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[乐理知识] 如何快速提高视唱练耳水平——和弦的训练

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黄先生 发表于 2019-5-21 23:54:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何快速提高视唱练耳水平——和弦的训练
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4 N+ S+ C8 C6 Q2 c4 n
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一、和弦概述
0 g* R8 F4 S# \, h; I
8 l2 p) T* X; z" b3 g5 O. H( ^和弦是属于音乐中和声的素材。这里的和弦,通常指的是西洋音乐体系中的,按照三度音程关系叠置而成的三个或三个以上的音的结合。在本讲述中,只针对三个音的三和弦及四个音的七和弦。由于结合的多样性及和弦本身的位置不同,会有多种结构的出现,每种结构的和弦本身的色彩也很丰富,因此,要想把和弦这个环节训练好,需要耐心的、仔细的、循序渐进的训练。
  R/ u( r4 n* v9 c# g% W. L
% r, _4 G! }7 i5 z& c4 f+ m5 F
/ t/ Q8 X/ y. n+ N8 z" G, O  ]. u% U; q& W& z2 M7 |
理论基础:要想把和弦这个环节训练好,一定的理论基础是必须的,只有这样,我们的关于和弦的听觉训练就具有了实践的意义。它主要涵盖以下几个方面的内容:; }! H) ~! C6 h( q7 u' \& ]1 h0 o3 `

+ ?& {: y+ y" ~% D! O1、关于和弦构成的相关知识,即每种和弦的结构,比如,原位大三和弦的结构是大三度 小三度(根音到三音,三音到五音);
8 ], _& ?4 K# N& q; [& A3 b6 @+ t. F
2、各种和弦的结构及其想对应的名称;
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; Q, d) K% ?# B/ Z  f5 O3、在各种调式中(主要是自然大调及和声小调),每个调式音级上构成的和弦结构及名称。: a& D+ Z3 b2 h; B2 p" }

7 Z8 ?% U+ K' S0 ]) l+ Y; \6 T: [5 U# S" H1 j

! }5 Q5 g- o% n" m. f和弦训练的听觉基础8 c2 o. `1 Y3 ]/ d: X' e. M

( M% V* Z% y8 _  W1、和声音程的听觉基础;
2 {/ U: e3 ~, q% L# n1 l2 X5 Q
6 f0 i$ W3 f3 S$ M2、音程结构五度以内的训练完成,至少四度以内的应该完成;
+ b; C! r& T1 ?5 W) {& F4 |9 z1 j! T
% y  o+ j* H) P$ J3、音程模唱、构唱、听辨的能力。
0 E3 w" v/ z! O+ L; H6 C5 w  T6 X& t+ S) g, {0 s5 C5 c# z
. e. K- j4 x7 @$ J
* E8 e! N: u; u( c
和弦训练的意义
* o: o2 v; }8 v7 f* H/ `3 y6 C/ U+ r0 w2 z9 c) a3 x
和声是音乐中三大基本要素之一,和弦则是和声运动构成的材料。因此,和弦的听觉训练就具有了重要的音乐的意义。在和弦听觉训练中,既有技术性的训练,同时又应该结合音乐的要素,比如结合调式调性的训练,比如和弦连接中的功能进行等。所以,和弦的听觉训练对于音乐实践来说就显得非常重要了。
  o+ G7 e$ v' B0 f/ m; m5 n0 a
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6 K4 R9 n3 X$ z: H- R: _" l" A! @& k7 U
和弦训练的内容! [  P) s/ g4 e, V; u: ?
" T9 }4 L; e; O/ B( _
单个和弦的模唱、各个和弦的构唱、和弦性质听辨、调内和弦的模进、和弦连接、各种形式的和弦听写等。通过上述的多样化的练习手段,牢固的建立和弦的听觉和演唱的能力,建立良好的和弦及调内和弦的内心音响。: ^$ O, T, I- j2 Z' U

' p) l6 }! T' b0 `8 g6 s0 ^
: c* V5 t1 P3 \" y, C& |- U" e, m1 ?) q+ b9 Q0 ]' \9 {  I
! n: @! b5 m# J- U- c% r

: ?/ q$ J" E$ a% d" g4 K: `1 x0 F. I- M
二、各个训练的要点及训练要求' b9 z3 X9 ^  H( }$ |0 s! h( i

! w* x( L/ i& [单个和弦的模唱
% ~& ~& C5 [! o2 z0 b
/ H4 Y& @+ j- R* N和弦的模唱能力,是整个和弦训练的基础,所有的和弦练习都离不开和弦的模唱能力,包括内心模唱的能力。它的要求是,当一个和弦出来,能够快速的听出构成该和弦的所有和弦音,并准确的把和弦音的音高模唱出来。相对于单音模唱和音程模唱,构成和弦的音的数量增加了,音的结合所产生的音响也更加的丰富了,对于听力的要求也更高了。+ a$ {4 r2 Q6 }/ |6 i/ ?/ m

