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[乐理知识] 如何快速提高视唱练耳水平——和弦的训练

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黄先生 发表于 2019-5-21 23:54:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何快速提高视唱练耳水平——和弦的训练
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5 p/ g* n, q  R  ^9 X/ M
3 i4 |. g' b, [) U  3 x7 T; o$ c1 T! v: |' ]( m5 ^7 D9 ~! R
一、和弦概述
% o! n6 ?- x# w1 ?$ @) O9 w, \9 Z7 ?( k' ^3 c$ b2 Y
和弦是属于音乐中和声的素材。这里的和弦,通常指的是西洋音乐体系中的,按照三度音程关系叠置而成的三个或三个以上的音的结合。在本讲述中,只针对三个音的三和弦及四个音的七和弦。由于结合的多样性及和弦本身的位置不同,会有多种结构的出现,每种结构的和弦本身的色彩也很丰富,因此,要想把和弦这个环节训练好,需要耐心的、仔细的、循序渐进的训练。2 Y% n( w! i9 w6 f) V8 A' c

: o( q. D. R" ?8 C  m5 C1 L& U$ M7 l) q' k
1 j4 c* H2 b) D2 d8 t2 M) u- H, l
理论基础:要想把和弦这个环节训练好,一定的理论基础是必须的,只有这样,我们的关于和弦的听觉训练就具有了实践的意义。它主要涵盖以下几个方面的内容:' q# s/ m& C$ J# e' T' I
7 M* O, C. ~! A2 a. @2 x, r7 c0 Y
1、关于和弦构成的相关知识,即每种和弦的结构,比如,原位大三和弦的结构是大三度 小三度(根音到三音,三音到五音);
9 L6 B' D' G4 |3 _9 J1 H7 D. }: j" k4 R- Y  J( w
2、各种和弦的结构及其想对应的名称;
! V3 u! d' i) Y# [2 f- B, h$ p; ~( U' {- ^8 A+ {
3、在各种调式中(主要是自然大调及和声小调),每个调式音级上构成的和弦结构及名称。
7 a/ N, H; [1 k
2 d0 t$ T: q5 r  S5 u4 B* X
. B% x- {8 r! f9 u7 f4 m8 N! M# e1 ]; S( z2 B/ W# V1 R6 ]3 C
和弦训练的听觉基础
2 q' s! F: W! H% ?/ x$ t4 k
6 J$ B+ _6 v3 _8 S0 m+ b/ W& `1、和声音程的听觉基础;
* R  \% n+ t" K2 e+ {' a% i- B- J
2、音程结构五度以内的训练完成,至少四度以内的应该完成;
7 z" h  N6 P- B# \' ^' b, y" N" `& O3 S% }
3、音程模唱、构唱、听辨的能力。2 A: x1 V; \: I8 B$ ?5 h
! x9 \1 y( `: K
% F2 A7 Z, ^3 W! |. `( F; P

# x3 O  h  }3 e4 c" v* s3 n! x和弦训练的意义
/ J" h, e# g* D3 w, K" l) a: _) `9 V7 c+ t+ D: Q
和声是音乐中三大基本要素之一,和弦则是和声运动构成的材料。因此,和弦的听觉训练就具有了重要的音乐的意义。在和弦听觉训练中,既有技术性的训练,同时又应该结合音乐的要素,比如结合调式调性的训练,比如和弦连接中的功能进行等。所以,和弦的听觉训练对于音乐实践来说就显得非常重要了。
% z8 l! }7 F# L9 c3 J5 `
0 o- l+ E$ U+ @3 r
& b" e2 e+ t% Q* N
# q1 r, g! d9 C- q6 ?) k* w和弦训练的内容
1 b6 q! t/ b5 M9 c3 T' E' q
# h* q& l7 [) [; Y  U 单个和弦的模唱、各个和弦的构唱、和弦性质听辨、调内和弦的模进、和弦连接、各种形式的和弦听写等。通过上述的多样化的练习手段,牢固的建立和弦的听觉和演唱的能力,建立良好的和弦及调内和弦的内心音响。
9 {5 h: g, |4 S4 I& L% d6 l; s
9 c& a' q( |7 U& f8 N/ s: X
( B1 `0 T9 q( z% a' W# q# q- |0 G0 _2 T* L, @+ Z3 }
2 Z+ `: u$ y$ k
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' P1 o; ?4 g4 ]' T; @" `
二、各个训练的要点及训练要求5 h  _2 b* s. {
- o2 X9 V# f+ g# N
单个和弦的模唱/ p1 g& s. ]3 ?7 V: D- a* S

