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- o5 M' `: U& n6 X* Y- ]$ `3 y3 c打开喉咙的训练方法有很多,结合教学就几个常用方法详解如下。
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一、“打哈欠”的训练方法- l W i( C" P0 W: o" ?. Q0 M
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“打哈欠”的训练方法是指在歌唱中,用来降低喉头和扩大咽腔的方法。人在“打哈欠”的初期,不让哈欠打出来,强行把嘴闭上。$ C; W; D) m( [
这时,软腭部分会自动上抬,鼻腔兴奋扩张,同时喉头也会自然下降,咽管(鼻咽、口咽、喉咽)随着“打哈欠”的动作拉开上下的距离,扩张腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅。
! ?3 U2 c7 a! B* ^& U7 J! B这种“哈欠”状态就是“打开喉咙”的状态,也就是歌唱时的状态。法国著名生理声学家于松称它为“隐蔽的哈欠”。它给声音和气息的流通提供了必要条件。
3 `3 y& h' [, D0 W) h" \: D+ l# C二、贴着咽壁吸着唱的训练方法0 Z2 [- A8 x) y% C8 W5 [- X4 ^
0 u" q# Q% Y* i9 g3 x' f5 R“打哈欠”的目的是“打开喉咙”,使喉头稳定在低喉位上。但是,很难在歌唱发声的整个过程中,始终保持“打哈欠”的状态。' t7 A! N H& e
而运用“贴着咽壁吸着唱”的感觉,不仅能使演唱者的喉头稳定在低喉位上,而且可以自如地、松弛地“打开喉咙”。
7 ^5 f# h+ D1 L人在吸气时,喉头处于最自然、最松弛的状态,喉咙不挤不压,气息通畅。只要在歌唱发声的全过程中,能够自始至终保持这种“吸着唱”的感觉,就能始终保持低喉位“打开喉咙”的状态。( y" {/ A, T) o3 \5 L+ Y
这需要演唱者在心里“想”着,“内视觉”看着,以保证“吸着唱”的状态贯穿始终。$ t- ] G2 S% r5 l2 m6 {9 c( b- k
三、瞬间“喝气”的训练方法& Z3 [9 r1 n/ N6 c
6 g3 ]# { r: c8 U人在受到惊吓时,紧张的神经系统会使腔体迅速扩张。借助这种惊讶的瞬间向里“喝气”,就会感到咽部有凉爽感,喉头有种“向后撤”“向下沉”的感觉。
- I; O f" O' n: q. | m9 g6 x重要的不是“喝凉气”本身,而是产生“凉爽感”的各部分器官的动作变化,它不但降低了喉头的位置,而且改善了咽喉的形态。
+ U7 m( a- C& \/ ~$ A% k1 y$ c这种突发性的扩张运动,可在瞬间把喉咙打开,此时的状态就是歌唱时的正确状态。
. e5 \0 ^* W& K四、“模仿”的训练方法
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声乐是音响的听觉艺术,学习声乐离不开具体的歌唱的音响,模仿是必须的。模仿者必须具备敏锐的听觉,能够清楚地分辨声音色彩的优劣。
' O+ G4 p0 }8 [. R& A在模仿中,发声器官就能凭借听觉的音响信号做出迅速反应,这种由听觉指挥生理的条件反射,可以下意识地调节发声状态。
- G7 @- T, z4 x9 `; B如模仿人的“宽嗓子”歌唱,模仿人的“哭泣”声,模仿牛的“叫声”等,都能使咽喉等共鸣器官处于兴奋扩张的状态,此时的喉咙便是打开的。
* f; k( [5 S5 U; I* F# C1 J通过模仿来领会与体验声乐理论中所阐述的科学方法,掌握其要领,不断练习,就能形成良好的歌唱习惯。另外,用发声时比较合乎歌唱状态的“U”母音进行练习,也是掌握“打开喉咙”歌唱的不错方法。* v! j% o# j! O+ h# t0 G
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