f+ X& y& l  3476
1 Z$ c6 i6 H2 b' X. D  ]/ I. H  
3 O" @. z( `9 D- w  12536 P7 Z, I" M5 V  Y6 [: v
  
6 e9 `4 T! g! q: C6 F+ u# [# s  8、将下列简谱翻写为五线谱。# s& @' ?( R) w8 ~) W
  
3 f4 s7 n3 \" |& e# X  ①(1=C3/4)2 c4 D. Y! ?) J: i2 D
  
8 G5 S# u* y! ]8 b/ h2 f1 f7 w! J  123|5—3|616|5——ˇ|123|6—5|
& I0 {: x( I5 u6 M  
' P1 b6 D+ U$ {" r) {  432|1——║
. y6 H# f5 [! O- U# G9 }- {2 C  " C9 H1 R; l8 u& b- S" \$ v
  ②(1=G2/4)  N% w) y7 \" n2 a+ [( E
  
) @, D6 P  B( @- ~  0323|612|0535|321|0212|3532|! |- j9 Q4 a; ?* r; m# J# n6 b
  
* Z8 o1 M; h8 a' j  0661|765║6 j% I9 Q& I" G1 q3 }0 r
  8 L1 p4 u4 I2 }  y  e2 Q' W
  “音乐理论基础”(上)实践部分考试办法
( u8 b5 }! L( k, p  ' V0 D" K/ r9 f5 c# |+ Z
  一、“音乐理论基础”的考核分笔试和视唱两部分进行;其中笔试部分采用(闭卷),满分为60分,由省校统一命题制卷。视唱部分40分,由地市电大(分校)组织进行。
( {6 v5 b. }$ t9 T! A, p/ S  7 M5 G9 d. u8 u! P# A- H; }- ~; E
  二、“音乐理论基础”视唱部分采用开卷形式,视唱材料由考试单位在教材的第五章“视唱”中选择。
$ h0 ?. L( {. o1 C/ U    p8 K2 R' ^' Z( c% ^1 q# a
  三、视唱部分由一至两位该专业的教师进行考核。具体办法是:
2 ~) e* ]# B8 W+ o: z- i  
( W; y7 E  O( O/ J" ~4 }7 H8 S  由教师指定视唱材料,学生可稍作准备(浏览一遍),然后学生视唱。视唱的材料不得少于两段,并且应该兼顾各种不同的调式和不同的难易程度。
0 p% X9 Q% L7 j5 A. q  
. w+ i+ H/ K& K/ s  四、“音乐理论基础”视唱评分标准1 ~2 R, D6 z% X) ~  `/ Q$ O5 \+ l
  
% k2 h- d  l0 l9 n' ?' J* r  (1)35──40分。音调准、节拍准,能唱准装饰音、表情记号等其他常用记号,旋律流畅,一气呵成。
" h! Z0 w/ w8 l/ a' @! M  
2 C: B& A/ A  H  W0 d2 O  (2)25──34分。音调和节拍比较准,对装饰音、表情记号等其他常用记号能作一定处理,旋律比较流畅。#p#分页标题#e#9 m* \2 ~6 W5 r/ ~! f0 g. I$ G$ i
  
: i) f) r( P- k  n; p* w& A5 U  (3)15──24分。音调和节拍比较准,但不够流畅,对装饰音、表情记号等其他常用记号几乎不能处理。" a8 ]2 A0 ^  n% ?8 p: V- ~
  & t& _) Q, k+ X: P# U
  (4)14分以下。有跑调现象,节拍不太准,勉强能唱完。
$ J7 g' Q2 l8 q4 J  
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