7 F6 e3 e/ k2 A. w! |和弦的模唱能力,是整个和弦训练的基础,所有的和弦练习都离不开和弦的模唱能力,包括内心模唱的能力。它的要求是,当一个和弦出来,能够快速的听出构成该和弦的所有和弦音,并准确的把和弦音的音高模唱出来。相对于单音模唱和音程模唱,构成和弦的音的数量增加了,音的结合所产生的音响也更加的丰富了,对于听力的要求也更高了。5 @! |- n7 d. F6 m+ A! ?4 e" r
7 y4 H9 @- m4 x  R8 J% b
! z* \! B) Q2 I

) _3 N' {# e. s7 Q训练的方法及要求/ d- J, N% q3 z9 \0 S& _% f2 [
1 X# Y! _, V  z- D, ]/ o
应该注意要按照循序渐进的原则进行练习
/ x2 [* `# @+ X- A' O1 i, b9 O% A0 Y
1、从结构的角度,从易到难按照一定的顺序进行练习,即从协和的三和弦到不协和的三和弦及七和弦,从原位到不同的转位进行训练。
. Y& ~$ u; y: U- D) C5 Q5 Y- F7 M7 R% I) ]
2、可以从分解和弦的模唱逐渐过渡到柱式和弦的模唱。初开始训练柱式时,可采用听和弦中单个音、任意两个音、再过渡到三个音的对比式的方式。
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 楼主| 黄先生 发表于 2019-5-21 23:58:16 | 显示全部楼层
  练习要求
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  1、模唱时,注意音的稳定性,不要出现滑音的现象,用假声、半假声演唱;2、在发出声音之前,一定要有一个心里模唱的过程,在确定的情况想,在模唱出来,同时要和心里模唱的音高一致;, S2 J. @# ?8 y3 m' J

: w; s) l& h9 D2 m. @! z' c  3、用耳监听自己演唱的声音,包括音准、音的稳定性等;  ]! V+ g: S/ T5 O

- \2 ]- `0 f0 _/ e  其它注意事项
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1 N! H+ s7 X" s  因为演唱时,只能先后顺序演唱,但是和弦不是简单的几个频率的叠加,更是音与音结合后产生的音响,所以,听到的和弦,除了能够把每个和弦音剥离出来(分辨演唱),还要有结合后的音响感(通过想象),或我们听到的是该和弦的音响,但是却需要有在心里把和弦音剥离出来的能力。
- _% a- |3 y: M4 c+ Q4 K3 l( H& Z9 L8 a9 w
  2、和弦的构唱- S0 \. N) I, }) j
, |# O8 c/ O# Q6 p: r$ ?7 d$ o6 \
  关于和弦构唱
" o. K  e) U1 O, M, g& z
, W/ [# L* E0 P  与音程构唱相同,和弦构唱也是建立和弦音响感的最重要的手段和途径,相比音程来说,和弦的音响更加的多样和丰富,结合的音的数量也更多,在实际的音乐作品中运用更加广泛。所以,和弦构唱练习起来难度加大了。但是,如果音程构唱的基础打得牢固的情况下,和弦构唱就不会感觉过于困难,甚至有水到渠成的感觉。(关于构唱练习的意义请参看音程构唱)
" t1 V0 q5 t- e' ~( w5 {6 T$ X* k* ?' F5 x- P6 K" v! `' _1 V
  练习的方法
1 o* A6 V3 z4 w  j/ x0 {1 l" }; [2 |; [$ p$ `6 N1 W/ L2 H- l
  1、熟悉所练习的和弦结构构成,每种结构(包括原位、转位)都应该单独训练,在该结构完成后方可进入另一种结构的和弦;
/ a( ]7 [! T  Q
3 k, r8 m& r) m+ i  2、和弦的构唱从低音向高音(上行),从高音向低音(下行)两种方式应该分开训练;% \0 w: X( M& j' h5 H# Q
% W/ e4 [9 n5 ^
  3、和音程构唱一样,按三步走来训练,即音效法、模唱法、固定唱名法;
! s" d7 t! b$ O5 m$ Q: D1 ?7 H  N9 w1 N7 R+ Z% O5 Z+ w
  4、构唱训练时也应遵循从易到难、从协和到不协和的原则,建议训练的顺序:大3、小3、大6、小6、大46、小46、减3、减6、减46、大小7、小小7、大小56、小小56、大小34、小小34、大小2、小小2、减小7、减小56、减小34、减小2、减减7、减减56、减减34、减减2、大大7、大大56、大大34、大大2、增3、增6、增46、增大7、增大56、增大34、增大2。$ [* u0 s7 G  G  Z) x! ]  z5 k
0 n5 B1 T0 S2 y- S9 b( l
  注意事项5 d: Q' c/ i+ }$ ?
. {3 }- ?$ D0 y: o6 P
  构唱的训练,切忌跨越式的训练,只有确实完成前一种结构后,才能练习下一个结构,同时必须巩固之前练习过的内容。只有这样,才不会造成音响的混乱。当练习的结构逐渐增多时,还应该采用相似结构进行对比式的练习(听和唱),用于继续巩固音响。
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