% P; ?. [- v; ]& v% ^. [6 i7 I' Y9 G3 \( `1 @2 G$ ]3 U7 M: }! f, X
, S- K6 O! O# M' K- I1 K8 j
训练的方法及要求
# e# Y2 C: i" a- ?# r
! ^) C. P  y; G: e7 }% x; r应该注意要按照循序渐进的原则进行练习  ]0 a0 G9 s) W+ B

" l) b7 `  c& h* ]5 N5 K# {1、从结构的角度,从易到难按照一定的顺序进行练习,即从协和的三和弦到不协和的三和弦及七和弦,从原位到不同的转位进行训练。; Y: ~  l' i/ [
1 a5 B" b$ J% p& W( I/ q
2、可以从分解和弦的模唱逐渐过渡到柱式和弦的模唱。初开始训练柱式时,可采用听和弦中单个音、任意两个音、再过渡到三个音的对比式的方式。
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 楼主| 黄先生 发表于 2019-5-21 23:58:16 | 显示全部楼层
  练习要求  m) W1 W7 f3 X' ^" ~. H# q
; V* ~4 L1 A1 E, v
  1、模唱时,注意音的稳定性,不要出现滑音的现象,用假声、半假声演唱;2、在发出声音之前,一定要有一个心里模唱的过程,在确定的情况想,在模唱出来,同时要和心里模唱的音高一致;' D" O/ A* Y. \, u9 ?  _- {
7 j: O" [3 c, l2 M
  3、用耳监听自己演唱的声音,包括音准、音的稳定性等;' p- P! E& p: M" X3 _

1 Z. s# H: f, l& I6 g  其它注意事项
8 T' b9 Y- @0 T/ p* c; [' s7 Y' T5 v  d  k* O6 A! M" |
  因为演唱时,只能先后顺序演唱,但是和弦不是简单的几个频率的叠加,更是音与音结合后产生的音响,所以,听到的和弦,除了能够把每个和弦音剥离出来(分辨演唱),还要有结合后的音响感(通过想象),或我们听到的是该和弦的音响,但是却需要有在心里把和弦音剥离出来的能力。
& y* P) P9 D3 n9 I* ~* c2 s$ Z! _; ~; Q6 A3 c
  2、和弦的构唱: k* \4 u; [& S7 Z

/ p7 v5 ~! i# s8 L) `  关于和弦构唱, f" `: s4 i3 u# L2 p- V. F: i3 V
. i; @# b# O2 O* F" ^3 K- A
  与音程构唱相同,和弦构唱也是建立和弦音响感的最重要的手段和途径,相比音程来说,和弦的音响更加的多样和丰富,结合的音的数量也更多,在实际的音乐作品中运用更加广泛。所以,和弦构唱练习起来难度加大了。但是,如果音程构唱的基础打得牢固的情况下,和弦构唱就不会感觉过于困难,甚至有水到渠成的感觉。(关于构唱练习的意义请参看音程构唱)
6 t7 l2 r0 b( N2 \8 T: W
. `3 Z1 w- H4 ]$ F  练习的方法
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  1、熟悉所练习的和弦结构构成,每种结构(包括原位、转位)都应该单独训练,在该结构完成后方可进入另一种结构的和弦;9 ^( U2 L' U$ i: {7 T6 u5 }( w- E

6 t, g+ L% b% S1 n) T2 A4 A2 p: C, K  2、和弦的构唱从低音向高音(上行),从高音向低音(下行)两种方式应该分开训练;
/ r2 I3 Z' j) o7 s3 b+ M: q( l& k3 n7 N$ V# G) V% g6 T
  3、和音程构唱一样,按三步走来训练,即音效法、模唱法、固定唱名法;
9 q8 `- [$ `% ^  Y$ r
* w* M' c' K3 g2 |/ X  4、构唱训练时也应遵循从易到难、从协和到不协和的原则,建议训练的顺序:大3、小3、大6、小6、大46、小46、减3、减6、减46、大小7、小小7、大小56、小小56、大小34、小小34、大小2、小小2、减小7、减小56、减小34、减小2、减减7、减减56、减减34、减减2、大大7、大大56、大大34、大大2、增3、增6、增46、增大7、增大56、增大34、增大2。
4 V/ q: G& T! o- w6 p" I9 P$ d3 L4 @$ l' X" j9 b1 D
  注意事项
8 w! z5 L; `. s8 M
: c' \! ^* ~  e" F6 @, c  构唱的训练,切忌跨越式的训练,只有确实完成前一种结构后,才能练习下一个结构,同时必须巩固之前练习过的内容。只有这样,才不会造成音响的混乱。当练习的结构逐渐增多时,还应该采用相似结构进行对比式的练习(听和唱),用于继续巩固音响。
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