|
! F, a/ Y4 L, P$ n打开喉咙的训练方法有很多,结合教学就几个常用方法详解如下。
8 K- E7 @ L7 f: |6 J4 m
9 l$ \6 l8 o$ S% D3 @0 J; b5 e一、“打哈欠”的训练方法. o& ~2 X! q( q* J' \
$ V1 N; x1 D P$ _“打哈欠”的训练方法是指在歌唱中,用来降低喉头和扩大咽腔的方法。人在“打哈欠”的初期,不让哈欠打出来,强行把嘴闭上。
. u$ e+ m. v+ p6 X8 |$ }这时,软腭部分会自动上抬,鼻腔兴奋扩张,同时喉头也会自然下降,咽管(鼻咽、口咽、喉咽)随着“打哈欠”的动作拉开上下的距离,扩张腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅。# s6 g6 [8 J0 B% W% B
这种“哈欠”状态就是“打开喉咙”的状态,也就是歌唱时的状态。法国著名生理声学家于松称它为“隐蔽的哈欠”。它给声音和气息的流通提供了必要条件。% R& `% O( U, y/ o! a
二、贴着咽壁吸着唱的训练方法
# c* R- e6 G2 g# C$ M S, i. D* V* `; c2 |2 C# b
“打哈欠”的目的是“打开喉咙”,使喉头稳定在低喉位上。但是,很难在歌唱发声的整个过程中,始终保持“打哈欠”的状态。. }: |2 w( O- |4 z
而运用“贴着咽壁吸着唱”的感觉,不仅能使演唱者的喉头稳定在低喉位上,而且可以自如地、松弛地“打开喉咙”。
1 A) J9 r t. [6 I1 k9 S. ?* w+ S人在吸气时,喉头处于最自然、最松弛的状态,喉咙不挤不压,气息通畅。只要在歌唱发声的全过程中,能够自始至终保持这种“吸着唱”的感觉,就能始终保持低喉位“打开喉咙”的状态。" d& P9 H4 z# I
这需要演唱者在心里“想”着,“内视觉”看着,以保证“吸着唱”的状态贯穿始终。 [+ T+ v6 j/ K! h
三、瞬间“喝气”的训练方法) m0 Q/ `" b( b0 [1 `
3 o$ ~' R! v6 s/ m
人在受到惊吓时,紧张的神经系统会使腔体迅速扩张。借助这种惊讶的瞬间向里“喝气”,就会感到咽部有凉爽感,喉头有种“向后撤”“向下沉”的感觉。
1 l3 Q7 T f3 `3 I$ W重要的不是“喝凉气”本身,而是产生“凉爽感”的各部分器官的动作变化,它不但降低了喉头的位置,而且改善了咽喉的形态。
2 ^( ~- C* i) C+ o这种突发性的扩张运动,可在瞬间把喉咙打开,此时的状态就是歌唱时的正确状态。: g$ q+ A) z+ [- ?5 f) E
四、“模仿”的训练方法) ]1 d, U6 j3 n/ ~- P
& c' R, m+ p, @% m6 I声乐是音响的听觉艺术,学习声乐离不开具体的歌唱的音响,模仿是必须的。模仿者必须具备敏锐的听觉,能够清楚地分辨声音色彩的优劣。, M1 V# D9 R8 `- l7 M6 S2 a
在模仿中,发声器官就能凭借听觉的音响信号做出迅速反应,这种由听觉指挥生理的条件反射,可以下意识地调节发声状态。* M8 R* f& |8 z `' R/ D
如模仿人的“宽嗓子”歌唱,模仿人的“哭泣”声,模仿牛的“叫声”等,都能使咽喉等共鸣器官处于兴奋扩张的状态,此时的喉咙便是打开的。4 P* \) D2 [) b: f/ V
通过模仿来领会与体验声乐理论中所阐述的科学方法,掌握其要领,不断练习,就能形成良好的歌唱习惯。另外,用发声时比较合乎歌唱状态的“U”母音进行练习,也是掌握“打开喉咙”歌唱的不错方法。
" F5 y3 p; a/ d( R​ |
|